【精選】三年級(jí)作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼娜昙�(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
地震給人類(lèi)帶來(lái)的是毀滅性傷害，地震是無(wú)情的，但人是有情的。學(xué)校放映了記錄片這給我們是心靈上的震撼。
才九歲半上學(xué)校二年紀(jì)的林浩，在地震發(fā)生的那一瞬間，機(jī)智的林浩第一個(gè)沖向操場(chǎng)，但他不顧個(gè)人安危急忙跑了回去，時(shí)間就是生命，林浩，這一個(gè)小小的身影在這短暫的時(shí)間里救出了班上兩名同學(xué)，“我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任”林浩這個(gè)活潑的班長(zhǎng)深深印在人們的心中。
吊瓶男孩，在朋友的生命垂死掙扎死亡的邊緣，是他用自己的真情陪伴著朋友，是他讓我們明白了什么是真正的友情。好友死后，他才同意做手術(shù)，他最想做的就是與朋友的母親對(duì)現(xiàn)與朋友的生死諾言。
陳浩也是英雄之一，他才12歲，地震發(fā)生了，無(wú)數(shù)個(gè)生命在瞬間毀滅，樓房倒塌，整座城市都籠罩在黑暗緊張的氣氛中，陳浩立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)沖向操場(chǎng)。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，圍墻正在劇烈抖動(dòng)，陳浩轉(zhuǎn)身把后面的一些同學(xué)往遠(yuǎn)處推以免壓入廢墟�？删驮谶@時(shí)，圍墻搖動(dòng)起來(lái)“轟”地一聲倒塌了。陳浩被埋進(jìn)去了，身受重傷。但那些同學(xué)卻已被陳浩推了出去。在這已沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的校園變成了廢墟，被痛心的哭喊聲籠罩，陳浩堅(jiān)持著…。
5.12就在這天，無(wú)情的地震發(fā)生了。在黑暗與恐懼中涌現(xiàn)的是人間的真情，看了這次記錄片，我要向那些抗震英雄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的執(zhí)著、鎮(zhèn)定、勇敢。他們雖然有的身受重傷，但仍不缺我們中國(guó)人的團(tuán)結(jié)與勇敢。學(xué)會(huì)做事首先要學(xué)會(huì)做人，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)作文 篇2
奶奶家有只可愛(ài)的小貓，橘黃色和白色的絨毛在胖胖的身子上好像一條條秋天的林中小路，圓溜溜的眼睛，三角形的耳朵，還有那甜甜的"喵"叫聲，叫人見(jiàn)了不得不喜歡.
小貓可好客啦.每次客人奶奶家，它總是搖著尾巴，好像在歡迎大家.
我吃魚(yú)吃肉，可不會(huì)忘記小貓，趁奶奶不注意，就分點(diǎn)給這只小饞貓吃.小貓吃東西的時(shí)候，總是翹著尾巴，嘴里還不停地"喵喵"叫，吃完，搖搖尾巴，懶洋洋地走進(jìn)太陽(yáng)地進(jìn)(睡大覺(jué)).
還有，說(shuō)了可不許笑哦：晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是把小貓抱在懷里，跟我一起睡(別擔(dān)心，洗過(guò)澡了，不會(huì)有跳蚤的)，小貓真像我的貼心小棉襖.它睡覺(jué)時(shí)，發(fā)出"哼哼"的聲音，跟"催眠曲"一樣，叫人聽(tīng)了又好氣又好笑.
呵呵，說(shuō)到這里，大概了解我奶奶家那可愛(ài)的小貓吧，喜歡吧!
三年級(jí)作文 篇3
我家有一盆鐵樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這盆鐵樹(shù)在我們家已經(jīng)有20年了，是他25歲時(shí)種的，但還小。我好奇地問(wèn)：“怎么還小？20歲都已經(jīng)成年了！”爸爸笑著說(shuō)：“傻孩子，鐵樹(shù)能活五、六百歲，二十幾歲只是小學(xué)生！”
鐵樹(shù)的葉子很特別，不像普通樹(shù)木的葉子一樣寬大，并且有葉脈，也不像松樹(shù)的葉子一樣細(xì)小尖銳。它的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，但刺去后會(huì)很痛，有一次，我的手不小心被刺了一下，好痛��！連血都出來(lái)了。
鐵樹(shù)的生命力很強(qiáng)。如果你高興，可以一天澆兩三次水；如果你不高興，一個(gè)星期澆一次水也可以。反正，它就是那么堅(jiān)強(qiáng)地活著，不需要我們花費(fèi)多大的力氣去照管它。
鐵樹(shù)為什么會(huì)被稱為鐵樹(shù)呢？傳說(shuō)古時(shí)候，人們經(jīng)常被病魔折磨而死。一位神仙見(jiàn)了，便化妝成一個(gè)醫(yī)生，到人間為人們治病。他發(fā)給生病的人一顆種子，并告訴 他們：當(dāng)種子發(fā)芽之日，就是你們的痊愈之日。果然，種子發(fā)芽后，人們的病也好了。人們發(fā)現(xiàn)：只要家里有這種植物，就不會(huì)生病。由于那個(gè)醫(yī)生拄著一根拐杖， 所以人們認(rèn)為是八仙之一的鐵拐李在幫助人類(lèi)，就把這種植物叫做鐵樹(shù)。
聽(tīng)說(shuō)鐵樹(shù)五十年開(kāi)一次花，六十年結(jié)一次果。我真想看見(jiàn)鐵樹(shù)的花和果的樣子。我問(wèn)爸爸：“爸爸，鐵樹(shù)的天敵是什么？”爸爸說(shuō)：“是害蟲(chóng)！”我想：我以后要天天給鐵樹(shù)捉蟲(chóng)，好讓我看到它那美麗的花。
三年級(jí)作文 篇4
“身是菩提樹(shù)，心是明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，何處惹塵埃�！�
寺林叢生處，木魚(yú)聲慢，暮鐘如鼓。天邊，伴著夕陽(yáng)的余暉，漸漸變幻為一種柔和的色彩。安寧祥和，似乎總是保持著一份安靜淡然。山顛之間，云層之中，縹緲煙霧幾許。讓人感到一絲遙不可及的距離感，卻又多了幾分向往之心。
也許正是因?yàn)橛辛诉@一絲距離，它才會(huì)有如此吸引。
紅墻，阻離了紅塵的喧囂牽絆；長(zhǎng)梯，遠(yuǎn)離了時(shí)間的紛紛擾擾。沒(méi)了世俗名利的追逐，少了愛(ài)恨情仇的糾纏，才會(huì)有如此的遺世獨(dú)立。
凈土滋養(yǎng)著純凈而善明的心，讓他們以簡(jiǎn)單欣賞的目光去看待這世間眾生。讓心緒沉淀下來(lái)，舍去浮躁，多幾分淡定自然，就像參天的古樹(shù)，又或者是鐘表里的指針，長(zhǎng)年循著固定的軌跡運(yùn)轉(zhuǎn)，堅(jiān)定如一。
山澗，泉流奔涌著自然生命的氣息，純純淡淡的。林間的石階已被挑水的僧人踩磨得光滑徹亮，被木桶里灑落的水打濕，因?yàn)榫G蔭遮日，所以常年總保持著一股清涼宜人的氣息。林中的鳥(niǎo)兒不只是倦了，還是受佛經(jīng)感染，沒(méi)了聲音。
山靜，水清則人靈。這樣一種圣潔而生輝的`地方，人性在此得到凈化，得以生息。
三年級(jí)作文 篇5
我的課余生活可豐富了，有騎車(chē)、滑滑板、爬山等等，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)爬山吧！
今天我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎�，我�?lái)到山腳下，抬頭一看：陡峭的石階一頭落在我的腳下，一頭搭在看不見(jiàn)的高處，像天梯一樣。我對(duì)爺爺說(shuō)：“我們回家吧！”爺爺說(shuō)：“還沒(méi)爬就回家？！你爸爸還在上面等呢，你要是爬不動(dòng)就在山下等我們�！边@話我可不愛(ài)聽(tīng)了，瞧不起我嘛！再說(shuō)爸爸那么胖都能爬上去，還比我爬的快，哼！等著瞧......
我終于到了峰頂，低頭一看，驚呆了，這里的景色這么美：又高又壯的大樹(shù)郁郁蔥蔥，彎彎曲曲的山泉水像玉帶一樣，樹(shù)上可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱著歡快的歌，茂密的樹(shù)林里露出鐵佛寺橙色的屋頂，在太陽(yáng)的照耀下，熠熠生輝，山下登山的人，現(xiàn)在看上去是那么的小，小的都像螞蟻一樣了。
站在山頂，我感覺(jué)美麗極了，是我平時(shí)所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我感覺(jué)累極了，但我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲遗郎狭朔屙�，還知道了堅(jiān)持就能戰(zhàn)勝困難，知道了努力就能見(jiàn)到美麗！
三年級(jí)作文 篇6
“哇！好香呀！今天的飯菜就是香，這是誰(shuí)做的餃子？誰(shuí)做的的蒸菜？”媽媽坐在飯桌前情不自禁的點(diǎn)頭稱贊。
事情還得從頭說(shuō)起。今天早上，我早早起床，跟著爸爸去早市買(mǎi)菜，我們先買(mǎi)了芹菜、青菜等，又買(mǎi)了櫻桃、橙子、小西紅柿等水果。中午，我和爸爸商量：“我們中午吃餃子吧！”爸爸高興的答應(yīng)了。說(shuō)干就干，我和爸爸就開(kāi)始準(zhǔn)備。
首先是和面。把1斤白面放在盆子里，再慢慢往里面放水，邊放水邊攪拌。然后揉一會(huì)，再靜靜的放5分鐘，讓面“醒醒”。最后把面放在面板上揉成圓形，再搓成“蛇”形，切成小面團(tuán)，再搟成圓面片——餃子皮。搟面皮說(shuō)著容易，做著難，要想干好很不容易。剛一開(kāi)始，我用雙手搟皮，搟出來(lái)的面皮有的像三角形、有的是地圖形，很不好看，中間還十分薄，一放上陷就爛，根本沒(méi)法使用。爸爸教我用左手拿皮，右手拿搟面棍，慢慢旋轉(zhuǎn)著去搟，就能搟好。我按照這個(gè)辦法慢慢的去做，真的就搟好了。哇塞！我學(xué)會(huì)了搟面皮！
第二步，拌餃子餡。先把菜洗凈、剁碎，再把肉餡、佐料（鹽、味精、五香粉）等放在盆子里一起攪拌，最后放上香油，餃子餡就準(zhǔn)備好了。
第三步，包餃子。我不太會(huì)，看著爸爸包，我慢慢學(xué)。先把陷放在餃子皮上，一定不能太多，多了包不住。再兩手配合慢慢的把邊捏緊，用力不能太大，輕輕地多捏幾遍，一個(gè)漂亮的餃子就包好了。
煮餃子也很有學(xué)問(wèn)，先把水燒開(kāi)，水里最好放點(diǎn)鹽、蔥段，這樣餃子不會(huì)煮爛。然后，把餃子放入沸水中，先大火后小火，為防止溢出來(lái)，煮的時(shí)候還要放涼水呢……
吃著香噴噴的餃子，爸爸、媽媽和我心里都美滋滋的，都說(shuō)比飯店的餃子好吃，因?yàn)檫@是我們自己的勞動(dòng)成果。有勞動(dòng)就有收獲，品嘗勞動(dòng)的果實(shí)最甜蜜。勞動(dòng)在身邊，快樂(lè)也在身邊，愿這種快樂(lè)常在。
三年級(jí)作文 篇7
在學(xué)校，我們每個(gè)人都有自己的同桌。我們和自己的同桌一起鬧過(guò)，一起學(xué)習(xí)過(guò)，那么現(xiàn)在就由我介紹一下我的同桌吧！
我的同桌叫馬嘉昊，我們也在同一個(gè)午托部，這是我最難忘得一個(gè)同桌，是因?yàn)閷?shí)在是他太調(diào)皮了。
自從和他同桌之后，我覺(jué)得自己每天都生活在“水深火熱之中”。數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了很多的題目，讓我們當(dāng)堂練習(xí)。他的修正帶用光了，寫(xiě)著寫(xiě)著出了錯(cuò)誤，他就對(duì)我說(shuō)：“鄒佳辰，可以把你的修正帶借我用下嗎？”我平時(shí)很樂(lè)于助人，于是點(diǎn)頭答應(yīng)。誰(shuí)知，他就這樣霸占了我的修正帶，一節(jié)課下來(lái)，修正帶在他的手中陣亡——用光了。
還有一次，我新買(mǎi)了一只鋼筆，精致漂亮。下課的時(shí)候我拿著鋼筆在寫(xiě)作業(yè)，他發(fā)現(xiàn)新大陸一樣猛地抽走了我的鋼筆，然后舉得高高的欣賞，我還要繼續(xù)寫(xiě)呢，于是說(shuō)：“快點(diǎn)還給我，別鬧了�！彼麉s不聽(tīng)，仗著自己個(gè)子高我個(gè)子矮，怎么都不肯還我。于是我和他拉拉扯扯，結(jié)果鋼筆“啪”的一聲掉到地上，筆頭墜地——壞了。
唉，這個(gè)同學(xué)大大咧咧的，總是拿我尋開(kāi)心，有時(shí)候?qū)λ艺娴目扌Σ坏�。真希望他改掉�?ài)搗亂的壞毛病。
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