精選三年級(jí)的作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
可愛又可恨的小烏龜
我有一只可愛又可恨的小烏龜，它是爸爸送給我的禮物。它剛來我家時(shí)還沒有雞蛋大呢。
它穿著一身綠皮衣，還背著一口大鍋，好像隨時(shí)準(zhǔn)備燉魚似的。指甲又長又臟，也不知道多久沒有修剪過了。
算了，不說廢話，直接步入正題。為什么說它可愛又可恨呢？那就繼續(xù)看吧。
先說可愛吧。一次我跟媽媽要了一把廢牙刷，準(zhǔn)備給它洗個(gè)澡。我在給它洗脖子時(shí)，它一口咬住刷毛。用力拉，它不松口，拉它尾巴還是不松口。嘿嘿，我要懲罰它一下，我把托著它的手松開，讓它咬著牙刷蕩秋千。只見它的四肢在空中來回?cái)[動(dòng)，還向我投來一種可憐中帶著無助，無助中又帶著可愛的眼神，看得我都渾身起雞皮疙瘩。好了，把你放下來，以后不許淘氣了，知道嗎？
接下來，再說說可恨吧。有一天，爸爸買了點(diǎn)海錐子，我在其中發(fā)現(xiàn)了幾只寄居蟹，讓它們和小龜做室友�？沙酝觑堃豢矗�？螃蟹呢？咋不見了？看著碎殼，我明白了。原來小龜趁我不在，把小寄居蟹都送上西天跟如來作伴去了。唉，我可憐的愛蟹呀，就這么讓它給謀殺了。
看吧，這就是我家那位龜大爺，你們要是了解了它的種種優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它——很——特——?jiǎng)e！
三年級(jí)的作文 篇2
今天晚上媽媽帶我去外面吃飯，我點(diǎn)了一盤青椒炒牛柳。不一會(huì)兒，冒著熱氣的美味就上桌了。我連忙夾了一塊，發(fā)現(xiàn)牛柳是棕色的，長長的一條一條，就像一根根站立不直的木棍，那獨(dú)特的牛肉香味再加上一點(diǎn)點(diǎn)麻辣，放到嘴里，一口咬下去，真是妙不可言！我一口氣把整盤牛柳都獨(dú)吞了，接著還喝了飲料，吃了其它的食物。
晚上回到家，我的肚子開始微微痛起來，不過還能忍受。過了一會(huì)兒，就感覺到肚子里好像有兩個(gè)小人在打架，我抱著肚子躺在床上，一會(huì)兒扭到這邊，一會(huì)兒扭到那邊，可是一點(diǎn)都沒有減輕疼痛感。我像去告訴媽媽，就站起來，可剛走了一步路，雙腳就像踩在棉花上面，一點(diǎn)力氣也沒有，不管我怎么用力，兩只腳就是不聽我的使喚，邁不出去。我又躺在了床上，現(xiàn)在身體一點(diǎn)力氣也沒有，肚子痛得更加厲害了，我就像被粘在了蜘蛛網(wǎng)上，一動(dòng)也動(dòng)不了了。這時(shí)媽媽就像及時(shí)雨一樣出現(xiàn)在了我的眼前，看我的樣子，連忙叫起老爸，一起抱著我上醫(yī)院了。
一個(gè)原本美妙的周末結(jié)果就在醫(yī)院度過了，都是貪吃惹的禍。小朋友，春節(jié)就要到了，可別像我一樣貪吃哦！
三年級(jí)的作文 篇3
剪紙起源于古人祭祖祈神的活動(dòng)，它源遠(yuǎn)流長，經(jīng)久不衰，是中國民間藝術(shù)中的瑰寶。剪紙藝術(shù)是漢民族傳統(tǒng)的民間工藝，可以用雕、鏤、剔、刻、剪等方法在各種紙上表現(xiàn)出來。
剪紙是我最喜歡的課余生活之一，每當(dāng)家人叫我剪紙時(shí)，我都會(huì)開心得像猴子一樣一蹦三尺高。禮拜天晚上，媽媽叫我剪紙，還要給我拍照片，我一聽到要剪紙，還要給我拍照，心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的。
開始剪紙啦！我先準(zhǔn)備了一張粉紅色的臘光紙，然后準(zhǔn)備了一把剪刀，正式開始剪。我先把長方形的臘光紙撕成正方形，再折到指定的樣子，剪出了一個(gè)花邊，但是因?yàn)檎坼e(cuò)了，剪出了兩個(gè)不完整地分開的半圓形。當(dāng)時(shí)，我很難過，因?yàn)槲野装桌速M(fèi)了一張紙。我只好不情愿地按原先的步驟重新剪了花邊。這次我更加謹(jǐn)慎了，嚴(yán)格按照要求一刀一刀地剪。剪完花邊之后，我開始剪中間不同形狀的空洞了。我先剪了好幾個(gè)月牙形狀，然后又依次剪了三角形、圓形、五角星和一些我不知名的形狀，最終完成了一幅剪紙作品，看著自己的作品，心里別提有多高興了。
通過這次剪紙，我得出了一個(gè)大道理，就是凡事都要仔細(xì)，一粗心就會(huì)像我剪紙一樣剪出兩個(gè)有花邊的半圓形來。同時(shí)，我也相信，博大精深的中華傳統(tǒng)文化之一——剪紙和其它傳統(tǒng)文化會(huì)一直世世代代地流傳下去。
三年級(jí)的作文 篇4
盼到了，終于盼到了，春姑娘終于來了！
她帶著生命的希望，步覆輕盈地來了。他越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待的躍動(dòng)在山崗上、平原上……所過之處，無不灑下她無限蓬勃的生機(jī)。
朦朦朧朧的云霧籠罩在靜靜的`山崗上，隱隱露出山的倩影。小草從土裡探出頭來，葉尖兒的露珠滴到小溪里，小溪像一個(gè)綻放笑臉的娃娃，咧開嘴，露出小小的酒窩，煞是好看。
還有那朦朦霧氣，柔柔雨絲，也暗示著春姑娘的到來，隨著一聲驚雷，天上便飄起了雨，隨著風(fēng)撫過山，撫過水，撫過人群熙攘的大街……連著霧氣打在玻璃窗上，留下一朵晶瑩的小花和一片白暈。就像一件墨染的國畫，亦幻亦真。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
三年級(jí)的作文 篇5
一天，我在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友正在捕鳥，就趕快大叫一聲把鳥嚇飛了，讓那個(gè)小朋友一無收獲，同時(shí)也希望那個(gè)小朋友能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
但是，那個(gè)小朋友不但沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而還理直氣壯的說：“我再捕鳥時(shí)，如果你再把鳥嚇飛了，我就揍你�！�
我在心里想：就你像個(gè)連小學(xué)都沒有上的小不點(diǎn)能打贏我？笑話！我剛想完，那個(gè)小不點(diǎn)又說：“小屁孩�！彪m然我很生氣，但是我還是努力的克制住了自己，繼續(xù)對(duì)小朋友說：“小弟弟，不要捕鳥，要保護(hù)環(huán)境，這樣我們的家園會(huì)更美好！你聽，那鳥叫聲多么地好聽！”小孩說：“離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，要不我就告訴我爸爸、媽媽，把你收拾一頓！”那個(gè)小孩接著又說：“我捕捉到小鳥后，就有了好吃的了�！�
唉，這個(gè)小孩太頑固了，但是我并沒有氣餒，繼續(xù)耐心地勸他說：“如果我們都不保護(hù)動(dòng)物，那么我們以后就不能聽到這動(dòng)聽的鳥叫聲了！”后來經(jīng)過我不停的，一次又一次的勸說，這個(gè)小孩終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，答應(yīng)我不再捕鳥了。
看到那個(gè)小朋友不在捕鳥后，我的肚子也開始給我提意見了，哦，原來我也該回家吃飯了，再說爸爸、媽媽還在家等著我呢！如果我還不回家，爸爸、媽媽一定會(huì)擔(dān)心我的，于是我趕緊往家的方向走去。
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