小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間：2021-03-28 11:27:31 三年級(jí)作文我要投稿

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文匯總7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文匯總7篇

小學(xué)三年級(jí)的作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，大家知道嗎？它有一個(gè)響亮而美麗的名字叫“泉城”。在泉城有七十二名泉，最有名的是趵突泉，它是天下第一泉，今天我就帶大家一起來觀賞一下趵突泉吧！

　　趵突泉位于泉城廣場的西邊，一進(jìn)公園的大門，就可以看到一個(gè)小花園，里面的樹木長得郁郁蔥蔥，花兒群芳吐艷、姹紫嫣紅。繼續(xù)往前走，就可以看到趵突泉了。泉水清澈見底，連人們?nèi)酉氯サ挠矌哦伎梢钥吹们迩宄Ｈ伤畯某氐住肮緡９緡！钡拿吧蟻�，好像沸水翻滾一樣。五顏六色、大小不一的魚兒在水里自由自在的游來游去，嘴里吐著泡泡，好像在說：“泉水好清�。〈蠹乙黄鹣聛碛斡景�。”在三股水的后邊有一個(gè)精美的小亭子，它有一個(gè)特別的名字叫“觀瀾亭”，在亭子兩邊各有一塊石碑，分別刻著“第一泉”和“趵突泉”，有趣的是“突”字少了一點(diǎn)，老師告訴我們這一點(diǎn)被水沖到大明湖的“明”的日字旁上去了。

　　再往前走，有一個(gè)狹長的水池，里面住著我們的好朋友--海豹一家兩口，他們倆已經(jīng)在這兒生活多年了，每天都一起嬉戲、玩耍，有時(shí)還比賽跑步呢!

　　這就是美麗有趣的趵突泉，我們?nèi)亲铗湴磷院赖奶煜碌谝蝗?/p>

小學(xué)三年級(jí)的作文篇2

　　“到底是誰發(fā)明的作文，給我站出來”。

　　我有一個(gè)煩惱就是寫！作！文！一提到寫作文我就頭皮發(fā)麻。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了，我還是一字未動(dòng)�？粗渌瑢W(xué)寫的作文，總是那樣構(gòu)思奇特，總是那樣下筆有神，總是那樣栩栩如生。突然間，我好恨自己，為什么每次寫作文，我都沒和他們一樣有好的想象力呢？

　　每到周五，韓老師都會(huì)布置一篇自由作文，我每次都在想寫什么作文好呢？寫這個(gè)，不行，要求太高了，不好寫；那么寫這個(gè)，不行，這個(gè)也不好寫；寫這個(gè)吧，這個(gè)比較好寫一點(diǎn)，可是想著想著，我就忘記題目和之前想的每一句話了。

　　有一次，我的作業(yè)只剩下一篇自由作文了，我不知道該寫什么，就在床上玩我的樂高小人，不知過了多久，媽媽進(jìn)來了，看著我在玩樂高小人，再看看我的文稿紙，上面一片空白，氣得火冒三丈，把我手中的樂高小人一丟，罰我好好在房間里反省。

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，如果你的煩惱也是寫作文，那說明我倆很有緣分。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇3

　　我的哥哥今年十五歲了，長得高高的，在重慶讀初中，他最大的愛好就是看書、打乒乓球、打籃球。

　　有一次，我去他家找哥哥玩，我一進(jìn)門就看見哥哥正在聚精會(huì)神地看書，我叫了一聲，可他一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我又叫了一聲，

　　這一次，哥哥終于有反應(yīng)了。

　　哥哥說：“人嚇人，嚇?biāo)廊死?”

　　我說：“誰嚇你了”

　　“你什么時(shí)侯進(jìn)來的?”

　　“都進(jìn)來很久了，我們出去玩玩吧?”

　　“等一會(huì)兒吧”

　　我只好到客廳里看電視，過了一會(huì)兒，我說：”哥哥，先出去休息一下吧?”

　　哥哥說：“好吧”

　　大約打了半小時(shí)乒乓球，我們就回家了。晚上，我在他家住宿，同睡一間屋里，深夜我起來上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥被子邊沿有亮光，我明白了，哥哥一定時(shí)打著手電筒看書。哥哥發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來了，叫我到他床頭邊，說：“小聲點(diǎn)兒，別讓你嬸嬸發(fā)現(xiàn)了。”

　　聽見有腳步聲傳來了，哥哥馬上放下手電筒，我也立即上床裝睡著了。

　　這就是我的哥哥，愛看書的好哥哥。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇4

　　愛是人間最美好，最無私的事物。有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛，有家長對(duì)孩子的愛……近日，我就讀了這一本《愛的教育》。

　　《愛的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的，小學(xué)四年級(jí)男孩的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，通過塑造一個(gè)個(gè)渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這本書給了我很深的.感觸，有許多的故事令我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信他能成功�；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。

　　愛就是這書的中心思想。愛，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。如果世界上沒有了愛，世界會(huì)沒有色彩，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇5

　　當(dāng)你在青青的草地上歡樂的奔跑時(shí);當(dāng)你把美麗花兒興奮的摘下時(shí);當(dāng)你把黏黏的口香糖吐在干凈的地板上時(shí)，你可曾想過?文明的使者就在那一刻，嘆著氣，與你擦肩而過?我們下面就來觀賞一則關(guān)于文明的漫畫吧!

　　有一天，有一個(gè)小男孩兒和一個(gè)小女孩兒放學(xué)了，準(zhǔn)備回家。

　　他們看到路旁有一個(gè)垃圾桶，有各種各樣的垃圾在垃圾桶的附近，有蘋果核、用過的餐巾紙、一些小紙片等，他們離垃圾桶只有半步而已，但它卻污染了一個(gè)人的靈魂!

　　小男孩兒說：“要不，我們把這些垃圾清理掉吧!”

　　“不!我不要，這些垃圾臭極了!要清理的話你自己清理吧!”女孩兒憤怒地喊道。

　　“老師不是教育過我們嗎?做人不能光為自己著想，也要為雖人想一下吧!”男孩苦口婆心地勸道。

　　“嗯。對(duì)!那也對(duì)，那我們一起干吧!”

　　女孩兒認(rèn)真的干了起來，她彎下腰，伸出手，捧那堆臭烘烘的垃圾，放進(jìn)垃圾桶里�？墒悄泻s只看著女孩做，自己卻不動(dòng)手，女孩未免有些生氣，因?yàn)槭悄泻汉逅龅�，男孩似乎看出了她的心思，解釋了起來�?/p>

小學(xué)三年級(jí)的作文篇6

　　老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……而我卻曾恨過您!

　　記得有一次您在講課，我卻在抽屜里做小動(dòng)作，我正玩到盡頭，忽然一個(gè)大影子出現(xiàn)在我眼前，我猛的一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師您正瞪著我。心想：慘了，老師一定會(huì)臭罵我一頓。果然讓我猜中了。老師發(fā)怒地對(duì)我說：“吳銘名，你不能在上課時(shí)候的時(shí)候做任何小動(dòng)作，應(yīng)該認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，這樣成績才會(huì)高�！拔倚南耄汉�!老師我恨死您了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)聽你的!老師和藹可親的對(duì)我說：“犯錯(cuò)誤是可以改正的，可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤�！靶南耄豪蠋熚腋弈耍屛耶�(dāng)面出丑，我恨死您了。

　　這件事雖然過去了，但是我還是忘不了您對(duì)我的教誨。