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螞蟻三年級作文

時(shí)間:2021-03-29 16:59:16 三年級作文 我要投稿

螞蟻三年級作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的螞蟻三年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

螞蟻三年級作文3篇

螞蟻三年級作文 篇1

  螞蟻這種小小的昆蟲,人們并不陌生,因?yàn)楹苌儆腥藭凶屑?xì)細(xì)的觀察螞蟻,把螞蟻當(dāng)作一種只會挖洞的小蟲子,所以螞蟻?zhàn)兊梦⒉蛔愕。但是,只要?xì)細(xì)地把螞蟻看一看,那么人們馬上就會對螞蟻刮目相看了,而今天,我就這樣做了。

  就在我閑的沒什么事干在操場上瞎轉(zhuǎn)悠的時(shí)候,腳上突然出現(xiàn)了一陣疼痛的感覺,俯下身一看,原來是幾只螞蟻爬到了我的腳上咬了我?guī)卓?墒俏腋浵仧o怨無仇它們干嘛咬我呢?仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是我把螞蟻的窩給踩了,這是又有許多螞蟻爬了上來,我慌忙跑開,想著被螞蟻咬了這么幾口不公平,我得報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)螞蟻。我抱來一塊大石頭,使勁砸下去,把他們的窩徹底毀了,螞蟻也被我砸死了一大堆。

  我剛想離開的時(shí)候,驚奇的發(fā)現(xiàn)螞蟻們爬上了石頭,并且用弱小的嘴巴不停地咬大石頭,下面還有許多螞蟻用腦袋推石頭,還有一些在搬同伴的尸體,看上去它們很傷心。我笑著說:“你們簡直是螳臂當(dāng)車,不自量力!毙⌒〉奈浵亗冞^了很長時(shí)間都沒有停下來,這是我仿佛聽到了螞蟻的心聲:“為了我們的同伴,為了我們的家園,為了我們的未來,同伴們,加把勁一定要挪開這個(gè)大石頭,救出它們。”

  我的心被他們打動了一點(diǎn),但是想到剛才被螞蟻咬的那幾口,我又鐵下心來再次搬來了一塊石頭毫不留情的砸了下去。剎那間,螞蟻們感到了絕望,但是一只螞蟻又開始行動起來,它的這一舉動鼓舞了大家,所有的螞蟻在一瞬間忙了起來。

  我好像聽到了螞蟻那清脆的口號:“同伴們,加把勁,勝利在望了!

  終于,鐵石心腸的我被打動了。我懊悔地搬起兩塊石頭扔在一邊。螞蟻們陸續(xù)搬起同伴,排著隊(duì)進(jìn)入洞中。

  多么團(tuán)結(jié)!要是人們也想這樣,那么世界就不會有戰(zhàn)爭,就不會有數(shù)不清的人死在戰(zhàn)場中,那世界將會變得多么美好!

螞蟻三年級作文 篇2

  星期天,閑得無聊,我便一個(gè)人蹲在家門口的`那棵大梧桐樹下,看一群小螞蟻們忙忙碌碌。

  螞蟻們正圍著一塊肉骨頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),大概是在商議怎樣才能把這么一個(gè)龐然大物弄回家吧!我見了,用手在骨頭上一戳一弄,螞蟻們以為發(fā)生世界大戰(zhàn)了,嚇得紛紛從骨頭上撤下來,四處逃躥。我樂得哈哈大笑。不一會兒,一切恢復(fù)了平靜,螞蟻們發(fā)現(xiàn)并沒有什么敵情,又都鎮(zhèn)定下來,迅速地排成一排,繼續(xù)向著骨頭進(jìn)攻。我的興致來了,又開始搞起了破壞。我沖著它們吐了一口口水,幾只螞蟻被困在了口水里,拼命掙扎?谒獾膸字晃浵佭B忙伸出“手臂”去救同伴,幾番折騰后,螞蟻們終于脫險(xiǎn)了。它們觸角碰觸角,像是在對話。我好像聽到了這樣的聲音。被困的螞蟻驚魂未定地拍拍胸口說:“唉呀,嚇?biāo)缹殞毩!”另外的螞蟻安慰它:“別怕,有我們在呢!”“我們還是回洞里去吧!”于是它們轉(zhuǎn)身向洞穴走去。

  等它們進(jìn)洞后,又從遠(yuǎn)處匆匆走來一只螞蟻,估計(jì)是一只偵察兵吧。我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫面。偵察兵螞蟻跑進(jìn)洞中,向坐在寶座上的蟻王報(bào)告:“報(bào)告大王,外面一切正常。”尊貴的蟻王點(diǎn)點(diǎn)頭,向?qū)氉碌囊槐娤伇亴l(fā)號施令:“無外敵來犯,大家分頭出發(fā)去尋找食物吧!”不一會兒,一隊(duì)長長的螞蟻隊(duì)伍就從蟻洞魚貫而出。這時(shí)的我良心發(fā)現(xiàn),覺得自己剛才太壞了,我隨意的一個(gè)動作給它們帶來了這么多的麻煩。為了表達(dá)我的歉意,得幫它們一下。我跑回家,拿了幾粒米飯,又跑回梧桐樹下,把飯粒放到螞蟻們的面前。螞蟻隊(duì)長嗅了嗅米飯,確定是食物后,興奮地對邊上的螞蟻碰了碰觸角,好像在說:“真是老天有眼,給我們這么多的食物。”它們搬起飯粒,吭哧吭哧地往回走了。

  晚上它們應(yīng)該要開慶功宴了吧!我看著它們的隊(duì)伍,高興地想。

螞蟻三年級作文 篇3

  星期天的早上,吃完早點(diǎn),我來到“北大小新星”培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)作文。上課后,老師宣布這節(jié)課要到陽臺上觀察螞蟻。一陣歡呼聲后,同學(xué)們一窩蜂似地涌上了陽臺。

  激動人心的時(shí)刻到了,我一來到陽臺就看到了一大片黑壓壓的小芝麻——數(shù)不清的螞蟻正浩浩蕩蕩地圍著很多餅干渣。粗看之下,像給餅干渣涂上了一層香濃可口的巧克力,讓人看了就想吃。觀察了一會兒,我心里便有了一連串疑問:它們從哪里來?它們的家在哪兒?這兒怎么會有這么多的螞蟻?……好奇心驅(qū)使我蹲下身更仔細(xì)的觀察。

  過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)一只弱小的螞蟻正努力地搬一粒餅干渣,可餅干渣卻紋絲不動。這時(shí),又一只螞蟻出現(xiàn)了,它們碰碰觸角,交談便開始了。“這餅干渣太重,你幫幫我吧!如果你能幫我,我就分你一半!薄昂玫,一定要守信用啊,你前面帶路,我后面跟著!弊罱K,兩只螞蟻一前一后推動著餅干渣向墻角慢慢移過去。蹲在一邊的我眼都看直了:好可愛的小家伙!

  “人心齊,泰山移”。我要向螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們身上那種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

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