【推薦】陀螺三年級(jí)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的陀螺三年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
陀螺三年級(jí)作文 篇1
牙簽很喜歡跳舞。有一天牙簽要去參加跳舞比賽,可她沒(méi)有漂亮的裙子,牙簽很傷心。
有三個(gè)紙圓圈聽(tīng)說(shuō)牙簽沒(méi)有漂亮的裙子參加跳舞比賽,他們就想給牙簽當(dāng)裙子穿。三個(gè)紙圓圈其中的一個(gè)在自己身上畫(huà)上五顏六色的圖案,再和另外兩個(gè)合起來(lái),自己在最上面,用膠水粘好,再壓平。這樣,三個(gè)紙圓圈就變成了漂亮的裙子。
比賽那天,牙簽穿著漂亮的`裙子興高采烈地走上舞臺(tái)。牙簽一走上舞臺(tái),就跳起了旋轉(zhuǎn)舞。牙簽的舞蹈是那么美麗!在舞臺(tái)上,她就像一只翩翩起舞的蝴蝶。牙簽的舞還沒(méi)跳完,一陣熱烈的掌聲就響了起來(lái)。結(jié)果牙簽奪得了跳舞比賽的冠軍。因?yàn)樗奈杞行D(zhuǎn)舞,所以她的裙子和她一起有了一個(gè)好聽(tīng)的名字——紙陀螺。
牙簽對(duì)三個(gè)紙圓圈說(shuō):“謝謝你們,你們真好!”三個(gè)紙圓圈說(shuō):“不用謝,這是我們應(yīng)該做的。我們幫助你的同時(shí)也是自己一舉成名。”牙簽說(shuō):“看來(lái),如果我們大家團(tuán)結(jié)在一起,是可以做成許多事情的!比齻(gè)紙圓圈異口同聲地說(shuō):“是啊。”大家都開(kāi)心地笑了。
陀螺三年級(jí)作文 篇2
昨天,哥哥跑到我玩陀螺的地方,想跟我比一場(chǎng)陀螺持久賽。
我們先選自己的陀螺,分別有三種,小兵、將軍和老王。選好了之后,哥哥就大聲地叫起來(lái)說(shuō):“來(lái)吧!”陀螺發(fā)射了,先是小兵對(duì)小兵,由于哥哥的陀螺持久力都比我強(qiáng)一點(diǎn),所以我每場(chǎng)比賽都輸了,這時(shí)我突然想起《田忌賽馬》這篇課文,我就有了自信,我信心十足地說(shuō):“再來(lái)一次比賽吧!”比賽又開(kāi)始了,先是將軍對(duì)小兵,第一場(chǎng)我勝了。緊接著,第二場(chǎng)開(kāi)始了,是老王對(duì)將軍,第二場(chǎng)又是我勝,哥哥似乎看穿了我的詭計(jì)。第三場(chǎng),是小兵對(duì)老王,可沒(méi)想到哥哥把所有的陀螺都發(fā)出去,這場(chǎng)我輸了,哥哥說(shuō):“我勝了三場(chǎng),因?yàn)槲胰齻(gè)陀螺勝了你一個(gè)陀螺。”這場(chǎng)我又輸了,我再仔細(xì)想,想了一會(huì),就知道了一個(gè)辦法,我把陀尖換了,反正哥哥也不知道,這樣一來(lái),我陀螺的持久力就增高了。最后一次比賽我連勝了三場(chǎng)。
看來(lái)只要稍微動(dòng)一下腦筋,就沒(méi)有什么事情做不了。
陀螺三年級(jí)作文 篇3
大家好,我是一只紙陀螺,你們知道我是怎么誕生的嗎?告訴你吧:是我的小主人把我制作出來(lái)的。方法是:先用圓規(guī)在一厘米厚的硬紙上畫(huà)三個(gè)同樣大小的圓圈,再用剪刀把圓剪下來(lái)。剪好之后,在一個(gè)圓圈上畫(huà)上自己喜歡的圖案,然后給圖案上色。再將三個(gè)圓圈疊在一起,有圖案的圓圈放在最上面,然后用膠水粘好,再壓平,最后用錐子在圓心處鉆一個(gè)小孔,用牙簽穿過(guò)圓心,尖端朝下就可以了。這就是制作我的方法了!現(xiàn)在小主人要帶我去參加奇趣作文班的比賽。
比賽正在進(jìn)行著,該我出場(chǎng)了。老師一聲令下,主人用拇指和食指捏住我的牙簽一捻,我便飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我覺(jué)得自己勝券在握,可沒(méi)過(guò)多久,我就開(kāi)始搖搖晃晃了,我不可能會(huì)勝利了,可就在我失望時(shí),另一只紙陀螺已經(jīng)倒了下去,我興高彩烈,我勝利了!這是因?yàn)橹魅擞眯牧伎喟盐易龅煤梦也拍苋〉脛倮!我要謝謝主人哦。
怎么樣?你覺(jué)得我像高手嗎?
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