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書包三年級作文

時間:2022-10-12 17:11:10 三年級作文 我要投稿

【精品】書包三年級作文8篇

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的書包三年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】書包三年級作文8篇

書包三年級作文 篇1

  “放學嘍!”我大叫一聲,興沖沖地回到家。

  打開家門一看,呵,一個書包在凳子上安安靜靜地躺著。小小的,表面是一個星空圖案,美得讓人窒息,仿佛這就是一個從太空來的書包。這肯定是爸爸媽媽送給我的,我就先用吧!我迫不及待地飛奔到房間里,把那個已經(jīng)破得不成樣的舊書包扔得遠遠的,背上“星空”書包在鏡子前左照右照,得意地笑了。

  第二天,來到學校,書包立即引來了許多人的羨慕。我自豪地把書包穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)胤旁谧簧希瑴蕚渖险n。

  “請把昨天的試卷拿出來,現(xiàn)在開始評講……”這句話猶如晴天霹靂一般打在我的心頭。慘了!我把試卷忘在家里了,而且沒簽字,慘了慘了慘了,這次老師肯定要發(fā)消息給家長!十萬火急,我裝模作樣地在書包里翻找著,心里暗自嘀咕:不能讓老師發(fā)現(xiàn)我沒帶試卷!

  “嗒嗒嗒”,正當我大汗淋漓地在我的書包里翻著找著,老師的腳步聲從遠到近。我心虛地抬起頭,沒想到正巧碰到老師銳利的眼神:“你的試卷呢?”

  “在……在……書包里。”我結(jié)結(jié)巴巴地說。

  “哦,拿出來吧!”老師的聲音雖很溫柔,但在我聽來卻摻雜著嚴厲的味道。

  我連忙把頭壓倒書包里,一遍又一遍地翻著根本就沒有試卷的'書包,以此來拖延時間!暗未,滴答”,墻上時鐘的秒針一分一秒地走過,時間一分一秒地流逝。終于,我像抓到救命稻草似的,把一張皺巴巴的試卷拿了出來!霸趺窗櫝蛇@樣了?”說完,老師便去講課了。

  我仍然心有余悸,試卷不是放在家的嗎?怎么會到書包里來的呢?難道書包有超能力?我自嘲著否決了這個想法。

  但隨后的幾次卻讓我不得不信,課本雖然在家里,但每次都會到關(guān)鍵時刻出現(xiàn)在書包里。我的書包有超能力!難怪這書包是星空圖案呢!我欣喜若狂,哈哈,丟三落四的我以后再也不怕找不到書了……

  我醒了,原來是個夢啊!我拍拍胸脯,壓壓驚。目光無意間掃到寫字臺上,有一個“星空”書包!

書包三年級作文 篇2

  我有一個最心愛的書包。它可是我和媽媽一起來到商店里自己精挑細選買下的。

  這只書包是橢圓形的,穿著紫中帶粉的衣服。書包正面是我非常喜歡的冰雪奇緣的圖案——安娜和艾莎。因此,我經(jīng)常叫它:“冰雪奇緣”。

  書包有個“漂亮的發(fā)卡”——提手。每天我都可以拎著它上學,書包還有兩個“手臂”——背帶,可以讓我們背在身上,特別輕松省力。

  這只書包正面的.下方有個可以當筆袋的小兜。小兜中可以放紙巾或精美的文具盒,書包還有個大兜,是它“一張貪吃的嘴巴”。大兜空間很大,可以放我的各種書本。大兜里還有個夾層,里面如果放一些零零碎碎的小東西,真是再合適不過了。

  這只書包的每一個大兜或小兜上都有一條條美麗的拉鏈,仿佛就像一條條漂亮的項鏈。

  這只書包的左右兩旁有著兩只“小耳朵”——側(cè)兜。一只小耳朵可以放水杯,另一只小耳朵可以放紙巾。

  這只書包可是天天陪我上學、放學。每年春游、秋游時還可以放食物或飲料,和我真是形影不離呢!

  我喜歡我的書包,你們喜歡我這心愛的“冰雪奇緣”書包嗎?

書包三年級作文 篇3

  我從一年級到現(xiàn)在已經(jīng)用壞了兩個書包了。不是我不愛惜書包,而是因為書包太沉了,而且一年比一年沉。昨天晚上,我稱了一下,嗬,足足六公斤重,是我體重的七分之一!我躺在床上,無精打采,每天上學時肩膀酸痛的`情景又浮現(xiàn)在我眼前。漸漸地,我進入了夢鄉(xiāng)。

  早上吃好早飯,我又背起沉重的書包去上學。走了不一會兒,肩膀讓書包壓得又酸又累。我活動了一下肩頭,突然覺得書包好象輕了。又走了一會兒,我又活動了一下肩膀,書包好像又輕了許多,我挺了挺腰桿,高高興興,又蹦又跳地向?qū)W校走去,腳底下輕飄飄的,好象要飛起來似的,不一會兒就到了教室門口。

  一進門,我覺得書包更輕了,打開一看,哎呀!里面什么都沒有,卻有一瓶電視里天天做廣告的七消丸。難道七消丸也能使書包減肥嗎?可是書包里的東西減到哪去了呢?難道統(tǒng)統(tǒng)丟到路上了嗎?老師會嚴厲批評的。

  我趕緊把書包放進課桌里,準備去找,卻發(fā)現(xiàn)書和文具已經(jīng)整齊地放在課桌里了。

  這時,我突然從夢中驚醒,馬上起床,提了提書包,哎,還是一點兒也沒有變化。

書包三年級作文 篇4

  世界上有很多與眾不同的東西,比如有汽車、有馬路、還有機器人......但是,我要說一款與我們學習有關(guān)且與眾不同的書包了。

  這種書包的形狀千奇百怪,有圓形的,有愛心形的,還有鯊魚形的......書包的最上方有兩個按鈕,一個是紅色的,一個是綠色的,當你把書包的拉鏈拉開,里面雖然看不到書,但只要按一下綠色的按鈕,你所需要的書就可以跳出來。假若你沒帶這種書,只需按一下紅色的按鈕,書就會從家里自動傳送到書包里,你此時再按一下綠色的按鈕,書就會跳出來了。

  這種書包的辨認能力很強,書包的每一個地方都有電子眼,主人只要把手指頭放在電子眼上的黃色按鈕的上面,書包自己就可以打開了,若是壞人觸摸它,書包就會發(fā)出警報聲。

  這種書包的防御能力也非常強,只要有其它的'物體擠著它了,它就會變出兩只手,將其他的物體移到別地方去。

  這種書包還可以自己調(diào)節(jié)溫度。冬天,書包就會變得很暖和,在你感覺手冷的時候,你只要摸一下書包,你的手就不會冷了;夏天,書包會變得很清涼,當你感覺非常熱,也可以摸一下這個書包,就不會覺得那么熱了。

  這款與眾不同的書包對我們有很大的好處,我要好好學習,爭取早一點兒發(fā)明出這種我理想中的書包!

書包三年級作文 篇5

  我有一個漂亮的書包,那是我去年生日時,媽媽送給我的。

  我的書包是梯形的,顏色是女生都喜歡的'粉紅色。書包前面有一個活潑可愛的小女孩兒圖案。她戴著一頂漂亮的玫瑰花帽子,披著長長的頭發(fā),大大的眼睛笑瞇瞇地看著我。

  書包上端有一條軟軟的提帶,背面有兩條長長的伸縮帶,即可以背在肩膀上,還可以手提,非常方便。我的書包就像魔術(shù)師一樣,它不但嘴巴大,而且還有一個大大的“肚子”,里面有三個夾層,我會把書、本分別擺放在不同的夾層里,只要它張開嘴巴就能吞下或能吐出很多我所需要的課本和文具來。書包的兩側(cè)各有一個小口袋,就好像兩只大耳朵一樣,那里裝著我的水杯和紙巾。

  書包是我形影不離的好朋友,非常喜歡它。

書包三年級作文 篇6

  夜深了,一輪明月照在窗戶上。小明睡著了,可是他的書包里卻鬧哄哄的。

  鉛筆十分傲慢。因為橡皮闖入了他的寢室,所以對橡皮很不客氣(不友好),常常鄙視他(橡皮)。

  鉛筆個子又高又瘦,頭上帶著尖尖的、黑烏烏的帽子,看上去像一個英俊的小王子一樣。而橡皮呢?又矮又胖,連走起路來也一搖一擺,像一個小老頭兒。

  鉛筆傲慢地問:“你敢和我比個子高矮嗎?“橡皮被這一聲大喝嚇壞了,過了一會兒,橡皮十分謙虛地說:“不敢。不過我們還是和睦相處吧!我們不是來比高低的,我們都是文具用品,再說……”

  鉛筆被激怒了,大發(fā)雷霆:“住嘴,你怎么這么無禮,怎么還敢和我相提并論?總有一天會把你扔掉,我卻永遠不會被拋棄!”

  當他們吵得天昏地暗,不可開交時,文具盒長老摸摸孩子們的頭,笑瞇瞇地說:“孩子,你們都有優(yōu)點和缺點,不能把自己的長處比別人的短處,久會驕傲,也不能把自己的`短處比別人的長處,久會自卑,你們都應該多學學別人的優(yōu)點呀!”

  丁鈴鈴,鬧鐘響了,他們不再爭吵,書包恢復了寧靜。

書包三年級作文 篇7

  我有一個形影不離的小伙伴——書包。只要有了它的幫助,我們的學習用品才能有屬于自己的小天地。

  四年級的時候,媽媽給我買了一個漂亮的小書包。書包整體的顏色是紫的,它的圖案很多,有白雪公主、愛麗兒公主······她們的禮服金燦燦的,大大的眼睛顯得炯炯有神。我每次走到他面前,就好像在跟我說小主人:“你一定要好好學習哦。”

  書包的作用可大了,它一共有四個袋子,兩側(cè)各有一個袋子,左邊的我用來放杯子,右邊的我用來放雨傘。書包里面的`兩個袋子放了我說不盡的智慧------書本。大袋子里有我所有的書,小袋子里放著我的文具盒 。

  書包每天都默默無聞的為我服務。每次我背著他去上學、放學,就覺得他好像一本正經(jīng)地對我說:“哲旖你可一定要好好努力。∫驗橹挥谐赃^苦,才能嘗到甜的滋味!庇谑俏冶阆露Q心:“一定要努力學習,將來做個有用的人。”

  我心愛的小書包,你可真是我的良師益友。∮辛诉@么可愛的小書包,我怎么能不好好學習呢?

書包三年級作文 篇8

  媽媽打開我的書包,準備檢查我的作業(yè),忽然,她不耐煩地大聲說道:“黃儀萱呀,你的書包里真是亂七八糟,這哪里像是書包?簡直就是一個垃圾袋嘛!

  媽媽的批評使我感到臉蛋有些火辣辣的燒,心里也一陣難言的慚愧?磥碚硪幌聲欠浅1仨毜牧耍僖膊荒芡侠。

  我立刻將書包里的課本取出來,然后將書包倒提起來用力搖晃一陣——鉛筆頭、橡皮擦、作業(yè)本……嘩啦啦一陣灑落一地,有的滾,有的跳,熱鬧一陣過后,書包里頓時空空如也。我掃視一圈,有的書角已經(jīng)卷成折疊扇,有的.作業(yè)本搓揉成了麻花卷,有的作業(yè)本鉆進書頁間,有的書頁間藏著作業(yè)紙,亂哄哄堆成一座小山包,媽媽說像是垃圾袋其實也言不為過。

  我先把主課書本語文、數(shù)學、英語以及它們的配套練習冊一一挑出來,依次排好摞起來,然后又把信息科技及其它課本依次放好,再把作業(yè)本及練習冊排整齊,按照主次順序放進書包內(nèi),把作業(yè)本集中放在書包內(nèi)的小口袋。鉛筆都一一削尖,整齊地擺進鉛筆盒,就連那些“調(diào)皮搗蛋”的橡皮擦也是小心翼翼地另外裝進一個軟包裝的鉛筆盒內(nèi),放到書包前面的小袋內(nèi);紅領巾也放進書包外面右側(cè)的網(wǎng)狀袋內(nèi),喝水杯仍舊是它的“老家”——書包左邊的網(wǎng)狀袋。

  媽媽忙完我們的午飯,再次著手檢查我的作業(yè)時,打開書包一看,她的臉上的笑容像春天的桃花一樣綻放開來,連連稱贊我道:“黃儀萱呀!你整理書包真用心!

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