【實(shí)用】螞蟻三年級作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的螞蟻三年級作文3篇,歡迎大家分享。
螞蟻三年級作文 篇1
奶奶家門前一棵老槐樹,署假里,我正在這棵老槐樹底下玩耍,發(fā)現(xiàn)一只只螞蟻在忙碌著,這引起了我極大的興趣。我走近一看:它們黑色的身子在陽光的照射下閃閃發(fā)光。頭上有一對觸角,它們就是用這對觸角來“說話”的。螞蟻的肚子大,腰細(xì)。我擔(dān)心那纖細(xì)的腰肢拖不動它那偌大的腹部。但是我的擔(dān)心是多余的?!它們在靈活自如地搬運(yùn)著泥土和沙料,把洞口堵住。我正津津有味地看著,突然,天色暗下來,接著下起了大雨,我擔(dān)心螞蟻會被雨水淹死,洞被沖毀……
雨過天晴時(shí),我馬上又來到螞蟻洞邊觀察,見它們的洞仍然完好無損,小螞蟻們安然無恙。原來它們搬運(yùn)泥沙就是為了防止雨水灌進(jìn)洞內(nèi)。我還不清楚它們怎么會知道要下雨呢。
忽然,我看見三只螞蟻在尋找食物。它們在離洞口不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲,一只螞蟻回到洞里召集伙伴,不一會兒來了幾十只螞蟻,一擁而上,咬得青蟲直打滾兒,任憑著青蟲怎樣掙扎,它們就是咬住不放。大青蟲最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已,這么十幾只小螞蟻竟把一條大青蟲活活地咬死了,你說厲害不厲害?
我盯著這群可愛的小精靈,不禁肅然起敬,心想:它們都能夠團(tuán)結(jié)一心,共同對敵、克服困難,我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該如此嗎?
螞蟻三年級作文 篇2
我的課余生活是豐富多彩的。猶如百花點(diǎn)綴的花園,猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。
那個(gè)陽光明媚的周末,萬里碧空飄著朵朵白云,真是個(gè)觀察昆蟲的好日子!我催著姐姐拿上放大鏡來到院子里,好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風(fēng)水寶地”。
咦,那不是一群螞蟻嗎?是在搬運(yùn)糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭,我連忙拿出放大鏡。
在小助手的'幫助下,我看見了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈,為事情成功一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下了身,不管地上臟不臟,我直接就趴在了地上,觀察著螞蟻,我看著看著,靈機(jī)一動,把一顆瓜子放在了螞蟻前方20厘米,螞蟻越是走得近,我的心就越跳得快。終于在放大鏡下,我清楚地看到了螞蟻的每一只細(xì)腳。
我喜歡觀察昆蟲的課余生活。下次,我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。
螞蟻三年級作文 篇3
9月23日 天氣:晴
這個(gè)世界很有趣,連螞蟻都可以當(dāng)玩具來賣了,今天,媽媽在網(wǎng)上給我買了一個(gè)“螞蟻屋”。
螞蟻的家可漂亮了,藍(lán)藍(lán)的,里面的凝膠能夠維持螞蟻生命需要的水和營養(yǎng)物質(zhì),我拿著放大鏡觀察著螞蟻,哇,螞蟻屋里的螞蟻都弓著背,全身黑黑的,又大又強(qiáng)壯,它有六只腳,爬起來敏捷自如,它還很調(diào)皮,而且,它們剛到新家,就興奮地在自已的新家跑來跑去,用觸角和自己的朋友打招呼,好像在說:“新家真美。
9月24日 天氣:晴
過了一個(gè)晚上,早晨起來,我到螞蟻屋子一看,!真沒想到螞蟻們竟然用一個(gè)晚上的時(shí)間就挖出了一條長長的遂道。螞蟻們來來往往,好像在玩滑滑梯一樣,開心極了!
9月27日 天氣:晴
螞蟻們依然忙忙碌碌、不分晝夜地在建筑自己的地下宮殿。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:螞蟻們還會自相殘殺。如果有一只螞蟻死去,其它的螞蟻們就會把那只死了的螞蟻的身體大部份吃掉!瞧,螞蟻們有的爬到它的身上,有的爬到它的腿上,有的爬到它的頭上,用它們鉗子似的嘴使勁咬,只留下螞蟻頭,太可怕了!
10月2日 天氣:陰
天氣冷起來了,哈哈,看來螞蟻也怕冷啊,螞蟻屋里的螞蟻也慢慢地少了。螞蟻大部份都停止了工作,他們躲在地洞里,只有少數(shù)幾只大螞蟻還在非常勤快地在隧道里跑進(jìn)跑出,用它嘴上那有力的大鉗子,一點(diǎn)一點(diǎn),用力地挖、、、
地宮更漂亮、迷人了,它們象一幅美麗的圖畫,錯(cuò)綜復(fù)雜交錯(cuò)著。我越來越喜歡這群螞蟻了,我要向它們學(xué)習(xí),你瞧,就算是小小的螞蟻,只要他們團(tuán)結(jié)、勤勞,齊心協(xié)力,也同樣能創(chuàng)造出不一般的奇跡。
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