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跳繩三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-12 16:30:55 三年級(jí)作文 我要投稿

跳繩三年級(jí)作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的跳繩三年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

跳繩三年級(jí)作文合集7篇

跳繩三年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人都會(huì)在自己做的事兒中找到快樂,有的人覺得畫畫真快樂,有的人覺得讀書真快樂,還有的人覺得跳舞真快樂,而我覺得跳繩是最快樂的事了。

  跳繩是一個(gè)體育項(xiàng)目,當(dāng)你學(xué)會(huì)了跳繩,你就會(huì)覺得跳繩是一件非常簡單,非?鞓返氖虑椋鋵(shí)我原來并不喜歡跳繩,因?yàn)椴粫?huì)?墒锹,我就從跳繩中找到了快樂。剛開始是媽媽教我跳,因?yàn)槲也粫?huì)跳,總是停留在20左右下,根本不能跳的太多。一天王爺爺來到了我家,于是我就向王爺爺請(qǐng)教,怎么能把繩跳的又快又多,因?yàn)橥鯛斠郧笆求w育老師。王爺爺說跳繩有一個(gè)竅門兒,那就是腳落地要輕,手搖繩要穩(wěn),這樣才可以跳得又快又多。說完,王爺就給我示范了一遍。我發(fā)現(xiàn)王爺跳的不僅多,而且速度還驚人,真是令我佩服呀!可是一到我跳的時(shí)候,不僅速度慢腳落地還重,而且我才跳了三十下,跟王爺爺比起來,我真是太笨了。后來經(jīng)過我日復(fù)一日,月復(fù)一月,每天專心致志的練習(xí),終于學(xué)會(huì)了跳繩,還成了一個(gè)跳繩高手呢。在六一兒童節(jié)跳繩比賽的那一天,我居然跳了179下,成了全班第一。我太感謝王爺爺了,如果沒有他耐心的教我,我怎么也跳不了那么多呀,同學(xué)們都特別佩服我。

  通過跳繩,我從中找到了快樂和成就感,跳繩,真是一件讓人快樂的事!

跳繩三年級(jí)作文 篇2

  大課間一做完操,我們班要留在操場上跳繩。

  看!沈佳羽找了一片空地正在那里嘗試單腳跳。首先,她找來一條繩子,雙手握緊繩的兩端,抬起左腳,繩子落地的時(shí)候,她的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)著,這時(shí),一不小心,腳被繩子勾住了,只見她皺著眉頭,非常失望,同學(xué)們都為沈佳羽加油,聽到大家加油聲和鼓勵(lì)聲,只見沈佳羽又握緊繩子起勁地跳著,她的眼睛一直注視前方,一眨都不眨,同學(xué)們一邊看一邊數(shù):“155、156……”啊,沈佳羽跳了157個(gè),太厲害啦!

  蔡馨樂正在嘗試雙腳往后跳。只見她雙手握緊繩子,腳尖微微踮起,雙手使勁往后甩著繩子,雙腳有節(jié)奏地跳的。繩子越甩越快,她也跟著越跳越快,還發(fā)出了“塔塔塔”“嘩嘩嘩”的聲音。她的辮子、裙子也跟著她一起跳了起來,就像一只“蝴蝶”,在翩翩起舞著。蔡馨樂跳得這么帶勁,同學(xué)們看得入了神,都忘記數(shù)數(shù)了呢!

跳繩三年級(jí)作文 篇3

  我第一次跳跳繩的時(shí)候,是我在二年級(jí)上體育課時(shí),老師教我們跳繩,在那個(gè)時(shí)候,全班的同學(xué)都學(xué)會(huì)了,只有我還是不會(huì)跳跳繩,老師很有耐心的教導(dǎo)我,先把繩 子往前甩出去,然后兩只腳再跳過去,剛開始時(shí),我只會(huì)跳一下,于是我只要一有空,就會(huì)練習(xí),回到家也會(huì)與弟弟一起練習(xí),沒想到弟弟竟然比我先學(xué)會(huì),我到一個(gè)星期后,終于會(huì)跳繩了。

  自從我學(xué)會(huì)跳繩之后,就喜歡上跳繩了,發(fā)現(xiàn)跳繩一點(diǎn)也不難,可以一個(gè)人玩,也可以和同學(xué)一起玩。我常常和同學(xué)一起比賽跳 繩,原來跳繩有很多種玩法,像單腳跳、雙腳跳、雙人一起跳等,F(xiàn)在只要一下課,我都會(huì)和同學(xué)一起跳跳繩,下課雖然只有十分鐘,但是還是可以充分運(yùn)動(dòng),讓身 體健康,所以跳跳繩是很簡單的運(yùn)動(dòng)。

  當(dāng)我讀書念得很累的時(shí)候,我就一個(gè)人把跳繩拿出來,開始單腳和雙腳輪流跳,跳繩真的很有趣,可以一邊跳繩一邊唱歌,還可以和弟弟聊天,直到我的.腳被勾到之后,才會(huì)停下來,喝一口開水再繼續(xù)跳,所以跳繩對(duì)我來說是很簡單的運(yùn)動(dòng),也是我最感興趣的事。

跳繩三年級(jí)作文 篇4

  有一天,學(xué)校舉行了跳繩比賽,我們開開心心的上場了,上場后我們很緊張,繩子開始甩了起來,我們一個(gè)接一個(gè)的跳過去,有一位同學(xué)不會(huì)跳,繩子甩在了腳上,在老師的幫助下,他跳了過去,同學(xué)們給他熱烈的掌聲。

  通過大家的努力,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績。

跳繩三年級(jí)作文 篇5

  我們班的同學(xué)都喜歡跳繩,可是有些同學(xué)跳不好,比如我們班的沈佳宜,他一年級(jí)的時(shí)候,連跳都不會(huì),但我看見他的努力,他現(xiàn)在嘗試著單腳跳,我想給大家講講他是怎么努力學(xué)習(xí)跳神繩的,他先握緊繩子,再搖動(dòng)繩子,一次他跳不過去,就跳第二次,反復(fù)的練習(xí),一次又一次,經(jīng)過不懈的努力,她終于學(xué)會(huì)了跳繩,我們也要像他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的刻苦的精神,凡事都要堅(jiān)持,認(rèn)真,才能學(xué)好。跳繩,它不但能鍛煉身體,還能鍛煉我的意志。

  我喜歡跳繩!

跳繩三年級(jí)作文 篇6

  我的繩子呈金棕色,手柄是上方橙色,下方黑色,在右手柄上還有一個(gè)計(jì)數(shù)器,兩個(gè)手柄上各有一行大字。繩子是棉線做的,直徑大約5毫米,繩子上還有一個(gè)橡膠硬套,用來保護(hù)繩子;它摸起來很粗糙,上面棉線編織的地方看起來像魚鱗一般,繩子長二米,比我都長出了許多,它輕如一張薄布,抓在手里像抓著一叢樹葉。

  小組賽開始了,大家開始奮力的跳起來,仿佛大地都和他們一起,讓人眼花繚亂,他們跳的雙腳離地,四周呼呼生風(fēng),人已經(jīng)快飛了起來,仿佛他們頭上有一個(gè)竹蜻蜓,各自不相上下。我也參與了比賽,我雙手緊緊地握著手柄,雙腿跳起時(shí)像鴿子起飛,我揮舞手臂,跳繩飛速地旋轉(zhuǎn)著,身邊響著“呼——呼”的響聲和心臟“砰——砰”的震動(dòng)聲,還有繩子摩擦著風(fēng)響起的“沙——沙”聲與喘氣聲,跳的時(shí)候,我也失敗過多次,是因?yàn)樽约禾_晚了,而讓繩子掛在了脖子上。

  我最終也沒有參加到?jīng)Q賽。決賽取前三名,參加到?jīng)Q賽有劉冰瑞、王子丞等幾位同學(xué),他們神情嚴(yán)肅、信心滿滿,都覺得自己可以成功似的。有的還在一旁練習(xí),有的已經(jīng)躍躍欲試,有的卻心驚膽戰(zhàn),生怕自己失敗。圍觀同學(xué)也期待著比賽結(jié)束。比賽開始,同學(xué)們甩動(dòng)跳繩,跳繩幾乎成了一個(gè)綠色光環(huán),選手們舉著光環(huán)跳躍著,想要一決雌雄,比賽結(jié)果,他們中間居然出現(xiàn)兩個(gè)并列第三,讓我驚訝不已。

  比賽結(jié)束了,我喜歡上了這項(xiàng)跳繩運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樗钴S了我的課余生活,也讓我鍛煉了身體,使我身體更健康!

跳繩三年級(jí)作文 篇7

  今天我和好朋友XX去體育場比賽跳繩。

  我們各自拿好跳繩來到院子里,還沒開始,XX就說:“我一分鐘能跳50個(gè),你行嗎?”我說:“行不行到了比賽的時(shí)候就知道了!北荣愰_始了,爸爸說:“誰一分鐘跳得多誰就獲勝!”先是XX跳,一下、兩下、三下……

  她快跳到40下的時(shí)候看起來還很輕松,她一邊跳一邊問我:“怎摸樣,認(rèn)輸吧!”我不服氣:“我不會(huì)認(rèn)輸?shù)!”他見我很自信地說不認(rèn)輸,就繼續(xù)跳,隨著時(shí)間的流逝,爸爸說:“時(shí)間到!盭X總共跳了53下。該我了,我做了一個(gè)深呼吸,“開始!”爸爸話音剛落,我便飛快地跳起來,剛跳的時(shí)候我心里很害怕,可是一看爸爸期待的眼神,我心里就充滿了自信,XX見我很輕松的樣子,不禁有點(diǎn)兒慌了。我見她如此慌張,就更加自信了!“時(shí)間到!”我一共跳了60下,“我贏啦!”我高興地叫著,XX見我贏了,很生氣地要走,我一把拉住她:“不要灰心,只不過是一場小小的比賽,你只要不緊張,好好練習(xí),總有一天會(huì)跳得比我多!”她聽了這句話,高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  風(fēng)和日麗的那一天。

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