【實(shí)用】讀三年級作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的讀三年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
讀三年級作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基,書籍是全人類的營養(yǎng)品——莎士比亞,這話還真沒錯(cuò),書就像我走的階梯,而且我看了書就像吃了營養(yǎng)品一樣,讓我一直進(jìn)步,這讓我喜歡讀書了,就像一對形影不離的朋友。
不過,我是從什么時(shí)候讀書的呢?這就要從我的小時(shí)候說起啦!小時(shí)候,我其實(shí)不大喜歡閱讀書,我更喜歡畫畫,只因?yàn)橛幸患赂淖兞宋也粣坶喿x的習(xí)慣。有一天,我在幼兒園看到一本書,這本書有許許多多的畫,我看這些畫,看的聚精會神,后來我慢慢也開始看下面的字了,嘿!你別說,文字的內(nèi)容把畫講述的更清楚,挺有意思的!
我也不記得是哪一天了,只記得,有一回我開始看長篇小說了,我陸續(xù)讀過的書有《斑羚飛渡》、《瘋羊血頂兒》、《裝在口袋里的爸爸》、《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》、《查理和巧克力工廠》………等書。
最令人難以忘記的那一天中午,雖然外面烈日炎炎,卻阻擋不了同學(xué)們的腳步,只有一部分同學(xué)留在教室,其它人都選擇了去閱讀室看書,猜猜我在干什么呢?當(dāng)然不會錯(cuò)過看書的機(jī)會啦,我正讀到高潮——羊群又一次拋棄了血頂兒,第二天,羊群到了大霸岳,山頂上又只剩下血頂兒和黑母狼,醒來的黑母狼,一眼發(fā)現(xiàn)了沒有羊哨兵,只有血頂兒,心想:“正是好時(shí)機(jī),悄悄的把血頂兒干掉!”
還有一回,已經(jīng)下午放學(xué)了,我卻正在讀《斑羚飛渡》,只有幾個(gè)同學(xué)還在教室里,而我正聚精會神的看書,也不知道過了多久,我覺得好安靜,怎么沒有聲音了呢?抬頭才發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的教室里看不見其它同學(xué)的身影,我才意識到該回家了!
閱讀給我?guī)砹撕芏嗫鞓,很多新的知識,讓我更聰明,更明智,我愛閱讀!
讀三年級作文 篇2
閱讀課上老師給我們講了一個(gè)故事,名字叫《愛心樹》故事講的是:從前有一棵樹,他非常疼愛一個(gè)小男孩。
男孩每天收集她的葉子,把葉子編成皇冠,扮演森林里的國王。男孩會爬上樹干,抓著樹枝蕩秋千。他們會一起捉迷藏,玩累了,男孩就睡在樹蔭下。
他們都很快樂!
小男孩兒長大了,有一天小男孩來到樹下,他對大樹說:“我想要錢。你可以給我一些錢嗎?”
“真抱歉”,樹說,“我沒有錢。我只有樹葉和樹果。你把我的果子拿到城里去賣,你就會有錢了,你也會很快樂!”
于是,男孩爬到樹上,摘下他的果實(shí),把他們通通帶走了。
大樹很快樂。
后來,小男孩兒又向大樹說自己需要一所房子,大樹讓它把自己的樹枝砍下來去蓋房子。幫助了小男孩兒,大樹依然很快樂!
接下來,小男孩兒又說:“想要一條船,可以帶我離開這里。你可以給我一艘船嗎?”
“砍下我的樹桿去造船吧!這樣你就可以遠(yuǎn)航,你就會快樂!睒湔f
于是男孩砍下她的樹干,造了一條船,坐船走了。
樹依然很快樂。
過了好久好久,男孩又回來了。
“我很抱歉,孩子”,樹說,“我已經(jīng)沒有東西可以給你了,我真希望我能給你些什么,可是我什么也沒了,我只剩下一根老樹樁。我很抱歉!
“我現(xiàn)在要的不多,”男孩說,“只要一個(gè)安靜的可以休息的地方,我很累很累!
“好啊!”樹一邊說,一邊努力挺直身子,“正好啊,老樹樁是最適合坐下來休息的。來啊,孩子,坐下來,坐下來休息呀!
男孩坐了下來。大樹非?鞓罚娴姆浅?鞓贰
聽完老師《愛心樹》這個(gè)故事,我心里很難受,我想問大樹:“你疼嗎?小男孩把你的樹枝和樹干都砍走了,你傷心嗎?你真的像媽媽和老師一樣,把所有的愛都給了我,卻從來沒有要求回報(bào)!”
我感到小男孩很自私,一直向大樹要東西,大樹把他所有的東西都給了小男孩,最后只剩下一個(gè)樹樁,卻讓小男孩坐下休息。大樹依然很快樂!
我想對小男孩說:“你應(yīng)該知道報(bào)恩,愛心樹對你這么好,你應(yīng)該報(bào)答愛心樹。不應(yīng)該一直向他要東西。”
愛心樹就像媽媽一樣,當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽日夜陪伴著我;當(dāng)我走累的時(shí)候,媽媽吃力的背著我,卻從來不說累;媽媽把所有的愛都給了我。媽媽,我想對您說:“我愛您!我一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識,用好的成績來報(bào)答愛我的人!”
我還要做一個(gè)有愛心的人,經(jīng)常幫助別人!
讀三年級作文 篇3
閱讀可以陶冶情操,解答心靈的疑惑;閱讀可以增長見識,認(rèn)識外面的世界;閱讀可以豐富人生,增長智慧和才干。一本好書就像一位知己,伴你經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。在我的書柜里,就有許多這樣的知己。
古人云:讀萬卷書,行萬里路。我的愛好就是閱讀。讀名著,可以品嘗到文學(xué)的碩果;讀校園小說,可以感受到輕松和幽默;讀軍事天地,可以領(lǐng)略世界科技的發(fā)達(dá);讀哲理故事,可以懂得人生的真諦。每一本書都是良師,更是益友,在需要的時(shí)候陪我共渡難關(guān)。
當(dāng)我為一些小事苦惱時(shí),拿起一本書,所有的煩惱都會云消霧散。
當(dāng)我閑得無聊時(shí),拿起一本好書,書中有你想知道的東西。時(shí)間成了潺潺的小溪,很快從身邊流過。把有用的知識裝進(jìn)大腦,這是閱讀帶來的樂趣。
有時(shí)我會對著書微笑、默嘆、深思、傷感,甚至流淚,只因?yàn)闀俏业呐笥选?/p>
人生最快樂的事是什么?就是能捧一本好書,無人打擾,細(xì)細(xì)地品味。閱讀可以充實(shí)我的人生,我從閱讀中不僅得到了知識,還有快樂和做人的道理!我愛閱讀,我愛書!
讀三年級作文 篇4
大聲朗讀,就可以培養(yǎng)你的閱讀習(xí)慣。
上周星期四是我們四年級的演講比賽。到了綜合電教室,老師們在維持秩序,我們按位置坐好,等著觀看選手的比賽。開始了,講話的同學(xué)也不說話了,望著講臺。5號選手和7號選手是我們四(6)班的選手,5號選手和7號選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習(xí)慣我能行》。選手們演講時(shí)聲音非常洪亮,動作和內(nèi)容非常恰當(dāng),內(nèi)容非常精彩,站姿非常端正!断嘈抛约何夷苄小分饕v了5號選手在兩次考試中深深體會到我能行!逗昧(xí)慣我能行》主要講了7號選手是想著我能行養(yǎng)成了好習(xí)慣。最后5號選手第7名,7號選手第7名。
我想:要不是我們沒有養(yǎng)成多大聲朗讀的好習(xí)慣,我們就不會有這么差的成績。我下定決心一定要多大聲朗讀,培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。
讀三年級作文 篇5
《烏塔》這篇課文寫的是14歲小德國小女孩,獨(dú)自一人游歐洲的事,表現(xiàn)了這個(gè)少年有很強(qiáng)的自主意識和獨(dú)立生活的能力,以及她對生活的熱愛。
讀完這篇課文,我開始了沉思:為什么德國的孩子才14歲,就能一個(gè)人游歷歐洲呢?是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶覺得家里就這么一個(gè)寶貝(或?qū)O女),一個(gè)人去多不安全!不不不,烏塔也是家里的寶貝,難道他的爸爸媽媽、爺爺奶奶不擔(dān)心她嗎?烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶也擔(dān)心她的;蛟S是我們自身的毛病?烏塔在(1處)家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程(有計(jì)劃),(2)每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助(有安全意識),(3處)再給家里撥個(gè)電話或幾張明信片(有孝心)。(4處)還用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行(不草率),(5處)閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍(有準(zhǔn)備)。然后,為了掙旅費(fèi),(6處)每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩(自力更生)。如果,我們能做到以上6處,爸爸媽媽能不讓我們?nèi)?看來問題還是出在我們的身上。所以這件事不應(yīng)該怨爸爸媽媽。
有一次晚上,我的爸爸媽媽突然臨時(shí)有事,再爸爸媽媽走之前,我拍著胸脯對他們保證:“我一定不會害怕、不會大喊大叫的!睕]想到,在爸爸媽媽走了以后,我先是有些害怕,又聽見陽臺有“沙沙”的響聲,我心想:是不是電視里的殺人犯藏在陽臺上呀?想到這里我出了一身的冷汗。真希望爸爸媽媽能現(xiàn)在回來,我抱著腿縮在沙發(fā)上。十分鐘過去了,陽臺上的“沙沙”減小了,我點(diǎn)著腳(沒穿拖鞋),悄悄地走進(jìn)臥室,然后猛的一下,把錄音機(jī)打開,并且把聲音調(diào)到最大。又以訊雷不及掩耳之速躺在床上,連衣服都沒脫,把被子蒙的緊緊的——睡覺,而且不露一點(diǎn)縫隙。沒想到,第二天早上,媽媽驚奇的對我說 :“你能一個(gè)人睡了?真厲害!”我不好意思的笑了笑。從這件事上可以看出,中國孩子非常依賴父母。
現(xiàn)在,哪個(gè)孩子不是家里的小王子、小公主,衣來伸手,飯來張口。經(jīng)受不了任何的一點(diǎn)挫折。
正如陶行知說的:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人、靠天、靠祖上,不算是好漢!
在此,我希望我們都能向自立歌那樣,不再依賴父母,做個(gè)能自力更生的人!
讀三年級作文 篇6
讀了《蔡順拾椹》這篇文章后,我懂得了孝順父母的美德,便決心成為一名孝子。
這篇文章講的是,在連年兵禍期間。百姓流離失所,蔡順和他相依為命的母親過的很艱難,為了生活,蔡順出去討飯,忽然發(fā)現(xiàn)有一片森林。地上落了不少桑葚,蔡順連忙撿起,把黑紫色和青紅色的桑葚分開放,士兵遇見很奇怪,便問其原因。蔡順說黑紫色的是成熟果子給母親吃,青紅色的發(fā)酸給自己吃,母親年紀(jì)大了眼睛不好使,怕拿錯(cuò)。
故事中的蔡順孝順母親與現(xiàn)實(shí)中的有了妻兒忘了娘形成鮮明對比。我的母親很煩,每次一上學(xué)前就對我說:“好好學(xué)習(xí),注意身體。在學(xué)校好好的,別調(diào)皮……”我聽了忙打斷說::“好了,我知道了,每次都說這些,煩不煩啊!”母親聽了欲言又止,只是沉默的把我送到車站,離上車前只對我說:“在校好好的”我點(diǎn)了點(diǎn)頭算是應(yīng)答,車子開出一段距離后,我從車窗探出頭,看見母親果然還在那里默默的用目光送我離去。
我知道,母親的羅嗦是為我好,但嘴上還是忍不住地打斷她說她煩,每次回家總是做好多好多吃的給我,恨不得滿漢全席,我知道母親是愛我的。感謝《蔡順拾椹》讓我懂的孝順。
讀三年級作文 篇7
我在暑假里讀了一本書,書名叫做查理和巧克力工廠。這本書講的是:查理家很窮,巧克力工廠在離他們家不遠(yuǎn)的地方。巧克力工廠在之前因?yàn)橛虚g諜所以關(guān)了門。突然有一天,巧克力工廠又要對外開放了!只要買巧克力的人就有機(jī)會得到金獎(jiǎng)劵。一共有5張金獎(jiǎng)劵。第一個(gè)被奧古斯塔斯得到了;第二個(gè)被維魯卡得到了;第三個(gè)被維奧莉特得到了;第四個(gè)被邁克得到了;第五個(gè)被查理得到了。他們在二月一日的上午10點(diǎn)鐘去了巧克力工廠。最后,奧古斯塔斯升上了玻璃管;維魯卡掉進(jìn)了垃圾管道;維奧莉特的臉變紫了;邁克因?yàn)榭措?/p>
視的'愛好身體被變小了。只有查理一個(gè)人“贏”了,獲得了整個(gè)巧克力工廠。 我們一定要聽長輩的話,做一個(gè)好孩子!
讀三年級作文 篇8
雷夢拉是個(gè)調(diào)皮卻很可愛的女孩子,她在學(xué)校里愛出風(fēng)頭,卻又擔(dān)心別人說她是討厭鬼;對家里的食物挑挑揀揀,卻在自己被親手做過一次晚餐之后理解了媽媽平日里做飯的辛苦;她有著豐富的想象力,寫出了一篇很棒的讀書報(bào)告;她還會在生病的時(shí)候裝出很痛苦的樣子引起別人同情;總之在這本書里,你會真切的感受到雷夢拉就是我身邊的某個(gè)人,是他,是她,也有我自己的影子,書中的雷夢拉真實(shí)、聰明、可愛。
讀完這本書還有個(gè)讓我感動的地方就是:雖然他們家生活并不是很好,雷夢拉的父親失業(yè)后,還要去進(jìn)修,但是他們?nèi)覜]有一個(gè)抱怨的,全力支持。哪怕父親送一塊小小的橡皮都會讓雷夢拉感到開心無比,她的快樂象陽光灑在大地上一樣讓人開心,我要學(xué)習(xí)她關(guān)心,體貼父母,學(xué)著做個(gè)真正的小大人,男子漢!
讀三年級作文 篇9
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘栗!币稽c(diǎn)不假,書對我來說,就像是一道彩虹,把我的生活變得多姿多彩。
書是紅色,紅色象征著生機(jī),象征著活力。書在我生活中扮演著活力的天使,當(dāng)我感到乏味枯燥時(shí),翻開書本,它將把我?guī)肓硪粋(gè)世界。李清照的《夏日絕句》,讓我感受到濃濃的愛國之情與英雄豪氣;朱自清的《春》,讓我徜徉于綿綿的細(xì)雨之中;冰心的《成功的花》,讓我勇敢面對生活中各種挫折與困難……
書是橙色,橙色是維生素C,是我生活中的營養(yǎng)品。閑時(shí),打開書本,充實(shí)自己,增加知識,開拓視野,何樂而不為呢?
書是黃色,花兒的顏色,美麗又鮮艷,但是卻“出淤泥而不染”,每當(dāng)我成功時(shí),它總在旁邊不斷提醒我:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
書是綠色,自然界的顏色,猶如法布爾的《昆蟲記》,讓我感到大自然的另一種美。
書是青色,藝術(shù)中的調(diào)色盤,像變臉?biāo)频模粫䞍鹤屓送纯蘖魈,一會兒讓人歡天喜地,的確,不一樣的結(jié)局往往會帶給人不一樣的感覺。
書是藍(lán)色,有著大海的遼闊,每當(dāng)我生氣惱怒時(shí),它總是用自己獨(dú)有的方式勸慰我,退一步海闊天空,分散我的注意力。漸漸的,我的不愉快也就煙消云散了,又是一個(gè)快樂的我。
書是紫色,多情而富有感染力,總為我講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的感人故事,人間無處無真情就是最好的寫照。
這就是書,就像是一道彩虹,把我的生活變得多姿多彩,快樂充實(shí)。
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