聽(tīng)雨三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-07-16 15:40:56 三年級(jí)作文我要投稿

【精品】聽(tīng)雨三年級(jí)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的聽(tīng)雨三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】聽(tīng)雨三年級(jí)作文4篇

聽(tīng)雨三年級(jí)作文篇1

　　俗話說(shuō)：羊馬年，好收天�？墒菦](méi)想到，甲午之年竟這么干旱。記得從麥兒拔節(jié)到現(xiàn)在，沒(méi)有下過(guò)像樣的雨。終于天又一次漸漸陰了，看來(lái)氣象臺(tái)預(yù)報(bào)的陣雨可能會(huì)兌現(xiàn)了，于是涸轍之鮒一般靜待著她的到來(lái)。

　　等待，應(yīng)該是世界上最美妙、最有希望的事了，然而很多時(shí)候又是最無(wú)聊、最無(wú)奈的事情，但那又是必須的。

　　梆——梆——梆——，雨搭終于有了聲音，我慢慢地閉上眼睛，豎直了耳朵，想享受一下這艱澀的天籟之音，更想從中聽(tīng)出她為何吝嗇到如此這般的心境。

　　梆——梆——梆——，節(jié)奏顯得故作鎮(zhèn)靜，了無(wú)羞澀。盡管如此，我卻不敢有一絲絲明顯的不敬。也故作鎮(zhèn)靜的聽(tīng)著、聽(tīng)著……

　　雨聲悠悠，思緒萬(wàn)千。聽(tīng)著，聽(tīng)著，一串串故人悄然而至。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币魂囘b遙的吟哦飄渺地傳來(lái)，留下遺韻，又縹緲的遠(yuǎn)去。

　　春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？這一首詩(shī)里的風(fēng)雨，是不是和老杜筆下同一個(gè)春夜、同一場(chǎng)好雨？當(dāng)今誰(shuí)也說(shuō)不清楚了啊！

　　斜風(fēng)細(xì)雨，溫潤(rùn)平和，沾衣欲濕，即是有著一絲涼意，還有那件蓑衣遮雨，杏花村舍可以賜醺，也便心安了許多。

　　季節(jié)變換，雨韻不同，到了夏天，那雨聲里總有著一片蛙唱，倒也動(dòng)人�！包S梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”……只是人們都不希望“七八個(gè)星天外，三兩點(diǎn)雨山前”，那樣雖有詩(shī)意，但與莊稼無(wú)益，滿懷希望的倒是“稻花香里說(shuō)豐年”啊。

　　至于怒發(fā)沖冠時(shí)的瀟瀟驟雨，揚(yáng)天長(zhǎng)嘯；“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”方是民族脊梁的胸襟。更有“大雨落幽燕，白浪滔天”……只屬于偉人的情懷——最終期望和奮斗的結(jié)果是：“換了人間”！隨之美妙的設(shè)想也便：“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”了。

　　聽(tīng)著，聽(tīng)著，雨聲轉(zhuǎn)涼，多姿多彩。空山新雨，意境明凈；巴山夜雨，幽幽眷戀；梧桐雨外，款款深情，寒江雨中，脈脈惦念。仿佛一縷縷輕煙，悠悠而來(lái)，朦朧了天地，朦朧了古今。可心里總惦記著，茅屋為秋風(fēng)所破后，雨腳如麻手足無(wú)措的老杜如今怎么樣了。

　　聽(tīng)著，聽(tīng)著，冬雨開(kāi)花了，謫仙燕山雪花，碩大無(wú)朋；岑參萬(wàn)樹(shù)梨花，一世豪邁�？蛇€總是有人境遇不佳，獨(dú)釣寒江，曉駕炭車，個(gè)自郁悶，混家饑饉。至于那些風(fēng)雪夜歸人的倉(cāng)皇，還有白狗身上腫的調(diào)侃，都是冬天雨景里的一頁(yè)。冬雨里常聽(tīng)見(jiàn)萬(wàn)花紛謝，一支傲寒的對(duì)比故事，然而物競(jìng)天擇，四季輪回，生生不息，榮枯有定，豈是一句話能說(shuō)清的物理？

　　聽(tīng)雨，聽(tīng)雨，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，也是個(gè)自的心理感受啊，云卷云舒，榮辱看淡，這種修為確實(shí)很難，然而經(jīng)世治家，風(fēng)雨無(wú)常，既然不能免俗，那就慢慢學(xué)著去聽(tīng)，不妨也套用一下藝術(shù)界的`一句話：“看山是山，看山不是山，看山還是山�！比ツゾ氉约�，學(xué)著慢慢趨近“聽(tīng)雨是雨，聽(tīng)雨不是雨，聽(tīng)雨還是雨”的境界吧！

　　棒——棒——棒——耳畔雨聲不緊不慢，忽然腦屏出現(xiàn)了田野里那灰瘦的禾苗映像來(lái)！唉，還是不能達(dá)到清凈無(wú)為的境界啊，于是我掩起了耳朵！

聽(tīng)雨三年級(jí)作文篇2

　　我最愛(ài)的是就是聽(tīng)雨了。

　　雨，是一位會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)歌曲的歌唱家譜寫出大自然的美妙旋律，雨，是一位多姿多彩的舞蹈家，跳著美麗迷人的舞步，雨，是一位農(nóng)民，雨露滋潤(rùn)著稻谷，和那一朵朵嬌艷稚嫩的花朵。當(dāng)下雨時(shí)最幸福美好的事就是泡一杯濃郁可口的奶茶在窗邊一個(gè)人靜靜的，用心去感受自然，沙沙沙，沙沙沙，這么動(dòng)聽(tīng)的旋律至有大自然才能演奏出來(lái)窗外的一切都是霧蒙蒙的，調(diào)皮的小雨滴不時(shí)跳進(jìn)屋來(lái)。

　　雨過(guò)后，天邊出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹，顏色有紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，漂亮極了，彎彎的掛在天邊。

　　如果你靜下心來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中旋律。

聽(tīng)雨三年級(jí)作文篇3

　　人，總是希望詩(shī)意一點(diǎn)，浪漫一點(diǎn);而雨，總是那么充滿詩(shī)意，充滿浪漫。于是，我獨(dú)坐，夜闌細(xì)細(xì)聽(tīng)雨。

　　追求詩(shī)意，喜歡浪漫的，往往是多愁善感的人。我是這樣充滿浪漫和詩(shī)意地在夜闌中聽(tīng)雨。此時(shí)，不由得想起兩個(gè)愁斷肝腸的人——張愛(ài)玲和林黛玉，一位已是天上的人兒，一位卻是夢(mèng)中的人兒。

　　戴著金鎖片，念著《心經(jīng)》，經(jīng)歷《傾城之戀》的張愛(ài)玲郁郁而終，她的孤寂、她的愁緒以及她的文字都讓人感到高深莫測(cè)。也許她的文字都是由她的愁緒、她的燭淚化成的，沒(méi)有人真正看懂。曲高和寡，她越發(fā)孤寂了。

　　“醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴，衰草寒煙無(wú)限情“的瀟湘妃子林黛玉，竟能“嗚咽一聲猶未了，落花滿地鳥(niǎo)驚飛”，足見(jiàn)她的超凡脫俗了。天下真女子，必有林黛玉�！袄湓略峄ɑ辍钡捏@世駭俗，讓我越來(lái)越欣賞林黛玉�？蓢@她在癡情中化為一彎冷月，走了!

　　不必星光燦爛，不必月華如水，我的心已與空靈匯合。我似乎看見(jiàn)兩位“臨水照花人”還在世間，愁眉結(jié)淚，香魂一縷，幽幽而言。然轉(zhuǎn)眼回首，伊人已逝。

　　我依然獨(dú)坐，夜闌細(xì)細(xì)聽(tīng)雨。

聽(tīng)雨三年級(jí)作文篇4

　　窗邊聽(tīng)雨

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)可以充足我們的生活，可以使我們的生活豐富奇妙。

　　一天，我坐在窗前，聆聽(tīng)著雨點(diǎn)家族的喜悅。

　　幾滴小雨點(diǎn)敲打著我的窗，發(fā)出“啪啪”聲，濺起幾朵晶瑩剔透的小水花，預(yù)視著將有大滴雨點(diǎn)降落。果然，過(guò)了一會(huì)兒，大滴雨點(diǎn)敲打著我的窗，“嗒嗒”地唱起歡樂(lè)的歌，而小雨點(diǎn)就“沙沙”地落在樹(shù)葉上，給“嗒嗒”聲伴奏。

　　雨點(diǎn)家族掠過(guò)我的窗，飛向那漆黑的瓦片。

　　雨點(diǎn)擊打著瓦片，瓦片享受著雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，落在瓦片上的雨點(diǎn)，“叮叮”地嘻笑著。

　　下雨時(shí)，行人都撐著傘。調(diào)皮的雨點(diǎn)玩起了“蹦蹦床”。落在傘上的雨點(diǎn)，“撲”地一聲彈開(kāi)了。

　　雨點(diǎn)家族還未止步，它們又飛向那缺水的莊稼。

　　“嗖”，雨點(diǎn)家族正在給莊稼補(bǔ)充水份，“咕嚕咕�！鼻f稼又挺正起來(lái)了。

　　雨點(diǎn)家族來(lái)到江里，穿過(guò)河來(lái)到湖里，越過(guò)湖最后來(lái)到大海。大海真美麗�。�

　　雨點(diǎn)越來(lái)越大，還有更多的雨點(diǎn)想看大海。

　　我靜靜地、靜靜地坐在窗邊聽(tīng)雨。

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