【熱】放風箏三年級作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的放風箏三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏三年級作文1
記得去年，天空晴朗，我與父親吃完早飯便高高興興的去放風箏了。
我們來到甲天下廣場，已經(jīng)有很多人在放風箏了�？�，那老鷹飛得多高��！還有小金魚、蝴蝶好多的風箏�？吹饺绱饲榫�，心里想：我的風箏一定要比它們飛得還要高。
我讓父親端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿著線軸，迎著風一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我很大聲的對父親說了一聲：“放！”父親把風箏一松，我就轉過身拽著風箏飛快地跑了起來。跑著跑著，突然風箏掉在地上。我非常的沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風箏，這回終于把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高�？矗业拇篁唑讯嗝雌涟。〕岚蛏葋砩热�，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。
風箏雖然很難放，可是，放風箏是一件多么有趣的事情��！
放風箏三年級作文2
今天風和日麗，陽光明媚，爸爸帶著我和妹妹來到龍山公園的草地上放風箏。
哇，公園里放風箏的人可真多呀！我抬頭一望，天空上的風箏五顏六色，形狀各異，有雄偉的老鷹，有游動的小金魚，還有那長著很多只腳的蜈蚣，構成了一幅光彩奪目的圖畫。
我拿著一只燕子風箏，妹妹拿著一只蝴蝶風箏，我迫不及待地放開了線，爸爸在我身后高高地提起了風箏，當他喊：“1、2、3、跑！”我立即像野馬似的飛奔向前，妹妹隨后也跟著跑了起來，跑著跑著，就在風箏快飛上天時，我不小心被一塊石頭絆倒在地上，風箏也隨著落了下來。這時爸爸走過來對我說：“沒事，我們再來一次！”于是爸爸再喊：“1、2、3、跑！”我又立即向前奔跑，同時一手不停地放著風箏線，這次終于把風箏成功放飛起來了�？粗L箏在天空上自由的飛翔，我們高興地跳了起來。
通過放風箏我明白了一個道理，遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的。
放風箏三年級作文3
星期六的上午，晴空萬里，微風襲襲，三個小伙吃完早飯一起到公園的草地上放風箏
哇草地上放風箏的人可真多啊抬頭一看天上，各式各樣的風箏五顏六色的，有長長的"蜈蚣"紅色的"金魚"，還有威武的"老鷹"風箏，給人一種雄健勇猛的感覺甚至還有彩色三色形的風箏呢
看著滿天的風箏，小麗也迫不及待的放起了風箏，在風的指導下，美麗的蝴蝶風箏終于飛上了天空，蝴蝶風箏可真漂亮一對美麗的翅膀在微風里翩翩起舞。
你們也快來放風箏吧，很好玩的，好呀，好呀，小明和小軍一起合作，小明一只手拿著線軸，另一只有拉線，小軍拿著燕子風箏。
小明大聲喊"放開風箏"，小軍把風箏使勁一放，只見它徐徐升上了天空。
遠處的一家三口，他們已經(jīng)把風箏給放到天上去了，小男孩拿著線軸飛快的`奔跑著，那一陣陣歡快的笑聲，喚醒了春天。
今天玩得可真高興啊!
放風箏三年級作文4
周六，我們一家到五四廣場去玩，氣溫不冷不熱，海風很勁力，很適合放風箏。李彥臻拿的是一串小蝴蝶的，李婧儀拿的是喜洋洋與美羊羊的。剛開始倆個玩的很開心，不一會，李彥臻嫌自己的小蝴蝶飛得不高，非要鬧著要姐姐的。
姐姐還真是聰明，決定把李彥臻的小蝴蝶帶到高高藍天上。剛開始，把小蝴蝶和喜羊羊栓在一起，一起放飛，結果太重飛不起來。后來又把喜羊羊先放飛到天上，然后把小蝴蝶拴在喜洋洋的繩子上，李婧儀就跑啊跑啊，小蝴蝶在風的作用下，慢慢地滑上去，終于和喜羊羊相聚在一起，翩翩起舞于高高的藍天之上了。
放風箏三年級作文5
今年秋天，我們學校舉行了秋游實踐活動。我們在一個小時的車程后，到達了森林公園，開始放風箏游戲。
一下車，我們快速奔向草地，不等班主任一聲令下，就興致勃勃地放起了風箏。只見有的同學兩兩一組，一人手握線軸，一人托著風箏，飛快的跑了起來，風箏飛了起來！可是好景不長，他們一放慢速度，風箏就掉了下來。他們嘆了一口氣，重新開始放風箏。
我看了，也躍躍欲試，拿起風箏，學著他們的樣子，請了一位同學來幫忙。結果卻也和同學們一樣：風箏“墜機”了。我一屁股坐在地上，思考了起來，突然，腦子里猛然出現(xiàn)我和父親一起放風箏的情景，我一下子站了起來，學著父親的樣子放起了風箏。
我手持線軸，收短線，隨著一陣風刮過，我快速地奔跑了起來，我不顧一切，閉著眼睛向前沖，直到同學們大喊風箏飛起來了，我才睜開眼睛，停止了奔跑。
我望著在空中飄揚的風箏，心里不禁升起了一股榮譽感。
放風箏三年級作文6
“哦！上天了！”
“哈哈，我的飛了！”
體育場傳來陣陣歡笑聲，是我們在老師的帶領下放風箏呢！
看，一只“燕子”從我們身邊掠過，隨后便飛上天。那燕子眼睛睜得大大的，看起來很精神。它的翅膀上還畫了一條龍，看起來很威武。這只“燕子”越飛越高，在空中飛舞，有時劃出一道優(yōu)美的弧線，有時來個低空俯沖，真精彩。
“呼——”又是一個風箏掠過，只是跌了下來。我看這風箏每次跌下來，也真沒用。不知什么時候，我發(fā)現(xiàn)空中有一只風箏飛得最高。仔細一看，竟是老跌下來的那只風箏。只見它張著大大的笑臉，好像在說：“我跌了無數(shù)次，但我得到的不僅僅是創(chuàng)傷，還有經(jīng)驗，所以我可以飛得更高更遠。
時間一長，天空中擠滿了各種各樣的風箏，龍、燕子、蝴蝶……天上花花綠綠，好不絢爛，好一幅五彩的畫。
放風箏講究的不是一時的高，只有腳踏實地放飛，才會飛得好。事實上，我們的人生也不正是如此嗎？
放風箏三年級作文7
春姑娘來了，她穿上她碧綠的衣裳，和小朋友們一起在花園放風箏。
近處，有一個小女孩，她穿著粉色的裙子，黑色的絲襪，紅色的鞋子，頭上還扎著蝴蝶結，他手里抱著五顏六色的風箏，彎著頭笑著和旁邊的小男孩說：“等你們放完，可以教教我嗎？”
這時旁邊喲兩個男孩還在合作放風箏，一個穿著綠色衣服的小男孩他左手拿著風箏線，右手握著線軸。一邊跑，好像在說：“等一下我教你松手是你就松。而紫色衣服的小男孩則把政高高舉著開心地回答：”我知道了�！甭牭娇诹詈螅仙路男『⑺墒至�，風箏越飛越高最后飛到了天空中。
遠處，一家三口也在放風箏。小男孩彩色的風箏已經(jīng)飄在了空中，而身邊的爸爸媽媽好像在想：我的兒子長大了，都會放風箏了。
天空中有各種各樣的風箏，有蜈蚣似的、有金魚似的、還有……他們成了天空中一道亮麗的風景線！
放風箏三年級作文8
春天來了，天上的鳥兒多了起來，另一種“鳥兒”也來湊熱鬧——那就是風箏。
今天，母親帶著我放風箏。我們很快的來到市政府廣場，
發(fā)現(xiàn)這兒游玩的人很多，有一位老爺爺特別引人注目。他精神矍鑠，老當益壯，放風箏的轉輪與引線都是特制的，風箏在他手里越放越遠，飄在天空中幾乎成了一個黑點，聽老爺爺說，他的風箏直徑足有三米多，整個引線長度超過一千米呢！
我挑了一個五福娃風箏，在母親的指導下，我站在廣場中央，迎著風，讓風箏輕輕飛了起來。突然，風停了，風箏像沒頭的蒼蠅一樣掉頭往下，我以為要“墜毀”了，趕緊收緊引線，加快腳步后撤。這樣反復幾次，風箏終于越飛越高了。
回家的路上，我想：如果沒有引線，風箏就飛不起來；如果沒有風箏，線也飛不起來，所以我們要團結互助。這次放風箏給我的印象很深，因為我不但體驗到了風箏的樂趣，更懂得了做人的道理。
放風箏三年級作文9
在一個美好的春天里，我和媽媽，還有爸爸一起去放風箏。
我滿懷著期待的心，一邊走一邊看風景。到了那里，我看到有好多好多的人，于是我們趕緊找了塊空地，開始自己的“風箏之旅”。我舉著風箏，爸爸拉著線。順著風勢，我把風箏往上拋，爸爸也立馬往前跑。就這樣來回了好幾次，雖然爸爸已經(jīng)滿頭大汗了，但仍舊沒有成功。媽媽在旁邊哈哈大笑，爸爸尷尬地摸了摸頭。我和爸爸沒有放棄，模仿其他人，一遍一遍地嘗試，最后終于成功了，可真不容易！
天上的風箏真多啊，而且形態(tài)各異！你瞧，有一只老鷹在天上展開了它的翅膀，隨風翱翔；有一條可愛的金魚在天上遨游，好像把天空當做它的家了，尾巴擺來擺去，開心極了；還有一只最大的蜈蚣，它飛得可高了，好像在和其他風箏比高呢！
我覺得自己仿佛就是一只風箏，在天空飄來飄去，去看天上的景色，去摸軟軟的云朵。
我喜歡春天！春天真漂亮！
放風箏三年級作文10
冰雪融化，萬物復蘇，春天迎著風，神秘地來了。
草兒綠、花兒紅，處處皆風景。除此之外，春天還是一個放風箏的好季節(jié)！
一天，媽媽就帶著我來到平天湖放風箏了。哇！可真熱鬧呀，蓮花臺上全是人。抬頭望去，天上更是熱鬧非凡。燕子風箏、老鷹風箏迎風展翅；金魚風箏、蜈蚣風箏搖頭擺尾……我迫不及待地拿出風箏，一開始，我嘗試著讓風箏伴隨著風飛到空中，風箏果然慢慢地飛起來了。我歡呼雀躍，把風箏線越放越長，風箏也越飛越高。媽媽看見我這個樣子，也高興地笑了。
后來，媽媽把風箏拿到人少一點的湖邊放起來。這時候，有個哥哥一不小心把風箏掉進了湖里，媽媽見了哈哈大笑。誰知“噗”的一聲，我的風箏也被媽媽弄到湖里去了。目瞪口呆的我，撅起嘴對媽媽不理不睬，媽媽見我欲哭無淚的樣子又被逗得哈哈大笑起來了。
悶悶不樂的我看著被打撈起來“落湯雞”似的風箏、又看看媽媽，忍不住也大笑起來，笑聲在微風里飄得很遠很遠……
放風箏三年級作文11
這個星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，教師帶領我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場放風箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。我們找了塊空地，開始放風箏了。
同學們?nèi)齻�一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的風箏放上天空，我們也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風箏凌空飛起，越飛越高。
看，我的“火箭號”多威武��！各式各樣的風箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。
那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的；還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行……同學們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風箏。
隨著風箏越飛越高，我們也將永遠記住這開心的一刻。
放風箏三年級作文12
春天來了，天上的鳥兒多了起來，另一種“鳥兒”也來湊熱鬧——那就是風箏。
今天，媽媽帶我去放風箏。我們來到市政府廣場，
發(fā)現(xiàn)這兒游玩的人非常多，有一位老爺爺特別引人注目。他精神矍鑠，老當益壯，放風箏的轉輪和引線都是特制的，風箏在他手里越放越遠，飄在天空中幾乎成了一個黑點，聽老爺爺說，他的風箏直徑足有三米多，整個引線長度超過一千米呢！
我挑了一個五福娃風箏，在媽媽的指導下，我站在廣場中央，迎著風，讓風箏輕輕飛了起來。突然，風停了，風箏像沒頭的蒼蠅一樣掉頭往下，我以為要“墜毀”了，趕緊收緊引線，加快腳步后撤。這樣反復幾次，風箏終于越飛越高了。
回家的路上，我想：如果沒有引線，風箏就飛不起來；如果沒有風箏，線也飛不起來，所以我們要團結互助。這次放風箏給我的印象非常深，因為我不但體驗到了風箏的樂趣，更懂得了做人的道理。
放風箏三年級作文13
春暖花開時節(jié)，走出家門陪孩子一起享受春的氣息真的是一件非常幸福的事。放風箏一直是兒子很期待的一項活動，于是趁著休息時間拉上了老公一家三口玩起了放風箏。這個季節(jié)也正是放風箏最好的時節(jié)，并不十分廣闊的綠地上放風箏的竟然很多。當我們的風箏放飛到空中后，兒子仰頭望向天空的那一刻驚呼道：“哇！好漂亮的海底世界�。 蔽液屠瞎S著兒子的歡呼也把目光投向了天空。
哇！形容的不錯，晴朗的天空中一只只風箏在飛舞，真的像一條條各式各樣的魚在大海中遨游，真的是很美��！
先和風箏合個影放風箏！
放風箏三年級作文14
寒假當中的某一天，天氣晴朗，看到了藍藍的天空，而且還有風，我想到了一個非常有趣的活動（放風箏），然后我就跟媽媽商量一起去戶外放風箏，我的風箏是美麗的花蝴蝶造型，我很喜歡哦。雖然外面有點冷，但是媽媽還是同意了我的要求，嘿嘿！然后我邀約了我的小伙伴一起玩。
剛開始放的時候我不會，媽媽教我們每個步驟，她把握好線的那一頭，我雙手舉著風箏，聽媽媽的口令她說跑我們倆就同時往一個方向跑，我松開風箏，它逐漸飛起，開始飛一點點高，后來在媽媽的調(diào)試和風的作用下越飛越高，我和我的小伙伴高興的拍著手為媽媽鼓掌，我們都好崇拜她能把風箏飛的那么高，，后來我和小伙伴輪流掌控繩子的卷軸，不讓風箏跑掉，看它在天空自由自在的飛翔，我好開心！這樣的感覺也讓我感覺到心里也自由自在的！通過這次放風箏讓我又學到了新的本領。
謝謝我的媽媽和小伙伴的陪伴！
放風箏三年級作文15
星期天，天氣晴朗，我和爸爸去櫻花公園的一角放風箏。
開始，爸爸把風箏的架子搭好，再把線系在風箏上，看了看風向，讓我托著風箏往后跑。他自己牽著線，站在離我十幾米遠的地方，命令我“放”。我把風箏使勁往上一拋。爸爸拽著線拼命往后跑。只見風箏在空中搖晃不定，幸虧爸爸放風箏有經(jīng)驗，線一拉一放。風箏才乖乖地向上飛，漸漸地高過了樹梢，高過了房子。后來越飛越高，我仰望風箏只有手掌那么大了。忽然吹來一陣風，風箏好像栽了個跟斗，爸爸趕緊收線，繃緊，拉了拉，風箏又上去了。
等風箏飛穩(wěn)了，爸爸把線固定在河邊的石椅上。我抬頭看見空中五顏六色的風箏還真不少：有蜻蜓、蜈蚣、三角……時而高時而低，隨風飄蕩。自己的里紅外黃的黃蜂風箏在藍藍的天空中非常顯眼，高得快要碰到天了。
看著，看著，我的眼睛仿佛也隨風箏飛上了天，看柔軟的白云，瞧明亮的太陽，這種感覺真不錯。愿自己也像黃蜂一樣展翅高飛，為著目標而努力前進！