三年級作文：最熟悉的人
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級作文：最熟悉的人，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文：最熟悉的人1
我的生活中，熟悉的人很多很多，其中我最熟悉的人——媽媽。
媽媽今年30歲，圓圓的臉蛋、大大的眼睛、細細的眉毛。她有一個特點，就是愛臭美。
有一次，奶奶請我們一家去做客。我和爸爸都準備好要出發(fā)了，忽然媽媽說：“等一下我還沒準備好呢!”原先，媽媽還在樓上化妝呢!她先用口紅把嘴唇涂一面，之后又畫眼影、然后把身上噴些香水。走下樓，她一看，覺得衣服穿得不太好，她又急忙跑上樓去換衣服，不一會兒走下樓來問這個漂亮嗎那個漂亮嗎過了好一會兒才把衣服換好。我一看，哇!媽媽真漂亮啊!結果，去奶奶的路上，媽媽不停地問，這天我漂亮嗎
哎!我這個愛臭美的媽媽可真“煩”呀!
三年級作文：最熟悉的人2
我有很多個朋友，有劉思彤、許燁、李國華、武兆濤、董思文……其中我的朋友是劉思彤，我每天都和她在一起玩耍！
劉思彤長得很漂亮！她有一雙明亮的小眼睛。好那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，真讓人羨慕呀！她長著一個櫻桃小嘴，她常常穿著粉色的外衣。
上次，我和劉思彤在玩獵人捉動物游戲時，劉思彤是獵人，我是動物。她在捉我的時候，假裝生氣了，我以為她真的生氣了，連忙過去和她說：“對不起！”她趁機把我捉住了。劉思彤笑著說：“你上當了。”我和劉思彤都哈哈大笑起來了。
劉思彤真是個聰明而又美麗的姑娘呀！
三年級作文：最熟悉的人3
有一個人今年12歲，四方臉，戴著一副銀色的金邊眼鏡，一雙充滿智慧的眼睛，太不錯了!酷!這個人最喜歡寫作文，作文水平不是吹的，他在報紙上發(fā)表過好幾篇作文，還被同學們稱為!可他并未生氣，還接了一句：“我全身都是寶嘛!”這下，可把同學們樂壞了，同學們個個捧著大肚皮狂笑，可他一本正經地說：“本來就是嗎!別人的作文是獨一無二的精點，不信拉倒�！闭f完就拿出一張有他作文的報紙，大家看了，都嘖嘖稱贊……這個人最厭惡英語，英語成績在70分左右打打轉兒，曾因為不會講英語單詞而被老師批他寫英語單詞每個36遍，害得它兩天沒出去玩過……你們明白他是誰嗎他就是我—葉一帆!
三年級作文：最熟悉的人4
我的同桌———張析銘是個滑稽可愛的小男孩。那張娃娃臉上有雙含笑的小瞇眼，似乎他的心里有說不完的快樂。還有那張嘴總是關不住，一天到晚有說不完的話。
自習課，我剛開始寫作業(yè)。他那張嘴又滔滔不絕地嘮叨起來：“……。我?guī)煾甘鞘裁慈税�！是漢子……�！薄Ｎ矣猩掇k法呢？只得無可奈何地邊聽邊寫作業(yè)。害得我連連寫錯字。我火冒三丈地說：“你閉嘴！”他說：“你不讓我說！你為啥不讓我說？……�！迸梦覇】跓o言。
平時，他和我們在一起特愛講笑話，咱們連插嘴的機會都沒有。聽他說有趣的笑話，和他在一塊兒，大家都很開心。
這就是我的同桌張析銘，我肯定你和他在一塊兒必定會非常開心。
三年級作文：最熟悉的人5
猜猜我最熟悉的人是誰？我告訴你，我最熟悉的人就是杜海平。
他長著烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴和一個靈活的腦袋形成了活潑、機靈的他。
海平有時非常熱心腸兒，有時又非常幽默風趣。你知道我為什么說他熱心腸兒嗎？就從幾件小事說起吧。有一次，海平的同桌把語文書落在家里了，非常著急。這件事被細心的海平給發(fā)現(xiàn)了，他熱情地說道：我的語文書借你吧。同桌聽后非常感動，高興地笑了。還有一次，海平看見一位老爺爺在過馬路，他很擔心，飛快地跑上前去把老爺爺扶到了馬路對面。老爺爺直夸他是個熱心人。
這就是我最熟悉的人‐‐杜海平。
三年級作文：最熟悉的人6
我熟悉的人有許許多多，比如我熟悉爸爸、媽媽、外公、外婆，還有我的姐姐，其中我最熟悉的還是我的姐姐。
我的姐姐皮膚有點黑，眼睛大大的，不瘦，她15歲了，她還會騎電動車。
有一天，我在家里寫作業(yè)，覺得難受，我就哭了，姐姐問我怎么了，我說：“我胃不舒服�！薄笆遣皇前l(fā)燒了？”姐姐著急地問。我說：“我也不知道�！苯憬忝业念^說：“你發(fā)燒了，媽媽不在家，走，我送你去醫(yī)院。”
姐姐拿好了錢，把電動車推到外面，把我送到醫(yī)院，姐姐問醫(yī)生是輸水還是打針，醫(yī)生說：“先量一量體溫再說�！苯Y果我燒了39度多，醫(yī)生說輸水。
輸完水后，姐姐把我?guī)Щ丶伊恕?/p>
姐姐是我最親近、最熟悉的一個人。
三年級作文：最熟悉的人7
從一年級到三年級我認識了很多很多好朋友，其中我最好的朋友是李家成。
他的臉不圓不長，眼睛大大的，皮膚不白不黑，頭發(fā)黑黑的`，個子比我高一點。
我們經�；ハ鄮椭�。有一次，我的鋼筆沒有墨水了，他把他的筆借給我用了。還有一次寫作業(yè)的時候，他忘帶筆了，我把我的鋼筆借給他用。我每次買東西，都要給他分一半。
他總是喜歡和我在一起玩，他最喜歡玩的游戲是貼墻和編號。他最討厭別人耍賴皮，只要有人耍賴皮，他就會去找我玩，然后我們自己去找人玩新的游戲。
這就是我熟悉的人，我最喜歡他了。
三年級作文：最熟悉的人8
我熟悉的人是我的媽媽，我們朝夕相處，成了最好的朋友。
媽媽長著黑黑的頭發(fā)，她戴著一副眼鏡，還有一雙明亮的大眼睛。
我上一年級的時候，有一次數學考了86分，媽媽鼓勵我說：“沒關系，這次沒考好，下次一定努力！”在媽媽的鼓勵下，我的成績慢慢提高了。
媽媽對我的學習非常嚴厲，我寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭的，媽媽非常生氣，在媽媽的嚴格指導下，我終于改掉了壞毛病。
媽媽為我付出了很多，所以我要好好學習，長大報答她！
三年級作文：最熟悉的人9
我最熟悉的人是誰呢？我想應該是我的美術老師了。
我的美術老師性格開朗，熱愛畫畫，身子瘦瘦的，個子高高的，眼睛大大的，尤其是那一身休閑服，讓人看一眼就會發(fā)自內心的喜歡上她。
我的美術老師是我在上幼兒園時就認識的，那時我還在金果果美術班學習美術課。不管這位美術老師給我們上水粉課，還是手工課，同學們都聽的其樂無窮，興高采烈，我們大家也都不約而同的喜歡上了這位老師。
每當我們這位美術老師給我們上課時，我都聽的和做的非常認真。她也講的很到位，從人物的構造到實物的寫真，再到手工課時的一筆一足，都講的很細致認真。
我喜歡我的美術老師。
三年級作文：最熟悉的人10
我最熟悉的人是媽媽。她身材微胖，戴著一副高度眼鏡。
媽媽喜歡QQ農場和QQ象棋。每天中午和晚上，媽媽都要炒股和QQ。有一次，我放學回來，肚子餓了。大喊一聲：“媽媽，我餓了！”喊過后，半天也沒見有人回應。我以為媽媽正在廚房做飯，便到廚房門口，打開了門。之間廚房里煙霧迷茫，水蒸氣的到處都是，水開了。我把電磁爐的開關一按，把電線一拔。再看水壺里，只剩下半壺水了。我跑到書房門口，打開了書房的門。媽媽正像稻草人似的玩象棋。我喊“媽媽�！苯Y果沒反應。我又拍了媽媽一下，她才反應過來。
我的媽媽真貪玩！
三年級作文：最熟悉的人11
他，一張白凈的橢圓形臉蛋兒，眼睛又黑又亮，像發(fā)亮的黑珍珠，嘴巴不大不小。他是我們三（1）班的紀律委，是一位活潑、聰明、可愛、不淘氣的好同學。他文質彬彬、平易近人、待人也有禮貌，使大家都很容易和他相處。在他身上好像有一股巨大的吸引力，同學們都很容易和他玩兒。
他利用休息時間畫畫，他畫的畫和游戲里面的人物一模一樣，特別生動，我們都很羨慕他，而且學習成績也很好，總是名列前茅。他也是我的偶像。
這就是我的好同學鄭忠航。我非常珍惜我們之間的友誼，我非常喜歡和他玩兒。
三年級作文：最熟悉的人12
我最熟悉的人是我的表弟，表弟叫朱森淇，年齡跟我一樣的，今年是8歲，身材胖胖的，嘴巴小小的。耳朵大大的，他那雙小眼睛炯炯有神，真可愛。
他的興趣是打牌，有時他很認真，有時他很愛搗亂。例如：他打牌贏了，就喜歡幫別人大；打輸了，他就不高興了，要求我們再打一盤，打到贏為止。
他跑起步來搖來搖去的樣子，真的很好笑。
我的表弟，天真，活潑，真討人喜歡。
三年級作文：最熟悉的人13
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的爺爺。
我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽，上身穿著皮茄克，下身穿著棕色褲，腳穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爺爺長著粗眉手，瞇著眼睛，高鼻梁，大耳朵，闊嘴巴。
我的爺爺性格開朗，和別人說話時總是擺出一副和藹可親的面孔，大家都喜歡和爺爺說話。
爺爺喜歡散步、看書、看報紙，還喜歡養(yǎng)小動物。
爺爺的優(yōu)點是愛勞動，只要爺爺在家里，家務活他就包干。爺爺的缺點就是愛抽煙，每次爺爺抽煙時都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了，可爺爺就是改不了這個壞毛病。
雖然他有缺點，但我還是很喜歡我的爺爺的。
三年級作文：最熟悉的人14
我最熟悉的人是我媽媽。
我媽媽喜歡吃辣椒，吃飯的時候，總是在饅頭上面放一勺紅紅的辣椒，一口氣吃下去。我試著吃過一片辣椒，可是結果我吃下了半個饅頭。真不知道媽媽嗎怎么能吃得下去。
我的媽媽還喜歡看書，我就是因為媽媽嗎的影響才愛讀書的。媽媽喜歡讀一些厚厚的書。他最愛看的是一些長篇小說和名人傳記。
我喜歡我媽媽。
三年級作文：最熟悉的人15
我熟悉的人有多愁善感的爺爺奶奶，縷縷長發(fā)的姐姐，還有落落大方的爸爸，但我還是最喜歡脾氣暴躁、快言快語的媽媽。
媽媽今年三十四歲，身材很苗條，有黑乎乎的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，皮膚很黑喲。媽媽是一個脾氣很暴躁、管人非常嚴厲的人，不過她有時也很溫柔。
有一次，媽媽出去買菜把我留在家里寫作業(yè)。我沒有寫多久就在想今天有很多好看的動畫片，我就偷偷地看了一會兒電視，只要在媽媽回來前把電視關了就可以了。我看著看著就沒有留意時間了。結果媽媽回來了，被媽媽發(fā)現(xiàn)我在看電視，我心想這下我完了，作業(yè)還沒有寫完呢？媽媽一氣之下把我狠狠地打了我一頓，很嚴厲地警告我下不為例。
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