關(guān)于未來(lái)教室三年級(jí)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的未來(lái)教室三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇1
在20xx年這一個(gè)遍地開(kāi)滿(mǎn)高科技之花的新穎時(shí)代，我們的生活步入了前所未有的科技時(shí)代。我們上課學(xué)習(xí)的教室也是高科技的了。下面你就由夢(mèng)游的形式參觀一下我設(shè)計(jì)的教室吧！
你一進(jìn)教室，看到的不是擺放著整整齊齊的桌椅，而是一臺(tái)臺(tái)高科技的學(xué)生機(jī)，這種學(xué)生機(jī)是專(zhuān)為祖國(guó)的花朵―少年兒童而精心設(shè)計(jì)的智能電腦，可以為學(xué)生網(wǎng)上講課。學(xué)生們還可以自由設(shè)置自己的電腦，可以在下課時(shí)間下載東西、經(jīng)電腦老師同意還可以在網(wǎng)上沖浪或play game。為了保護(hù)自己電腦里的隱私，還可以在自己心愛(ài)的電腦里設(shè)置密碼，讓別人怎么也打不開(kāi)。如果有同學(xué)不自覺(jué)學(xué)習(xí)，在干別的事情，智能機(jī)就會(huì)處于死機(jī)狀態(tài)，讓這個(gè)淘氣的同學(xué)無(wú)可奈何，但是這個(gè)同學(xué)的“電腦老師”就會(huì)辛苦一點(diǎn)，會(huì)無(wú)私地為他補(bǔ)課，他的作業(yè)也會(huì)增多。你也不想當(dāng)壞孩子吧？就不會(huì)得到這樣的下場(chǎng)。
在教室里，也不可能沒(méi)有老師。難道讓學(xué)生們?cè)诮淌依雉[嗎，堅(jiān)決不行。所以，每一個(gè)教師里都會(huì)有一名老師守在教室里，象看管犯人一樣監(jiān)督學(xué)生們學(xué)習(xí)。但這名老師不會(huì)很辛苦，因?yàn)榻淌依镞�有一樣我的得意之作―省心講臺(tái)。在我的這個(gè)教室里，每個(gè)課桌都有一個(gè)編號(hào)，編號(hào)有什么用途呢，一會(huì)兒你就會(huì)知道了。省心講桌上有著每一個(gè)課桌的編碼以及所在課桌的學(xué)生姓名。只要哪一個(gè)學(xué)生講話了，這位值周老師不需要大聲喊叫，只需對(duì)著那個(gè)學(xué)生的編碼輕輕按一下綠色警告鍵，那個(gè)學(xué)生的椅子下面就會(huì)顯現(xiàn)出塑料的釘子，并出現(xiàn)一個(gè)隱型喇叭，大聲地叫著：“不許講話，不許講話！”讓他再也不敢淘氣了。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的“教室”如何？希望我設(shè)計(jì)的“教室”能早日為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民造福。
未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇2
每每聽(tīng)到老師嘶啞的聲音，看到老師冬天發(fā)紅開(kāi)裂的手指，黑發(fā)變白發(fā)的粉筆末，我都想將來(lái)我一定要發(fā)明一種教室，讓老師遠(yuǎn)離這些傷害。
我發(fā)明的未來(lái)的教室，黑板有聲控系統(tǒng)，只要老師把要往黑板上寫(xiě)的字說(shuō)出來(lái)，黑板就會(huì)自動(dòng)按標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)寫(xiě)出老師說(shuō)的字。下課了，老師要自己動(dòng)手擦黑板，手都裂了，而我發(fā)明的黑板可以根據(jù)老師的講課進(jìn)度自動(dòng)識(shí)別和清除不需要的字和內(nèi)容。
有黑板了，當(dāng)然就要有“粉筆”。在老師希望同學(xué)們得到鍛煉時(shí)，同學(xué)們用的這種“粉筆”，不會(huì)白沫滿(mǎn)天飛，而且可以自動(dòng)變換顏色和提示筆畫(huà)的正誤。只要設(shè)置好程序，我的黑板還可以自動(dòng)講解課文呢！是不是很神奇啊？
未來(lái)的課桌也與眾不同！同學(xué)們不用為每天背著沉重的書(shū)包而苦惱！因?yàn)槲磥?lái)的課桌，可以自動(dòng)變換各種科目的課本，可以查閱資料，還可以玩益智游戲放松呢！那課桌怎么充電呢？放心，未來(lái)的課桌全部使用太陽(yáng)能！你又要問(wèn)了：“那如果陰天沒(méi)有太陽(yáng)呢？就不上課了嗎？”這個(gè)問(wèn)題啊，我早就想到了。未來(lái)的課桌是儲(chǔ)蓄節(jié)能型，一天的太陽(yáng)能可以供我們十五到二十天的課堂用，且只要有光就能儲(chǔ)蓄能量，就算在南方的梅雨季節(jié)都可以放心使用。
同學(xué)們，你們期待這樣的教室嗎？那就讓我們努力學(xué)習(xí)，共同奮斗，盡早實(shí)現(xiàn)我們的愿望吧！
未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇3
一天晚上我躺在床上看書(shū)，書(shū)的名字是《未來(lái)世界》，后來(lái)我不知不覺(jué)的就睡著了。
咦，周?chē)囊磺性趺炊甲兞�？發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛各種各樣的花朵，地上的草綠綠的，像地毯，你一定認(rèn)為這是公園，錯(cuò)了！這是未來(lái)的教室。
未來(lái)教室的墻壁和屋頂都是高科技材料做成的，整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出春游，可以把教室拆開(kāi)帶走，到了春游的地方再裝好，真方便。通過(guò)指紋判斷是不是教室的一員，還有一種功能，如果按時(shí)到學(xué)校，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字，如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意。”
黑板還是左前面，不過(guò)它不反光，老師寫(xiě)上的字，會(huì)馬上放大。這樣坐在最后面的學(xué)生都可以看清楚了、椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高自行決定的。桌子就是平板電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方，你只要一按“鼠標(biāo)”就行了，它可以為你解答難題。教室的四周裝有攝像頭，上課時(shí)誰(shuí)做小動(dòng)作，不好好聽(tīng)課就會(huì)被拍下來(lái)。
原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)？這就是我們未來(lái)的教室？坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，肯定心情不錯(cuò)，今后我要好好學(xué)習(xí)，把這個(gè)夢(mèng)想爭(zhēng)取變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇4
我心目中的教室是一個(gè)全自動(dòng)化即神奇又美麗的教室。
教室的窗戶(hù)既可以遮擋夏日的陽(yáng)光，冬季的寒風(fēng)又可以變成空調(diào)，同時(shí)它能自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫度，夏天的時(shí)候，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)會(huì)感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，冬天的時(shí)候，能讓我們感到特別溫暖。
教室的黑板可以變成超大型的遙控電視，課桌上有幾個(gè)按鈕，上課的時(shí)候，只要老師一按遙控器，黑板和課桌上同時(shí)會(huì)顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容，電腦上有老師畫(huà)的重點(diǎn)和作業(yè)，遇到不懂的題，只要一按按鈕，課桌上會(huì)立刻顯示，也會(huì)自動(dòng)給你講解，你只要用心去聽(tīng)，保證你一學(xué)就會(huì)了，另外同學(xué)們?cè)趯W(xué)校還可以在課桌的電腦上寫(xiě)老師布置的作業(yè)，這樣放學(xué)回家后就不用寫(xiě)了，也可以出去玩一會(huì)兒了。
教室里的墻壁可以變成五顏六色，春天是生機(jī)勃勃的綠色；夏天的時(shí)候是火紅火紅的顏色；秋天是碩果累累的`顏色，果樹(shù)上還掛著金黃的梨和粉紅的桃子；冬天是雪白雪白的顏色。
教室的地板會(huì)用吸塵器自動(dòng)打掃，清潔的，讓我們節(jié)約了不少時(shí)間，可以一心一意的學(xué)習(xí)了。
這就是我心中的神奇教室，雖然現(xiàn)在沒(méi)有，但我相信以后一定會(huì)有的。
未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇5
大家都知道教室是我們學(xué)習(xí)的地方也是我們成長(zhǎng)的地方，但是大家有沒(méi)有想過(guò)我們未來(lái)的教室是什么樣的呢？要是你們沒(méi)有想到的話，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的想法吧。
上一段說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的未來(lái)的教室。那我就來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)吧。我的未來(lái)的教室是這樣的。我們每一個(gè)人有一張卡，進(jìn)門(mén)要刷卡，要是忘帶了就去大門(mén)口補(bǔ)辦一張。進(jìn)去以后到班級(jí)門(mén)口要再刷一次。呀！我忘記帶書(shū)包了，哦對(duì)了我們是不用帶書(shū)包的。進(jìn)到班里，每人一張桌子和一張凳子，沒(méi)什么不同。但是與平常的不同的是，每人桌子上有一個(gè)屏幕，屏幕里面有我們今天上課的內(nèi)容，還可以在上面答題和寫(xiě)作業(yè)，連我們上課都用屏幕，根本不用老師了。我們還可以用桌子玩游戲，但是一上課桌子就會(huì)自動(dòng)消失。這樣才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課了我們還可以用桌子對(duì)決學(xué)習(xí)和單詞。這就是我的未來(lái)的教室，你們覺(jué)得怎么樣？
我們都有自己想的未來(lái)的教室，但沒(méi)人想的未來(lái)的教室都不一樣的，有人想到的是自己面對(duì)面的上課的，有的人想到的是自己的老師是機(jī)器人老師。我說(shuō)了這么多，你想到了你未來(lái)的教室了嗎？
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