【精華】神奇的三年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的神奇的三年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
星期日,我們家老少五人去游騰龍洞,我們一路有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒就到了騰龍洞洞口,這洞真的好高好大。
走進(jìn)洞里,一絲絲涼風(fēng)向我們迎面拂來(lái),我們沿著燈往前走,看見(jiàn)兩邊有些奇形怪狀的巖漿石,有的像小兔子,有的像水牛,還有的像青蛙,非常漂亮。洞頂讓我覺(jué)得像一塊小天付之東流,真有點(diǎn)世外桃源的感覺(jué)。走著走著,前面?zhèn)鱽?lái)了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,還有五光十色的燈光,導(dǎo)游告訴我們這就是激光秀,哇!好漂亮的燈光,這些燈光一下匯聚成一條龍,那條龍一會(huì)兒照射在墻上,一會(huì)又照射在我們頭頂上,正當(dāng)我要猜測(cè)它要去哪里的時(shí)候,這燈光又變成了火星,時(shí)而又變成了流星雨,一束束燈光一會(huì)兒近,一會(huì)兒遠(yuǎn),一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,顏色變化多端,再加上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我感覺(jué)真的進(jìn)入了夢(mèng)幻世界。
后來(lái)我們又跟著導(dǎo)游觀看了臥龍吞江,江邊的巖石真像我們學(xué)過(guò)的'黃山奇石那樣奇,那樣險(xiǎn)。
神奇的騰龍洞真是大自然鬼斧神工的杰作!
神奇的三年級(jí)作文 篇2
我很想擁有一個(gè)神奇的教室,里面都是神奇的教學(xué)工具。工具都很厲害,可以把你想得到的書(shū)本都變成現(xiàn)實(shí)。
第一個(gè)工具叫“變書(shū)器”。比如老師想要一本教材,可是那都買不到,這時(shí)就能向教室求助,它就能馬上把這本教材變到你眼前。有了這樣的“變書(shū)器”你就可以想要什么書(shū)本就有什么書(shū)本了。
第二個(gè)工具叫“彗星”。它可以自動(dòng)解答所有的問(wèn)題。作業(yè)題有不懂就能去問(wèn)它,它能告訴你為什么,和這種題最準(zhǔn)確的答題方式。比如有一天小明有一道應(yīng)用題不懂,老師也不在教室,同學(xué)有很多也在為這道題燒腦卻想不出辦法,這時(shí)就可以問(wèn)教室,教室給了他準(zhǔn)確又可靠解題方法。有了它,就再也不怕有不會(huì)做的題了。
第三個(gè)工具叫“虛實(shí)器”,它可以把教學(xué)用的電腦里的東西都變成立體的虛假現(xiàn)實(shí),不僅可以讓學(xué)生們更現(xiàn)實(shí)逼真的觀看物體,更能讓學(xué)生感覺(jué)很刺激,可以讓學(xué)生們好好學(xué)。
比如大虎在使用“變書(shū)器”看書(shū)時(shí)讀到了廬山,就非常想看看真正的廬山,就想到下節(jié)課要講廬山,就盼著能看到虛假現(xiàn)實(shí)的廬山。果然老師在講廬山的時(shí)候用了這個(gè)神器。大虎就能感受到真正的廬山云霧的美景。
我很想讓我的教室擁有這些教學(xué)工具。那樣我就可以更好地學(xué)習(xí)了。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
暑假里,我看了幾部《哈利波特》系列電影,魔法學(xué)校里的任何一物品都充滿了魔力,因?yàn)槊總(gè)物體都賦予了生命和想象,讓我非常的好奇和向往。
魔法教室是幫助人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和想象的。晚上我睡著的時(shí)候,做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我也來(lái)到一個(gè)神奇的教室,跟哈利的魔法教室相似,又有很多的不同。那里有各式各樣的魔法的老師,各個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng);有身手不凡的同學(xué)們,有多種多樣的魔法神器......,一切都那么神奇而有趣。
這個(gè)教室很大,是普通教室的十倍,它還有一雙漂亮的翅膀,像是一艘宇宙飛船,可以在空中自由飛翔,帶我去任何的星球。教室有許多神奇的物品,比如:多媒體的語(yǔ)言板報(bào),翩翩起舞的千紙鶴,自動(dòng)面包機(jī),旋轉(zhuǎn)的黑板,會(huì)說(shuō)話的咆哮信……,我們每個(gè)同學(xué)都有不同的魔法,我們團(tuán)結(jié)在一起是正義的保護(hù)神。在這里學(xué)習(xí),我們無(wú)所不知,無(wú)所不曉,我們所有的愿望都可以實(shí)現(xiàn),這真是一間神奇的教室!
就在這時(shí),我醒了,于是我把我做的夢(mèng)神奇的教室講給我的爸爸媽媽聽(tīng),爸爸讓我把這個(gè)神奇的夢(mèng)畫出來(lái),希望我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
我畫出來(lái)的教室一會(huì)兒像宇宙飛船,一會(huì)兒像漫畫城堡,又像兒童公園,我想希望未來(lái)的教室就是我愛(ài)好的綜合體吧,這樣才是獨(dú)一無(wú)二神奇的教室!
神奇的三年級(jí)作文 篇4
談起未來(lái),大家一定會(huì)又興奮又好奇,因?yàn)槲覀儾⒉恢牢磥?lái)會(huì)發(fā)生什么,也不知道會(huì)改變什么,那是一個(gè)未知但并不遙遠(yuǎn)的世界。
我們今天來(lái)說(shuō)一下未來(lái)的交通工具。
未來(lái)的交通工具長(zhǎng)什么樣?跟現(xiàn)在的交通工具有什么區(qū)別?為什么制造它?我心目中未來(lái)的交通工具應(yīng)該是這樣的:
全地形轎跑。車尾帶有兩個(gè)巨型風(fēng)扇,車底帶有氣墊,車輪能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。比現(xiàn)在的汽車更靈活,而且造價(jià)低。
飛機(jī)飛行器。在現(xiàn)在的城市里,堵車到處可見(jiàn),如果能讓自己的愛(ài)車突然變成飛機(jī),或出門帶個(gè)飛行器該多好!通過(guò)我們的不懈努力,在未來(lái),這些都可以實(shí)現(xiàn)。你的飛機(jī)可以隨叫隨到,全電腦控制。除此之外你還可以帶著你的飛行背包四處飛翔。什么?以上的交通工具你都不感興趣?那就看看下面的幾樣吧:
時(shí)空列車。坐上列車,沿著鐵路緩緩前行,慢慢地,列車開(kāi)進(jìn)了時(shí)空隧道,幾分鐘后,列車就會(huì)從隧道出來(lái),你想去的地方就在眼前。
變形金剛。沒(méi)錯(cuò)!就是大名鼎鼎的變形金剛。他擁有生命,他可以變成一輛車、一架飛機(jī)、一艘船、一條龍、一個(gè)機(jī)器人等等......你可以讓你心愛(ài)的變形金剛載你到你想去的世界的任何地方。
這就是我想發(fā)明的未來(lái)的交通工具。
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