三年級作文評語

時(shí)間：2024-11-20 08:14:50 曉麗三年級作文我要投稿

三年級作文評語210句

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，要用到評語的地方還是很多的，評語可以幫助被評價(jià)者不斷地逼近理想目標(biāo)，怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢？以下是小編收集整理的三年級作文評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文評語210句

　　1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　3、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　4、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　5、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　6、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　7、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　8、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　9、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　10、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　11、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

　　12、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　13、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　14、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　15、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　16、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　17、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體

　　18、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　19、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　20、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　21、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

　　22、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　23、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　24、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　25、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　26、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　27、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　28、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　29、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　30、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　31、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　32、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　33、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　34、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　35、開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　36、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。

　　37、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　38、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

　　39、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　40、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。

　　41、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

　　42、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　43、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　44、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體。

　　45、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　46、文章將人物寫得細(xì)致入微。

　　47、語言活潑明快，富有情趣。

　　48、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　49、細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!

　　50、文章雖短，但敘述生動，描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞準(zhǔn)確傳神。

　　51、文章比較后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　52、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　53、學(xué)習(xí)退步，我會注意你!

　　54、你沒有認(rèn)真完成!

　　55、這不是你的水平!

　　56、你的朋友們快超過你啦，還不努力!

　　57、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”!

　　58、不可以對自己降低要求!因?yàn)槟隳茏龅礁?

　　59、加油!超過別人!

　　60、放飛夢想，突破渴望!

　　61、相信你能做得更好!

　　62、加油!加油!!加油!!!

　　63、理解括號的作用，才能正確使用括號！

　　64、對于學(xué)過的知識，要善于歸類！

　　65、你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎？

　　66、弄清算理，才能列出正確的算式！

　　67、運(yùn)用表格法解決問題，也是很不錯(cuò)的！

　　68、你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎？

　　69、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

　　70、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會更棒！

　　71、放松要求了吧……

　　72、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

　　73、一份耕耘，一份收獲！

　　74、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

　　75、鼓勵(lì)，對你很重要，我記住了！謝謝你！

　　76、相信你能做得更好！

　　77、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！

　　78、我忍不住要多看兩遍，真好！

　　79、不可以對自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

　　80、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

　　81、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

　　82、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費(fèi)！

　　83、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　84、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　85、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　86、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

　　87、這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

　　88、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。

　　89、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　90、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　91、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　92、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　93、本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　94、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　95、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　96、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富更生動。

　　97、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　98、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　99、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　100、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　101、文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。

　　102、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。

　　103、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

　　104、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　105、文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　106、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　107、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　108、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　109、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　110、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

　　111、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　112、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

　　113、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　114、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　115、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　116、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　117、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　118、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　119、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　120、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　121、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　122、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　123、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

　　124、語言基本通順，偶有不暢。

　　125、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　126、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　127、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　128、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　129、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　130、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　131、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　132、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

　　133、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　134、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　135、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　136、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　137、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　138、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　139、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　140、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　141、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　142、自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動

　　143、敘事中夾寫景以已度人將心比心

　　144、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

　　145、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　146、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　147、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　148、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　149、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　150、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　151、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　152、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　153、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　154、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　155、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

　　156、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

　　157、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　158、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　159、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　160、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　161、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　162、你有極強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和敏捷的思維能力，基礎(chǔ)扎實(shí)，功底深厚，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力，有口皆碑；生活嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、自強(qiáng)自律，堪稱楷模；為人誠實(shí)坦率，開誠布公可謂人杰。如果能夠目標(biāo)始終如一，長期堅(jiān)持不懈，利用一切可以利用的時(shí)間，挖掘最大的潛力，你會更加優(yōu)秀、更加突出！有道是：大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬里！

　　163、言為心之聲，行為心之跡，從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，遵守紀(jì)律、熱愛勞動，有較強(qiáng)的組織觀念。希望你今后在學(xué)習(xí)上能大膽、主動，盡自己最大的力量，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，查缺不漏，迎頭趕上！希望你能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時(shí)間，走在時(shí)間的前列，做主宰時(shí)間的主人。聽課，作業(yè)、練習(xí)在深刻些、踏實(shí)些，你會有更大的進(jìn)步！沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功！

　　164、作為學(xué)生，你一直作最好的自已，作為班干，你盡職盡責(zé)，為同學(xué)們服務(wù)。加強(qiáng)弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí)，寒假也不能放過。加強(qiáng)性情的修煉，你將成為完美的人。

　　165、你有著不甘人后的優(yōu)良品德，你關(guān)心集體、熱愛集體！你善良、誠實(shí)、謙遜、懂禮貌、待人誠，是一位綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。你學(xué)習(xí)上雖基礎(chǔ)較差，但比較刻苦。如果各科能齊頭并進(jìn)，不偏不廢；且能把業(yè)余時(shí)間高效的利用起來，多點(diǎn)霸氣，下點(diǎn)狠勁，你會更出色、更優(yōu)秀！

　　166、一份耕耘一份收獲，你有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神，只要能夠堅(jiān)持不懈，在大膽一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)，在主動一點(diǎn)，敢問，多問，勤問必有更加豐厚的回報(bào)！你具有高度的組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，愛校如家，愛班如家，熱愛勞動，勇于助人。希望你充滿自信、堅(jiān)信自己的實(shí)力，蕩起勤奮多思的小舟，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，奮力前行！會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！要敢于也舍得苦心智、勞筋骨！

　　167、本學(xué)期在紀(jì)律上有待進(jìn)步，上課你要注意聽講，課后你要自覺完成作業(yè)，要提高成績，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏精神，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)吧！

　　168、你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。需要在英語和數(shù)學(xué)兩科上再多花點(diǎn)工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，全力以赴，并且堅(jiān)持不懈，試問高一有幾人能和你匹敵！聰明在于學(xué)習(xí)，知識在于積累，要充滿自信，敢于爭先！只要你能發(fā)狠的學(xué)，學(xué)的狠狠的，你一定能成為高一學(xué)部一顆熠熠生輝的明星！我期待！我期盼！

　　169、是蛟龍?jiān)跄苊詰俑蹫常瑴婧M流方顯出水英姿；是雄鷹就要搏擊長空，浩宇振翅才見彩虹斑斕。誠實(shí)是你的美德，它是你立足之本；踏實(shí)是你的作風(fēng)，它是你成功之階；聰明是你的天賦，它是你進(jìn)步之劍。揚(yáng)起你遠(yuǎn)大理想的風(fēng)帆，蕩起你勤奮多思的小舟，用你的誠實(shí)、踏實(shí)和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠(yuǎn)方最亮最麗的星辰，君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！

　　170、你心地善良但少了點(diǎn)拼搏精神；你天資聰明但少了點(diǎn)汗水和辛勤，你熱愛集體但還須進(jìn)一步強(qiáng)化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不撓，頑強(qiáng)拼搏，從零做起。老師希望你有戰(zhàn)勝自己的勇氣，敢于迎著困難上，時(shí)時(shí)處處以集體的利益為重，能盡快的自立自律！不氣餒，不放棄，不言敗，只有現(xiàn)在苦苦的追求，換來的才是將來甜甜的享受！

　　171、美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢？老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。

　　172、你志存高遠(yuǎn)，目標(biāo)遠(yuǎn)大。正如你目前的表現(xiàn)一樣，認(rèn)準(zhǔn)了不回頭，為了這個(gè)目標(biāo)不惜流汗，得有這么點(diǎn)霸氣和韌勁！不達(dá)到目標(biāo)誓不罷休！半個(gè)學(xué)期的努力證明了一個(gè)真理：沒有春天的耕耘，就不會有秋天的收獲。盡心盡力，持之以恒，日有所獲，月有所得、日積月累，點(diǎn)水穿石！你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目！大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬里！

　　173、踏實(shí)、穩(wěn)重、堅(jiān)持；上課專心聽講，注意力集中。你的學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度也很認(rèn)真。希望你始終牢記任務(wù)和堅(jiān)持自己的原則，再創(chuàng)佳績。

　　174、你心地善良，溫柔可愛，為人坦誠，待人接物如春風(fēng)撲面。看到課堂上你專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實(shí)的的學(xué)習(xí)精神讓我很感動。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會收獲成功。

　　175、你其實(shí)是一位有思想，有個(gè)性，感情細(xì)膩，內(nèi)心世界豐富的孩子。你的基礎(chǔ)很好，理解能力、記憶能力都不錯(cuò)。但期中考試不理想，我以為原因有三：首先一段時(shí)間聽課效果不是特別理想，其二進(jìn)入修文中學(xué)以來沒能迅速進(jìn)入“角色”，第三學(xué)習(xí)狀態(tài)沒有調(diào)整到最佳。好在你自己有了覺醒，有了決心！所以老師希望你能將全身心的投入。如果你能一門心思放在學(xué)習(xí)上，安心、靜心、恒心，你的成績會有更大的提高。你會找到本來屬于你的位置，老師拭目以待！自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

　　176、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的好學(xué)生。老師很欣賞你的學(xué)習(xí)能力，相信在以后的學(xué)習(xí)中，你會發(fā)展得更好。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度換來了可喜的成績。要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，希望你在學(xué)海中，找到開啟智慧之門的鑰匙。

　　177、趣味高雅，愛好廣博，善良純真，直樸大方，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動。能積極參加校班組織的各種有益的活動，極具藝術(shù)天賦，希望你能全力以赴，不遺余力，敢沖、敢拼、敢打！任爾東西南北風(fēng)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不放松，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時(shí)間，用汗珠、淚珠幻的絢麗的彩虹！目標(biāo)要更高更遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)要更辛更苦，成就就更輝更煌！

　　178、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

　　179、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

　　180、虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。精美的語言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)深刻的思辨廣博的見識，無不令人賞心悅目。

　　181、許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時(shí)，好緊張，好激動仿佛就在那激烈的賽場上你愛國心強(qiáng)，要不小小年紀(jì)的你，怎么能從甜睡的夢中準(zhǔn)時(shí)在凌晨點(diǎn)起來觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵你觀察仔細(xì)，你把那扣人心弦的。場面清楚地躍然文中。

　　182、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句因而在描寫人物的動作，神情時(shí)，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來老師為有你這樣的學(xué)生高興只要繼續(xù)努力你的作家夢定會圓。

　　183、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手不但棋藝好，棋風(fēng)更好什么時(shí)間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎(jiǎng)的。

　　184、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

　　185、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

　　186、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　187、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？

　　188、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂�，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會哭嗎？

　　189、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

　　190、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　191、篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　192、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　193、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。