三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文范文（精選73篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文范文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇1
春天的一個(gè)早晨，風(fēng)和日麗。小紅、小華和小剛一起去公園的草地上放風(fēng)箏。他們剛到草坪，就看到遠(yuǎn)處一個(gè)小孩和他爸爸媽媽已經(jīng)把風(fēng)箏放飛在空中了。
小剛趕緊拉著風(fēng)箏線，小華跑到不遠(yuǎn)處，舉著風(fēng)箏做好向上飛的`姿勢(shì)。小紅手里拿著自己的風(fēng)箏，跟在小華身旁：“你們也來(lái)幫我把風(fēng)箏放飛��！”小明一邊拉著風(fēng)箏線一邊對(duì)小紅說(shuō)：“好，等等�！毙∪A放開了風(fēng)箏，小剛邊拉著風(fēng)箏邊跑，小華也跟著跑，大聲喊著：“風(fēng)箏飛呀，風(fēng)箏飛呀！”小紅羨慕極了，興奮跑到小華跟前：“小華，趕緊也幫我把風(fēng)箏飛上天空去吧！”小紅在小華的幫助下也放飛了風(fēng)箏。
此時(shí)，藍(lán)藍(lán)的天空飄著各形各色的風(fēng)箏，公園的草地上滿是孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇2
我的家在葫蘆島，是一個(gè)美麗的海濱城市。在改革開放春風(fēng)的吹拂下，我的家鄉(xiāng)也正發(fā)生著日新月異的變化。說(shuō)到這變化，讓我就從“衣、食、住、行”這四個(gè)方面說(shuō)起吧。
先說(shuō)一說(shuō)這個(gè)“衣”。聽媽媽說(shuō)，原先住在這里的人，冬天差不多穿的都是廠里發(fā)的大棉襖。顏色也很單一，沒有個(gè)性。而現(xiàn)在呢？人人都穿著既漂亮又舒適的衣服，領(lǐng)子上有的還有好看的毛毛，腳上還穿著美麗的長(zhǎng)靴。每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。有的愛美的阿姨還描著眉，打著眼影，擦著粉，讓自己看起來(lái)更漂亮了。這些不都說(shuō)明人們的生活水平在提高嗎？！
就連我這么大的孩子，衣櫥里也有許多漂亮的衣服，真是與從前不同呀！ 說(shuō)起這個(gè)“食”，可是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡的。以前的.人，到了這個(gè)季節(jié)，只能吃些蘿卜、白菜和土豆。一星期吃上一回肉的人家大概就是富人家了。水果和干果更是不能經(jīng)常吃�？涩F(xiàn)在，一年四季都能吃到青菜，種類繁多。雞鴨魚肉也是想吃就吃。對(duì)比新舊家，我感覺變化可真大。
最后，讓我們說(shuō)一說(shuō)“行”。以前，人們上學(xué)、上班多數(shù)靠走路。遠(yuǎn)一點(diǎn)的，騎自行車。姥爺說(shuō)他們那時(shí)，主要的交通工具是馬車。偶爾能坐上一回“磚車”（拉磚的車）就很幸運(yùn)了�？涩F(xiàn)在，公交車、出租車、私家車、火車、飛機(jī)……各種各樣的交通工具任你選擇。我家的附近，還修了碼頭，以后，我還可以乘船去旅行。
真是很方便呀。怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也覺得我的家鄉(xiāng)變化很大呀？我在心底深深地?zé)釔壑业募亦l(xiāng)，也衷心希望我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫利�，越變�(cè)礁火垼?/p>
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇3
我們“非常6+1”小組本周進(jìn)行了一次非常有意義的活動(dòng)——“我身邊的環(huán)境調(diào)查”，下面我就給大家講講我們活動(dòng)的收獲吧！
說(shuō)起以前的仙河鎮(zhèn)，爸爸媽媽告訴我們那時(shí)的仙河鎮(zhèn)樹木高大繁茂、天空湛藍(lán)、“神仙溝”清澈見底、小河到處是小魚小蝦，而且我爸爸說(shuō)他的小學(xué)一出門就是一片綠油油的樹林，下課后他們就可以到樹林里捉青蛙和刺猬，我聽了真是羨慕不已。
可是，現(xiàn)在的仙河鎮(zhèn)沒有了爸爸小時(shí)候那樣高大的樹木，沒有了那樣藍(lán)藍(lán)的天空，沒有了清澈見底的小河，我在想為什么現(xiàn)在的仙河鎮(zhèn)會(huì)和以前的仙河鎮(zhèn)有這樣大的區(qū)別呢？經(jīng)過(guò)我們大家在一起的討論，我們知道是因?yàn)榛S讓我們沒有了新鮮的空氣，砍伐樹木使我們沒有了高大的樹木，大家亂扔垃圾使我們沒有了清澈見底的小河，我們拿起相機(jī)走在蓬萊公園，走過(guò)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，映入眼簾的是隨地亂扔的垃圾，滿樹掛滿“紅、白、黑”各色塑料袋組成的“萬(wàn)國(guó)旗”，我震驚了、我憤怒了，就是有許多人不關(guān)心我們身邊的環(huán)境，有意或者無(wú)意的在破壞我們生存的空間，我們共同生活的仙河鎮(zhèn)。我在想：我們丟失的是什么？留給后代的'又是什么？
今天我們終于找到了答案，那就是在我們生活的每一天里從節(jié)約每一度電、每一張紙、每一滴水這樣的生活細(xì)節(jié)中尋找我們的未來(lái)。為了讓我們的仙河鎮(zhèn)不再遭受化工廠的污染，為了讓我們身邊的花草樹木更美麗，讓我們的“神仙溝”更清澈，我們大家趕快行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)維護(hù)仙河鎮(zhèn)的環(huán)境，一起做環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇4
有一天，天氣特別好。小紅、小華和小剛一起到公園的草坪里放風(fēng)箏。小華試了試風(fēng)向，說(shuō)：“小剛你拿風(fēng)箏到那邊�！薄昂谩毙偹斓�.答應(yīng)了，跑到不遠(yuǎn)處舉著風(fēng)箏喊：“小華我準(zhǔn)備好了，快點(diǎn)啦呀！”小華拉起風(fēng)箏往前跑。小紅拿著自己的風(fēng)箏也跟著小剛邊跑邊說(shuō)：“小剛你也幫我舉著風(fēng)箏，我想快點(diǎn)把風(fēng)箏飛上天�！毙〖t終于也把風(fēng)箏放飛了。此時(shí)遠(yuǎn)方的小孩和他爸爸媽媽早就把風(fēng)箏放飛在空中了。
��！藍(lán)藍(lán)的天空上飛滿了各色各樣的風(fēng)箏，公園里洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇5
陽(yáng)春三月，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。課堂上，老師在教我們讀《村居》：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙埠孟肴ゲ莸厣戏棚L(fēng)箏啊!
于是，我和小明、小紅約好星期天一起去公園里放風(fēng)箏。終于到了星期天，這天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，白云懶洋洋地在天上飄著。公園的草地上放風(fēng)箏的人可真多啊!你看，那邊一個(gè)小男孩正牽著一只飛機(jī)風(fēng)箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的.笑容。
抬頭望去，天上的風(fēng)箏真是五彩繽紛，形狀各異。那邊一只“老鷹”在展翅飛翔，旁邊是一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬來(lái)爬去，遠(yuǎn)處還有一條“金魚”在空中悠閑地游來(lái)游去呢。
看到這情景，我們趕緊拿出了自己的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只輕巧的“燕子”，小紅帶來(lái)的是一只漂亮的大蝴蝶風(fēng)箏。我對(duì)小明說(shuō)：“我們先放燕子風(fēng)箏吧!你來(lái)舉著風(fēng)箏，我來(lái)放�！毙∶鞲吲d地同意了。小明把燕子風(fēng)箏舉得高高的，我一邊跑一邊放線。跑了一段距離后，我喊了一聲“放”，小明馬上松開了手，我拽著風(fēng)箏又跑了一會(huì)兒。只見風(fēng)箏徐徐上升，越飛越高。小紅也高興地捧著大蝴蝶風(fēng)箏，在我身后一邊跑著，一邊發(fā)出銀鈴般的笑聲。
看著在天空中飛翔的風(fēng)箏，我們的心情舒暢極了。我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地遨游!
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇6
有一座美麗的城市——太原，那就是我的家鄉(xiāng)。
小草綠油油的像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，大樹綠色的頭發(fā)在風(fēng)中跳舞，清涼涼的河面上有許多白天鵝自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而昂首挺胸放聲高歌，時(shí)而追逐玩樂(lè)，小魚高興地躍出水面來(lái)享受大自然的美景，不料被漁夫捕去，成了盤中餐。漁夫心想，我經(jīng)常來(lái)這里釣魚，不用花錢就可以吃到美味的魚，就這樣，漁夫常常來(lái)這里來(lái)釣魚。還有的人不愛護(hù)草坪，把草坪變成了他的停車場(chǎng)。有的人把樹枝辮在一起蕩秋千，有的人隨意截取河流辦養(yǎng)魚場(chǎng)，更可惡的'是有的人捕食了可愛的白天鵝。
過(guò)了不久，漁夫再來(lái)這里時(shí)，小草枯萎了，大樹掉光了頭發(fā)，小魚干渴而死，天鵝再也不敢露面了。正在這時(shí)，烏云密布，電閃雷鳴，雷公公生氣地說(shuō)：“你們太不愛護(hù)環(huán)境了，如果以后還這樣任意破壞環(huán)境，我就讓上天不下一點(diǎn)雨，看你們會(huì)怎樣？”漁夫害怕了，趕緊說(shuō)：“我以后一定要愛護(hù)環(huán)境，再也不這樣了，還要呼吁更多的人愛護(hù)環(huán)境�！�
又過(guò)了不久，漁夫又來(lái)到河邊，他又看到了風(fēng)景如畫的美景，真是“眾人拾柴火焰高。”我們要時(shí)刻牢記保護(hù)我們的生存環(huán)境。 站長(zhǎng)陳老師推薦的數(shù)學(xué)書籍
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在離市區(qū)幾百公里的山區(qū)，是一個(gè)山清水秀、景色優(yōu)美、人民安居樂(lè)業(yè)的地方。
昔日，家鄉(xiāng)的道路坑坑洼洼，全是泥巴路，道路上冷冷清清的，很少有車輛通過(guò)，大家的夢(mèng)想是擁有一輛自行車；人們住的全是瓦房，遇到刮風(fēng)下雨的氣候，重則進(jìn)水，屋頂被掀去，輕則水淹墻角，讓人整天提心吊膽；至于廠礦、超市等，更是只可想象的。穿的衣服缺乏，“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年“是當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫照；吃穿基本上是靠天吃飯，飯碗里只有玉米飯、土豆，能吃飽就是最大的奢望了，遇到逢年過(guò)節(jié)，能打個(gè)“牙祭”就已經(jīng)不錯(cuò)了；而對(duì)于外界信息的了解，靠的就是外出人員的口述。
但是，自1978年黨的十一屆三中全會(huì)以后，人民沐浴在改革開放的春風(fēng)里，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，變成了一個(gè)繁榮昌盛、美麗富饒的地方。當(dāng)年的泥濘小道變成了寬闊的柏油路，車輛川流不息，多數(shù)人家擁有了摩托車，有的還實(shí)現(xiàn)了家庭轎車；家里結(jié)束了靠柴火做飯、取暖而基本實(shí)現(xiàn)了電氣化；人們的飯碗里不再單調(diào)，每餐還講究營(yíng)養(yǎng)搭配了；穿的.也能根據(jù)季節(jié)的變化而更新，有時(shí)還可穿上時(shí)髦的名牌；在政府的關(guān)心下，廣大的人民群眾經(jīng)濟(jì)收入也發(fā)生了變化，有的種上了“泡核桃”、“脫毒馬鈴薯”，有的學(xué)習(xí)了科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，在脫貧致富的道路上正在大踏步前進(jìn)。
家鄉(xiāng)的變化，離不開黨和政府的關(guān)心幫助，也離不開勞動(dòng)人民的辛勤汗水。作為小學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家鄉(xiāng)有用的人，用自己的知識(shí)才華去建設(shè)家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)更加美麗，成為我國(guó)最耀眼的明珠。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇8
這節(jié)班隊(duì)課，項(xiàng)老師讓我們自由組合來(lái)放風(fēng)箏。
我、王曉蕓、鄭瑜來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上早已人山人海。飄動(dòng)著五顏六色的風(fēng)箏的天空是那么鮮艷、美麗、迷人。
我們開始放風(fēng)箏了，王曉蕓先放。我托著風(fēng)箏，心里默數(shù)一、二、三后，把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。那風(fēng)箏像乘風(fēng)破浪的小舟，忽忽悠悠的飛向天空，可沒有多少時(shí)間，風(fēng)箏又飄落了下來(lái)。
鄭瑜第二個(gè)放，她放得非常成功。風(fēng)箏時(shí)而驟然騰起，時(shí)而滑下，時(shí)而打著轉(zhuǎn)兒，時(shí)而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。
該我放了，我的心快蹦到嗓子眼了。我手里拿著線狂跑，風(fēng)箏隨著風(fēng)飄來(lái)飄去，好像一只小鳥在天空中翱翔。眨限間，我的.風(fēng)箏化作一個(gè)小小的白點(diǎn)，在高遠(yuǎn)的藍(lán)天上飄閃，像一片輕盈的云。
玩累了，坐在一旁仰望天空。在這蔚藍(lán)的晴朗的天空里，飛翔著許多風(fēng)箏，它們帶著我們的希望自由飛翔。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇9
春天到了，小紅拿著風(fēng)箏來(lái)到了一片綠油油的草地上。
春天真美啊！天空萬(wàn)里無(wú)云，一個(gè)又大又圓的太陽(yáng)高掛在空中，就像一個(gè)紅彤彤的大氣球，陽(yáng)光照耀著大地。一陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，柳樹搬動(dòng)著柳枝，好像在跳舞。
小紅的燕子風(fēng)箏可好看了，它瞪著一雙圓溜溜的眼睛，張開一對(duì)黑色有力的.翅膀，還有一條剪刀似的尾巴。小紅迫不及待地想把風(fēng)箏放上天。
“呼呼”的一聲，風(fēng)來(lái)了，小紅舉起來(lái)風(fēng)箏，往上一跳，把風(fēng)箏送上了天。然后，小紅拉起線，就跑起來(lái)。她越跑越快，風(fēng)箏就越飛越高�；仡^望著風(fēng)箏，小紅心里樂(lè)開了花，邊跳邊說(shuō)：“太好了，我的風(fēng)箏飛上了天�！碧焐系娘L(fēng)箏可真美�。∮袝r(shí)徑直往上飛，有時(shí)繞圈飛，還有時(shí)在空中翻個(gè)跟頭。
小紅可開心了，高興地說(shuō)：“我最喜歡放風(fēng)箏了”。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇10
星期五的下午，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗。王老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興地來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
同學(xué)們帶的風(fēng)箏漂亮極了，有美麗的蝴蝶，有可愛的燕子，黃色的小狗，還有白雪公主和七個(gè)小矮人呢！
來(lái)到操場(chǎng)，我們拿出風(fēng)箏和線，我和同桌李鎮(zhèn)瀚一組，他拿著線在前面跑，我舉著風(fēng)箏在后面跑�？蓜傞_始風(fēng)箏并沒有我想的那么好放，不一會(huì)兒就落了下來(lái)。累得我滿頭大汗，我對(duì)李鎮(zhèn)瀚說(shuō)：＂咱們不放了吧！看同學(xué)們放吧。＂
我們仰著頭看著別的同學(xué)的風(fēng)箏都飛的很高，好美��！這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)，她教我們一邊跑，一邊放線，跑的.速度要快一點(diǎn)，我把風(fēng)箏一松手，風(fēng)箏飛起來(lái)了，而且越飛越高。我們都跟著風(fēng)箏跑著，歡呼著。
這時(shí)天空中成了風(fēng)箏的海洋，多么快樂(lè)的一天��！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇11
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标�(yáng)春三月，小草探出了腦袋，桃花綻開了臉。正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
陽(yáng)光明媚的一天，金燦燦的油菜花發(fā)出了一陣陣淡淡的清香，我們趁著這美麗的`景色，來(lái)到郊外放風(fēng)箏。我和小華、張麗來(lái)到一片草地上，這里放風(fēng)箏的人可真多呀！我們立刻拿出自己的風(fēng)箏放了起來(lái)。
我一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，慢慢地向前跑。小華則把“燕子”風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，迎風(fēng)站立，隨時(shí)準(zhǔn)備放飛。這時(shí)，風(fēng)刮了起來(lái)，“三、二、一，起飛！”小華說(shuō)�！巴�！快看呀！我的風(fēng)箏飛起來(lái)咯！”小明說(shuō)。張麗看到了，也要小華幫她放美麗的蝴蝶風(fēng)箏。
不一會(huì)兒，天空中就有各種各樣的風(fēng)箏了，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”、可愛的“金魚”、兇猛的“老鷹”……它們忽上忽下，好像進(jìn)行著一場(chǎng)飛行比賽。
望著天空中一只只自由自在的風(fēng)箏，我的心也隨著它們飄向了遠(yuǎn)方。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇12
中國(guó)是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，制作風(fēng)箏至少有2000多年的歷史了。風(fēng)箏的種類繁多，一般是用細(xì)竹扎成骨架，再糊上紙或娟，系上長(zhǎng)線制成的`。最早的風(fēng)箏主要用于軍事活動(dòng)，比如偵查或傳遞書信等，用于娛樂(lè)的風(fēng)箏是在唐朝出現(xiàn)的。早在1000多年前的宋代，放風(fēng)箏就已成為了大人和孩子喜愛的游戲。
今天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子，我們一家三口便帶著風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到廣場(chǎng)。先由爸爸將風(fēng)箏放好，再由我們幾個(gè)輪流放，比賽誰(shuí)放的好。當(dāng)然，冠軍肯定是爸爸。突然，風(fēng)箏一歪，掉了下來(lái)，落到了一棵大樹上，我們慌忙跑去。拉，拉不下來(lái)；夠，夠不著。怎么辦？有了，我馬上爬到了樹旁的假山上，仔細(xì)一看，原來(lái)是纏在了樹枝上，我馬上叫媽媽圍著樹繞兩圈，不一會(huì)，風(fēng)箏就掉下來(lái)了，看了看風(fēng)箏，原來(lái)是一節(jié)竹條折了，我們只得掃興而歸。
回家后，我們用超強(qiáng)膠水將竹條粘住，放在了一旁，希望它快快好起來(lái)。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇13
今天上午，天氣晴朗，天空藍(lán)藍(lán)的，微風(fēng)輕輕地吹拂著，幾朵白云在天上飄著。我和爸爸、妹妹到公園放風(fēng)箏。
到了公園，已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏啦！各種各樣的風(fēng)箏在天空上飛著，天空被五顏六色的風(fēng)箏打扮得很漂亮。我們找了一塊空地，爸爸拿出我的老鷹風(fēng)箏，我在前面拿著風(fēng)箏線，爸爸在后面拿著風(fēng)箏。爸爸喊了一聲“跑”，我趕快跑了起來(lái)，然后快速放線，爸爸一松手，我的風(fēng)箏飛到了天上。我開心地說(shuō):“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了!”我的老鷹風(fēng)箏飛在天空中，好像一只真的老鷹在天空中飛翔著，黑色的尾巴，黃色的翅膀，尖尖的`嘴巴，鋒利的爪子，看上去很兇猛。風(fēng)箏越飛越高，飛到很高的時(shí)候，風(fēng)箏已經(jīng)變成一個(gè)小圓點(diǎn)，幾乎看不見了。這時(shí)妹妹開心地說(shuō):“我的風(fēng)箏也飛起來(lái)了。”在爸爸的指導(dǎo)下，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也成功的飛上了天空。
我喜歡放風(fēng)箏，那是一件非常有趣的事。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇14
一天我和表哥一起去草地上放風(fēng)箏，我買了一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏，是彩色的，美麗極了，哥哥買了一個(gè)藍(lán)色的三角風(fēng)箏。
忽然哥哥把風(fēng)箏一放，在奔跑幾步，哥哥的風(fēng)箏飛了起來(lái)，我也按照哥哥這樣放風(fēng)箏，可是飛也飛不起來(lái)呀，哥哥說(shuō)：“有風(fēng)的時(shí)候風(fēng)箏才會(huì)飛起來(lái)的�！蔽野凑崭绺缯f(shuō)的做，過(guò)了一會(huì)兒，我的風(fēng)箏也飛了起來(lái)，我的風(fēng)箏蝴蝶好像在說(shuō)：“謝謝你讓我也飛到了天空。”在天空上的蝴蝶真漂亮，在空中翩翩起舞。
我在近處的空地上看到我的同學(xué)，紅紅。她也在草地上和我們一起放風(fēng)箏呢，我趕緊跑去和紅紅一起放風(fēng)箏，紅紅的.風(fēng)箏是小金魚形狀的，小金魚，風(fēng)箏是橙紅色的，可愛極了。小金魚飛了起來(lái)，就像在海里游來(lái)游去。
我想一個(gè)人就像是一個(gè)大風(fēng)箏，如果你沒有淵博而豐富的科學(xué)知識(shí)，你就永遠(yuǎn)飛不到天空上。風(fēng)像我們的老師，有了風(fēng)的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識(shí)的天空。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇15
一個(gè)春光明媚的日子里，天上飄著棉絮般的白云，鳥兒在天空中唱著歌，正是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。小明和小剛約好一起去公園里放風(fēng)箏。
只見，小剛將風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，小明一手拿著線軸，一手拉著線。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小明對(duì)小剛喊了一聲：“快把風(fēng)箏放上天空�！庇谑牵偸箘乓蝗�，把風(fēng)箏扔了上去。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，很快，就像跟白云齊頭并進(jìn)。身邊的.小女孩看到了，也想放風(fēng)箏，于是，她拿出自己的風(fēng)箏，和他們一起，把風(fēng)箏放上高空。遠(yuǎn)處，還有一家三口也在放風(fēng)箏，小弟弟將把風(fēng)箏放上了天空，爸爸媽媽則看著風(fēng)箏，鼓勵(lì)小男孩兒。真是忙趁東風(fēng)放紙鳶��！
天上的風(fēng)箏，各種各樣，有的像展翅高飛的老鷹，有的像活潑可愛的鯉魚，還有數(shù)不清幾條腿的蜈蚣。天很快就到中午了，他們收拾好風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏可真是一件有趣的事。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇16
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和小強(qiáng)、小明一起約好了去公園里放風(fēng)箏。
綠油油的草地上有很多小朋友，有的是跟爸爸媽媽來(lái)的.。有的是跟伙伴兒一起來(lái)的，只見小強(qiáng)舉著一個(gè)像燕子一樣的風(fēng)箏，在前面的小明一只手拿著線軸，另一只手拉著風(fēng)箏線說(shuō)到：“小強(qiáng)你把風(fēng)箏舉高點(diǎn)兒，再舉高點(diǎn)，好了，你可以松手了！”小強(qiáng)說(shuō)你跑快點(diǎn)兒再快點(diǎn)兒，哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了，我站在旁邊手里抱著一個(gè)粉色，紅色，藍(lán)色鑲嵌的蝴蝶風(fēng)箏。微笑著，看著小明和小強(qiáng)，心里在想：你們可真棒！我也要趕快放飛我的風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空上有千奇百怪的風(fēng)箏，有小魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、還有老鷹風(fēng)箏，“小魚”把天空當(dāng)做池塘，在空中快樂(lè)地游來(lái)游去。“蜈蚣”用它數(shù)不清的腿在天空中努力的爬行，感覺它們隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，因?yàn)椤袄销棥本拖袷钦谝捠场?/p>
放風(fēng)箏可真是一項(xiàng)有趣的戶外運(yùn)動(dòng)！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇17
今天，天氣特別好，點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)輕拂過(guò)臉龐，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。爸爸、媽媽帶著我，去森林公園的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。還沒到廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到各種各樣的風(fēng)箏在空中飛舞。有大蜈蚣、老鷹、小燕子、八卦圖......
到了廣場(chǎng)，我迫不及待地想讓我的“小燕子”飛上天�？墒牵捎谖沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，還沒掌握技巧，線不是放快了就是放慢了，我的“小燕子”就是飛不起來(lái)，真急人！在媽媽的幫助下，“小燕子”終于象個(gè)喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地飛了起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“小燕子”，認(rèn)真地放線、收線，生怕它會(huì)掉下來(lái)。還好，在我的努力下，“小燕子”終于和它的`朋友們一起在天空中平穩(wěn)地飛舞了。我的心里別提多美了！
今天，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。這是一件多么令我開心、快樂(lè)的事��！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇18
爸爸用他靈巧的雙手，幫我做了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏，我拿著彩色筆，用快樂(lè)的心情來(lái)畫畫，幫它畫上一雙水汪汪的眼睛，可愛的臉蛋兒，一張彎彎的大嘴巴……畫好它就變成一個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏，像一個(gè)超人一樣，栩栩如生，恨不得趕緊飛上天！
東方魚肚白，晴空萬(wàn)里的早晨，我看到各式各樣的風(fēng)箏，在天空中飄揚(yáng)。我也趕緊呼朋引伴，爸爸是一極棒的助跑員，我的小手拉著一條線，拉住我童年的夢(mèng)幻，也拉住我對(duì)未來(lái)的希望，風(fēng)箏隨風(fēng)一躍而起，飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！讓我手舞足蹈，高興不已！
湛藍(lán)的天空，風(fēng)箏緩緩的升起，飛得又高又遠(yuǎn)，風(fēng)景一定更加的.美麗！
我跟爸爸一起享受歡樂(lè)時(shí)光，我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏！路途中，五顏六色的花朵，漫山遍谷的草地，綠草如茵，我們嘻嘻哈哈，快樂(lè)的奔跑著。這一年的暑假，就是我快樂(lè)的童年回憶，因?yàn)檫B在夢(mèng)里，我都會(huì)嘻嘻哈哈的——放風(fēng)箏！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇19
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。我跟隨漯河日?qǐng)?bào)社小記者團(tuán)來(lái)到會(huì)展中心舉行放風(fēng)箏比賽，聽說(shuō)前10名還由小禮品呢！
“開始”，隨著漫漫姐姐的一聲口令，幾十個(gè)風(fēng)箏一下飛了起來(lái)。“哇，真壯觀�。 庇械南窈�，有的像金魚，有的像雄鷹，有的像美人魚。風(fēng)箏上的.圖案也是各種各樣：有憤怒的小鳥，有鎧甲勇士，有喜羊羊與灰太狼，有白雪公主。有高的看不見的，有的飛著飛著落下來(lái)的。
當(dāng)然我也不甘示弱，我把風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)徐徐升起來(lái)，慢慢的松線，邊松線邊輕輕的揪風(fēng)箏，就這樣風(fēng)箏越飛越高，在天空翱翔。
時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)快要落山了，放風(fēng)箏活動(dòng)結(jié)束了，雖然我沒有進(jìn)入前十名，但我感覺也非常快樂(lè)、非常有意義。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇20
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又到一年一度的春天，現(xiàn)在是二三月的春日里，放風(fēng)箏是公園里經(jīng)�？吹降那榫埃裉�，我們313班的同學(xué)一起畫風(fēng)箏。
當(dāng)潘老師拿著風(fēng)箏進(jìn)來(lái)時(shí)，整個(gè)教室開始沸騰起來(lái)，老師先用廢報(bào)紙鋪?zhàn)烂�，因�(yàn)榕伦雷优K，再發(fā)放材料：風(fēng)箏、顏料、風(fēng)箏線等，風(fēng)箏剛發(fā)下來(lái)是無(wú)生無(wú)趣的`，連風(fēng)箏的感覺都沒有，接著，我大顯身手，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏好像在跟我說(shuō)話：“幫我穿上華麗的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色畫眼睛，用綠色畫腿，用黃色畫翅膀，一只無(wú)生無(wú)趣的風(fēng)箏，在我一筆一畫下畫得栩栩如生，然后，放在紙上晾曬，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老師說(shuō)：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上風(fēng)箏線，我大功告成了，心里十分開心。
看著我畫的風(fēng)箏，覺得它已經(jīng)飛上了蔚藍(lán)的天空，乘著自己的夢(mèng)想，飛到了遙遠(yuǎn)的地方去了……
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇21
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我脫下笨重的棉衣，換上輕便的春裝，叫上我的朋友洋洋去空曠的山坡上，放我剛做好的“紅金魚”風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏線，洋洋拿著風(fēng)箏，我們像兩只快樂(lè)小燕子飛到山坡上。
山坡上草綠了，花開了，有紅的、白的、還有黃的。一朵一朵真漂亮。蜜蜂在花上采蜜，蝴蝶在花上跳舞。山坡上春游的'人真多!男男女女、老老小小跑的、跳的、叫的、鬧的......
洋洋快把咱的風(fēng)箏放上天吧！洋洋拿著風(fēng)箏，我一邊放線一邊拽著線跑，"快放!洋洋一松手，我們的風(fēng)箏便飛上了天空。我抬頭仰望，呵！瓦藍(lán)潔凈的天空把我的“紅金魚”襯得更加漂亮！“紅金魚”好像在大海里游一樣。我快樂(lè)的說(shuō)："洋洋、下星期我們還來(lái)放風(fēng)箏吧！”
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇22
星期天，我和媽媽去汾河放風(fēng)箏。我在一個(gè)樹非常多的地方放，因?yàn)槲疫�以為風(fēng)箏不會(huì)掛在樹上，可是風(fēng)箏的線被樹枝掛住了。
我左思右想，發(fā)現(xiàn)有一把掃帚，就拿著掃帚打著樹枝，好不容易把線拉回來(lái)，可是風(fēng)箏又被樹枝掛住了。我們費(fèi)了好大的力氣才把風(fēng)箏弄下來(lái)。因?yàn)楹ε嘛L(fēng)箏還被樹枝掛住，我換了一個(gè)地方去放風(fēng)箏。我來(lái)到一個(gè)滿地枯草的地方來(lái)放風(fēng)箏。我抬起頭，看到上百個(gè)風(fēng)箏在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中自由飛翔。
我們也開始放風(fēng)箏了。首先，一個(gè)人托住風(fēng)箏，另一個(gè)人拿住線，有風(fēng)的時(shí)候，托風(fēng)箏的輕輕地放下，而拿線的`人放線，如果風(fēng)小了，拿線的人就收線，以保證風(fēng)箏的平衡。我的風(fēng)箏是一個(gè)小企鵝，它一會(huì)飛到這里，一會(huì)又飛到那里，這是一只好動(dòng)的小企鵝呀！放著風(fēng)箏的我覺得自己就像一只小鳥，在天空中自由飛翔......
今天，我學(xué)會(huì)了怎樣放風(fēng)箏，我很快樂(lè)！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇23
一個(gè)晴朗的早晨，一群小朋友來(lái)到公園放風(fēng)箏。瞧，那個(gè)蜈蚣風(fēng)箏好似一條長(zhǎng)龍，在天空中左右擺動(dòng)。從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只雄赴的老鷹，哦！原來(lái)是個(gè)風(fēng)箏。只見那風(fēng)箏一會(huì)兒在低空中飛翔，一會(huì)兒在高空中盤旋，真像一只活靈活現(xiàn)的'老鷹！這時(shí)，又飛來(lái)一只紅鯉魚風(fēng)箏，它的眼睛是綠色的，看起來(lái)很神氣。身上批著紅白相間的花紋，真可愛。還有一只三角風(fēng)箏，身上有紅、綠、黃三種顏色。
在地面上，兩個(gè)小男孩正在放一只喜鵲風(fēng)箏。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩一邊跑一邊放線，另一個(gè)把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，大聲說(shuō)道："繼續(xù)放線，我們一定要把風(fēng)箏放上天去！"
旁邊的一個(gè)小女孩笑瞇瞇地看著兩個(gè)小孩，手里拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，仿佛在說(shuō)：“我能和你們一起嗎？”真是一幅有趣的畫面。
公園里，充滿了歡聲笑語(yǔ)和勃勃生機(jī)。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇24
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我要和同學(xué)們一起去放風(fēng)箏，因?yàn)檫@天氣最適合放風(fēng)箏了，就讓我來(lái)講一講今天我們大家一起放風(fēng)箏的事情吧！
我來(lái)到了公園，公園里來(lái)了好多同學(xué)呢，有小燕、有小飛和亮亮等等。他們有的風(fēng)箏是金魚的，有的是蜈蚣的，有的是老鷹的，還有的是小燕子的.呢！
我把我的蝴蝶風(fēng)箏放上了高高的天空，我一開始放上去，風(fēng)箏掉了下來(lái)，我垂頭喪氣地站在那兒，亮亮走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，沒有一個(gè)人一開始就能成功，你一定要再去試一試�！�
我慢慢地自信起來(lái)，我把風(fēng)箏線放上去，然后再跑起來(lái)，我的風(fēng)箏放上去時(shí)，我高興地說(shuō)：“我終于放上去了。”可是，正當(dāng)我高興的時(shí)候，我看見我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏住了，我們倆個(gè)都想把自己的風(fēng)箏給拿下來(lái)，可是我們?cè)侥迷骄o，我著急了，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，我把線慢慢地收起來(lái)，結(jié)也慢慢地松了。
玩了一上午，我們開心地回家了！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇25
周末，天氣晴朗，許多人來(lái)到公園放風(fēng)箏。小明、小紅、小軍來(lái)到公園的一片草地上，小明拿著風(fēng)箏線跑了起來(lái)，小軍在后面抓著風(fēng)箏，小明覺得可以了，就大喊：“放！”
小軍聽見了立馬松手，小明拿著風(fēng)箏用力奔跑，“嗖”的一聲風(fēng)箏飛上天了。小明開心地大喊：“飛上去了，飛上去了！”小紅笑瞇瞇地看著他們。他們都非常高興。
遠(yuǎn)處還有一家人在放風(fēng)箏，小朋友把他的彩色風(fēng)箏放得可高了，正高興得手舞足蹈呢。他對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，快看，快看我的.風(fēng)箏飛得多高啊！”爸爸媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，飛得可真高，你太棒了！”小朋友高興得跳了起來(lái)。
天上有一只紅色的大鯨魚，為什么鯨魚會(huì)在天上飛呢？原來(lái)是只風(fēng)箏啊。還有一只鷹呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還以為是一只真的老鷹，在天空中自由的飛翔，近看才知道是一只風(fēng)箏。飛得最高的是條毛毛蟲，天上飛著毛毛蟲，我還是第一次見呢。哦，原來(lái)只是只風(fēng)箏啊！
春天來(lái)了，許多人來(lái)放風(fēng)箏，感受大自然帶來(lái)的快樂(lè)！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇26
春天來(lái)了，到處鳥語(yǔ)花香，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，還飄著幾朵雪白的'云朵，碧綠的草地上來(lái)了許多興高采烈的人們。
這時(shí)，我只見有一個(gè)小女孩的蝴蝶風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，就直接掉在了地上，小女孩的名字叫麗麗，就因?yàn)轱L(fēng)箏飛不起來(lái)，急得想哭。這讓我想起了一句詩(shī)：“人人夸你春來(lái)早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)�！�
另一邊，有一個(gè)男孩不小心把風(fēng)箏線給弄斷了，風(fēng)箏飛走了，他哭了起來(lái)。后面來(lái)了一個(gè)小男孩，看見他哭起來(lái)，于是就問(wèn)：“你為什么哭��？”他一邊哭一邊回答：“我的風(fēng)箏飛走了�！蔽医行∶鳎憬惺裁�？小明問(wèn)哭泣的男孩。
“我叫小帆。”我們一起放風(fēng)箏吧！正好我不會(huì)放風(fēng)箏呢�！昂谩�，小帆回答。
于是，小帆讓小明拿著線軸跑起來(lái)，自己拿著風(fēng)箏。
“三，二，一，起飛�！毙》f(shuō)著就把風(fēng)箏飄起來(lái)了。
“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了�！彼麄儦g呼雀躍。
放風(fēng)箏真好玩！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇27
一個(gè)秋高氣爽的早上，小熊來(lái)到森林里放風(fēng)箏。它一邊拉著風(fēng)箏線，一邊在寬闊的草地上跑動(dòng)。風(fēng)箏在天空一會(huì)高，一會(huì)低，像一只小鳥在空中自由地飛翔，越飄越遠(yuǎn)……
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小熊的`風(fēng)箏吹到了一旁的松柏樹上。小熊又拉又扯，累得滿頭大汗，風(fēng)箏卻被樹枝牢牢地卡住了，紋絲不動(dòng)。它也試著爬樹去取，試了好幾次都失敗了。風(fēng)箏再也撿不回來(lái)了，小熊心里一時(shí)著急，立刻一屁股坐在草地上，哇哇大哭起來(lái)。
正在附近吃樹葉的長(zhǎng)頸鹿聽見了，連忙過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“小熊，你怎么啦？”小熊一邊指著樹頂上的風(fēng)箏一邊傷心地說(shuō)：“我的風(fēng)箏卡到樹上了�！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“沒關(guān)系，都包在我身上！”只見長(zhǎng)頸鹿迅速地走到大樹旁，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用嘴叼起風(fēng)箏，跑回來(lái)將風(fēng)箏遞給小熊。小熊高興地說(shuō)：“謝謝你，長(zhǎng)頸鹿�！遍L(zhǎng)頸鹿也高興地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇28
還記的有一回我和爸爸媽媽一起去到了鄭東新區(qū)，那一次的天氣其實(shí)非常的好。
到達(dá)了目的地，我就慌忙地跑下車，我來(lái)到了公園跑了一圈后，我筋疲力盡，就一下子趟到了地上，慢慢開始欣賞太陽(yáng)。于是，我看見媽媽走了過(guò)來(lái)，她手上拿著一個(gè)神秘的東西，我問(wèn)∶‘’媽媽，這什么東西‘’媽媽邊拿邊說(shuō)∶〃這是風(fēng)箏�！瓉�(lái)是風(fēng)箏呀�！ù蟠蟮娘L(fēng)箏，左邊右邊中間，都有三支棍子插著，這是用來(lái)展開風(fēng)箏的，媽媽買的是一個(gè)樣圖案風(fēng)箏。
風(fēng)箏要起飛了，媽媽邊跑邊說(shuō)∶‘’321放﹗‘’媽媽把風(fēng)箏丟了出去，風(fēng)箏越飛越高，最后，高的我都看不見了。
接著媽媽看著這盤線就快用完了，媽媽措手不及，趕緊將風(fēng)箏收回，接著風(fēng)箏越來(lái)越低，到了最后，風(fēng)箏安全了。正當(dāng)我們放的.正開心的時(shí)候，突然下起了大雨，我們就收拾收拾東西，就開車回家了。
這正是一次好玩的外出，我相信以后出游的機(jī)會(huì)會(huì)更多。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇29
春姑娘來(lái)到了人間，用溫柔的陽(yáng)光照亮了大地。今天是一個(gè)風(fēng)和日麗，放風(fēng)箏的好日子。
我和伙伴約好到公園去放風(fēng)箏。到了公園門口，聽到了許多歡笑聲，我們趕緊向草坪奔去。哇！快看！有好多人在放風(fēng)箏啊，風(fēng)箏各種各樣，有可愛的鯉魚形風(fēng)箏，有威武堂皇的雄鷹形風(fēng)箏，還有長(zhǎng)蜈蚣形風(fēng)箏。遠(yuǎn)處有一對(duì)夫婦看著孩子獨(dú)自放風(fēng)箏的.樣子，欣慰的笑了。
春姑娘來(lái)到了人間，我和伙伴約好到公園去放風(fēng)箏
我和軍軍連忙取出風(fēng)箏，我一手緊抓著線圈，生怕它飛走，一手抓著線。軍軍把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂準(zhǔn)備朝天空扔去，我開始向前奔去，邊跑邊回頭看向軍軍。軍軍對(duì)我說(shuō)：“再加把勁，往前跑！”于是，我使勁全身力氣向前奔去。我對(duì)軍軍大喊；“放！”他就立刻把風(fēng)箏向空中一拋。風(fēng)箏迎著風(fēng)凌空而起，軍軍看到風(fēng)箏飛起來(lái)了嘴角都笑彎了。小紅在觀賞我們放風(fēng)箏，眼睛笑成了月牙，她捧著自己的蝴蝶形風(fēng)箏，好像對(duì)它愛不釋手呢。
我喜歡春天，更喜歡放風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇30
今天，陽(yáng)光明媚，老師要帶我們到天中廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。
在車上，大家像小鳥一樣嘰嘰喳喳地談話，我心里高興極了！
到了天中廣場(chǎng)，我抬頭望了望天空。湛藍(lán)的天空中，有花花綠綠。、各式各樣的風(fēng)箏，美麗極了。
大家都把自己的風(fēng)箏拿了出來(lái)。由于我忘記帶風(fēng)箏，所以我要和李苗苗同放一只風(fēng)箏。我先用小棍子把風(fēng)箏支撐起來(lái)，然后把繩子系到風(fēng)箏上去，把線軸拿了起來(lái)，逆風(fēng)跑，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地被風(fēng)吹到天空中。等它到了很高的時(shí)候，再一點(diǎn)一點(diǎn)地放線，然后一緊一松地抖，風(fēng)箏就越飛越高了。
我抬起頭望了望，天空中各式各樣的風(fēng)箏，好看極了。有的是“章魚”，有的是“蜻蜓”，還有的是“飛機(jī)”……我一下子看到了我放的'風(fēng)箏，它正在天空中翩翩起舞呢！這些風(fēng)箏為天中廣場(chǎng)的天空増?zhí)砹肆聋惖纳�，我心里�?lè)得炸開了花，自豪極了！
老師說(shuō)該回家了，我又看了看天中廣場(chǎng)，依依不舍地離開了。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇31
星期六的早上，天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空中，潔白的`云朵在漫步。我和朋友悅悅決定去公園放風(fēng)箏。
我們一進(jìn)公園，就看到許多小朋友在碧綠的草地上放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏更是各式各樣，有金魚、蜈蚣，還有老鷹，看起來(lái)栩栩如生。我們不禁眼花繚亂，仿佛自己身在其中。
看到大家都玩得那么開心，我們也拿出了自己的“燕子”。它黑色的花邊，翅膀上有綠有白還有紅。我右手握著線軸，左手拉起風(fēng)箏線。悅悅則是雙手高舉風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛�？墒�，過(guò)了好一會(huì)，風(fēng)還是沒有來(lái)。正當(dāng)我倆有點(diǎn)失望的時(shí)候，風(fēng)好像聽到了我們的心聲，耳邊傳來(lái)呼“呼呼”作響的聲音。
“風(fēng)來(lái)啦！”悅悅邊叫邊把“燕子”拋向了空中。在風(fēng)的幫助下，我們的“燕子”飛了起來(lái)。我舉著線軸在寬廣的草地上奔跑著，“燕子”在天空中自由地飛翔。它一會(huì)兒翱翔藍(lán)天，一會(huì)又躲在云層……
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼天色暗了下來(lái)。我們只好依依不舍的收線回家，有時(shí)間我們一定還會(huì)再來(lái)放風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇32
春天到了，潔白的云朵在蔚藍(lán)的天空中遨游，溫暖的春風(fēng)吹拂著臉頰，十分愜意!小明和小亮相約去公園放風(fēng)箏。
公園的`上空飄著各式各樣的風(fēng)箏：有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”、鮮紅的“金魚”、五彩的“帳篷”和英勇的“老鷹”。小明說(shuō)：“小亮，別人的風(fēng)箏放得真高呀，我們要努力超過(guò)他們!”小明右手握著線軸，左手拉著線，邊跑邊放，小亮幫小明舉著“燕子”風(fēng)箏，可是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。不一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小明趕快大喊“快點(diǎn)放!”小亮立刻用力一拋，“燕子”風(fēng)箏乘著風(fēng)姐姐的翅膀越飛越高，載著他們的夢(mèng)想在藍(lán)天上自由自在地飛翔，別提有多開心啦!
這時(shí)，一位小妹妹從他們身邊經(jīng)過(guò)，看到這只“燕子”飛得又高又穩(wěn)，投來(lái)了羨慕的眼光。不遠(yuǎn)處，小朋友們仰望藍(lán)天，手舞足蹈地放著風(fēng)箏，爸爸媽媽和他們一起談笑風(fēng)生。
天色漸晚，一道殘陽(yáng)正向地平線靠近，風(fēng)箏跟隨著他們的主人緩緩地收回了腳步……
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇33
十月十八日，又一個(gè)雙休日降臨了。在這一天，我家的特別快樂(lè)。
我和爸爸媽媽到江擯公園去放風(fēng)箏。
我爸爸買了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏有著五彩繽紛的顏色。非常的'漂亮。我先放。爸爸把風(fēng)箏托起來(lái)，我拉著線圈。媽媽數(shù)123，我放腿快跑，爸爸馬上把風(fēng)箏放掉，美麗鮮艷的蝴蝶風(fēng)箏升上了天空，啊，我一不小心，突然風(fēng)箏從空中掉下來(lái)。然后換給爸爸放。媽媽托著風(fēng)箏，爸爸拉著線，我數(shù)123，爸爸把風(fēng)箏放到空中越放越高，高的看不見了，只有一點(diǎn)在天上飛。我們真是高興的叫：“在高、在高”我終于向爸爸學(xué)到了放風(fēng)箏的技巧。風(fēng)箏一樣被我放的比爸爸還高。
下午四點(diǎn)多鐘了，我們收回了風(fēng)箏準(zhǔn)備回家，真是感到又快樂(lè)有勞累。在這一天放風(fēng)箏，爸爸說(shuō)：“像你這一樣的年齡，我在你的童年要到上去砍柴，你們這一帶真幸福�！�
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇34
蔚藍(lán)的天空中飄來(lái)幾朵白云，暖暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰。
我和爸爸媽媽一起去公園里放風(fēng)箏，天空中飄著許多風(fēng)箏，有的是大眼睛的蜻蜓風(fēng)箏，有的是威武的老鷹風(fēng)箏，也有神話中的神龍風(fēng)箏……
我的風(fēng)箏是美麗的蝴蝶，我原以為放風(fēng)箏非常簡(jiǎn)單，可是體驗(yàn)過(guò)后才知道那么難。剛開始放的時(shí)候，我的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，氣得我直跺腳，爸爸就陪著我找原因。原來(lái)是我逆著風(fēng)呀，難怪放不起來(lái)。我趕緊順著風(fēng)又重新開始放起來(lái)。風(fēng)箏慢慢升起來(lái)了，我高興的一蹦三尺高，手上的'線“嘩嘩”地往外放，心里喊著：“我要我的風(fēng)箏飛得最高。"可就在我高興的時(shí)候風(fēng)箏又趁我不注意掉下來(lái)了，我試了一次又一次，風(fēng)箏還是掉下來(lái)了。我去找爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要吸取前兩次的教訓(xùn)，把線收好。”聽了爸爸的話我就一直在嘗試，風(fēng)箏終于放起來(lái)了。爸爸媽媽都說(shuō)我“真棒！”
這一次的放風(fēng)箏真有趣！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇35
在一個(gè)鳥語(yǔ)花香，晴空萬(wàn)里的春天里，我和小明去放風(fēng)箏。一到公園，我就被這景色吸引住了。綠油油的草地，碧藍(lán)的天空，似棉花糖一樣的白云，還有天上五顏六色，各種各樣數(shù)也數(shù)不清的風(fēng)箏！你瞧：有紅色的可愛的小魚風(fēng)箏；有長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴，有很多小腳的蜈蚣風(fēng)箏；有士氣充足的.老鷹風(fēng)箏；還有最常見的三角風(fēng)箏！但是我最喜歡的還是我們的沙燕風(fēng)箏。
它長(zhǎng)得很可愛，一對(duì)大大的翅膀，上面還有精美的花紋，一雙黑色的剪尾，配上圓圓的腦袋，和白色的肚皮，真是惹人喜愛。
我們迫不及待的開始放風(fēng)箏。“開始了。”我一邊說(shuō)一邊左手拿著線，右手拿著軸，準(zhǔn)備起跑。小明則高高地舉著風(fēng)箏，“三，二，一，放！”小明把風(fēng)箏扔向天空。哇！“風(fēng)箏飛得好高�。 卑橹猴L(fēng)，風(fēng)箏一下往下俯沖，一下沖向天空，一下又在天空盤旋，我們的心也跟著一下?lián)�，一下高興。
這時(shí)，我看著空中與天空搏斗的風(fēng)箏，我覺得放風(fēng)箏不僅是放風(fēng)箏，而是放飛了自我的理想！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇36
陽(yáng)春三月，春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來(lái)到人間萬(wàn)里晴空，燦爛，這可是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)哦！
我和在的陪同下來(lái)到鴛鴦湖放風(fēng)箏，我發(fā)現(xiàn)許多放風(fēng)箏的人早已到來(lái)，這里的風(fēng)箏可真多，有張牙五爪的龍，展翅高飛的鷹，身姿奇異的，黝黑黝黑的`蜈蚣他們五彩斑斕，形態(tài)各異，隨風(fēng)飄舞，真令人喜愛！
經(jīng)過(guò)爸爸的幫助下，弟弟把線軸拉開，爸爸在后面高高的舉起彩色燕子風(fēng)箏，弟弟說(shuō)：放。爸爸就放開手，我在旁邊拿著蝴蝶風(fēng)箏大喊道：弟弟快跑啊，快跑。一會(huì)兒，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我的手舞足蹈。后來(lái)風(fēng)箏越飛越高，天上飛翔的燕子還把燕子風(fēng)箏鄲城，他們的同伴了呢！
遠(yuǎn)處一位小男孩在爸爸的下，正在放風(fēng)箏的小男孩看著自己的彩色三角風(fēng)箏，越飛越高，驚喜地說(shuō)：爸爸媽媽，你們快看，我的風(fēng)箏飛得比還高呢！媽媽說(shuō)：小寶貝，你真棒！
看著天上的風(fēng)箏，人們說(shuō)著笑著那歡樂(lè)的，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇37
今天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽一起去西湖文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，我看見放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏的形狀各式各樣：有的`是小鳥型的、有的是老鷹型的、有的是蝴蝶型的花花綠綠的，真好看。
我正看得入迷，媽媽提醒我：“你要放風(fēng)箏，就趕緊放��！”聽完這番話，于是，我趕緊拿出了蝴蝶型的風(fēng)箏，手拉風(fēng)箏線，使勁地向前跑去，風(fēng)箏像喝醉酒的醉漢一樣，在空中搖搖擺擺，因?yàn)轱L(fēng)太小，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉在了地上。于是我又調(diào)整好風(fēng)箏，重新跑了起來(lái)。這次風(fēng)箏飛得更高了，我的花蝴蝶風(fēng)箏飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我高興得一蹦一跳，笑得合不攏嘴。
我希望我的花蝴蝶風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，和白云姐姐嬉戲，和太陽(yáng)公公握手，在藍(lán)天媽媽的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)。我更希望自己也能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在藍(lán)天白云中自由翱翔。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇38
今天小記者組織翡翠城放風(fēng)箏活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到中心廣場(chǎng)，我選了最拿手的吹氣球游戲。這個(gè)游戲是爸爸背著我，我吹氣球幷打結(jié)，投到終點(diǎn)桶里，贏得一個(gè)小紅旗，贏得3面紅旗就可以去換風(fēng)箏。
吹氣球簡(jiǎn)單，可打結(jié)兒不容易，我費(fèi)了九牛二虎之力才弄好。我領(lǐng)到一個(gè)蘑菇房子的風(fēng)箏，找到一個(gè)石板涂色，紅花綠葉，紅嘴黃鳥，彩色門窗和房頂斑點(diǎn)，哈哈，成了。我還是第一次放風(fēng)箏呢！一開始我總是放不起來(lái)，在老師的`指導(dǎo)下，我逐漸掌握了技巧。突然刮起一陣大風(fēng)，我連忙放線，風(fēng)箏迅速騰空而起，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏越來(lái)越高，最后先放光了，風(fēng)箏竟然高過(guò)大樹、樓房。
我感到一股強(qiáng)大的力量拽著我，想收線都難。風(fēng)開始變小，風(fēng)箏逐漸下落，我急忙收線，風(fēng)箏有開始向上飛，最后線和地面快形成直角了，嘻嘻。我正玩得盡興，一位叔叔拿著大喇叭宣布活動(dòng)結(jié)束，讓我們快離開。下次我還想來(lái)放風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇39
花樣年華的我們，朝氣蓬勃。我們有點(diǎn)任性，就像那飛翔的風(fēng)箏，想擺脫線那頭的束縛，飛向自由的天空。
人人都說(shuō)青春是個(gè)好季節(jié)，它擁有盎然的生命，五彩繽紛的夢(mèng)想，可不是嗎？校園里我們談闊論，從古到今，從天到地，無(wú)事不談。那清脆的笑聲，那歡樂(lè)的笑臉，就是描述著我們歡暢的歲月。
青春的我們有喜有悲，有笑有淚。我們?cè)敢庾叱瞿瞧踩貛�，背上自己的包袱，闖自己的天下，去領(lǐng)悟人生的哲理。我們?cè)敢庥米约旱碾p手親自操作，品嘗失敗后的辛酸，勝利后的甘甜。我們也愿親手描繪，親手涂料。創(chuàng)作一幅屬于自己的畫卷。
青春的.我們猶如那飛翔在高空的風(fēng)箏，心里有著燦爛的夢(mèng)想，卻不敢放手去追，只能在心里默默期盼：風(fēng)，使勁兒吹，吹斷那條束縛我的線，展示我自己的姿態(tài)。祈禱完，又只能隨著線那頭一扯一拉扭曲的搖擺，沒有那婆娑的舞姿。哎~……受人牽著的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)也展示不出自己的風(fēng)采��！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇40
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這首詩(shī)正事兒童在陽(yáng)春三月放風(fēng)箏的情形，今天微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好天氣，我馬上叫上哥哥一起去放風(fēng)箏。
我們興致勃勃的來(lái)到千秋廣場(chǎng)上，嗨!到這里來(lái)放風(fēng)箏的人還真不少，風(fēng)箏也是五花八門有的是蝙蝠形狀的。有的'是三角形的，后面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，還有的是小魚形狀的……其中最引人矚目的就是章魚風(fēng)箏了，那八根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角在天空中來(lái)回?cái)[動(dòng)，好看極了。
我們也開始放風(fēng)箏了，我們的風(fēng)箏是三角形的。起初，不管我和哥哥怎樣狂奔，放線，可風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。正當(dāng)我們要放棄的時(shí)候，突然刮起了一陣大風(fēng)，這時(shí)我們恢復(fù)了信心，我們抓住機(jī)會(huì)，邊跑邊放線。，看見我們的風(fēng)箏越飛越高，我們高興地跳了起來(lái)，可那陣風(fēng)很快就結(jié)束了，我們的風(fēng)箏正在直線下降，我們發(fā)現(xiàn)了，拼命控制平衡，這才有驚無(wú)險(xiǎn)，最后我們的風(fēng)箏越飛越高，直到看不見為止。
時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍地回家了。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇41
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天爸爸陪你放風(fēng)箏，好不好？”我一蹦三尺高地說(shuō)：“那還等什么？快走吧！”
來(lái)到草地。我心里想：不就是放風(fēng)箏嗎？不到幾分鐘我肯定學(xué)會(huì)了。想象中的那么簡(jiǎn)單，可是現(xiàn)實(shí)，我怎么也做不好。最后我決定再試一次。我把風(fēng)箏拋向天空后一個(gè)勁地往前跑�？墒秋L(fēng)箏好像很喜歡地面似的，像一個(gè)喝醉了的'醉漢一樣，趴在地上起不來(lái)。最后我把風(fēng)箏扔到一邊，正要走開。風(fēng)箏仿佛在說(shuō)：“小主人、小主人，我要飛上天。小主人不要拋棄我�！�
最后，經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵(lì)，我還是決定試最后一次。我心想：也許是我做錯(cuò)了。我又拋出了風(fēng)箏放了一些線。慢慢地跑著，不時(shí)還回頭看了看。終于風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，似乎在說(shuō)：“我飛上藍(lán)天了！我飛上藍(lán)天了！”
我眉飛色舞地對(duì)爸爸說(shuō)：“我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了�！�
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇42
星期五的下午，老師布置了一項(xiàng)特殊的'作業(yè)畫風(fēng)箏。
畫風(fēng)箏前，我先準(zhǔn)備了材料：風(fēng)箏布、畫筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接著，我開始在腦中構(gòu)圖。在風(fēng)箏布東北角畫一個(gè)大太陽(yáng)，東南角畫一個(gè)池塘，池塘邊畫一個(gè)小人，在正中央一個(gè)大房子，西北角畫一朵白云……構(gòu)圖結(jié)束，然后，我拿出筆開始畫圖。我先畫了一個(gè)大太陽(yáng)，它火紅火紅的，像一個(gè)紅紅的大火球。幾朵白云聚在一起，好像幾只綿羊在田野中奔跑。緊接著，我又開始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我趕緊用橡皮擦了去。最后，我給它們涂上了顏色�？粗瓿傻娘L(fēng)箏，我喜從心來(lái)，我給它取名叫“美景”。
星期六，我去放風(fēng)箏。看到“美景”隨風(fēng)飛得很高，我心里很高興，它在空中向我眨眼呢！
我喜歡老師給我布置的這項(xiàng)作業(yè)―畫風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇43
今天，爸爸媽媽帶我去參加了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)――畫風(fēng)箏。我準(zhǔn)備了水彩筆、勾線筆、風(fēng)箏布、鉛筆、橡皮等物料。我的風(fēng)箏布是一只大野狼形狀的。
我先想了想如何構(gòu)圖，再用鉛筆畫了畫。畫錯(cuò)了，又用橡皮擦去重新畫。畫好后，我又給大野狼涂色。它的眉毛彎彎的，就像彎彎的月牙。它的眼睛涂成紅色的，就像兩顆紅寶石。它的鼻子一看就非常靈敏。它的牙齒尖尖的，就像釘子一樣。它的'耳朵很尖很尖。它的身體是黑白相間的，像一只小奶牛。它的爪子很鋒利，就像一根根鋒利的針。它的腰直直的，看起來(lái)非常威武。它把爪子舉起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你把我畫得這么精神！”我在心里說(shuō)：“不客氣。”
風(fēng)箏終于被畫好了，我把風(fēng)箏帶回家。我和爸爸媽媽約定周末一起去放風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇44
前幾天，爸爸從體育場(chǎng)買回來(lái)了一個(gè)龍形風(fēng)箏。在每一年的春天，體育場(chǎng)都會(huì)有很多人在那里放風(fēng)箏。
我迫不及待地拿出裝在紙盒里的風(fēng)箏，��！五彩的龍頭頗是好看。跟書中描繪的龍的樣子一模一樣：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。我輕輕地拿起龍頭，沒想到輕飄飄的，就問(wèn)：“怎么這么輕？”爸爸笑著說(shuō)：“你仔細(xì)看看這是用什么做的？”我仔細(xì)一看，原來(lái)是用又輕又薄的小竹條固定的�！拔颐靼琢�，這樣能減輕風(fēng)箏的`重量，讓它飛得更高更遠(yuǎn)�！�
星期天，我和爸爸去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。爸爸用一根繩扣住龍頭，我舉著它向前飛奔。原來(lái)躺在地下的龍呼地飛向天空。爸爸邊跑邊放線，龍?jiān)斤w越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真龍一般。
望著飛舞的龍，我覺得我們偉大的祖國(guó)就像騰飛的巨龍。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓中國(guó)龍飛得更高、更遠(yuǎn)。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇45
一天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。
小剛和小明去公園放風(fēng)箏。到了公園，他們來(lái)到一片空地上，小剛拿著風(fēng)箏線，小明舉著風(fēng)箏，小剛一邊跑一邊對(duì)小明說(shuō):“松手吧。”小明的手輕輕一松，燕子風(fēng)箏便飛了起來(lái)。
小剛的旁邊有一個(gè)小姑娘，手里拿著蝴蝶風(fēng)箏。她羨慕地看著小剛和小明，說(shuō):“你們真是放風(fēng)箏的高手。你們也來(lái)幫我放風(fēng)箏吧。”于是，小明幫小姑娘舉著風(fēng)箏，小姑娘拉著風(fēng)箏線，不一會(huì)兒，小姑娘的`風(fēng)箏也飛上了天空。她看著越飛越高的蝴蝶風(fēng)箏，開心極了。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩兒正在放風(fēng)箏。他一邊放風(fēng)箏一邊對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“看，我的風(fēng)箏飛的好高！”
漸漸地，放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏……天空就像一幅美麗的畫。
放風(fēng)箏可真是一件趣味的事！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇46
春天的一個(gè)周末，草地上的天空和以前不同了。藍(lán)天上有許多會(huì)飛的東西。它們不是鳥、云、飛機(jī)……它們是風(fēng)箏。天空中有大量的風(fēng)箏，構(gòu)成了風(fēng)箏的'世界。
小鳥看見小鳥的風(fēng)箏，說(shuō)：“這些鳥比我漂亮！”一條游泳的小魚看到魚風(fēng)箏，說(shuō)：“��！我看到仙女了嗎？那條魚在飛？那是一條飛魚嗎？什么！它不在水里，難道不怕渴死嗎？”一只大蜈蚣看見蜈蚣風(fēng)箏，說(shuō)：“那只蜈蚣會(huì)飛。它有一對(duì)翅膀嗎？”
這時(shí)，小明和他的朋友小董正準(zhǔn)備帶著燕子風(fēng)箏在草地上放風(fēng)箏。他們來(lái)到一望無(wú)際的草地上，草地上鋪著柔軟的綠色地毯。小明拿著線，小董拿著風(fēng)箏。突然小明喊了一聲“放開”——小董。他一松手，小明就一陣風(fēng)似的跑了，小董也跟著跑。他們邊跑邊唱著歌“綠草如茵，風(fēng)箏飛舞，你走在前面，我走在后面�！�
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇47
春天到了要干什么？“春游”“植樹”……一問(wèn)到春天要干什么，大家口中一定有無(wú)數(shù)個(gè)真確答案，今天我就來(lái)放風(fēng)箏。
我和妹妹拿著心愛的風(fēng)箏來(lái)到一快很大的空地。我們看見藍(lán)藍(lán)的天空上掛著一只只蝴蝶般美麗的風(fēng)箏，把天空裝扮得格外美麗，好像一匹色彩繽紛的布一樣。有的是美麗的蝴蝶風(fēng)箏、有的是勇猛兇惡的.老鷹……
開始放了，首先我把方法給媽媽說(shuō)清楚，妹妹把風(fēng)箏高高舉起。我說(shuō)：“放！”我立刻向前跑。跑到了盡頭，我一看風(fēng)箏在后面“翻跟斗”。妹妹笑著說(shuō)：“姐，你忘放線了。”
我頓時(shí)臉紅了，說(shuō)：“再來(lái)一次�！边@次，我決不會(huì)粗心大意。
準(zhǔn)備好了，我說(shuō)了一聲：“開始！”于是，我像風(fēng)一樣飛快得跑了起來(lái)，邊跑，邊把線抽出。我轉(zhuǎn)頭一看，風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空……
這時(shí)，我仿佛也變成了一只美麗的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空越飛越高……
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇48
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。小草抬出來(lái)綠油油的小腦袋和太陽(yáng)公公打著招呼。小鳥在枝頭歡唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小河泛起層層波紋，花兒們綻開燦爛的'笑臉，柳樹抽出枝條，梳理著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)。春天的大地，到處生機(jī)勃勃。
你瞧！云云和他的朋友飛飛正在放風(fēng)箏呢！只見飛飛舉著那漂亮的燕子風(fēng)箏，只等云云一聲令下。云云拿著線軸等待了一會(huì)兒，然后接著大聲喊：“放！”飛飛立馬放手，云云像一支箭一樣沖了出去。飛飛大叫：“加油！加油！風(fēng)箏馬上就要在空中站穩(wěn)啦！”花花在一旁，臉漲的通紅，不停地拍著小手。過(guò)了一小會(huì)兒，云云收住了腳步。這時(shí)，“小燕子”已經(jīng)在天空中飛翔。
遠(yuǎn)處，還有一家三口正放著三角形的風(fēng)箏，小男孩似乎在對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們看，我的風(fēng)箏飛得多高呀！”
五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍(lán)的天空上舞蹈。一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒強(qiáng)健有力。小朋友們的笑聲如同一串串銀鈴般，在草地上久久回蕩。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇49
啊，真高興，這節(jié)體育課我們要去體育館放風(fēng)箏了！
一到體育館，同學(xué)們就迫不及待地拿起自己的風(fēng)箏放起來(lái)。起先大家的風(fēng)箏都沒飛起來(lái)，我們沒有灰心，也沒有喪氣，經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，后來(lái)就放起來(lái)了。
我和陳易展是一組的，我們的'風(fēng)箏沒有放起來(lái)。我們想了種種辦法：第一次，我把風(fēng)箏放在地上，自己拉著線在前面跑，我想這樣肯定能飛起來(lái)，可是卻沒有成功。第二次陳易展把風(fēng)箏扔起來(lái)，我拉著線跑，跑著跑著，風(fēng)箏很快又落下來(lái)，唉，又沒成功。第三次也沒成功，第四次，第五次……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，后來(lái)易展拉線，我把風(fēng)箏逆著風(fēng)放飛出去，結(jié)果風(fēng)箏飛了起來(lái)，“飛起來(lái)了”！我倆歡呼雀躍，風(fēng)箏終于放飛起來(lái)了！雖然飛得不是很高，但是，成功了也很高興。真是功夫不負(fù)有心人呀！我喜歡放風(fēng)箏！
這次放風(fēng)箏，從中使我得出一個(gè)道理，做事不要灰心喪氣，堅(jiān)持不懈總能成功。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇50
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)畫家，因?yàn)槿巳硕颊f(shuō)我畫得好。大一點(diǎn)兒了，我想當(dāng)個(gè)美術(shù)老師，能畫畫，能教書。而現(xiàn)在，我卻想做一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
瀏覽資料時(shí)，我總愛看許多模特的街拍，時(shí)尚又簡(jiǎn)潔的服裝使我深深淪陷其中。無(wú)數(shù)次，我找出珍藏的零頭布料，剪剪縫縫，假裝自己是設(shè)計(jì)師。
但是有一次媽媽告訴我：“設(shè)計(jì)也要用上數(shù)學(xué)的'，比如什么比例啦，什么角度啦，什么尺寸啦，都要計(jì)算，都要量好�！�
聽了媽媽的一番話，我立刻察覺到數(shù)學(xué)的重要性。媽媽的話像一座燈塔，為我指明了前進(jìn)的方向，我想，學(xué)好數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)要強(qiáng)，設(shè)計(jì)才會(huì)強(qiáng)。我就算是爛泥，也要上墻！
我手里的那只風(fēng)箏，懸在空中，不知是降是落，但是，我絕對(duì)不會(huì)讓理想的風(fēng)箏摔在起跑線上。
我拿起了數(shù)學(xué)書。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇51
今天，天氣真好，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，是放風(fēng)箏的好天氣。我和朋友們興高采烈地拿著自己精心制作的風(fēng)箏，來(lái)到寬廣的草坪上。草坪上已經(jīng)有了不少的人在放風(fēng)箏了。風(fēng)箏花花綠綠：有“沙燕”、“仙鶴”“花鷹”……真是令人眼花繚亂，目不暇接。
葉新特不愧為放風(fēng)箏老手，他的“老鷹”飛得最高，看上去簡(jiǎn)直是一個(gè)小黑點(diǎn)兒了，可他還在繼續(xù)，不停的放著線。葉維的“沙燕”是所有風(fēng)箏中最大的`一個(gè)，它展翅飛翔。漂亮的“蝴蝶”在陽(yáng)光下翩翩飛舞；美麗的“小金魚”好象在水中游來(lái)游去；灰色的“蒼鷹”在天空中穩(wěn)健自在的翱翔；最惹人喜愛的“鴿子”好象帶著和平的祝愿播撒人間。
看著這美妙的天空，我加入了龐大的參觀團(tuán)，將心中的祝福，將心中的理想，將心中的……忘懷的寄予與漫天的風(fēng)箏。在這個(gè)風(fēng)箏的世界里，天空變得格外的蔚藍(lán)，視眼變得格外的開闊，心情變得格外的暢快。
多美妙��！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇52
春風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮兀莸鼐G油油的，像一個(gè)巨大的綠地毯。
一個(gè)星期天的早上，小明和他的弟弟妹妹一起放風(fēng)箏。這里放風(fēng)箏的人可真多。天上的風(fēng)箏五彩繽紛，好看極了！有威風(fēng)凜凜的“老鷹”，有兇神惡煞的'“大蜈蚣”，有活潑可愛的“金魚”。有一個(gè)小男孩正放著一個(gè)飛機(jī)形狀的風(fēng)箏，他的爸爸媽媽站在旁邊，高興地笑著。
小明也迫不及待地拿出風(fēng)箏。小明牽著風(fēng)箏線，弟弟拿著風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小明喊了一聲“放”，弟弟馬上將風(fēng)箏拋了出去。小明飛快地向前跑去，時(shí)不時(shí)回頭看看風(fēng)箏，可是風(fēng)箏在天上晃了幾下，又掉了下來(lái)。小明說(shuō)：“我們?cè)僭囈淮巍薄Ｐ∶髯尩艿芘e著風(fēng)箏喊了一聲，弟弟立刻松手，小明像箭一般向前飛奔，一邊跑一邊放線。風(fēng)箏在天上晃了幾下，慢慢地飛上了天，它一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒躲在云層里，一會(huì)兒又追著別的風(fēng)箏。妹妹跟在小明后面跑，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。
他們看著空中的風(fēng)箏，心里說(shuō)不出來(lái)的高興。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇53
春天來(lái)了，我和伙伴約定星期六去放風(fēng)箏。
等伙伴們都來(lái)齊了，我們拿起自己的風(fēng)箏走向附近的草原。一到那里，我們聽到陣陣歡聲笑語(yǔ)，于是我們飛快地跑到了草原中間。草原上有很多人，有的在哈哈大笑，有的在低頭玩手機(jī)，有的圍成一圈，熱烈地交談著。
我們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。先讓伙伴拿起風(fēng)箏，然后拉著線，叫聲“放”，接著大步地跑起來(lái)，就這樣風(fēng)箏緩緩地飛起來(lái)了，我們?cè)诓菰媳寂�，興奮地叫喊著。這時(shí)候走來(lái)了一個(gè)手中拿著很大風(fēng)箏的小男孩，說(shuō)要和我們的風(fēng)箏“決斗”，然而他沒有斗過(guò)我們，于是他還假裝哭鼻子，我熱心地走過(guò)去安慰著他，然后把我們的風(fēng)箏給他玩了。
天上的.風(fēng)箏越來(lái)越多，感覺把天都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，太陽(yáng)光照射在五顏六色的風(fēng)箏上面閃閃發(fā)光，非常引人注目。
我們玩耍到了下午才和小伙伴們依依不舍的告別回家。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇54
陽(yáng)春三月，我們一家到綠蔭廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我非常高興。那里有千姿百態(tài)的風(fēng)箏，它們?cè)谙蛟撇蕟?wèn)好呢！而充滿正義的奧特曼，它正在打怪獸呢！
還有一只可怕的老鷹，它正向地面沖去。我的風(fēng)箏是一只鴛鴦，它的翅膀長(zhǎng)長(zhǎng)的，還開了許多“鴛鴦花”，好看極了，最吸引我的`是它的眼睛一閃一閃的好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，我能飛的很高呢！”我開始放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏拿出來(lái)，展開，用撐子把鴛鴦的翅膀撐好。這時(shí)我不知道該干什么了，爸爸說(shuō)：“兒子，拿張紙?jiān)囋囷L(fēng)向，你要逆風(fēng)跑，明白嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，噢，我知道了，原來(lái)放風(fēng)箏要逆風(fēng)跑，如果順風(fēng)跑，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的。我找了張紙?jiān)嚵嗽囷L(fēng)向，然后我逆風(fēng)而跑，慢慢松開風(fēng)箏，握著線，一點(diǎn)一點(diǎn)地放開繩子，“飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”我興奮的大叫著。好像看到我的鴛鴦?wù)谔枘兀∥医裉焱娴梅浅ｉ_心，也學(xué)到了不少知識(shí)。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇55
我的課余生活豐富多彩，我喜歡下圍棋、踢足球和下五子棋。但我最喜歡的活動(dòng)是那年夏天的一次放風(fēng)箏。
那一天，我和妹妹還有爸爸媽媽去一個(gè)平坦的草坪放風(fēng)箏。我們一共帶來(lái)了四個(gè)風(fēng)箏：我一個(gè)、妹妹一個(gè)、媽媽一個(gè)、爸爸一個(gè)。
我們等了非常久風(fēng)才來(lái)。
我們開始放了，大家都開始興高采烈地拽著風(fēng)箏，一邊拉一邊往前跑。我和妹妹還有爸爸、媽媽的四個(gè)大風(fēng)箏好像四頭非�！熬薮蟮�.龍”。
突然風(fēng)停下了，我和妹妹都非常的沮喪。但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我們想了非常多的辦法。最終我們共同想出一個(gè)好主意。我們先站在一個(gè)非常高的山坡上，然后我拿著風(fēng)箏往下跑，風(fēng)箏就可以飛起來(lái)了。
我們?cè)嚵嗽嚩汲晒α�，一旁的人都在為我們拍手鼓掌，我們都玩的非常開心。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇56
周末，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。正是放風(fēng)箏的好天氣。樂(lè)樂(lè)、麗麗、軍軍約好一起到公園里放風(fēng)箏。
公園草坪上的草已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，非�？蓯�。公園的上空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏，有展翅翱翔的雄鷹，有搖頭擺尾的蜈蚣，還有活潑可愛的`金魚……天空成了風(fēng)箏的海洋，在藍(lán)天白云下，展翅飛翔。
遠(yuǎn)處有一家三口，只見小男孩用力扯著風(fēng)箏線，他的爸爸媽媽則在一旁指導(dǎo)著他，多么溫馨的一家人呀！
看見了這些美麗的風(fēng)箏，軍軍說(shuō)：我們也放風(fēng)箏吧！說(shuō)完，他把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，樂(lè)樂(lè)右手拿著線軸，左手扯著風(fēng)箏線，往前跑去。樂(lè)樂(lè)對(duì)軍軍大聲喊：你舉高點(diǎn)！舉高點(diǎn)！軍軍答道：好！你跑快點(diǎn)！跑快點(diǎn)！這時(shí)軍軍把風(fēng)箏向上一拋，樂(lè)樂(lè)迎風(fēng)加速跑起來(lái)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)飛高，在一旁的麗麗手拿著蝴蝶風(fēng)箏叫好。
麗麗跟在后面跑，他們一起歡呼著：風(fēng)箏起飛咯！他們興奮極了！風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上面，那畫面可真是美麗極了！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇57
一個(gè)星期天的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
他們來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上的風(fēng)箏可真多呀：有的是老鷹形狀的，在天空中自由地飛翔;有的是金魚形狀的，這兒一游，那兒一游，別提多開心了;有的`是龍形狀的，張著大嘴，好像要把那條金魚吞了似的，好嚇人呀!
小剛說(shuō)：“我們比放風(fēng)箏吧!”小紅說(shuō)：“比什么呢?”小明說(shuō)：“比誰(shuí)放的風(fēng)箏高吧�！毙偤托〖t異口同聲地說(shuō)：“好�！毙〖t又說(shuō)：“我不會(huì)放風(fēng)箏，你們教我放風(fēng)箏吧�！薄昂谩！毙偤托∶鳟惪谕暤卣f(shuō)。放風(fēng)箏開始了。
小剛說(shuō)先把線緊緊地抓住，不然放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì)飛走了，小紅試了一下，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。小明說(shuō)：“跑快點(diǎn)兒，跑快點(diǎn)兒，風(fēng)箏就飛起來(lái)了�！痹捯魟偮�，小紅就飛快地跑起來(lái)，她心里想著：這次風(fēng)箏一定能飛起來(lái)。果然風(fēng)箏飛起來(lái)了。今天他們玩的太開心了。
他們約好下周再一起放風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇58
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草也調(diào)皮地從地下伸出了小腦袋。一陣微風(fēng)拂過(guò)，是那么溫暖，那么愜意。
春天可是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)呢！瞧，那片草坪上，人們就正忙著放風(fēng)箏。近處，小亮把他的燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂；小軍則跑在前面，用右手抓住線軸，左手卻時(shí)不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線。隨著小軍的一喊：“三、二、一”，小亮把他的風(fēng)箏線扔向天空。小軍越跑越遠(yuǎn)，越跑越快，線也越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高。小紅也扭過(guò)頭笑瞇瞇地望著她身后的這對(duì)好朋友。
遠(yuǎn)處，還站著溫馨的.一家三口。爸爸的手搭在媽媽的肩上，欣慰地說(shuō)：“咱的孩子多棒�。《紩�(huì)自己放風(fēng)箏了！”小男孩聽到了爸爸的鼓勵(lì)，心里樂(lè)開了花，風(fēng)箏飛得更高了。一家人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
天空中還有許多各種各樣的風(fēng)箏，老鷹、蜈蚣、金魚……構(gòu)成了天空中一道美麗的風(fēng)景線�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏，真是一件有趣的事。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇59
上個(gè)星期，張老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。別的孩子，一次一次的試，放飛了最高的風(fēng)箏，我第一次沒有放成功，放的有點(diǎn)低。第二次，我放的比第一次高了許多。到了第三次我放的時(shí)候，又比第二次高了很多。第四次，我放了最高的風(fēng)等。
我才知道，我們要一次一次的試，才能放飛最高的.風(fēng)箏。我們不能第一次試，放不起來(lái)，就放棄了，就跟學(xué)習(xí)一樣。期中考試，雖然考了90分但我們不要放棄。到了期末考試我們細(xì)心一點(diǎn)就能考100分。但我們說(shuō)，我們考了90分就輕言放棄，我應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)。我要繼續(xù)動(dòng)努力就會(huì)考到100分。
通過(guò)放風(fēng)等這件事我要一次一次努力的試。才能放飛起最高的風(fēng)箏。在以后的學(xué)習(xí)和生活中和一些等等，無(wú)論遇上什么困難。都要?jiǎng)幽X筋努力的思考不能放棄。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇60
周末，天氣風(fēng)和日麗，蔚藍(lán)的天空中飄著潔白的云朵。小麗、小明和小剛相約去公園放風(fēng)箏。
三個(gè)小伙伴來(lái)到一片綠油油的草坪上，小明迫不及待的說(shuō)：“小剛，咱們分工合作。我拿著風(fēng)箏線軸，你站在另一邊將風(fēng)箏舉起，好嗎?”小剛興奮地回答：“好的!”小明邊跑邊放開手里的'風(fēng)箏線，小剛將風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。此時(shí)，漂亮的沙燕風(fēng)箏緩緩地飄了起來(lái)，小明跑的越快風(fēng)箏就飛的越高，漂亮的沙燕風(fēng)箏在天空中展翅高飛。
小麗看見連忙鼓掌說(shuō)：“你們兩個(gè)合作的真棒!能把我的蝴蝶風(fēng)箏也放上去嗎?”“當(dāng)然可以”小明得意地說(shuō)。不一會(huì)，蝴蝶風(fēng)箏也在空中高傲的飛翔。
天空中飛翔著各式各樣的風(fēng)箏，有鼓著眼睛的金魚、有很多腿的蜈蚣、有矯健威武的雄鷹、還有我們美麗的沙燕和漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。此時(shí)，天空中形成了一道靚麗的風(fēng)景線。
小伙伴們玩的非常開心，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇61
我很喜歡我的課余生活，因?yàn)樗S富多彩，充滿樂(lè)趣：畫畫、爬山、游泳……今天，我先說(shuō)說(shuō)放風(fēng)箏吧！
星期天的.早上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，姐姐帶著我一起去公園放風(fēng)箏，我高興極了！公園里可真熱鬧��！有打拳的、有打太極的，還有很多人在湖邊放風(fēng)箏，我特別羨慕。我連忙打開風(fēng)箏開始放起來(lái)。我歡天喜地地拽著風(fēng)箏線一邊拉一邊飛快地往前跑去，姐姐在后面把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，我激動(dòng)地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，趕緊把手放開！”姐姐放開風(fēng)箏了，我期待著風(fēng)箏飛向天空，誰(shuí)想，風(fēng)箏就像故意跟我作對(duì)一樣，不但沒有飛上去，反而重重地掉了下來(lái)，我非常失落，站在原地不知所措。突然，我看見一個(gè)小山坡，立刻想到了一個(gè)好辦法�！敖憬�！”我喊道，“我們?nèi)バ∩狡律戏�，這樣一定能成功！”我拿著線，一直往山坡下跑，這次果然成功了！看著我的風(fēng)箏越飛越高，我開心極了！
我愛放風(fēng)箏！我愛我的課余生活！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇62
周末，天氣晴朗，碧空如洗，幾個(gè)小伙伴商量好去放風(fēng)箏，一路上興奮不已。到了公園，小花、小明和小綠到公園的大草坪上放風(fēng)箏。他們廢話不多說(shuō)，立刻把風(fēng)箏的線綁好，拿在雙手中。小明一邊一邊拿著線，小綠把美麗的風(fēng)箏高高舉起，臉上洋溢著激動(dòng)的表情。不一會(huì)兒風(fēng)箏飛起來(lái)了，五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮得漂漂亮亮的，天上潔白的白云像甜津津的'棉花糖，可美了!小花大聲說(shuō)：“你們放好了嗎?我也想放�！毙∶髀冻鲎孕诺谋砬檎f(shuō)：“快了。”小花笑瞇瞇，手上還捧著一只蝴蝶，耐心等待。
不遠(yuǎn)處還有一戶家庭，他們的孩子在放風(fēng)箏，孩子用力抓著風(fēng)箏說(shuō)：“這風(fēng)可真大啊!都快把我拉上天了，好像想帶我去旅游。”
公園里漸漸地傳出了一片片歡聲笑語(yǔ)，小草從土里鉆出頭來(lái)，綠油油的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，小花滿地都是。風(fēng)爺爺來(lái)了，小花們就像挺拔的軍人筆直站在草坪山。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇63
星期六，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我和爸爸開著車去中心廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到中心廣場(chǎng)，我和爸爸下了車，拿出老鷹風(fēng)箏，開始認(rèn)真地裝起了風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏裝好了，爸爸拿著風(fēng)箏拉著我的手，放起風(fēng)箏。爸爸舉著風(fēng)箏，站在我面前，我牽著線站在后面，爸爸拿著風(fēng)箏，奮力先前跑，我大叫一聲：“放！”風(fēng)箏一緊一松，十分難控制。風(fēng)箏慢慢地升高了，飛到半空中。
我一眼看去，天上的風(fēng)箏琳瑯滿目，有龍風(fēng)箏、有燕子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏等等。爸爸說(shuō)：“你看，別人的風(fēng)箏飛得多高啊！你的`風(fēng)箏怎么飛得這么低？”聽了爸爸的話，我急得像熱鍋上的螞蟻�！昂⒆�，收線，快點(diǎn)……”
在爸爸的指導(dǎo)下，我慢慢地找到了感覺，風(fēng)箏在我的手中變得游刃有余，風(fēng)箏迎著風(fēng)，慢慢向高處飛去。我的老鷹風(fēng)箏在空中自由自在的翱翔。終于，超過(guò)了其他風(fēng)箏，我高興地跳了起來(lái)。
秋天真快樂(lè)�。∥覑鄯棚L(fēng)箏！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇64
今天是星期六，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我和同學(xué)約好一起去放風(fēng)箏。
操場(chǎng)上，鳥在叫，風(fēng)在吹。我們帶著風(fēng)箏飛跑到操場(chǎng)。
我看見第一個(gè)風(fēng)箏快速的飛上天的時(shí)候，我說(shuō)：“我一定會(huì)讓我的風(fēng)箏比他的還高�！蔽�?guī)е@個(gè)堅(jiān)定的信念，把我的風(fēng)箏放起來(lái)了。我看有個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，也把一個(gè)風(fēng)箏放了上去。有一個(gè)風(fēng)箏的尾巴太輕，一上天就栽了下來(lái)，后來(lái)她們?cè)陲L(fēng)箏的尾巴上系了一個(gè)根小棒，又拉著風(fēng)箏使勁地跑，終于也飛上去了，我們的風(fēng)箏全都在天空上飛翔著，我們都陶醉在這片藍(lán)天上。
滿天的風(fēng)箏牽著我們，讓我們的希望和自由都飛上了藍(lán)天，藍(lán)天就像是我們的教室，是我們隨時(shí)都可以去的.課堂，滿天的風(fēng)箏像小鳥、像飛機(jī)、像大雁，愿他們把我們的快樂(lè)傳遞給遠(yuǎn)方的朋友，也讓他們像我們一樣自由、快樂(lè)。
看著風(fēng)箏越飛越高，就好像是我的理想放飛了一樣。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇65
我家門前有一個(gè)池塘，那里常常起風(fēng)，非常非常適合放風(fēng)箏，于是我打算自己做一個(gè)。
我先準(zhǔn)備材料，用蘆葦來(lái)做風(fēng)箏的支架，我摘了幾根，現(xiàn)在的材料有紙，彩筆，毛線，膠水，魯北，我在用彩筆畫上圖案，畫什么呢？我想到我們的課文理想的翅膀，然后想到自己的利益。想是一名教師，所以我畫了一本沒有合上的書，還寫了幾句名言，涂上顏色，真漂亮。
用膠水把圖案虎贊上面也許是澆水太多的'緣故，我的手被黏住了，我試著用腳去弄，最后不但手沒露出來(lái)，腳反而也被黏住了。我左咬又拽，怎么也折騰不了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)，膠水太多啦，切記做事要細(xì)心，任何東西都要有一定的分量，不可過(guò)度，我重新畫好圖案，現(xiàn)在又開始澆水，輕輕的一直好了，真的不錯(cuò)，這次怎么樣都不多不少。
看著自己的勞動(dòng)成果在天上飛之前的疲憊全部拋在腦后，更何況這是自己親手做的，心里無(wú)比的滿足。以前都是父母干這些活以后，我再也不做衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小姑娘。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇66
周六的早晨，麗麗、小勇和小明一起去公園放風(fēng)箏。
他們興高采烈地拿著風(fēng)箏去公園，到達(dá)公園的時(shí)候，看見一望無(wú)際的天空到處飄著各種各樣的風(fēng)箏，他們興奮極了。小勇拿著線，小明抱著風(fēng)箏，當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，就把風(fēng)箏放到天空中，讓它翩翩起舞。他們拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，麗麗拿著她自己的風(fēng)箏和他們一起玩耍。麗麗的風(fēng)箏是蝴蝶形狀的，非常美麗，在天空中自由翱翔的時(shí)候就更美了，就像一位仙子在天空中飛來(lái)飛去，路人看了都驚嘆不已，都想要麗麗那個(gè)風(fēng)箏，麗麗高興地說(shuō)：“這可是我奶奶自己制作的.，可是世界上是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏呢！”麗麗說(shuō)完之后，他們又開始在一起快樂(lè)地玩耍。可是，過(guò)了一會(huì)兒，小明的電話突然響了，原來(lái)快天黑了，小勇和麗麗也不得不回家了。
最后，他們都戀戀不舍地離開了公園。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇67
一天上午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和小伙伴們歡呼雀躍地來(lái)到公園放風(fēng)箏。天空中飄蕩著各種形狀的風(fēng)箏，有展翅飛翔的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，還有我說(shuō)不出形狀的幾何圖形風(fēng)箏。
我們帶著一只燕子形狀的風(fēng)箏來(lái)到一片空曠的草地上。它有一雙灰黑色的小眼睛、一對(duì)俊俏輕快的翅膀，還有一條剪刀似的尾巴，好看極了！我準(zhǔn)備和王騰合作。王騰先試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站著。我拿著線軸一邊放線，一邊往前跑，旁邊的.小伙伴高杭也跟著歡跳了起來(lái)。我一聲令下，王騰把風(fēng)箏拋向了天空，風(fēng)箏慢慢悠悠地飛翔。我看著風(fēng)箏越飛越高，心里別提有多高興了。突然，高杭大喊一聲：“你們快看，那邊有幾只小鳥從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎‘小燕子’的到來(lái)�！贝藭r(shí)，我不知道該怎樣形容自己的心情。
我放眼望去，各種風(fēng)箏都在天空中自由飛翔。我好開心，此時(shí)此刻好像覺得自己變成了一朵白云，與風(fēng)箏共舞。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇68
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，不管是大人還是小孩都來(lái)到公園的空地上放風(fēng)箏。
三個(gè)好朋友在放風(fēng)箏，小力對(duì)小明說(shuō)：“把紙燕風(fēng)箏舉過(guò)頭頂夠高嗎?”�！皦蛄�!一會(huì)兒聽指令”，小明回答說(shuō)。小力說(shuō)“好”。于是小力像釘子一樣一動(dòng)也不動(dòng)了，小明也跑到了大約20米的.地方大喊：“放!”，小力一下子放開了風(fēng)箏，只見他們的風(fēng)箏飛上了天空。這時(shí)旁邊手里拿著蝴蝶風(fēng)箏的小紅說(shuō)：“你們這么會(huì)放風(fēng)箏，能不能也幫我放一下?”。小明回答道：“沒問(wèn)題”，于是小紅的風(fēng)箏也飛上了天空。遠(yuǎn)處是一個(gè)溫馨的家庭，他們的三角風(fēng)箏已經(jīng)在天空之上翩翩起舞呢。
小紅抬起頭望向天空發(fā)現(xiàn)有披紅斗篷的金魚和用著無(wú)數(shù)條腿拼命逃跑的蜈蚣，后面還有一只雄偉的老鷹在緊追不舍的追著蜈蚣。
春天多么熱鬧，我喜歡在春天里放風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇69
說(shuō)起風(fēng)箏，大家應(yīng)該都不會(huì)陌生，因?yàn)槎挤胚^(guò)只要有風(fēng)，他就會(huì)放起來(lái)。放得線越長(zhǎng)，他就會(huì)飛的越高。
每到秋天，我和七八個(gè)小伙伴就會(huì)去商店里買風(fēng)箏，誰(shuí)先到誰(shuí)就會(huì)買到最大的風(fēng)箏和最長(zhǎng)的線了。我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的去搶著買。如果有誰(shuí)買到大風(fēng)箏和長(zhǎng)線，我們就會(huì)和他一起放風(fēng)箏。一般我們都會(huì)在地頭兒約好。那天一到，我們就會(huì)在地頭兒一起放。
首先把繩子打的有一臂之長(zhǎng)，左手拿著剩下的線。開始跑，跑了五六米，右手的先慢慢放走，這樣風(fēng)箏就會(huì)放起來(lái)了。我們還會(huì)比誰(shuí)的線最長(zhǎng)，我們都把線放完，有的'飄到云上看不見了，還有的有一棵大樹那么高。這時(shí)，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有正在開屏的“孔雀”，有翻著筋斗云的“孫悟空”，有兇猛的“老鷹”，還有......大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云彰顯自己的姿態(tài)。
我愛童年！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇70
春天到了，我和小麗帶著我家的小狗小黃去公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到公園，哇！公園里真美麗，碧綠的草地像一塊大地毯，鮮花朵朵綻放，十分美麗。瓦藍(lán)的'天空萬(wàn)里無(wú)云，天上還有美麗的小鳥在展翅飛翔。
我和小麗拿著風(fēng)箏，我對(duì)小麗說(shuō)：“小麗我們開始放風(fēng)箏吧。”小麗說(shuō)：好啊。我們左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏，高高的舉過(guò)頭頂，等風(fēng)一來(lái)我們就飛快地跑了起來(lái)，把風(fēng)箏用力地往上一丟，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我們一邊跑一邊放線，小麗說(shuō)：“看我的風(fēng)箏，飛得比小鳥還高呢！”我說(shuō)：“我的風(fēng)箏比你的風(fēng)箏飛得還高呢，都快飛到云彩上了�！边@時(shí)，小黃也歡快的跟著我們跑著，還汪汪的叫著。
風(fēng)箏在高高的天上飛舞，我和小麗興高采烈地跑著。這時(shí)，我也想變成一只風(fēng)箏，在天空中自由的飛翔。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇71
星期六，我們一家一起去郊外放風(fēng)箏。天藍(lán)藍(lán)的，天空中飄著幾朵白云�？罩羞�有幾只燕子在唱著歌，大樹也在隨風(fēng)飄搖。小草們?nèi)继匠鲱^來(lái)，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。
我們是第一個(gè)到的，早早來(lái)到郊外，為的是能搶先占據(jù)一塊視野絕佳的好位置。我們?cè)谶@鋪好墊子，放上了自己帶來(lái)的`物品，便準(zhǔn)備去放風(fēng)箏了。
可是妹妹還不會(huì)放風(fēng)箏，她看見我們?nèi)寄贸鲲L(fēng)箏竟然大哭起來(lái)。表哥看見了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要哭，我來(lái)教你，放風(fēng)箏是有一定的方法的�！彼忻妹媚弥�軸，我拿著風(fēng)箏。等風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就把風(fēng)箏一拋，妹妹就拼命的往前跑。
聽了表哥的話，我們立刻就去做。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏真的飛上了天，我激動(dòng)地喊著：“爸爸媽媽，你們快看哪，風(fēng)箏飛上天了，真的飛上天了！”妹妹也高興地蹦了起來(lái)。
看樣子做什么事情，只要掌握方法就可以做好。看，放風(fēng)箏也很簡(jiǎn)單。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇72
清明節(jié)前后，春暖花開，陽(yáng)光明媚，我和我的朋友小張一起拿著我的老虎風(fēng)箏去公園里放風(fēng)箏。
一走進(jìn)公園里，就聽見了哈哈的笑聲，我們順著笑聲來(lái)到了那里，原來(lái)是一群小朋友在放風(fēng)箏。我也很快加入了他們的隊(duì)伍。他們放的風(fēng)箏各種各樣，有的.是熊貓風(fēng)箏，我心想：我國(guó)的國(guó)寶也飛在天空中，它似乎想在空中尋找竹子吃呢；有的是蝴蝶風(fēng)箏，栩栩如生的蝴蝶在空中翩翩起舞，全身五顏六色的，真是美麗極了；還有的是小魚形狀的，全身紅彤彤的，藍(lán)天就如碧海。它好像在碧海里游動(dòng)……
我和小張開始放風(fēng)箏了，風(fēng)來(lái)了，小張把風(fēng)箏高高舉起，我拿著線站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，等風(fēng)大了起來(lái)，我大聲喊：“放”。小張把手松開，我拽著線往前飛快地跑去，不一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了上去。
我一邊跑一邊大喊：“啊！我們的風(fēng)箏終于飛上了天空。”其實(shí)我也好想變成一只風(fēng)箏和太陽(yáng)聊天，和白云玩捉迷藏呢！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇73
星期天的下午，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，小明和小亮還有小紅一起懷著興高采烈的心情，到鴛鴦湖公園放風(fēng)箏。
來(lái)到鴛鴦湖公園，他們就看到了各種各樣的'風(fēng)箏。有虎虎生威的老虎，圍繞在天空中的神龍和將士般的蜈蚣，美麗極了。小明和小亮也趕緊拿起老鷹風(fēng)箏來(lái)放。
小亮拿著風(fēng)箏說(shuō)：“我這邊準(zhǔn)備好了。”小明拿著線說(shuō)：“我也是�！毙∶髋艿绞走h(yuǎn)的時(shí)候，大喊一聲“放！”小亮馬上放下風(fēng)箏。這時(shí)候，老鷹風(fēng)箏飛上了天空，就像一架飛機(jī)在天空中飛翔。小紅看著傻眼了，說(shuō)：“小明快來(lái)和我一起放風(fēng)箏！”小明馬上跑過(guò)來(lái)幫小紅放風(fēng)箏。沒一會(huì)兒，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。
不遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，其中兒子在放三角形風(fēng)箏。媽媽看著兒子高興地說(shuō)：“你看，我們的兒子又長(zhǎng)高了許多�！�
看著天上的風(fēng)箏，人們說(shuō)著，笑著，那歡樂(lè)的聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
【三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文01-12
家鄉(xiāng)的變化_三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文08-29
家鄉(xiāng)的變化_小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文08-29
三年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文：變化的家鄉(xiāng)08-24
三年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文：家鄉(xiāng)的變化08-24
五級(jí)級(jí)下冊(cè)二單元作文范文五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文08-26
關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)第二單元家鄉(xiāng)的變化作文10-05