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人教版三年級作文

時間:2021-12-21 09:33:38 三年級作文 我要投稿

有關(guān)人教版三年級作文合集八篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的人教版三年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)人教版三年級作文合集八篇

人教版三年級作文 篇1

  星期六,媽媽帶我去香山玩。一進入香山公園,我被眼前的景象驚呆了,只見眼前滿山遍野都是紅色,就像用水彩筆涂過一樣,媽媽說香山就是因為紅葉才出名的。

  走到一棵楓樹底下,抬頭望去,哇,樹上的葉子有綠色的、黃色的、還有紅色的。我撿起一片紅色的楓葉仔細觀察,紅紅的葉柄一頭連接樹枝,一頭連接在葉子上,葉柄在楓葉底部分出五條紅色的脈絡(luò),一直通向楓葉岔開的頂端,脈絡(luò)上又分出了許多更加細小的脈絡(luò),這些細小的脈絡(luò)像骨架一樣支撐著葉子,讓它更加舒展、更加美麗。這葉子像紅色的五角星,還像一個可愛的小手。

  葉子為什么會變紅呢?爸爸把答案告訴了我:“因為秋天氣溫變低,葉綠素變成了花青素,葉子的顏色也就變紅了”。我忽然想起了課本里學(xué)過的一句詩“霜葉紅于二月花”,霜葉就是下霜以后的葉子吧,楓葉真是要比二月里的鮮花還鮮艷!

人教版三年級作文 篇2

  一張圓圓的臉蛋上有著一雙水汪汪的眼睛。小小的嘴巴,白白的皮膚,細細的眉毛,中等個子,愛穿運動鞋,愛吃冰淇淋、臭豆腐,更愛吃絲滑爽口的德芙巧克力。

  我很貪玩。只要下課鈴聲一響,我就會以風(fēng)的速度飛快地跑出教室。

  我愛看書。只要一進書店,我就會像看到紅蘿卜的小兔子一樣,飛奔過去,津津有味地慢慢“品嘗”。

  我大度寬容。記得有一次,妹妹來我家玩,看見兩個奧運福娃“晶晶”和“歡歡”,妹妹把它們抱在懷里喜歡的不得了。想想這可是爸爸從外地買給我的禮物,我自己一直把它好好的珍藏著。但是看到妹妹這么愛不釋手,我就大方的說:“你挑一個吧”,妹妹高興地一蹦三尺高,說“哥哥你真好”。有一次,我和鄧勇杰、龔旦海在足球場玩游戲,龔旦海不小心把我的新衣服上的拉鏈弄壞了,他著急地說:“對不起。拉鏈壞了怎么辦呀?”我說:“沒有關(guān)系,我回去修修就可以了”。

  這就是我,大度寬容的我。

人教版三年級作文 篇3

  有句古訓(xùn):“百善孝為先”。這句是時常掛在人們嘴邊的話,卻蘊含著人世間最偉大的愛。

  小時候,躺在媽媽的懷里,吸著甘甜的乳汁,咿呀學(xué)語。這是我們童年最美好的回憶。再大些,學(xué)習(xí)成了我們主要的任務(wù),在艱辛的學(xué)習(xí)過程中,父母是我們停泊船只的岸邊。伴隨我們踏出一步步成長的腳印。

  有一次,我在過馬路時看到過這樣一幕感人的故事:有一只貓,偷了主人家的一條魚,主人發(fā)現(xiàn)了,拿著棒子去追貓,把貓的一條腿都快要打斷了,可貓仍不松口。最后這只貓終于擺脫了主人的追打,來到了一邊草地,停了下來。把魚放到一只小貓面前,小貓貪婪地吃著,而那只貓媽媽只是用舌頭慈愛地舔著小貓的頭。那條幾乎是用生命換來的魚,它卻始終沒有吃一口,看到這,我都感動的快要流淚了。這就是愛,一個母親對自己孩子的愛。

  在人世間誰何嘗不知:“羊羔有跪乳之恩,烏鴉有反哺之意。而作為子女,一句“謝謝”,怎能挽回父母對我沒的愛呢?父母雖然沒有受過良好的教育,帶他們有人世間最偉大的愛。生活壓彎了他們的身軀,帶光陰流過,卻在他們鋪滿皺紋的臉上寫下了歲月的痕跡。

  九年的時光在我生命的白紙上畫下了一條長長的軌跡,九年的時光如流水般輕易地偷走了您最寶貴的歲月。我已不再是一個咿呀學(xué)語的孩子了,我懂得了父母的用心良苦。歲月緩緩的推動歷史的車輪,我懂了。什么是“大愛無疆”。

  父母的愛比山高,比海深,更比日月長。我愿以一顆滿懷感的心祈禱上蒼,愿我的父母平安幸福

  1、記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊,您是我所有的歡樂,所有的情誼。(法國)

  2、媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方。(英國)

  3、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”。(紀(jì)伯倫)

  4、有子且勿喜,無子固勿嘆。韓愈

  5、母愛是世間最偉大的'力量。(米爾)

  6、哀哀父母,生我劬勞。《詩經(jīng)》

  7、母愛是人類情緒中最美麗的,因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間。(法國)

  8、父母德高;子女良教!陡裱詫β(lián)》

  9、昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼!度纸(jīng)》

  10、世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)

人教版三年級作文 篇4

  在黑龍江平原上,鑲嵌著一顆璀璨的明珠,那是我的家鄉(xiāng)——美麗的安達。安達不像北京那樣繁華,不像桂林那樣山清水秀,不像黃山那樣雄偉壯觀。但我們有美麗的牛街,它是我們安達的一道亮麗的景觀。

  安達素有“牛城”、“中國奶牛之鄉(xiāng)”的美譽。走進安達,首先映入眼簾的是安達市標(biāo)志性建筑——石門。城市街道兩旁排列著神態(tài)各異的花崗巖牛形雕塑。有高大威猛的黃牛,體格健壯的耗牛,傳說中的云牛,悠閑瀟灑的老板!渲,最令我喜愛的就是云牛。傳說在老百姓有災(zāi)難的時候,是云牛救了大家。他在我心中是個英雄,是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這里的石牛千姿百態(tài),栩栩如生。還有奔跑的九頭銅牛和標(biāo)題為“不用揚鞭自奮蹄”組成的市標(biāo),充分體現(xiàn)了安達人民積極向上的精神。

  安達不但以“牛街”的個性化建筑聞明全國,而且還帶動了“牛街”經(jīng)濟的迅速發(fā)展。我的家鄉(xiāng)是全國三大優(yōu)質(zhì)草場之一,所以安達的奶牛銷量在全國排名第一,安達不僅奶牛多,而且牛奶質(zhì)量最好,F(xiàn)在,牛奶都擺上了平常百姓家的餐桌上。

  安達農(nóng)民幾乎每家都飼養(yǎng)奶牛,也因此過上了富裕的生活。我的家鄉(xiāng)還十分注重教育,大力改善辦學(xué)環(huán)境,比如:音樂室、微機室、多功能廳……

  我愛我的家鄉(xiāng),我相信我的家鄉(xiāng)以后會更美麗、更富饒!

人教版三年級作文 篇5

  篇一——一副秋天的圖畫

  炎熱的夏天慢慢地邁著步子走了,涼爽的秋天輕輕地走來。

  秋天,樹葉紛紛飄落了,許多花也謝了,但是多姿多彩的菊花慢慢地綻放了。菊花帶著迷人的香味,久久地站在枝頭,直到枯黃也不愿落下來。我最喜歡它們漂亮的顏色,紫色的,淡黃的,雪白的……

  我家窗前有棵桂花樹,秋天來了,滿樹的小黃花發(fā)出甜甜的香味,讓人沉醉,秋風(fēng)還把它們送到我的房間里,我們的院子里……

  在涼爽的秋天里,大人們從家里走出來,談天說地,健身,作各種活動。小朋友們在院子里玩耍,嬉戲,可快樂了!

  我愛秋天,除了菊花,桂花,我還愛秋天累累的果實。

  篇二——一副秋天的圖畫

  昨天我在書里看到了一幅秋天的圖畫,那幅畫美極了!看著它,我仿佛走進了秋天。

  秋天的天是藍藍的,大雁正往南方飛去。銀杏樹的葉子飄落下來,地上像鋪上了金色的地毯。果樹上蘋果熟了,等著讓人們?nèi)フ兀?/p>

  秋天是個忙碌的季節(jié),青蛙抓緊挖洞,松鼠找來松果當(dāng)糧食,喜鵲找來樹枝蓋房子。田野里的稻子像金色的海洋,農(nóng)民伯伯正忙著收割呢,臉上露出了豐收的喜悅。

  啊!秋天真是個迷人的季節(jié)。我喜歡這幅秋天的圖畫,更喜歡秋天這個季節(jié)。

 篇三——一副秋天的圖畫

  秋天來了,秋天來了,秋天是一個豐收的季節(jié),也是一幅色彩斑斕的圖畫。

  你看果園里的果子全部從小花變成了一個個果實。蘋果緊緊地抓在樹枝上,像一個可愛的娃娃,柿子就像一個個紅太陽高高掛在枝頭。田野里的麥子仿佛千軍萬馬一樣,整齊的站在田野里等待著農(nóng)民伯伯來收割;棉花姐姐在花蕾里擠出來,露出雪白的臉膛望著天空享受秋天的美景。秋風(fēng)姑娘在天空上累得呼呼喘氣,把小路邊的樹爺爺?shù)陌l(fā)絲慢慢騰騰地剪下來,露出光禿禿的枝條,準(zhǔn)備來年換新裝。

  看!這就是秋天展示給我們美麗面生動的景象。我愛秋天,秋天是最美麗的圖畫。

  篇四——一副秋天的圖畫

  秋天來了,天氣漸漸涼了,一群大雁往南飛,一會兒排成人字,一會兒排成一字。真漂亮!

  走進果園,我看見了蘋果穿上了火紅的外衣,柚子換上了漂亮的黃色外套。一陣陣秋風(fēng)吹過,哇!真是瓜果飄香呀!

  秋天的顏色更是漂亮,有黃的菊花,還有白的菊花,有紅的三角梅,有……

  !秋天真美呀!我非常非常喜歡這個季節(jié)。因為它是一副最美的圖畫。

人教版三年級作文 篇6

  校園是知識的海洋,是小朋友們的天地,是童年的搖籃。在我看來,校園還是一個景色優(yōu)美的地方。

  要說校園最美的地方,那可是非花壇莫屬。花壇里長著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草,每天都穿著翠綠的舞裙,在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。

  花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài),巍然不動,像守護著花壇的士兵。

  雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上,快樂地玩著滑梯。這時威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂家,輕輕地揮舞著雙臂,發(fā)出“唰唰”的聲音,伴隨著風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲,共同奏響了輕快而動聽的大自然交響曲。

  花壇前方是寬闊的操場,每當(dāng)下課鈴響起,一群群天真活潑的孩子就會從一間間教室里涌出來,到操場上玩耍,有的跳繩,有的踢足球,有的玩捉迷藏。一個個臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。

  校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中,我常常想:能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們一定要奮發(fā)圖強,好好學(xué)習(xí),將來更好地報效我們的祖國!

人教版三年級作文 篇7

  我家養(yǎng)了四只可愛的小鵪鶉。它們身上的毛是黑黃相間的,嘴巴是紅的,小腳也是紅的,豆子般大的黑眼睛不斷地眨著,顯得很機靈。

  每當(dāng)它們餓的時候,我就給他們喂食。我先在桶里抓一把飼料,然后撒在地上,它們就津津有味地吃了起來,還不時抬起頭來看著我,似乎在說:“你真好,小主人。”

  小鵪鶉還會聽歌呢。有一次,我在看它們嬉戲的時候,不由自主地哼起了《金孔雀,輕輕跳》這首歌,唱著唱著,我忽然發(fā)現(xiàn):有的鵪鶉在翩翩起舞;有的懶洋洋地躺在地上側(cè)耳傾聽;有的一動也不動,好像聽得入了迷。

  小鵪鶉睡覺的時候,為了取暖,它們總是擠在一起,看起來就像個大絨球,真可愛!

  小鵪鶉,是你,給我的生活帶來了無窮的樂趣;是你,豐富了我的課余生活,我喜歡你。

人教版三年級作文 篇8

  記得去年,有一次,媽媽帶我去昆明的植物園游玩。

  我牽著媽媽的手東張西望,哇!這么多的植物令我眼花繚亂,看了這么久,我突然看見一位戴著帽子的叔叔在一株植物前用收音機放音樂,那株植物就開始跳起舞來,我懷著好奇心跑了過去。它的舞姿真好看!跳起來真像一位舞姿翩翩的仙女!

  “叔叔,這是什么植物呀?”我突然問!斑@個嘛!”那位叔叔輕輕地摸了摸我的頭,“這是一株跳舞草!薄澳撬鼮槭裁磿枘兀俊蔽蚁氪蚱粕冲亞柕降。叔叔微笑著說:“跳舞草何以起舞,植物學(xué)家普遍認為與陽光有關(guān),有光則舞,無光則息,就像向日葵沖著太陽轉(zhuǎn)動頭莖一樣。有的認為是植物體內(nèi)微弱電流的強度與方向的變化引起的;有的認為,是植物細胞的生長速度變化所致;也有人認為是生物的一種適應(yīng)性,它跳舞時,可躲避一些愚蠢的昆蟲的侵害,再就是生長在熱帶,兩枚小葉一轉(zhuǎn),可躲避酷熱,以珍惜體內(nèi)水分!

  “答案好多哎!”我聽得都有一點糊涂了。

  本來是想問一下跳舞草有什么藥用價值的,可是媽媽叫我去看含羞草了。

  我?guī)е@個疑問回到了南寧,我上網(wǎng)看了資料:跳舞草具有極高的藥用價值,全株可入藥。味淡微苦,有清熱解毒、消腫散毒之功效,能治療風(fēng)熱感冒、毒蛇咬傷、痛瘡毒等病癥。由于跳舞草具有特異的運動性能,內(nèi)含有多種特異的生命活性因子,具有活血化淤、去瘀生新、舒筋活絡(luò)的神奇功效。用跳舞草的葉片、莖枝陰干炮酒,早晚各服用一杯,治療坐骨神經(jīng)痛、風(fēng)濕病等頑疾,具有神奇療效。還有人用跳舞草的鮮葉泡水洗面,能夠使皮膚光滑白嫩、青春永駐,具有美容駐顏,返老還童的功效。

  跳舞草真神奇!我愛跳舞草!

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