有關(guān)三年級(jí)嘴巴作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)嘴巴作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)嘴巴作文 篇1
今天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑，可是，小丑沒(méi)有嘴巴，原來(lái)，小丑的嘴巴在老師手里呢！這個(gè)嘴巴很像彎彎的月亮，正咧著嘴對(duì)我們微笑呢！
接著，老師請(qǐng)邱圣潔上來(lái)貼嘴巴，老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上，然后，老師帶著她轉(zhuǎn)了兩圈，邱圣潔走上前去，沒(méi)想到嘴巴貼到小丑的下巴了，同學(xué)們哈哈大笑。
后來(lái)老師又請(qǐng)了陶佳鑫上來(lái)貼嘴巴，當(dāng)他拿起嘴巴正準(zhǔn)備貼的時(shí)候，可是貼到外面去了，“不對(duì)，不對(duì)！”“歪了，歪了！”同學(xué)們著急的提醒他。陶佳鑫把嘴巴往上移了移，可是還是沒(méi)有貼對(duì)，貼成了歪著嘴巴的小丑，同學(xué)們又是一陣哈哈大笑。
接著，不知是誰(shuí)喊了一聲，“請(qǐng)老師來(lái)�！庇谑侨喽荚诤埃罢�(qǐng)老師來(lái)，請(qǐng)老師來(lái)！”，小朋友熱情高漲，老師會(huì)貼對(duì)嗎？下課的鈴聲已經(jīng)響了，只能下次再來(lái)了。
上課鈴聲再次響起，天公作美，下雨了，體育課變成語(yǔ)文課，徐可人說(shuō)：“游戲這么好玩，我們要和顏老師分享�！睏钏艰ふf(shuō)：顏老師一定要玩，你都說(shuō)有下次了。顏老師不能再推脫了。
顏老師也蒙上了眼睛，也轉(zhuǎn)了1圈，拿著嘴巴走上前去，“往上，往下，往右，顏老師仔細(xì)的聽(tīng)著，最后直到清楚的聽(tīng)到同學(xué)們掌聲，顏老師貼對(duì)了，小丑笑了，同學(xué)們也笑了。
這真是一個(gè)有趣的游戲！
三年級(jí)嘴巴作文 篇2
“馬艷鑫，站起來(lái)，把嘴張開(kāi)！”我極不情愿地慢慢把嘴張開(kāi)，嘴里還有沒(méi)嚼完的方便面。老師大聲問(wèn)我：“你在干什么？太不象話了！”見(jiàn)我一聲不吭，老師把我推到走廊，還打了我兩個(gè)大手板，又罰我多寫(xiě)作業(yè)。天哪，我好倒霉呀！唉，都怪我這張饞嘴巴。
這是在英語(yǔ)班發(fā)生的事。每次下課，我們都養(yǎng)成了去小賣(mài)店買(mǎi)零食的習(xí)慣，這次我也順便買(mǎi)了一袋可以干嚼的方便面，我和同學(xué)一邊吃一邊聊，本來(lái)想快點(diǎn)吃完，可沒(méi)想到上課鈴那么快就響了，方便面就剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)吃完。老師來(lái)了，開(kāi)始講課。可我心里總想著那方便面，都沒(méi)心思聽(tīng)課了，好像口水都快流出來(lái)了。這嘴巴一饞，我就想出一個(gè)好辦法，假裝把筆掉到了地上，然后彎腰撿筆，趁機(jī)把手伸進(jìn)桌子里抓一點(diǎn)方便面，在桌子下吃一口。開(kāi)始老師沒(méi)注意，連續(xù)幾次之后被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我被迫站起來(lái)，所有同學(xué)看著我，我的`臉立刻熱辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，羞愧死了！
唉，都怪我這張嘴，我為什么不能忍一忍呢？放學(xué)回家吃也不遲�。∵@下可好，非但方便面沒(méi)吃成，反被老師罰，還讓我在全班同學(xué)面前出了丑，真是得不償失��！我一定要記住這個(gè)深刻的教訓(xùn)，以后上課再也不吃東西了，管住自己的嘴巴比什么都重要！
三年級(jí)嘴巴作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，而且是個(gè)要好的朋友。他是個(gè)男生，個(gè)子不高不矮，樣子好像有點(diǎn)呆，但卻能說(shuō)會(huì)道。雖然他很能說(shuō)，可他的作文怎么也像不了他的嘴巴樣，字也寫(xiě)得一塌糊涂。他經(jīng)常用他的嘴逗得我上氣不接下氣，有時(shí)說(shuō)怒了我，我便拿他當(dāng)出氣筒，有時(shí)我只是拍他幾下，也有時(shí)拿出我是班干，不可欺負(fù)的氣度來(lái)教訓(xùn)他，他竟還不介意！他平時(shí)當(dāng)我是奴隸，他想什么玩就要我陪他怎么玩，絲毫不顧對(duì)方的感受。
他很愛(ài)玩電腦，但對(duì)電腦的運(yùn)用也不底。我每次去他家玩，他只是一味地介紹游戲，他電腦里的游戲和他的游戲復(fù)制光碟多得江水流不盡，泉水噴不玩，似乎全世界的電腦復(fù)制光碟他統(tǒng)統(tǒng)都有了，而且對(duì)各種游戲無(wú)不知情，怪不得他學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，看來(lái)他的空閑時(shí)間都用在了游戲上了！
在這個(gè)學(xué)期上，他的上課積極舉手發(fā)言的次數(shù)多了，他和鄭永康成了他們組的舉手主將，作業(yè)沒(méi)那么多錯(cuò)的，課外資料也找得更加積極了……是不是多買(mǎi)了課外書(shū)？還是他爸媽嚴(yán)格管教了？還是……為了弄明真相，我又去了他的家玩。但我的懷疑都是錯(cuò)的，或許他的確是認(rèn)真學(xué)習(xí)了。但奇妙的第六干再次讓我刨根問(wèn)底。我的目光也再落到他的電腦上，但他只會(huì)玩電腦呀！突然，我明白了他電腦的內(nèi)幕……原來(lái)他只用電腦游戲做招牌，真正的他競(jìng)是應(yīng)用電腦的高手！
哎，他就是大嘴巴啊全，真不知該不該贊他。
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