關(guān)于暑假三年級(jí)作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的暑假三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
暑假三年級(jí)作文 篇1
星期六的下午，我來(lái)上作文課，老師先演示泡茶給我們看，我們都有一點(diǎn)奇怪，我心想：咦？老師不是要交我們寫作文嗎？怎么……我還沒(méi)有想完，老師就說(shuō)：“你們大家認(rèn)真看我泡茶，后面寫一篇作文�！迸叮≡瓉�(lái)是這樣。
老師先準(zhǔn)備了茶葉罐、勺子、開(kāi)水壺和玻璃杯。
老師準(zhǔn)備泡茶了，老師先拿起茶葉罐把茶葉罐的蓋子打開(kāi)，再取出勺子。往茶葉罐挖了一小勺茶葉，然后再蓋上蓋子，把勺子靠近玻璃杯抖動(dòng)著勺子。茶葉像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員跳進(jìn)杯子里。茶葉后來(lái)就靜靜地躺在底下，老師小心翼翼地端起開(kāi)水壺把開(kāi)水倒進(jìn)杯子里，開(kāi)水和茶葉就玩起了“游戲”，有的像浪魚，有的像龍卷風(fēng)，還有的在追逐。后來(lái)有些茶葉在上面，有些茶葉在下面，于是上面的茶葉好像在說(shuō)：“我們終于上來(lái)了”，它們好象在開(kāi)派對(duì)，祝賀它們上來(lái)了。在下面的葉子好象在說(shuō)：“上去又沒(méi)什么了不起，我還是在下面等它下來(lái)吧！”后來(lái)，一片、兩片……茶葉像落葉一樣飄下來(lái)。茶水在上面的茶葉飄下來(lái)的時(shí)候，顏色漸漸從淺到深，氣味也很清香。
而且茶水的作用也很多，比如說(shuō)可以美容、減肥、養(yǎng)生……
我經(jīng)過(guò)看老師泡茶，我突然也好想回家一下茶。
暑假三年級(jí)作文 篇2
自軒轅氏聯(lián)手神農(nóng)氏共同擊潰蚩尤后，中原沃土便成了炎黃子孫繁衍生息的好地方，最高統(tǒng)治者也有幾代，其中最受人擁戴之一的王就是堯。
堯稱王之后，他在人民眼中的形象一步登天，“其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云�！眻蚍路鹗亲用裥闹械纳�，處處受到敬仰，認(rèn)為他能對(duì)中原造成改變。果不其然，堯大力發(fā)展農(nóng)耕文化，并派遣四位大臣去往四方制定歷法，以此讓人民知道播種正確時(shí)間，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，同樣也加固了堯的統(tǒng)治地位。
這樣的春秋走過(guò)七十個(gè)，他的生命已近結(jié)束，但堯還是時(shí)刻想著政事，苦心尋找下一代君主。
如此精神引來(lái)大批志士，他不愧為司馬遷筆下一代明主。
暑假三年級(jí)作文 篇3
我想呀，大家都非常喜歡暑假對(duì)不對(duì)？雖然暑假的太陽(yáng)掛在天上怪火辣的，但是暑假給了我們足夠的空間玩耍，不是嗎？
今天，我就給大家透露透露我是怎么度過(guò)這個(gè)暑假的吧！
日期：7月1日天氣：太陽(yáng)快把大地烤熟了心情：還行
今天天氣怎么這么熱呀！快把我烤成熟豆子了！不過(guò)還好，今天我們小記者們要去馬站和礬山采訪，公共汽車上有空調(diào)。
待爸爸把我送到少年宮后，待大家都到齊了后，終于，我們乘著“溫暖”的夏風(fēng)，咚嘎脆上了公共汽車。
我閉上眼睛，享受著空調(diào)的涼風(fēng)。
不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們到礬山了。
待我們采訪完后，又到馬站參觀，之后我們又乘著“溫暖”的夏風(fēng)返回靈溪啦。
日期：7月6日天氣：奇怪阿心情：亂蓬蓬的
喔喔喔！等第三聲公雞叫后，我揉著眼睛迷糊地起來(lái)了。
隨后，我詢問(wèn)爸爸，幾點(diǎn)了？
“6點(diǎn)多。”
……這公雞是有毛病吧！
過(guò)了幾分鐘，我又坐了起來(lái)。
“幾點(diǎn)了？”
“7點(diǎn)多。”
………………………………
“8點(diǎn)多了，是嗎？”
沒(méi)想到爸爸沖我大叫：“起床！刷牙洗臉！”
我無(wú)奈地穿上拖鞋。
刷完洗完后，我穿好衣服，隨爸爸去學(xué)作文。
暑假三年級(jí)作文 篇4
我是一根粉筆，我的個(gè)子不高，只有老師的食指那么長(zhǎng)。要是和窗外的白楊樹(shù)比，那我可就差遠(yuǎn)了。
我的同伴的顏色可多了，有綠的、藍(lán)的、黃的、紅的……不過(guò)我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多么美麗��！我們身著彩色的衣裳，這不是為了打扮自己，而是為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的需要。
叮鈴鈴！上課了。語(yǔ)文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫下了優(yōu)美的漢字。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫下了幾道算式。
第三節(jié)課，美術(shù)老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫了一片綠色的.草地。又拿起了藍(lán)色粉筆，畫出了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天。又拿起了紅色的粉筆，畫出了火紅的太陽(yáng)……
下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個(gè)粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無(wú)怨言，因?yàn)槲冶緛?lái)就是一根默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆啊！
暑假三年級(jí)作文 篇5
暑假里的事是最令人忘卻的。
記得是我10歲那年，迷信的奶奶告訴我，要是減掉了胳膊上的毛，就會(huì)變成瘋子。幼稚好奇的我聽(tīng)了以后，半信半疑。手癢癢的，老是想試試看，可又怕萬(wàn)一出什么事。
于是，我拿出那可怕的剪刀，用顫抖的手慢慢地靠近我胳膊上的一根毫毛。剛要剪，我又停了下來(lái)。心想；‘我要是真的變成一個(gè)瘋子，會(huì)不會(huì)像老鼠一樣被人喊打？’我越想越害怕，猶豫了許久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顧地鉆進(jìn)被窩里，不知不覺(jué)就睡覺(jué)了，醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還是原來(lái)的我，一個(gè)正常的小女孩。于是我不顧一切，高興的蹦到奶奶身邊撒嬌的說(shuō)；‘奶奶呀，奶奶，我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可沒(méi)變成瘋子啊�！棠搪�(tīng)了以后，笑了笑，摸著我的小腦袋沒(méi)說(shuō)什么。
這件暑假趣事依然留在我的記憶里，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了，要相信科學(xué)，不能迷信。
暑假三年級(jí)作文 篇6
20xx年7月13日天氣陰
這幾天，第9號(hào)臺(tái)風(fēng)“燦鴻”在我省登陸，大風(fēng)大雨一直持續(xù)了好幾天，也給部分城市帶來(lái)了許多麻煩。
先來(lái)看看馬路上的情況吧！路旁的大樹(shù)都被風(fēng)吹得東倒西歪，似乎在對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)啊！你快停下來(lái)吧！好讓我們休息休息�！笨墒秋L(fēng)就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不但沒(méi)有停，反而吹得更猛了，還把一些樹(shù)枝，樹(shù)葉也吹了下來(lái)。馬路上車遇到了大水坑也很緩慢地在行駛。因?yàn)榇箫L(fēng)大雨，人們也都“宅”在家里，不怎么出來(lái)。
因受臺(tái)風(fēng)“燦鴻”的影響，一些低洼地段的居民樓也進(jìn)了許多水，給居民的出行帶來(lái)了很大的麻煩。
12號(hào)那天，正好我們也要聚餐。去餐廳的路上，我們撐著雨傘，頂著大風(fēng)大雨，似乎每邁一步都是那么的艱難。在風(fēng)雨交加的天氣中，你必須把傘往前放。不然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)你的傘就會(huì)“翻白”了呢！
不過(guò)，臺(tái)風(fēng)悄悄地來(lái)了，又悄悄地走了。浙江又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
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