三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文（精選32篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇1
今天下午，我在美術(shù)課上學(xué)會(huì)了做樹(shù)葉貼。
要做樹(shù)葉貼，準(zhǔn)備好不同大小的樹(shù)葉，鋒利的剪刀，雙面膠帶，彩色紙板。
制作之前，老師教我們?cè)谀X子里重新思考，怎么辦？可以是動(dòng)物，植物.
想了想，決定做三條可愛(ài)的小魚(yú)。
我先拿起一個(gè)藍(lán)色的紙板，剪下一個(gè)黑色的紙板，貼在藍(lán)色的紙板上，然后拿起一個(gè)大葉子，貼在紙板的左邊，底部貼一個(gè)小葉子作為海藻，剪一個(gè)小圓圈作為魚(yú)的眼睛。
終于，你完成了。圖中有小魚(yú)和海藻。圖片中的魚(yú)正在海里玩耍。我還把這張海報(bào)命名為《小魚(yú)的家》。
今天，我學(xué)會(huì)了做樹(shù)葉貼，這不僅鍛煉了我們的實(shí)踐能力，也豐富了我的課外生活，讓我覺(jué)得很有趣。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇2
今天下午，陽(yáng)光明媚。我在鄧?yán)蠋煹淖魑恼n上做了一張樹(shù)葉貼紙。我覺(jué)得很開(kāi)心。
在做樹(shù)葉貼之前，我們準(zhǔn)備了一袋奇怪的樹(shù)葉、一張彩色紙板、一卷雙面膠帶和一把鋒利的剪刀。
老師開(kāi)始教我們?cè)趺醋�。一開(kāi)始我以為：葉子貼這么簡(jiǎn)單，不用兩筆就能完成。
我開(kāi)始做了。我苦苦思索，不知如何是好。對(duì)了，我可以當(dāng)小白兔！激動(dòng)之下，我先畫(huà)了兩只長(zhǎng)兔耳，大眼睛，三瓣嘴，胖乎乎的身體，四條腿，很可愛(ài)。
畫(huà)完之后，我把葉子剪下來(lái)貼上。剛開(kāi)始還挺順的，但是做眼睛的時(shí)候問(wèn)題來(lái)了：我沒(méi)有紅葉，但是小白兔的眼睛是紅色的。我該怎么辦？我四下看了看，發(fā)現(xiàn)妹妹的地方有一片小紅葉，就跑過(guò)去說(shuō)：“能借我一片小紅葉嗎？”“好！拿去！”姐姐大方地說(shuō)。不一會(huì)兒，小白兔準(zhǔn)備好了。我把它命名為《可愛(ài)的小白兔》。
做這個(gè)樹(shù)葉貼讓我明白了一個(gè)道理：有些事情看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，但我相信用心去做，一定會(huì)做好。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇3
在一個(gè)圓月的晚上，我和爸爸一起去撿落葉。在一堆草叢里，我遇見(jiàn)這片孤獨(dú)的落葉。
這片落葉好黃好黃，像晴天晚上月亮的色彩。同時(shí)，它又是那么圓，像月亮的形狀，它的葉子上有一個(gè)個(gè)小小的雀斑，不過(guò)，不管它喜不喜歡自己的小雀斑，我都一樣愛(ài)惜它。我把它放到月光下，它真像月亮，它似乎還發(fā)出了一些微弱的光茫。
這片樹(shù)葉在樹(shù)上的生活一定很好玩。要么就是和小蟲(chóng)子們聊天、講故事；要么就是在樹(shù)上蕩蕩秋千，再或者和月亮比比美。但是后來(lái)風(fēng)把它給拉了下去，把它帶到了一堆草叢里。在這里，雖然它身邊有很多朋友，但是沒(méi)有人理它。那些落葉的默默無(wú)語(yǔ)使這片落葉很孤獨(dú)、寂寞。
我要讓這片落葉被風(fēng)帶走，回歸大自然。也許它會(huì)飄到哪位“好心人”的手里，來(lái)到一個(gè)新世界；也許會(huì)被永久的埋在地下，化作肥料；或者一直飄啊飄，漫無(wú)盡止地飄著……
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇4
樹(shù)葉的一生
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花清朝的龔自珍有如此的胸懷，但我卻不然。美麗的花朵終有一日會(huì)凋謝，曾經(jīng)還在枝頭當(dāng)萬(wàn)眾矚目的大明星，一轉(zhuǎn)眼就變成了人們看不見(jiàn)的泥土。
美麗的花朵終有一日會(huì)消失，樹(shù)葉也是這樣。樹(shù)葉，在它碧綠的時(shí)候，沒(méi)有人注意過(guò)它，在它消失的時(shí)候，沒(méi)有人感覺(jué)到它。它一生都是默默無(wú)聞的工作著。每天做著同樣的工作，光合作用、制造氧氣。沒(méi)有人注意它，但是它每天做著所有植物所做不到的偉大工作。
它天生是一名工作者，天生是為了工作。春天來(lái)臨，它們誕生了，迎著春天的第一縷陽(yáng)光，誕生了。夏天，那一抽抽嫩芽已長(zhǎng)大了。秋天，它將結(jié)束自己的一生，隨風(fēng)飄落到大地母親的懷抱，慢慢地變成大地的一部分，哺育新生的綠葉。
大自然是無(wú)情的，它從不會(huì)寬容每一個(gè)生命。只要是生命，它總有離開(kāi)的這一天。綠葉的一生是平凡的，然而也是偉大的，它一生的基業(yè)，就是每天做同樣的事。綠葉看起來(lái)小小的，沒(méi)有人重視，但它卻為大自然做出了無(wú)比巨大的貢獻(xiàn)。
夜里，我悄悄地走出帳篷。月光灑落在大地上，小路顯得格外幽靜。我來(lái)到樹(shù)林邊，看到樹(shù)葉一片片的被風(fēng)吹落，我的心難受極了。樹(shù)葉是脆弱的，但它又是堅(jiān)強(qiáng)的。月光照在樹(shù)葉上，顯得分外漂亮，仿佛綠葉是一個(gè)個(gè)小精靈，每天晚上趁人們睡覺(jué)時(shí)，都跑出來(lái)玩耍。
我沒(méi)有龔自珍那么心胸寬闊，但是，我為綠葉而高興，因?yàn)榫G葉終于能為哺育它的大地獻(xiàn)出一份力量了。
我愛(ài)綠葉，愛(ài)它的默默無(wú)聞！
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇5
樹(shù)根和樹(shù)葉是樹(shù)家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責(zé)�？墒牵瑵u漸地，這溫馨的氣氛被打破了
在一個(gè)明朗的夏日，樹(shù)葉伸了伸自以為柔軟的腰肢，傲慢地對(duì)風(fēng)說(shuō)：我的身段誰(shuí)也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年一換衣裳呢！
說(shuō)完他又彎下腰沖地面上的樹(shù)根喊：喂！樹(shù)根，看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎？樹(shù)根甕聲甕氣在地下說(shuō)：沒(méi)有我，你就美不起來(lái)了。
過(guò)了不一會(huì)兒，樹(shù)葉又炫耀起來(lái)：我這一生多風(fēng)光阿！外面的世界看個(gè)夠；我是最有用的，沒(méi)有我樹(shù)木哪能茂盛？沒(méi)有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。
她的話被路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō)：樹(shù)葉，難道你忘了嗎？沒(méi)有樹(shù)根天天給你們輸送營(yíng)養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹(shù)根其貌不揚(yáng)，但是沒(méi)有他整日默默地工作，你那整棵大樹(shù)恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹(shù)根才對(duì)。
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，樹(shù)葉羞愧地低下了頭，從此再也不貶低樹(shù)根了。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇6
綠色的、高大的、挺秀的、自然的樹(shù)。 樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，亮得像抹上一層薄薄的油。葉脈緩緩地會(huì)舒展開(kāi)了，縱橫交錯(cuò)，滴上一滳露珠也可以變成綠水晶似的。 嫩葉在陽(yáng)光下，在雨露中，在風(fēng)雪間，它成長(zhǎng)起來(lái)。變得修長(zhǎng)，纖絲，亭亭玉立了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它顫了顫，又恢復(fù)了原樣。 它已經(jīng)是一片年輕的葉子了，散發(fā)出陣陣清香，那是生命的味道，是活力的味道，是自然的味道。它開(kāi)始演奏，演奏秋的樂(lè)章。
的確，秋天到了，那個(gè)炙熱的夏天已經(jīng)不在了，它在練習(xí)著小提琴。那把生命提琴，是它心中惟一的東西，練習(xí)是艱苦的。那一天，演出對(duì)葉子太重要了。 終于，那一天終于來(lái)到了。葉子穿上了金黃與火紅結(jié)合的閃閃發(fā)光的衣裝。它拉起了提琴，只要一停下，它的生命也像秋樂(lè)章一樣結(jié)束。 一切都結(jié)束了，樹(shù)葉，全掉落在了冷冰冰的地上，它們沒(méi)有流淚，至少在結(jié)束生命時(shí)，它們還穿著閃閃發(fā)光的禮服。
這不是一個(gè)悲劇！人也一樣，但人的生命也不是一個(gè)悲�。�
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇7
樹(shù)葉，在我們眼中是那么卑微渺小、微不足道，就是這一片片小小的樹(shù)葉，從發(fā)芽到飄落，卻演繹著一個(gè)個(gè)精彩的生命歷程。
小荷才露尖尖角的嫩芽，清晨掛滿露珠的綠葉，晚風(fēng)中隨風(fēng)飄落的黃葉，這一切從古至今都是文人墨客筆下寄托情感的寵兒。春天的嫩綠，夏日的肥綠，秋天的枯黃，冬季的入土，是樹(shù)葉短暫一生的寫(xiě)照。
當(dāng)迎春花開(kāi)放之時(shí)，正是去年冬季的枯樹(shù)發(fā)芽之日。嫩芽總是悄悄地掛滿枝頭，在你不經(jīng)意之時(shí)，仿佛一夜之間，點(diǎn)點(diǎn)新綠已點(diǎn)綴著大樹(shù)。只有水點(diǎn)般大小的嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)，象征著生命的開(kāi)始。一片片的小葉，好像涂抹了大地的精華，水靈靈的嬌小可愛(ài)。淡白色的葉脈，在嫩綠色的葉片中顯得格外鮮明。葉肉也十分嫩滑，在春季那獨(dú)特的陽(yáng)光下，顯得十分耀眼。但是，它們又是“易碎的”，在它們?nèi)崮鄣耐獗硐�，我感覺(jué)好像無(wú)需用手，就是用嘴輕輕一吹，它們也會(huì)從樹(shù)枝上脫落下來(lái)。春風(fēng)春雨一定像爸爸媽媽愛(ài)護(hù)我們一樣，小心翼翼地愛(ài)護(hù)著它們。當(dāng)夏日的酷暑襲來(lái)時(shí)，葉子早已脫去嫩綠，脫去嬌小，變成一片片深綠的大葉子了，展示著葉的奔放。
一片片大似手掌的綠葉，讓你很難聯(lián)想到春天里的嫩綠，更多的是成熟、沉穩(wěn)、大氣。這就是生命的旺盛時(shí)期，葉子個(gè)個(gè)挺直了腰板，向著太陽(yáng)，爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)著自己的魅力。當(dāng)一陣秋風(fēng)送走炎炎的夏日，風(fēng)華正茂的葉子也將逐漸老去。顏色開(kāi)始由深綠慢慢變紅，最后變得枯黃，這就是生命的老年期。
枯黃萎縮的葉子垂了下來(lái)，卷曲著，它們的葉脈和葉肉已不再分明，四周的倒刺已不再有力。時(shí)間在葉片上寫(xiě)滿了故事，它們雖然再無(wú)活力，一生隨時(shí)都可能結(jié)束，但是，這時(shí)的它們顯得更深沉，好像在回憶葉的一生。生命中經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)、憂傷、孤獨(dú)、激動(dòng)、失落，這些感受在葉的心中沉淀、回味。一陣北風(fēng)吹過(guò)，夕陽(yáng)下滿地的落葉，圍繞在大樹(shù)的腳下，依依不舍，是那么的美！
葉落了，樹(shù)長(zhǎng)大了！
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇8
秋天到了，樹(shù)葉紛紛了下來(lái)，我和文星寫(xiě)作學(xué)校的同學(xué)一起去綠茵廣場(chǎng)采樹(shù)葉， 我采的樹(shù)葉有圓形的'，條形的等不同形狀的。它們的顏色有紅，黃，綠，棕四種顏色的樹(shù)葉。
老師叫我們發(fā)揮想象力，把各種各樣的樹(shù)葉拼成小動(dòng)物，書(shū)簽，喇叭，口哨，馬車，花籃，蛇，船......開(kāi)始拼了，我用五片不同的葉子拼成一朵花，用條形的葉子做根，把四片葉子做花芯，我又用一片像船的樹(shù)葉做船，用一根條形的葉子做船槳，用像花一樣的做浪花，用許多條形的葉子做波浪，那艘船好像在海上航行......我拼完了，同學(xué)們有的用樹(shù)葉拼成了小烏龜；有的拼成了小鳥(niǎo)；有的拼成了蝴蝶；有的拼成了小船；還有的同學(xué)把樹(shù)葉拼成了項(xiàng)鏈。
拼完以后，我想，我做什么事都要?jiǎng)幽X筋，不要因?yàn)榭偸【筒蛔隽耍∧耸浅晒χ嘎铮?/p>
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇9
今天下午睡好覺(jué)，媽媽說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我、媽媽和奶奶來(lái)到了西山公園對(duì)面的西山路綠化地上。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在是秋天了，我們不如撿樹(shù)葉吧”，我高興地跳了起來(lái)。我慢慢在草地上找樹(shù)葉，沒(méi)多久，我找到了一片像扇子一樣的黃黃的樹(shù)葉，跑去問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)葉，媽媽說(shuō)是銀杏葉。后來(lái)我又撿到了像羽毛樣的水杉樹(shù)葉、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)葉、帶有淡淡香味的香樟樹(shù)葉。一會(huì)兒我就撿了好多好多的樹(shù)葉，媽媽還給我拍了好多照片呢。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那邊草地上有座假山，很小很低，是用石頭堆起來(lái)的，我就爬了上去。媽媽看著我很擔(dān)心，我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要多鍛煉鍛煉，這樣爬小山太有趣了。我還坐在一個(gè)小圓球上坐功夫操呢。我玩得太高興了，希望媽媽以后多帶我出來(lái)玩玩。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇10
在今天的體育課上，我和趙文武、馮立杰進(jìn)行了撿樹(shù)葉的比賽。當(dāng)時(shí)操場(chǎng)上的樹(shù)葉很多很多，我們的時(shí)間是一分鐘。
激烈的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。我們瘋狂地?fù)熘�，看看到底誰(shuí)能撿的更多。比賽結(jié)束了，我們各自數(shù)了數(shù)自己的“戰(zhàn)利品”有多少，我撿了56片樹(shù)葉，趙文武撿了52片樹(shù)葉，而馮立杰才撿了49片樹(shù)葉。我贏了！我興高采烈的歡呼著勝利，心里想著：“要是天天都能舉行撿樹(shù)葉的比賽，那該多好��！”因?yàn)檫@樣我就可以天天都能得第一了。
真希望我的這小小的愿望能實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇11
今天下午，第三節(jié)課。我們進(jìn)行了撿樹(shù)葉的活動(dòng)。同學(xué)們興高采烈地拿著米袋去撿樹(shù)葉。我們來(lái)到了操場(chǎng)上，樹(shù)葉可真多呀！幸好每班負(fù)責(zé)五棵樹(shù)的范圍。
開(kāi)始撿了。女同學(xué)看見(jiàn)臟臟的樹(shù)葉都不停的打顫，怕小蟲(chóng)子。非常小心去撿。一看見(jiàn)小蟲(chóng)子就哇哇大叫，我也不例外。但我早有準(zhǔn)備——手套。有了手套就不怕蟲(chóng)子爬到手上。不少女同學(xué)爭(zhēng)著掃樹(shù)葉。因?yàn)閽邩?shù)葉就可以不用撿樹(shù)葉。男同學(xué)膽子大，才不怕什么蟲(chóng)子。有的同學(xué)把垃圾袋當(dāng)垃圾鏟。把樹(shù)葉掃進(jìn)去，再倒進(jìn)米袋。這真是一個(gè)好辦法。不一會(huì)兒，我的米袋就裝得滿滿一袋。
終于撿完了�？吹健耙蝗~不染”的土地，好快樂(lè)哦！
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇12
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師帶我們?nèi)タ唇衲甑膱?chǎng)地。
老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)，我心想：不會(huì)讓我們掃整個(gè)操場(chǎng)吧！我不寒而栗。老師一邊指，一邊說(shuō)：“這就是你們今年的場(chǎng)地了！”這下我懸在半空的心落了下來(lái)。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始撿樹(shù)葉！”話音剛落我們就開(kāi)工了。我撿著撿著發(fā)現(xiàn)有些樹(shù)葉是紅的、有些樹(shù)葉是綠色的、有些是黃色的，它們都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，有時(shí)落在小朋友的頭上、有時(shí)落在地上、有時(shí)在和風(fēng)兒追逐……真像一個(gè)頑皮的娃娃。我還發(fā)現(xiàn)每片樹(shù)葉的形狀、大小都不一樣，是獨(dú)一無(wú)二的。
原來(lái)?yè)鞓?shù)葉也很好玩的，每個(gè)同學(xué)拿著自己撿來(lái)的葉子左看看，右看看，有的像扇子、有的像愛(ài)心、有的像小船……
我們非常累，但還是十分開(kāi)心。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇13
冬天快要到來(lái)了。有幾顆光突突的大樹(shù)上僅剩下幾片樹(shù)葉。樹(shù)葉枯黃枯黃的，上面還有幾個(gè)洞。秋風(fēng)呼呼地吹著，那幾片樹(shù)葉也快要掉了。螞蟻們也要去找食物了……大家都準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋風(fēng)呼呼地吹著，吹走了幾片樹(shù)葉。有一片小樹(shù)葉緊緊地抓住樹(shù)干，不愿被風(fēng)吹走。小樹(shù)葉說(shuō)：“風(fēng)姑娘，不要把我吹走，我不想離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱�！憋L(fēng)姑娘說(shuō)：“小樹(shù)葉，你長(zhǎng)大了，也該離開(kāi)媽媽了。和我一起出去旅游吧!去外面才好玩呢!還可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。不然，你后悔可來(lái)不及呀!”可小樹(shù)葉還是不愿意離開(kāi)媽媽，還是緊緊地抓著樹(shù)干。
突然，小樹(shù)葉看見(jiàn)了一只小螞蟻掉進(jìn)了湖水里，正在大聲地呼救。小螞蟻的腳在拼命地劃動(dòng)，就快要被湖水淹沒(méi)了。這片湖很洶涌。
原來(lái)，這只小螞蟻為了去找食物，不小心跌倒了湖里。小樹(shù)葉看見(jiàn)后，急忙叫風(fēng)姑娘把它吹進(jìn)湖里。風(fēng)姑娘一吹就把小樹(shù)葉給吹入湖中。小樹(shù)葉一掉進(jìn)水里，就覺(jué)得湖水很冷，冷得冰冷刺骨�？梢幌氲娇蓱z的小螞蟻，就忍住了冰冷。
小螞蟻看見(jiàn)小樹(shù)葉來(lái)救它，很高興。小樹(shù)葉說(shuō)：“小螞蟻，快爬到我身上來(lái)�！睗嵛浵伵Φ嘏�，終于爬了上來(lái)。小樹(shù)葉說(shuō)：“浪太大，快抱住我的葉柄�！毙∥浵伇ё×巳~柄，平安地上了岸。小螞蟻說(shuō)：“謝謝你救了我，我一定會(huì)報(bào)答你的�！毙�(shù)葉說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇14
當(dāng)我準(zhǔn)備摘一片樹(shù)葉時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙的響了起來(lái)。好像在說(shuō)：別摘我，別摘我，我還小呢。這時(shí)一片樹(shù)葉好像在說(shuō)：我們是樹(shù)葉大家族，缺一不可。我想不就是摘一片樹(shù)葉嗎，又不是全部摘完，樹(shù)葉好像知道我的心思一樣，就說(shuō)每片樹(shù)葉都是我們的兄弟姐妹，缺一個(gè)我們都會(huì)傷心的。哦，我知道了，我再也不摘樹(shù)葉了。我說(shuō)。
紅領(lǐng)巾小學(xué)二年級(jí)：郭紫曄
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇15
秋天是一個(gè)天高云淡的季節(jié)；秋天是一個(gè)風(fēng)和日麗的季節(jié)；也是一個(gè)四野飄香的季節(jié)；更是一個(gè)樹(shù)葉變黃、飄落的季節(jié)。
秋天的樹(shù)葉顏色豐富，鮮明。原來(lái)青翠欲滴的梧桐樹(shù)葉變黃了，黃澄澄得像個(gè)金子。邊緣上有一個(gè)個(gè)棕色的斑點(diǎn)，就像蝶的翅膀。在空中飛舞起來(lái)確實(shí)像一只美麗的蝴蝶。那些斑點(diǎn)圓圓的大小不一，像一張笑臉在迎接秋天呢。在樹(shù)林里大小不一的、顏色深淺不一的梧桐樹(shù)葉合奏一首曲子“沙沙沙、沙沙”仿佛與大樹(shù)媽媽告別。梧桐樹(shù)葉好像在炫耀自己的一身金黃，心形的身姿大搖大擺，左 搖右晃的走下來(lái)，多么美麗呀！
瞧！冬青樹(shù)葉，雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)可是冬青的樹(shù)葉依然是綠色的，在風(fēng)中葉子傲然挺立，沒(méi)有一絲動(dòng)搖的念頭。好像要挽留夏天離去的光芒。綠，夾雜在一片紅黃之中，顯得格外顯眼、美麗。冬青葉 子多么生機(jī)勃勃�。∷赂业鼐�，值得我們學(xué)習(xí)。冬青的葉子仿佛再給秋天展示它嬌麗的身姿和傲人的青春，在風(fēng)里抖動(dòng)著。
秋天的葉子用自己生命的最后一刻，譜寫(xiě)一曲秋天的火熱之歌。那片紅葉是秋天的火熱，那一片片黃葉是秋的燦爛，那片片綠葉是秋的生機(jī)！雖然綠葉不想春花一樣多姿，不像夏天的大樹(shù)一樣 翠綠，不像雪花一樣潔白。但是我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇16
有一棵茂密的大樹(shù)，樹(shù)上的每一片葉子里都依附著兩個(gè)可愛(ài)的小精靈。一個(gè)叫小綠，他然而負(fù)責(zé)在春天把葉子涂成綠色的；另一個(gè)叫小黃，他然而負(fù)責(zé)在秋天把葉子染成黃色的。
有一天，小綠說(shuō)：“我們要不來(lái)交換一下任務(wù)吧，讓我們的樹(shù)葉主人顯得與眾不一樣！”小黃爽快地答應(yīng)了。
春天來(lái)了，到處然而一片花紅柳綠的景色，小黃卻在他的樹(shù)葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來(lái)許多好奇的人在樹(shù)下觀賞這片“奇特”的葉子。
又到了秋天，秋風(fēng)馳騁而過(guò)，給大地母親披上了黃澄澄的外衣，但然而除了這一片“獨(dú)特”的怪葉，他被綠精靈染上了綠顏色。
人們都覺(jué)得這片特殊的葉子很神奇，爭(zhēng)相采摘。但然而樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)的保護(hù)，很快就枯死了。這兩個(gè)小精靈很后悔，不得不悲哀地離開(kāi)那片枯葉，踏上尋找新葉的路程。一路上歷經(jīng)艱辛，最后找到了適合寄身的樹(shù)葉主人。他們親身體驗(yàn)到春更秋替的自然規(guī)律然而絕對(duì)不能違背的。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇17
這天，我來(lái)到郊外，看到漫山遍野都被樹(shù)木所蓋。每棵樹(shù)都有不同的葉子。有依然碧綠的冬青葉，焦黃的銀杏樹(shù)葉，還有火紅的楓葉。
冬青葉，橢圓形齒輪；冬青即使在冬天也能看見(jiàn)它碧綠的身影；銀杏葉，就像一把把扇子掛在枝頭，身體是焦黃色的。在銀杏樹(shù)葉陸續(xù)回到溫暖的地底的途中，風(fēng)一吹，它們就像各種動(dòng)、植物顯示它們那優(yōu)美的舞姿。有的在空中飛快地旋轉(zhuǎn)，有的隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去，最后翻一個(gè)跟頭然后落地，有的似乎還沒(méi)跳夠，落地后又飛起，然后表演另一段舞曲。我最喜歡楓葉了，誰(shuí)叫它長(zhǎng)得那么好看呢？楓葉就像一只手，夏天它碧綠如絲絨一般，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)金秋它紅如火的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹(shù)有了楓葉的陪襯，就像火燒樹(shù)一樣。記得小時(shí)候因看了奧運(yùn)會(huì)上的火炬，覺(jué)得好玩，一直念念不忘。到了秋天，我就和小伙伴們折下楓樹(shù)的枝葉當(dāng)火炬玩。楓葉雖不能永久待在樹(shù)上，但它們跳下來(lái)，跟大地說(shuō)悄悄話的樣子也很美。楓葉落在地上，像給大地鋪上了紅地毯……
“楓樹(shù)穿紅襖，銀杏披黃袍�！边@是我小時(shí)候經(jīng)常哼唱地一首兒歌。秋天，你是那么美好，不光花美，秋天的樹(shù)葉更美。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇18
有一天，小黃牛拿著鏟子，拎著水捅到草原上種樹(shù)。它先挖了一個(gè)小洞，再把小樹(shù)苗放在那個(gè)小洞里，放進(jìn)去之后，小黃牛就把挖出來(lái)的土用鏟子填回去，再用桶澆了點(diǎn)水。它種好了，就高高興興的回家去了。它想讓小樹(shù)快快長(zhǎng)大，能結(jié)出又大又甜的果子。
忽然，小兔子和小猴子看到了小牛種的小樹(shù)，小兔子說(shuō):“多漂亮的樹(shù)葉呀！我要摘一片樹(shù)葉拿回家去。”小猴子也說(shuō):“對(duì)，多漂亮啊！我也想摘一片樹(shù)葉�！庇谑切『镒雍托⊥米泳兔咳苏艘黄瑯�(shù)葉，摘完了小兔子就蹦蹦跳跳的回家去了。小猴子是翻著跟頭，高高興興的回家了。
在小兔子和小猴子的后面，跟著小熊、小羊和小豬，它們也發(fā)現(xiàn)了小樹(shù)，也每人摘了一片樹(shù)葉想回家做成標(biāo)本和書(shū)簽，然后它們也興高采烈的回家了。
小黃牛走到它的小樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有了，很驚訝。它在想小果樹(shù)沒(méi)有了葉子該怎么活下去呀？它就傷心地嗚嗚大哭起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要摘樹(shù)的葉子和花。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇19
星期天的午后做完作業(yè)，我就和妹妹去新房子前的景觀區(qū)散步。
打老遠(yuǎn)，就看到一片片樹(shù)葉從天而降，走過(guò)去撿起來(lái)一看，呵，原來(lái)是桂花樹(shù)葉，只見(jiàn)桂花樹(shù)葉的顏色是黃中帶綠的，大小和成年人的耳朵差不多，邊上呈鋸齒形，下面有一根葉柄，好看極了！
來(lái)到景觀區(qū)，只見(jiàn)地上的樹(shù)葉就更多了，似給大地鋪上了一層綠色的地毯，于是我便細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)：有皂莢樹(shù)葉，銀杏葉，黃楊樹(shù)葉等，它們的形狀各種各樣，你找不到兩片相同的樹(shù)葉。只見(jiàn)皂莢樹(shù)葉小小的，顏色黃黃的，形狀似個(gè)大拇指一樣。黃楊樹(shù)葉很小，呈橢圓形，深綠色的，大小似手指甲那么大。最好看的要屬銀杏葉了，銀杏葉似個(gè)小小的金扇子，抬頭再看棵棵銀杏樹(shù)，樹(shù)上掛滿了這樣的“金扇子”，一陣風(fēng)吹過(guò)，扇子搖得沙沙響，好似那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，于是，有一些調(diào)皮的金扇子就隨著那旋律，忽左忽右地飄蕩下來(lái)，那樣子又真似一只只金蝶，依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)。
轉(zhuǎn)了幾圈過(guò)了小橋，也有點(diǎn)累了，我和妹妹就坐在一旁的休閑椅上休息，抬頭看，只見(jiàn)左前方是一片楓樹(shù)林，那楓葉火紅火紅，形狀似一個(gè)手掌，再往上看，哇！火紅火紅的楓葉映紅了半邊住宅樓的墻面，看著看著，我突然想起唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》的后兩句詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈诲e(cuò)，這詩(shī)里的意境多么似此時(shí)此景��！
我和妹妹沐浴著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著美麗的樹(shù)葉，好生愜意，秋真好！
可與其說(shuō)我愛(ài)著秋天，還不如說(shuō)我更愛(ài)著秋日的樹(shù)葉！
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇20
我是一片小小的樹(shù)葉。
春天一到，我發(fā)芽長(zhǎng)葉，綠油油的我會(huì)和小鳥(niǎo)一起唱歌，玩耍。夏天一到，我會(huì)給人們送去一絲涼爽的風(fēng)；秋天一到，我會(huì)變黃，也就是告訴人們。秋天來(lái)了，多穿一些衣服，注意保暖了。冬天的我落在田地里，給農(nóng)民伯伯的土地里增添一點(diǎn)肥料。
這就是我，小小的樹(shù)葉。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇21
秋葉真的五顏六色，五花八門！有的像紅掌，有的像金扇，有的像金針
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落下，有的掛在樹(shù)上，像黃花；有的飄在空，像一只死蝴蝶；有些落在樹(shù)旁的河里，好像是金船。
秋姑娘把大地變成了金色的秋衣。小螞蟻想過(guò)河，秋姑娘給小螞蟻發(fā)了一條樹(shù)葉船。下雨了。秋姑娘給小魚(yú)送了一把樹(shù)葉傘。
秋天是收獲的季節(jié)，秋天是金色的世界，秋天真的很美！
人們常說(shuō):春天是一年中的這個(gè)時(shí)候。﹍。但是我覺(jué)得:一年的美麗在于秋天。﹍。秋天很美，它的葉子更漂亮，它很豐富，它的葉子更豐富。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋葉。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇22
夏哥輕輕的走了，秋姑娘悄悄的來(lái)了，一片枯葉慢慢的落了下來(lái)，宣告著新的季節(jié)的到來(lái)。
我沿著公園里的小路慢慢走著，腳上踩著厚厚的枯葉，枯葉吱吱作響，像一首美麗的秋天交響曲，歡迎著我們。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是楓葉。楓葉像燃燒的棕櫚，紅色中帶著一點(diǎn)黃色。
我最喜歡的是楊樹(shù)葉。白楊的葉子是心形的，枯萎時(shí)是金黃色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是誰(shuí)把滿樹(shù)的愛(ài)掛在書(shū)上。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的白楊樹(shù)葉子格格作響，就像在放一首歌，令人陶醉，久久不愿離去。
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)用秋天裝飾的樹(shù)葉。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇23
春天的葉子小而嫩；夏天的葉子是綠色的，結(jié)實(shí)的；秋葉五彩繽紛。我更喜歡秋葉，因?yàn)樗鼈冇兴姆N顏色紅、綠、黃、紫。
它們?cè)诖合穆刈约禾嵘�，在秋天燦爛地綻放。樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺。從遠(yuǎn)處看，他們就像空里飛來(lái)的天使。強(qiáng)壯的樹(shù)葉不時(shí)離開(kāi)樹(shù)母，獨(dú)自飛走。有的在草地上休息，有的在地上打滾
地上厚厚的一層葉子，就像一張柔軟的地毯，孩子可以在上面翻跟斗。
樹(shù)葉在秋天用華麗的顏色裝飾大樹(shù)。樹(shù)葉拍著大葉子和另一片葉子，他們想:我們用一生換來(lái)了一年人的幸福。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇24
路邊的槐樹(shù)種類繁多，冬天有白色的覆蓋物，春天有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須、長(zhǎng)長(zhǎng)的芽和芽，夏天有芬芳的槐花。秋天會(huì)很不一樣。
秋天的葉子是黃燦燦的，有的全是黃葉，有的綠黃相間，有的半黃半綠。粗大的樹(shù)干支撐著樹(shù)葉，黃色反光的樹(shù)葉在燈光下更加明亮，可以有發(fā)光樹(shù)的名字。
漂浮的樹(shù)葉像金字塔一樣被卷在一起，鋪好的地面像金色的地毯。如果用綠葉鋪在地上，會(huì)感覺(jué)不好，因?yàn)橛悬c(diǎn)陰森森的。今天還看了銀杏葉！就像小風(fēng)扇的葉子。黃色的時(shí)候真的很可愛(ài)。莖很細(xì)，長(zhǎng)滿了葉子。銀杏，被人們譽(yù)為活化石，在世界上生活了很久。
秋葉真好看！
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇25
春天的葉子小而嫩；夏天的葉子是綠色的，結(jié)實(shí)的；秋葉五彩繽紛。我更喜歡秋葉，因?yàn)樗鼈冇兴姆N顏色——紅色、綠色、黃色和紫色。
春夏慢慢養(yǎng)自己，秋天開(kāi)花。樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺。從遠(yuǎn)處看，它們像天使一樣在空中飛翔。強(qiáng)壯的樹(shù)葉不時(shí)離開(kāi)樹(shù)母，獨(dú)自飛走。有些在草地上休息，有些在地上打滾...
地上厚厚的一層葉子，就像一張柔軟的地毯，孩子可以在上面翻跟斗。
樹(shù)葉用艷麗的色彩點(diǎn)綴著秋天的大樹(shù)，樹(shù)葉用大葉子和另一片葉子鼓掌�！巴�，哇，”他們想，“我們用一生換來(lái)了一年人的幸福。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇26
秋天真的是一個(gè)五彩繽紛的世界，這歸功于樹(shù)葉。它們是紅色和綠色的，這使得秋天看起來(lái)像一個(gè)大花園。
楓葉是紅色的，像棕櫚，只有五片。葉片上有幾個(gè)突出的齒，基部心形，上部深綠色至深綠色，下部葉脈腋有毛，邊緣鑲嵌不規(guī)則花邊。樹(shù)皮呈灰褐色，隨著樹(shù)齡的增加，表面出現(xiàn)犁溝和鱗片。楓葉給秋天帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。
冬青是生命力的象征，樹(shù)冠蒼勁，枝繁葉茂。葉子是橢圓形的，有尖銳的末端，就像一艘有兩個(gè)上翻的末端的船。葉表面莖脈非常清晰，自下而上生長(zhǎng)，由粗變細(xì)。葉子正面深綠色，非常光滑，背面是淡綠色，由于有很多突出的莖和脈，所以比較粗糙。冬青葉邊緣呈波浪線狀的之字形，但不粘人。
在校園里，楓葉是紅色的，冬青葉是綠色的，一個(gè)充滿熱情，一個(gè)充滿活力，這真是我們少先隊(duì)員的精神面貌！我愛(ài)秋天，我愛(ài)校園里的秋天。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇27
你嘗試過(guò)廢紙貼畫(huà)嗎？如果沒(méi)有的話就來(lái)奇趣作文班開(kāi)開(kāi)眼界吧！
一上課，老師就給我們每人一張廢紙，讓我們做廢紙畫(huà)，我心想：糟了，說(shuō)起貼畫(huà)，我可是七竅通了六竅——一竅不通啊！沒(méi)辦法，我只好試一下了。老師剛宣布開(kāi)始，我們就立刻投入撕紙當(dāng)中，我撕了一個(gè)太陽(yáng)、兩條小魚(yú)，一個(gè)拿著漁網(wǎng)的小姑娘，頭上流著豆大的汗珠。我拿起膠水，再把它們一一貼在老師發(fā)給我們的白紙上，這樣，我的貼畫(huà)就大功告成了。
別看我的貼畫(huà)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，這里面還有一個(gè)有趣的故事呢！是這樣的，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我興高采烈地拿著一張魚(yú)網(wǎng)去河里捕魚(yú)，我一直等了好久都沒(méi)有看到魚(yú)出現(xiàn)，在我正要放棄的時(shí)候，一條小魚(yú)從我腳旁游過(guò)，我小心翼翼地等著它，它游了一會(huì)兒，就停了下來(lái)，好像發(fā)現(xiàn)有敵情，我不敢猶豫，趕緊用漁網(wǎng)去捕它，可是我魚(yú)沒(méi)捉到，倒弄了一個(gè)“嘴啃泥”，我心想：失敗是成功之母。我不能放放棄!我爬起來(lái)又開(kāi)始捕魚(yú)。哈，終于被我發(fā)現(xiàn)了兩條小魚(yú)。它們正悠閑地游著，好像在聊天，我又想：哈哈，我可以一箭雙雕啦！我悄悄把魚(yú)網(wǎng)放進(jìn)水里，再用力向前一撈，總算被我抓到了！此時(shí)，我激動(dòng)得不得了，我興奮地叫了起來(lái)。
這就是我的廢紙貼畫(huà)，這節(jié)課不但讓我知道了怎么做廢紙貼畫(huà)，而且還讓我懂得了環(huán)保，我真開(kāi)心。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇28
下午放學(xué)后，老師讓我們用樹(shù)葉做一幅畫(huà)。回家的路上，我精心挑選了兩片綠葉帶回家。路上我一直在想：這葉子能干什么？突然，一只動(dòng)物出現(xiàn)在我的腦海里，刺猬。好，畫(huà)刺猬。
回到家，馬上準(zhǔn)備了刷子，雙面膠，a4紙。先把雙面膠貼在葉子的四周，再貼在a4紙上，然后開(kāi)始裝飾，先在上面畫(huà)刺，再涂上棕色，再加四個(gè)小粗腿，最后貼在另一片葉子上做尾巴。嗯，可愛(ài)的小刺猬成功了，唉！總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。沒(méi)錯(cuò)！眼睛，我用刀刻了一雙靈動(dòng)的眼睛。耶！這次真的很完美！我趕緊做完其他作業(yè)，又去找我爸媽介紹：“大家好，這是我的小刺猬，它有水汪汪的大眼睛，它有一根尖刺，它有四條靈活的腿和一條短尾巴，這是我的朋友，小刺猬。”全家人都笑了。
朋友們，這是我可愛(ài)的小刺猬！
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇29
今天我和媽媽一起做了樹(shù)葉貼。
我們撿了很多各種各樣的樹(shù)葉。有柏葉，桑葉，丁香葉。
我想：怎么辦？就打個(gè)《悄悄話兒》！于是，我拿了一片丁香葉，剪下魚(yú)頭的形狀，在它的背面涂上膠水。用一片銀杏園做魚(yú)尾，也貼在紙上，于是紙上出現(xiàn)了一條美麗的小魚(yú)。然后我用同樣的方法做了另一條小魚(yú)。把他們嘴對(duì)嘴，這樣就可以“耳語(yǔ)”了！我還用柏樹(shù)葉在它們的底部放了一塊珊瑚。這樣，“小魚(yú)”就可以在珊瑚內(nèi)部“行走”和“低語(yǔ)”。最后，我在“小魚(yú)”上畫(huà)了泡泡，因?yàn)樗鼈冇袩o(wú)窮無(wú)盡的“悄悄話”。我也畫(huà)了海，于是海中發(fā)生的一個(gè)“悄悄話”出現(xiàn)在我面前。
看著這張自己做的漂亮的樹(shù)葉貼紙，我和媽媽都笑得很開(kāi)心。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇30
“老媽，快來(lái)！”我大喊著，“這有葉子。”
你知道我為什么這樣說(shuō)嗎？因?yàn)槲乙鲆环~貼畫(huà)，還要寫(xiě)作文呢。
這不，媽媽就帶我來(lái)風(fēng)光帶搜集樹(shù)葉了。哇，這里的樹(shù)葉可真多�。⌒螒B(tài)各異，色彩斑斕，就像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。我開(kāi)心地在樹(shù)下跑來(lái)跑去，收集到了許多落葉，有金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、紅葉石蘭……還有很多我叫不出名字的落葉。不一會(huì)兒，我就收集了一大袋落葉。哈哈，滿載而歸。
我興沖沖回到店里，恨不得能馬上做出來(lái)一幅美麗的葉貼畫(huà)。于是，我拿出了剪刀、A4紙、馬克筆和雙面膠……
首先，我用綠色的銀杏葉做了一幅《芭蕾舞者》。不過(guò)，這幅葉貼畫(huà)并沒(méi)有我想象中的那樣好看。于是我又用樟樹(shù)葉、紅葉石蘭和綠色的銀杏葉做了一幅《無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)》
經(jīng)過(guò)我一個(gè)多小時(shí)的精心制作，一對(duì)活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)就出現(xiàn)在我眼前，就連在媽媽店子里買衣服的阿姨都說(shuō)我這幅葉貼畫(huà)非常漂亮。我聽(tīng)后心里感到非常高興，我覺(jué)得只要通過(guò)自己努力，就一定會(huì)有所收獲的。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇31
老師要求我們撿樹(shù)葉做一幅葉貼畫(huà)。我跟爸爸一說(shuō)，他特別來(lái)勁。
爸爸問(wèn)我：“你想做什么呢？”我拿爸爸的手機(jī)查了一下，決定做一條漂亮的毛毛蟲(chóng)。
說(shuō)干就干，我們來(lái)到沿江風(fēng)光帶�？吹侥敲利惖木吧�，我我驚嘆道：“哇！秋天的景色好美�。 �
“當(dāng)然美啦，生活處處都有美麗的景色。只要你用美麗的心靈去感受。”爸爸往前一指，“你看，前面那棵高大的銀杏樹(shù)，多美！”
果然！不遠(yuǎn)處有一棵高大的銀杏樹(shù)。晚霞照在它身上，全身金光閃閃，顯得那么高貴、華麗。我歡快地跑到它的腳下，撿起一片落葉。銀杏葉金黃金黃的，像一把小扇子，又像蝴蝶的翅膀，真是美極了。我覺(jué)得用它來(lái)做毛毛蟲(chóng)的身子，那一定很美麗。于是我就撿了好多的銀杏葉。爸爸撿了其它的一些綠葉。我們開(kāi)心地回家了。
開(kāi)始做葉貼畫(huà)。我準(zhǔn)備了一張A4紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆、還有我們撿回來(lái)的那些樹(shù)葉。
首先，我用銀杏葉一片按一片地粘在紙上，做出了毛毛蟲(chóng)的身體。記住，一定要是彎彎的哦！
接著，我用黃色的紙片剪出了圓圓的頭部，還畫(huà)上了眼睛和嘴巴，把它連接在毛毛蟲(chóng)的身體上。然后，給毛毛蟲(chóng)畫(huà)了八條細(xì)細(xì)的腿。一條美麗的毛毛蟲(chóng)就誕生了。
最后，我把綠色的樹(shù)葉剪成小小的碎片，把它們均勻地灑在涂滿膠水的毛毛蟲(chóng)的下方。
一幅漂亮的葉貼畫(huà)就做好了。你看，那條毛毛蟲(chóng)正一扭一扭地往前爬呢！
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇32
秋雨綿綿，打落了樹(shù)上的葉子。火紅的楓葉、金黃的銀杏葉、綠色的桂花樹(shù)葉都飄落下來(lái)。要是能用它們粘貼成一幅畫(huà)，肯定很美。
說(shuō)干就干，我利用下雨的空隙，去小區(qū)收集了不少樹(shù)葉。回家后，我小心地用毛巾把樹(shù)葉擦拭干凈，就開(kāi)始做葉貼畫(huà)。
我拿出一張A4紙做畫(huà)紙，把剪好的各種形狀的樹(shù)葉用雙面膠粘貼上去。
你看，我用綠色的桂花樹(shù)葉剪成一條小魚(yú)，貼在A4紙中間；用紅紅的楓葉剪成海草粘貼在A4紙底部；旁邊還貼上了我見(jiàn)到的松針葉；用金黃的銀杏葉剪成一只大螃蟹，粘貼在A4左上角；用綠色的桂花樹(shù)葉剪成一條條小丑魚(yú)，貼滿A4紙四周；把銀杏樹(shù)葉一片片拼起來(lái)，拼成了一條大鯊魚(yú)，用家里的黑豆做它的眼睛；用紅色的楓葉剪成海馬粘貼在A4紙中央；用各種細(xì)碎的樹(shù)葉做海底的小魚(yú)小蝦。最后，我用藍(lán)色的水彩筆涂滿整個(gè)畫(huà)面，一幅《海底世界》就完工了。
深藍(lán)色的海底，各種小魚(yú)小蝦在水草間快樂(lè)地嬉戲，大大的鯊魚(yú)在巡視它的王國(guó)，螃蟹在張牙舞爪、橫行霸道，小丑魚(yú)特別靈活。哈哈，我的《海底世界》可真美！
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