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彩虹三年級作文

時間:2022-03-13 20:00:08 三年級作文 我要投稿

實用的彩虹三年級作文錦集8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的彩虹三年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的彩虹三年級作文錦集8篇

彩虹三年級作文 篇1

  一天傍晚,天空下起了大雨,那雨滴就像斷了線的珠子從空中滾落下來。一會兒,雨停了,天空中出現(xiàn)了一道彩虹,她那美麗的身子和五彩繽紛的顏色,十分吸引人。有人說:“多美的彩虹呀!”小孩子問:“那是什么呀?這么美麗!”媽媽回答道:“那是彩虹,很美吧!”彩虹聽了,得意極了,心想:我這么美,一定要讓更多的人知道。

  于是,彩虹去找人比美了。

  她首先找到了大樹爺爺,只見彩虹傲慢地說:“老頭兒,你敢和我比美嗎?”大樹爺爺和藹地說:“你那么美麗,那么光潔,就像宮殿里那華貴無比的公主和那些閃閃發(fā)亮的珍珠!我老了,怎么敢和你比呢?”彩虹聽了十分興奮。

  彩虹又去找到烏云。她嚷道:“笨烏云,你敢和我比美嗎?”烏云謙虛地說:“我不能和你比,因為你太美麗了!辈屎绺堑靡饬。

  彩虹去找到太陽公公,彩虹大吼道:“死老頭,你敢和我比美嗎?”太陽公公笑了笑,沒有說一句話。一會兒,太陽公公下班回家了,彩虹的顏色慢慢地變淡,最后也完全消失了。

彩虹三年級作文 篇2

  又見彩虹,快樂如風,年輕的心永遠是驕傲和光榮!}記

  用汗水澆鑄的日子,見證著青春的行蹤,流趟在巔峰的熱淚,是人間最美的笑容。

  在我們漫長的青春里,我們的世界或浸泡在光線存足的日子中或掩沒黑云密布的生活里,但我們卻無時無刻不在找尋那一絲彩光。

  我們在灰藍色的清晨里醒來,大家擁擠著,睡眼惺忪著,拿起牙刷和杯子,走向宿舍樓道盡頭的水房,嘩啦啦的水聲把天色沖刷明亮。宿舍老師會在6:50前把我們每個人趕出宿舍,去教室上早自習。

  隨著人流開始一天的功課。早晨,中午,下午,晚上,黑板上的粉筆字換了一版又一版,來不及抄寫的人,談了一口氣,把中性筆丟到桌子上,把臉埋在胳膊里,也不知道有沒有睡著。

  就算廉價的速溶咖啡液無法讓我們堅持到更深的黑夜?傆袕姶蟮臒o法抗拒的疲憊襲來,讓我們不甘心地丟開試卷,倒進溫暖的被窩。這是一賽前的我們。

  一賽成績出來的時候,一抹紅光穿透云霞給久處陰云的我們帶來溫暖的撫摸,抬頭望向天際,仿佛彩橋橫跨云海,那么神圣,美麗,牽引著我的目光。是的,一賽的成績考得很好,為學校創(chuàng)造了輝煌。但它也和彩虹一樣一瞬即逝,但消失的總將消失了,新的成功需要創(chuàng)造,新的彩虹出現(xiàn)需要重新迎接暴風雨的.到來。

  一賽過去了,我們或許仍會感受到被試卷拖垮的疲憊和被成績攪酸的心房,但我們深深的知道,路是一步步走出來的,不是等出來的。中考來臨前的每一天都是一份阻力,不進則退,如果連自己都放棄了尋找,那么誰也給不了你想要的彩虹。

  寒假里的每一天存實而又開心,干凈的書桌上放一杯清茶,拉開窗簾就開始了新的一天,做翻起來嘩啦啦作響的試卷,有時遇到一個難題半天都想不出解題方法,幸虧感謝媽媽給我買了學習機,可以幫我把不會的難題掃描上去,然后就出來解題思路,一目了然的解題方法,電腦會給出一些類似的難題,懂得了解題思路再做一些這樣的類型題就ok了。現(xiàn)在的電腦就是好,既是娛樂的更是學習的好工具,我自己覺得作文分拉不起來,寒假里媽媽叫我把寫好的作文打到電腦上發(fā)給網(wǎng)絡(luò)的作文老師批改,本來抱著試試的想法傳到網(wǎng)絡(luò),也沒太在意,結(jié)果過倆天看了一眼,好哇!還真有老師給批改了,而且一下點到我的軟肋處,每個段落點拔的很詳細,太缺少詳寫的部分了,感謝網(wǎng)絡(luò)的余老師對我的點拔,我當時就按照老師的點拔修改了內(nèi)容,希望老師給出點評,F(xiàn)在可又苦了我媽媽幫我重新往網(wǎng)絡(luò)上打文章了,因為我的時間很寶貴,我還得背那些看起來像多胞胎一樣的單詞,間隙QQ一次次響起總是一句句鼓勵“加油,向高中出發(fā),勝利在望!‘我又想起那句歌詞,“彩虹總在風雨后”

  120天后接踵而來的就是中考,這是一個契機,要么是更猛烈的暴風雨,要么是企盼已久的彩虹。

  又見彩虹,我應多一份驕傲和光榮。

彩虹三年級作文 篇3

  下雨過后,雨水把綠油油的大地淋得濕濕的,而且原本烏黑的云,也像洗過澡一樣變得白白亮亮的,景色非常美麗。

  雨突然停了,我和妹妹飛奔到外面,看到了藍藍的天空、綠油油的草原、紅通通的花朵,我的內(nèi)心真是快樂極了!我跑了回家拿小皮球,當我跑回草原時,“哇!好美麗的彩虹哦!”妹妹突然大叫,我抬頭一看,真的看到了彩虹,我的人內(nèi)心興奮得快飛起來了,我心想:“今天能看到彩虹,我真是太幸運了!”妹妹說:“彩虹好像一條長長的緞帶!蔽乙彩沁@么認為。

  紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫,一共有七種顏色,姐姐說:“這么漂亮的色彩,一定是美麗的仙女跳舞的緞帶!泵妹谜f:“這么多采多姿的顏色,好像媽媽每天在化妝的“化妝品”!钡艿苷f:“這么長的彩虹,好像一條一條彩色的面條。”弟弟說完,口水差點流了出來,我們開心的大笑,弟弟覺得很不好意思,臉都紅了呢!我們在草原上玩了好多游戲,有:鬼捉人、紅綠燈……等。

  “美麗的彩虹好像彩色的緞帶,我好想要哦!”我心里默默的想著。

彩虹三年級作文 篇4

  梅和我都是班里的“才女”,一直以來都是我當班長,她當學習委員。我們互相幫助、相互配合,整天形影不離,如同孿生姐妹。可是,最近發(fā)生了一件很不愉快的事,讓我既羞愧又懊惱。

  這學期初,在投票選拔班級委員時,梅和我竟然并列第一。班主任左右為難,讓我們“競選演說”,幾個回合下來,出乎意料的是梅勝過了我。從那天以后,沒當班長的我總覺得心里憋得慌,總覺得梅在向我炫耀“班長的權(quán)威”,同學們也在嘲笑我。于是,萌生了一種報復的念頭。

  那天寫字課上,我正聚精會神地在臨摹毛筆字。湊巧坐在前排的梅長發(fā)一甩,把我剛寫的字弄得一蹋糊涂,我正氣不打一處來,順便把墨水瓶一推,只見黑乎乎的墨水濺了梅一身。梅還來不及看清是怎么回事,我又怒氣沖沖地責罵她:“沒長眼睛!”。剛好下課鈴響了,梅氣極了向我發(fā)射了一枚“原子彈”:“你明知這襯衫是我爸送給我的生日禮物,平時我都舍不得穿,你是不是故意的?”我若無其事地還她一枚“氫彈”:“一件破衣服有什么了不起,神氣什么?”……。

  自此以后,我倆便不再說話了,她走她的陽關(guān)道、我過我的獨木橋,形同陌路。其實,我表面上一副滿不在乎的樣子,可內(nèi)心總覺得像做了虧心事似的不敢在同學面前抬起頭。

  就這樣過了三四天,正當我為這事后悔不已時,一個熟悉的聲音在叫我的名字,我回頭一看正是梅,“對不起,那天我不該向你發(fā)脾氣”看到梅真誠友善的表情,我簡直無地自容,羞愧地點了點頭,然后伸出手來習慣地和梅挽在一起……是!經(jīng)歷了風雨,彩虹應該更加絢麗多彩!

彩虹三年級作文 篇5

  那一年我五歲。孩子的眼睛永遠看到的都只是歡樂。只是沒想到我可以在那樣一個漫天飄飛著彩色泡泡的年歲,遇見你。

  你是那樣的光亮,照亮了我童年的每個角落。大人們都叫你默默,默默。惟獨只有我會在院子里扯著嗓子對你吼:梁小默你給我出來。后來你跟我講,那個時候的我真的是一個霸道的小女生,一點也沒有女生的樣子?墒,你還記得么?我的默默。

  你是怎樣來到我的生活中的呢?你那天跟著媽媽搬進院子,我那個時候正在跟小朋友們在院子里的花園里彈彈珠玩。你生澀地看著我們,這個陌生的環(huán)境?墒悄氵勇敢地走了過來,用很尖細的痛跟我們講你也想玩時,我想他們起著哄叫你走開的聲音一定是把你給嚇壞了,因為你哭了,然后就紅著鼻子紅著眼睛走開了。我想,如果那時侯我攔住你,我告訴你不哭,我們一起玩的話,會怎樣呢。

  可是后來才知道你住在4樓,我家住5樓。僅僅一層樓的距離,大人們的關(guān)系可是很近,可是我們的關(guān)系仿若水火不容,敵我不容,總之是見面就要吵架的兩個小孩。只不過,親愛的默默,我現(xiàn)在是真的后悔了。

彩虹三年級作文 篇6

  夏天的下午很悶熱,熱得人們心里不暢快,知了在樹上不停地叫“知了,知了……”;小鳥熱得在樹枝上跳來跳去;大樹也熱得無精打彩,葉子都搭啦下來。突然,天上下起了大雨,人們還沒來得及躲避,大雨來得好急!頓時知了停止了叫聲,鳥也趕快鉆進鳥窩里,大樹被大雨淋得抖擻起來。

  正當人們心想這場大雨會下很久吧!這場大雨突然就停了。當人們高興地走出來時,大地灑滿了金光。人們抬頭往天空看,天空中出現(xiàn)了一道繽紛的彩虹,美麗的彩虹像拱橋一樣,高高地掛在天空上,是那樣的光彩奪目,照得人們眼睛都睜不開,顏色是多么的鮮艷,有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,美麗極了!

  彩虹的金光灑滿了大地,漫天都是彩虹的色彩。彩虹透過樹葉的縫隙落在地上斑斑點點,像鎂光燈一樣把彩虹的顏色都照耀在地上,地上也是金光閃閃的。

  我喜歡雨后的彩虹!

彩虹三年級作文 篇7

  “山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”每當吟誦起陸游這句詩,便會想起那件往事……

  揚琴考級的前兩天,我的兩個手配合的還是不協(xié)調(diào),怎么練都合不到一塊去!“老師不是說過嗎?一小節(jié)一小節(jié)地練,總能成功的!”媽媽的叮囑,給了我自信心。我拿起琴竹彈著琴弦,悅耳的琴聲一遍又一遍地回響在我的耳畔。“嘭”的一聲,弦斷了!糟糕,撥弦太使勁。每次練到這兒就卡住了,無奈啊,這么難練!這樣練下去,還要我多少寶貴時間啊!算了,不練了。伴隨“6”的一聲,琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。

  還是沙發(fā)上舒服,我翹著二郎腿,看起了電視。無意中瞥了琴一眼,它已伴隨我多少個春秋,曾給我?guī)矶嗌倏鞓钒 ?/p>

  那年的六月,為了能在學校演出成功,《打起鑼鼓慶豐收》這首曲子我苦練了許久,才在演奏會上博得了大家的喝彩。這次怎么就不行了呢?難道我連這點毅力都沒有嗎?

  再繼續(xù)練下去,我一定要成功!我又拿起了琴竹,左手撥弦,右手彈音,一遍一遍地練著,“665321”一段接著一段……

  “來,凌凌,喝口水再練!眿寢屨f著,端著水杯走進來!肮具,咕咚!闭嫠!這幾口喝下去,感覺焦躁的心平靜了許多。

  只有靜下心來做每一件事,才能成功。故事中的那個小男孩不就是在所有人都走了后,靜靜地聆聽周圍的一切,才聽到了金表“嘀嗒,嘀嗒”的聲音嗎?

  我靜下心來彈著《映山紅》這首曲子。

  “嗒……嗒……”鐘聲有規(guī)律地跑著。累壞我了!“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?”

  時間一分一秒地過去了……三小時后,我順利地練完了撥弦?磥恚米笫謸芟,右手彈音,要想配合得好,沒有毅力和耐心是不行的!

  我放下琴竹,一串串活潑可愛音符隨風而去,那么動聽,那么悅耳……仿佛奏出了一曲春的歌。

彩虹三年級作文 篇8

  小草,經(jīng)過自然的歷練才會堅韌不拔;彩虹,接受風雨的洗滌才會一塵不染!}記

  期中考試的成績出來了,但還沒有公布。我并沒有像其他同學那樣跑進辦公室問老師自己的成績?nèi)绾危庆o靜的坐在凳子上等待。雖說我不知道自己的成績具體怎樣,但肯定不會好到哪里去:數(shù)學有三道大題沒做,政治的材料題竟然一個也不會,一直引以為傲的地理答得也是一塌糊涂……我在等待中思考:為什么會出現(xiàn)這樣的情況?是因為我太驕傲了?是因為我太不重視了?還是因為上網(wǎng)而把學習耽誤了?不知不覺,頭已經(jīng)深深的埋進了膝蓋。

  公布成績的時候到了,正如預想的那樣,全班第十名——創(chuàng)了入學以來的最差紀錄。班主任也為我的成績下滑如此之快而感到震驚,找我做了好幾次思想工作,我一直保持著沉默。我完全不知道自己該說些什么,做些什么!耙苍S,這就是我這八年寒窗的最后結(jié)果吧,”我想,“是時候放棄了。”

  放學后,我的腳像是才在海綿上,迷迷糊糊往家的方向走,這時,我清晰的聽見了一個聲音:現(xiàn)在是時候考驗你了,是繼續(xù),還是放棄,就只在你的一念之間。我茫然了,繼續(xù)還是放棄?繼續(xù),前面的道路還不知道要付出多大的努力才能走到盡頭,搞不好還會摔得頭破血流;放棄,就會成為似乎永遠都無憂無慮的孩童,想怎么玩就怎么玩。忽然,我好像想到了什么,我選擇了繼續(xù),因為我看見了那條充滿坎坷的道路盡頭,那座隱約可見的宮殿那么令人向往,但卻看不到那條舒適道路盡頭有任何可以吸引我的東西。

  既然選擇了繼續(xù),那就沒有回頭路了。于是,“努力”便成為我的口頭禪!白约阂郧皼]有節(jié)制上網(wǎng)的壞習慣,得努力改掉了;怕苦怕累而不愿意晚上學習的毛病,需要努力克服;自己的寫作速度,得努力提高了……”我給自己列出了“努力清單”,時刻督促著自己。為了控制自己,我請哥哥把電腦設(shè)上了密碼;為了讓自己晚上踏實地復習功課,我請媽媽監(jiān)督我,7:30準時回房讀書;為了使自己不再是“老磨”,每個雙休日我都耐著性子按照字帖上的一步步來……我相信,我的選擇是正確的。

  月考了,成績雖然談不上特別理想,但已經(jīng)前進了六名,年終考試緊跟著來了,我從容地答題,既不像有些女生那樣小心翼翼,患得患失,也不像有些男生那樣馬馬虎虎,草草了事,好幾個難題都迎刃而解……考試過后,我走出考場,真想向著天空大聲呼喊:“繼續(xù)!我的選擇是正確的!后記——我不想再多說什么,彩虹總是出現(xiàn)在風雨之后。

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