【熱門】三年級(jí)難忘作文40篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)難忘作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)難忘作文 1
在我的心中有許多難忘的事，有高興的也有悲傷的，可讓我印象最深的就是我第一次打羽毛球了。
一天，我忽然心血來(lái)潮，拉著媽媽在公園里練起了羽毛球。一開始，我連發(fā)球都不會(huì)，羽毛球也非常調(diào)皮，我把它往東打，它卻偏要向西飛，我要把它往上打，它非 要往下飛。我請(qǐng)教了媽媽才知道羽毛球一定要打在網(wǎng)上。于是我抓緊球拍，把羽毛球握在手中，心里默數(shù)：“321，發(fā)球!""啪"羽毛球在空中劃出一道白色的 弧線，居然成功了，那個(gè)淘氣包終于聽(tīng)我的`話了，它已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地落在了媽媽身邊。經(jīng)過(guò)了一番魔鬼式訓(xùn)練，我終于把發(fā)球技術(shù)練得滾瓜爛熟。
可光會(huì)發(fā)球是不夠的，最關(guān)鍵的是怎樣來(lái)回打。當(dāng)媽媽的球如閃電般飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我還呆呆地站在原地，“啪”球重重地打在我的腦門上，痛得我一屁股坐在地 上，大聲說(shuō)：“我不學(xué)了，我不學(xué)了！”媽媽跑過(guò)來(lái)安慰我：“不能半途放棄，如果每次半途而廢的話什么都學(xué)不好！”聽(tīng)了媽媽的話我“呼”地站起身繼續(xù)練習(xí)。當(dāng)球飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我緊緊地盯著它然后打回去，又經(jīng)過(guò)一番練習(xí)，我終于能和媽媽熟練地打上幾個(gè)回合了，我心里能不高興嗎？
通過(guò)這次學(xué)打羽毛球，我懂得了做事如果不半途而廢，沒(méi)有做不到的事。這件事象一枚珍貴的郵票，永遠(yuǎn)都深深地保存在我的心里。
三年級(jí)難忘作文 2
說(shuō)到我最難忘的香氣，就非中秋節(jié)的烤肉莫屬。每一年的中秋節(jié)，第一個(gè)想到的就是全家團(tuán)圓、烤肉、放煙火……，每次媽媽也會(huì)為了中秋節(jié)特地上市場(chǎng)采買精挑細(xì)選過(guò)的食材，接下來(lái)的烤肉香氣是我最懷念也最讓我無(wú)法抗拒的味道。
我們家中秋節(jié)都會(huì)烤肉，但團(tuán)圓就不一定了。今年中秋節(jié)時(shí)爸爸樓下問(wèn)奶奶：“木炭放哪？”，這時(shí)我便知道爸爸要準(zhǔn)備烤肉的東西了！于是我和妹妹還有弟弟分工合作，烤肉架和時(shí)才擺好，旁邊的椅子當(dāng)然也補(bǔ)可少，當(dāng)一切都準(zhǔn)備就緒后，大伙就開始動(dòng)作了。
肉片、香腸、蛤蠣……，先烤什么好呢？干脆全部一起烤好了！哇！光聞味道就讓我垂涎三尺，看著爸爸把烤肉架上的食材翻一翻，再抹上香噴噴的烤肉醬，終于，辛苦了那么久，就再這一刻，不管是肉片還是香腸，送進(jìn)嘴巴就對(duì)了，肉汁在口中散開，味道簡(jiǎn)直媲美五星級(jí)佳肴！
看著大家忙碌的.背影，腦海中便有浮現(xiàn)出幸福的景象，彷彿被愛(ài)暖暖的包圍著，這不就是幸福嗎？這烤肉香氣包含了團(tuán)圓和幸福的氣味，其實(shí)就是我最難忘的香氣。
三年級(jí)難忘作文 3
今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們一行人來(lái)到了風(fēng)景秀麗的東西巖——。
這次旅行內(nèi)容非常豐富，包括抓泥鰍、做麻木感等活動(dòng)。印象最深的是抓泥鰍。抓泥鰍很難。老師說(shuō)開始的時(shí)候我都等不及了。我一伸手，泥鰍就蠟一樣跑了�！霸撍赖�'泥鰍，居然抓不到你。”我生氣地說(shuō)。我很著急，但還是趕不上。突然，我想到了一個(gè)主意。我用手圈住了這條泥鰍。果然，一條泥鰍上鉤了。我繼續(xù)用這個(gè)方法，又抓了一個(gè)。當(dāng)我抓到第三個(gè)的時(shí)候，它好像提前知道了，往后一跳。我在想：為什么我會(huì)抓到前兩個(gè)？這個(gè)更聰明嗎？看來(lái)我得把殺手——泥鰍打成籃子了。就在這時(shí)，一條急切的泥鰍被捕了。時(shí)間到了最后，我?guī)е湴聊昧恕蔼?jiǎng)杯”，最后拿了三等獎(jiǎng)，但是我很開心。
旅行即將結(jié)束。我們坐公交車回去，把笑聲留給了美麗的東西巖。
三年級(jí)難忘作文 4
我還記得，曾經(jīng)教我們?nèi)甑呐死蠋熓嵌嗝春吞@可親。我們和她之間也發(fā)生了許多難忘的事。
有一次，是一年級(jí)的期末的'時(shí)候，我得了滿分，和好幾位同學(xué)一樣，非常興奮。這時(shí)，潘老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一袋東西，我們等待著潘老師給我們布置寒假作業(yè)。但，老師手上便沒(méi)有拿粉筆，而是神神秘秘地從袋子里拿出一支筆。不，是一只漂亮的筆，它外表是仙女棒的樣子，最頂處還有一顆愛(ài)心，愛(ài)心旁是粉色的毛，我看呆了，老師說(shuō)：“我要把它獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)呀？是——夢(mèng)昀！”這時(shí)，64雙羨慕的眼睛在看著我，我的心都要飛向太空了。
那是我第一次拿到獎(jiǎng)品，后來(lái)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我得的獎(jiǎng)品越來(lái)越多，越來(lái)越多……
現(xiàn)在，每次看到這只筆，我都會(huì)想起潘老師，并且，心里會(huì)暖暖的，暖暖的……
三年級(jí)難忘作文 5
心中有句名言讓我刻骨銘心，激勵(lì)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。那就是：失足可以馬上站起來(lái)，食言無(wú)法挽回。這是美國(guó)學(xué)者富蘭克林說(shuō)的話，會(huì)讓我受益終生。
有一次，我和我最好的朋友小剛約好周五去打乒乓球，我說(shuō)我會(huì)去的，要不就光明正大。然而，那天晚上，我因?yàn)榭戳宋易钕矚g的《彈珠傳說(shuō)》而失去了約會(huì)。第二天早上，我完成了作業(yè)，出去閑逛。小剛看見(jiàn)我，急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“林乾隆，你怎么了？我以為我們昨晚同意下來(lái)打乒乓球了！你怎么……”我沒(méi)等他說(shuō)完，就插了進(jìn)來(lái)：“不好意思，昨晚因?yàn)榭戳宋易钕矚g的動(dòng)漫，忘記了我們的約定，下次我會(huì)關(guān)注的'！”
還有一次，他約我周六下午打籃球。但是，我一點(diǎn)都不在乎，和父母一起去了姥姥家。
周一，小剛上課問(wèn)我：“你怎么又站起來(lái)了？”！它讓我等了你一下午！"
后來(lái)在書上看到這句名言，一直記在心里。因此，我再也沒(méi)有站起來(lái)。
這句話真的讓我受益匪淺，難以忘懷！
三年級(jí)難忘作文 6
四年級(jí)前我的語(yǔ)文成績(jī)一塌糊涂。但是在四年級(jí)時(shí)、我的語(yǔ)文成績(jī)發(fā)生了很大的`變化。
四年級(jí)時(shí)我們的語(yǔ)文老師換成了孫老師，他是一位年輕的女老師。有一次我接連幾天都沒(méi)做作業(yè)，直到一天老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)把媽媽叫到學(xué)校去了，我在上音樂(lè)課，一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有。
音樂(lè)課下課后語(yǔ)文課代表叫我到語(yǔ)文老師辦公室，一下去才知道，老師已經(jīng)將媽媽請(qǐng)到了學(xué)校，我的下頭，畏懼的等待媽媽的批評(píng)，媽媽站了起來(lái)，孫老師卻：“說(shuō)劉泉媽媽你消消氣�！眿寢屵@才坐下。孫老師又說(shuō)；“你先回去把作業(yè)帶回來(lái)，補(bǔ)好了，這事就結(jié)束了”我不敢相信因?yàn)橐话愕睦蠋煻际钦驹诩议L(zhǎng)那邊，很少的老師是站在學(xué)生那里，以后的幾天里我每天十二點(diǎn)睡覺(jué)，終于把作業(yè)補(bǔ)完了。
孫老師是我在小學(xué)里遇到的最好的老師。
三年級(jí)難忘作文 7
教師節(jié)快到了，每天看著老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)做張賀卡送給老師，以表達(dá)我對(duì)老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個(gè)主意像一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的腦袋里，我立即打開電腦搜索了一些教師節(jié)的`賀卡選出一個(gè)精美的賀卡作參考。
于是我開始準(zhǔn)備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對(duì)折，在封面的上端寫上祝老師節(jié)日快樂(lè)，然后再它的下面剪出一個(gè)樹葉蠟燭的形狀，接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內(nèi)頁(yè)里畫了兩幅簡(jiǎn)單的畫，并裝飾一番，最后寫了祝福語(yǔ)。
看著自己親手制作的賀卡，心里有說(shuō)不出的高興，愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對(duì)老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是：“祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
三年級(jí)難忘作文 8
在我的腦海里，有許許多多的`事，就像大海里的小魚、沙灘上的貝殼、天上的繁星那么多。但有一件事最令我難忘，是什么事呢？就讓我敞開記憶的大門，一起去看一看吧！
那是在一年前的某一天，我獨(dú)自走在大街上。突然，一輛電動(dòng)車疾馳而過(guò)，接著一位老奶奶就倒在了地上，那輛電動(dòng)車沒(méi)有停下，反而加速逃走了。老奶奶躺在地上痛苦地呻吟著，圍觀的人越來(lái)越多，但卻沒(méi)有一個(gè)人去扶她，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。過(guò)了一會(huì)兒，一位陌生男子過(guò)來(lái)了，要去扶老奶奶，卻被一個(gè)人用手?jǐn)r住了。那個(gè)人小聲對(duì)他說(shuō)：“我勸你別去扶她，小心被賴上�！蹦俏荒凶記](méi)有理他，毅然去扶老奶奶，他把老奶奶送到了醫(yī)院。
事后，我很自責(zé)我為什么沒(méi)有去扶老奶奶，我下定決心以后也要樂(lè)于助人。
我們的這個(gè)社會(huì)不正需要樂(lè)于助人的人么？
三年級(jí)難忘作文 9
“寧?kù)o的夜里群星閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我走過(guò)你的窗前，明亮的燈光照亮了我的心。"每次聽(tīng)到這首動(dòng)人的歌曲，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出一張熟悉的面孔，其中印象最深的是我們的班主任陳夏青老師！
陳先生中等身材，略胖。在他短短的黑發(fā)下，他有一雙銳利的眼睛不時(shí)掃視著每一個(gè)同學(xué)。偷偷告訴你！陳老師的眼睛不僅能說(shuō)話，還能看到后面的'東西！什么？不信？我要告訴你幾件我親身經(jīng)歷過(guò)的事，會(huì)讓你信服的！
有一次，老師正在生動(dòng)地講課文。剛開始的時(shí)候很認(rèn)真，但很快就不想做“電臺(tái)”了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著身后的黃麻雀（黃苑玲）說(shuō)話，卻是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，唉！陳老師正用嚴(yán)厲的目光看著我，“唰”我的臉一下子紅到了脖子根，哎呀！我明白了我的錯(cuò)誤，把目光移回到課本上。
陳先生雖然嚴(yán)厲，但還是很幽默！不，她又在講故事了。誰(shuí)不喜歡這么嚴(yán)格的老師？
老師，9月10日是教師節(jié)。祝你一切順利！
三年級(jí)難忘作文 10
小學(xué)六年來(lái)，記憶最深的就是我五年級(jí)時(shí)的書法老師——謝鴻冰校長(zhǎng)。
謝校長(zhǎng)還是我們學(xué)校記者站的站長(zhǎng)呢。他的書法寫的可真是太棒了，字帖也不過(guò)如此吧。記得謝校長(zhǎng)第一次走進(jìn)我們班級(jí)的時(shí)候，大家認(rèn)為是副科老師嘛，有的人下座位、有的人隔著一個(gè)座位都能找別人說(shuō)話、有的人在玩游戲……而看到謝校長(zhǎng)凝神定氣的眼光時(shí)，只那么一下子，班上立刻安安靜靜，似乎都能聽(tīng)到同學(xué)們的心跳聲。
“這么快就安靜了？說(shuō)明我們這個(gè)班的同學(xué)都很活躍，不過(guò)要適量哦！”我們鴉雀無(wú)聲，眼簾里看到謝校長(zhǎng)一筆一劃都寫那么的.勁道，那么有筆鋒，面對(duì)這么好的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，誰(shuí)要是貪玩，那不是傻蛋嗎？
沒(méi)有上謝校長(zhǎng)的書法課之前，我甚至連拿筆的姿勢(shì)都不會(huì)。而現(xiàn)在，我的毛筆字寫的越來(lái)越好了，我還想把我從宣紙文化園里撈的那張宣紙，送給謝校長(zhǎng)呢！
三年級(jí)難忘作文 11
眼睛最會(huì)說(shuō)話的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任晉倩老師了。晉老師長(zhǎng)著一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內(nèi)向不愛(ài)講話但管起我們的學(xué)習(xí)來(lái)厲害得不得了。她有個(gè)絕招就是把所有的語(yǔ)言、表情寫在眼睛里。當(dāng)我取得一些進(jìn)步時(shí)她總是會(huì)微笑地看著我眼里閃爍的.是贊許的光芒；當(dāng)我上課走神、下課闖禍時(shí)她總是會(huì)生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯(cuò)誤了。所以呀每當(dāng)媽媽問(wèn)我在校表現(xiàn)時(shí)我總是回答：“很好晉老師今天沒(méi)瞪我！”或者是：“今天……晉老師……瞪了我一眼因?yàn)椤?/p>
我的老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛(ài)我、關(guān)心我讓我感激不盡。大后天就是教師節(jié)了我沒(méi)有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作文我想告訴老師：師恩難忘您對(duì)學(xué)生的一片深情厚愛(ài)已經(jīng)銘刻在我心上；您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我永遠(yuǎn)陪伴著我。老師節(jié)日快樂(lè)！
三年級(jí)難忘作文 12
一年一度的教師節(jié)到了，我想用我的零花錢買一個(gè)小禮物送給彭老師。于是我就把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽同意了。
我和媽媽來(lái)到超市，看到貨架上的貨物種類繁多，琳瑯滿目，我猶豫了，我想彭老師平時(shí)為了我們的.學(xué)習(xí)，那么操心，那么辛苦，買什么好呢？饞嘴的我一下子想到了巧克力，對(duì)，就買巧克力！因?yàn)榍煽肆κ俏业淖類?ài)，我想彭老師也一定很喜歡吧！于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節(jié)日快樂(lè)！
我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說(shuō)：“祝彭老師節(jié)日快樂(lè)！”彭老師開心地說(shuō)：“謝謝，老師非常開心，但最好的禮物還是你好好學(xué)習(xí)！”
聽(tīng)了老師的話，我感覺(jué)很有道理。是呀，其實(shí)最好的禮物就是我們好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤培育。
三年級(jí)難忘作文 13
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在我的學(xué)習(xí)生涯中離不開老師對(duì)我的教導(dǎo)。
我的小學(xué)時(shí)代，從一年級(jí)到三年級(jí)都是由李老師教我的，她是我的班主任老師也是我的語(yǔ)文老師，她使我從一個(gè)懵懂的少年，變成一個(gè)懂事的孩子。今年我們換了新班主任是賈老師。賈老師是一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹的老師。
賈老師對(duì)作業(yè)不按時(shí)完成的`孩子特別的嚴(yán)厲。但有時(shí)它就像是我們的媽媽一樣對(duì)我們特別的慈愛(ài)。有一次，由于前一天踢球比賽，睡覺(jué)太晚。在上課時(shí)我實(shí)在是太困了，忍不住睡著了。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了我想這下可完了，肯定會(huì)被老師狠狠的批一頓。沒(méi)想到老師并沒(méi)有特別嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是把我叫到辦公室問(wèn)清情況之后，和藹的說(shuō)：以后注意早點(diǎn)休息，你們還是國(guó)家的足球小將，是國(guó)家的未來(lái)。
這使我一顆忐忑的心，終于平靜了下來(lái)。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，感謝您賈老師像母親一樣的對(duì)待我，我一定不會(huì)讓您失望的。
三年級(jí)難忘作文 14
我的老師很辛苦，她如同一只春蠶，把她的'蠶線都送給了這些學(xué)生們。至今，老師已經(jīng)老了，但她還是在教書。她這是要把一個(gè)個(gè)學(xué)生送入文學(xué)的大門，要讓國(guó)家更強(qiáng)，更富！
我的老師姓徐，她教書我四年了，她有著一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，高高的個(gè)子，大概一米七多高吧？我們不怎么美麗，但在我眼里，她就像是一只美麗的花兒一樣。
我們的老師很包容我們，有一次上課，鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，當(dāng)我們才進(jìn)入教室后，就看到我們的徐老師早已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了！我們開始上課了，當(dāng)進(jìn)完這一課時(shí)，就開始寫生字詞了，老師在黑板上寫生字詞時(shí)，如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課，老師一定會(huì)有辦法，制止他們。不管怎樣，徐老師一直都在包容我們！
感謝老師！把我們養(yǎng)育成人才，十年樹木，百年樹人！老師教育之恩我終生難忘！
三年級(jí)難忘作文 15
每次上語(yǔ)文課我們都要進(jìn)行一次積累與大家分享自己喜歡的作文和收集上的好詞好句，但是這次的積累是我最難忘的一次積累。
今天，是吳雅芳來(lái)讀一篇她最喜歡的文章《美麗的大霧林》“大霧林雖然沒(méi)有桂林山水……”我們也沉浸在大霧林美麗的.景色里。突然，她的聲音戛然而止。哦，原來(lái)是碰上不認(rèn)識(shí)的生字了。只見(jiàn)她的目光四處亂轉(zhuǎn)好像在說(shuō)“這個(gè)字怎么讀呀？”張老師走過(guò)來(lái)和顏悅色的說(shuō)：“昨天沒(méi)有準(zhǔn)備好吧？”她緊抿著嘴不肯回答。張老師有點(diǎn)不高興了，吳雅芳才說(shuō)了一聲“是”。張老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要提前做好準(zhǔn)備，才能事半功倍�！�
雖然我沒(méi)聽(tīng)完《美麗的大霧林》這篇文章，但是這堂課讓我學(xué)到了：無(wú)論做什么事情，只要提前做好準(zhǔn)備，就能事半功倍，正如古人所說(shuō)——“工欲善其事，必先利其器”。
三年級(jí)難忘作文 16
敬愛(ài)的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長(zhǎng)；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會(huì)我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風(fēng)雪夜中為路人指明前進(jìn)道路的北斗星嗎？有了您，我們才能在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的大路.......
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)里，我們爭(zhēng)先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準(zhǔn)備了一束鮮花，一份甜甜的巧克力，一句祝福的.話語(yǔ)。您開心地笑了,不停對(duì)我們說(shuō)著謝謝!當(dāng)您慈愛(ài)的手撫上我們的額頭時(shí),我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對(duì)我們的恩情！在那張三尺講臺(tái)上您為我們托起了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，您陪伴我們度過(guò)了一次又一次困難和挫折，您見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師，您像一只藍(lán)鳥，飛進(jìn)我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開心靈的窗戶。在每個(gè)教師節(jié)里，我都會(huì)真摯地對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，祝您快樂(lè)！”
三年級(jí)難忘作文 17
今天是星期四，下午第一節(jié)是同學(xué)們?cè)缫雅瓮捏w育課。
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師快步走進(jìn)教室。大家立刻歡呼：“喔，上體育課嘍！”
上體育課要先做操，在做踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，王永順一抬腿，鞋“嗖”地一聲就飛了，逗得大家哈哈大笑，他紅著臉跑過(guò)去撿鞋。丁晨堯也學(xué)他，故意不提鞋，一踢，“唉呀！”叫的不是別人，是丁晨堯。原來(lái)他的`鞋正好打在穆大帥的屁股上了！穆大帥氣得面紅耳赤，抓起鞋，瞄準(zhǔn)丁晨堯的腳，扔了出去�？蓞s扔到了丁晨堯的脖子上！哈….又是一陣哄笑。
做完操，就該跑步了。我做好準(zhǔn)備，：“預(yù)備，跑！”隨著老師一聲大喊，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔了出去。火熱的陽(yáng)光照在我們身上，汗珠從我們臉上一串串流下來(lái)，可我們一點(diǎn)也不在意，到終點(diǎn)了，同學(xué)們圍在一起，笑啊，跳�。�
多么難忘的體育課，多么開心的體育課！
三年級(jí)難忘作文 18
老師是一把引領(lǐng)我們走向知識(shí)大門的明燈，老師是一個(gè)在我們黑暗中指明方向的火把，老師是一本知識(shí)淵博的書，老師是一杯清香四溢的茶。
還記得四歲時(shí)，有一次我肚子不舒服。下課時(shí)，我站在走廊里，胃里像巨浪翻滾，一下子吐了出來(lái)......
當(dāng)時(shí)我既害怕，又難受，十分無(wú)助。這時(shí)我們班主任崔老師來(lái)了，了解情況后，她一邊拍著我的'背，一邊說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的”。崔老師馬上給我一杯溫水，然后連忙去拿拖把，一刻也不停地忙著，拖著。
等拖干凈了地，崔老師又拉著我的手去辦公室。路上，我的心里暖暖的，心中的害怕也已經(jīng)被愛(ài)代替，覺(jué)得崔老師就像是我的媽媽一樣。
我們一定要感恩老師的教育之恩，老師就勝似我們的父母，我愛(ài)你——崔老師。
三年級(jí)難忘作文 19
最偉大的師恩犧牲自我，十年糾結(jié)情懷高級(jí)搜索最偉大的師恩——犧牲自我，十年糾結(jié)情懷今天是教師節(jié)!若龍恨恨地想。
他之所以恨教師，那是因?yàn)樵谌酏垉?nèi)心深處埋藏著一段……
你像風(fēng)一樣吹得小苗清爽;你像雄鷹用心哺育幼鳥;你像筆蓋一樣保護(hù)筆尖。
您就是那個(gè)神圣職位上的一員——|教師。
這個(gè)神圣的職位讓你忘記了疲倦，忘記了回家，忘記了自己也是一位母親!老師您為我們付出了太多太多，卻不曾怨恨過(guò)，不管用多少優(yōu)美的'語(yǔ)句，用多少五彩斑斕的色彩，都無(wú)法將您的功績(jī)講清楚，說(shuō)明白。
沒(méi)有什么比您們更有力量，在您的呵護(hù)下，一代代國(guó)家棟梁脫穎而出，為祖國(guó)貢獻(xiàn)了一切的一切。
你的功勞將成為學(xué)子們?cè)陲L(fēng)暴中的向?qū)?在困難是開啟心靈之門的鑰匙!
老師們祝您：永遠(yuǎn)健康-永遠(yuǎn)快樂(lè)!
三年級(jí)難忘作文 20
上個(gè)月，我們班和五年級(jí)來(lái)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的五十米比賽。
開始了，我們握緊拳頭，臉漲紅紅的，撕心裂肺地喊著：“加油！加油！加油啊！”接著，只聽(tīng)一聲：“開始！”我們班的運(yùn)動(dòng)健將就像一支離弦的.箭一樣，快速地跑了過(guò)去。再看五年級(jí)的，他們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，而他們的啦啦隊(duì)呢？早已目瞪口呆，呆若木雞了。
第二輪，我們咬緊牙關(guān)，蓄勢(shì)待發(fā)，突然一聲：“開始！”我們用力地?cái)[動(dòng)著手臂，旁邊，啦啦隊(duì)的成員們努力地喊著，我定睛一看：馬上就要到終點(diǎn)了！我加快腳步，可是還是讓別人槍了先。
第三輪，我們對(duì)派出了破過(guò)三年記錄的張張，她用堅(jiān)定的眼神看著終點(diǎn)，“三、二、一，開始！”張張像一陣風(fēng)一般，一下子就沖在了所有人的前面。我在一邊看著，也開始喊：“加油，加油！”在我的幫助下，加油聲震耳欲聾，響徹云霄。不過(guò)一會(huì)兒，張張就沖過(guò)了終點(diǎn)，得了第一名。
這次五十米比賽中，我懂得了一個(gè)道理：要團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)獲得勝利！
三年級(jí)難忘作文 21
老段，老段！老段是誰(shuí)？是我們每個(gè)人都敬愛(ài)的語(yǔ)文老師！
回憶起老段，她幽默風(fēng)趣，卻也十分嚴(yán)格，常常前一句還在開玩笑，后一句話就把講話的同學(xué)罵得狗血淋頭，可同學(xué)們依舊喜歡她，私底下給她起了個(gè)外號(hào)，叫做老段。老段不老，但額頭上的皺紋很深，但她十分愛(ài)笑，笑起來(lái)皺紋也都蕩開了，像波浪，一點(diǎn)點(diǎn)的平坦了
不知道老段那段時(shí)間怎么了，沒(méi)來(lái)學(xué)校好久了，時(shí)間也像出弓的箭，掠走了大把的光陰。但好在，老段回來(lái)了，可雙手撐著拐杖，似乎又老了好多歲，但是同學(xué)們卻很開心，不管怎么說(shuō)，老段是回來(lái)了。同學(xué)們?nèi)紵藢W(xué)習(xí)的斗志。老段也沒(méi)有因?yàn)槟_的事情，而忽視學(xué)生，她盡到了責(zé)任，就算她沒(méi)有做出什么驚天大事，她激發(fā)著同學(xué)們向上的.心，也在無(wú)形之中，用切實(shí)的真情溫暖了同學(xué)，教會(huì)了同學(xué)們不一樣的道理。
老段是人，她沒(méi)有春蠶那樣偉大，但回憶起她，心里暖暖的，是一個(gè)個(gè)的笑容。
三年級(jí)難忘作文 22
一年一度的教師節(jié)又將來(lái)臨了，下午沒(méi)有課，媽媽帶我去幼兒園看望了曾經(jīng)非常喜愛(ài)我的園長(zhǎng)和兩位老師，給她們送上了我自己參與制作的問(wèn)候卡片。園長(zhǎng)依然很疼愛(ài)的看著我，她說(shuō)我長(zhǎng)高了，更懂事了。郭老師和袁老師看見(jiàn)我更是高興得又抱又親，我本來(lái)想好對(duì)老師說(shuō)的話，一激動(dòng)也給忘記了，不過(guò)媽媽都代我說(shuō)了。如今的我，還經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己回到了幼兒園，回到了幼兒園老師的身邊，與她們一起做游戲！老師看見(jiàn)我成為一名小學(xué)生的照片，都為我開心和自豪呢！我給老師們留下了我的Q號(hào)和我的.“三人行”小屋的網(wǎng)址，真希望在今后每一個(gè)想念她們的日子里，都可以與她們聯(lián)絡(luò)，并且一直受到恩師的教誨和關(guān)注�。�
明天就是“教師節(jié)”，我想送上我真摯的祝福，并且對(duì)每一位敬愛(ài)的老師說(shuō)：“您們辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”
三年級(jí)難忘作文 23
老師，您是辛勞的園丁，澆灌著每一朵花、每一棵草；您又是梯子，讓我們往高處爬。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！痹谶@幾年中，您對(duì)我們細(xì)心關(guān)注，每當(dāng)我們交上作業(yè)，您都會(huì)一絲不茍地批改，哪怕不是您布置的作業(yè)。您總是在我們的作業(yè)上用紅筆圈圈畫畫，一把差，是您在認(rèn)真為我們改作業(yè)，指引著我們往正確的方向走去；一個(gè)勾，是您用正確的方法教導(dǎo)了我們，讓我們非常高興，充滿信心。當(dāng)您提問(wèn)到我們時(shí)，我們答錯(cuò)了，您臉上依然顯露出微笑，不讓我們喪氣，然后便耐心指導(dǎo)我們。當(dāng)我們?cè)谡n堂上疲倦時(shí)，您沒(méi)有懲罰我們，而是充滿關(guān)心，讓我們帶在廊上走走，醒醒神。當(dāng)在聽(tīng)寫上，您對(duì)我們要求嚴(yán)格，不能寫錯(cuò)字，不能有一個(gè)墨巴；在背書上，您讓我們讀完三遍就能背誦；在寫作上，不能有一句話不通順……
雖然當(dāng)時(shí)我們不能理解您，但是我們深深的`知道，您就是我們最負(fù)責(zé)的老師，最好的老師，所以我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
三年級(jí)難忘作文 24
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，也同樣迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)在來(lái)向了老師吸取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過(guò)的。我們從最基本的αοε到能寫出美妙生動(dòng)的文章；我們從最基本的１＋１到能做出９９×９９，這都靠老師精心的教導(dǎo)．能走上成功道路走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語(yǔ)言，老師的身影，深深的埋在了我的.腦子里．老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命．
同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師．他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹．讓我們?cè)谶@秋高氣爽的季節(jié)里，為老師送上一份最真誠(chéng)的祝福吧！
三年級(jí)難忘作文 25
“嘩，嘩，嘩”，天空中下起了滂沱大雨，雨滴在地面上濺起了一朵朵水花，地面上頓時(shí)掛上了一道巨大的雨簾，我看到此景，便想到了我的班主任——鄭老師。
記得那也是去年的一個(gè)陰雨天，同學(xué)們正在教室里認(rèn)真聽(tīng)課，大雨如同瀑布一般狂泄而下，雨點(diǎn)像刀子般砸在玻璃上，聽(tīng)得人膽戰(zhàn)心驚，可是，我沒(méi)有帶傘，因此，我上課、下課都心不在焉。
可時(shí)間總是走得那么快，轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都快樂(lè)地奔向操場(chǎng)，撐起自己心愛(ài)的小花傘，只有我，邁著沉重的腳步走出了教室，快到操場(chǎng)了，那嘩嘩的'雨聲好像在諷刺我似的。鄭老師看見(jiàn)了，便快步向我走來(lái)，把她的傘向我傾斜了大半，而自己卻被淋濕了。她輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師跟你一起走……”聽(tīng)著鄭老師關(guān)切的話語(yǔ)，我不安的心理洋溢著一種溫暖的感覺(jué)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但它卻深深地烙印在了我的腦海里，每次下雨，我都會(huì)想起鄭老師！
三年級(jí)難忘作文 26
是誰(shuí)，讓我們從幼稚到有聞，從知少到聞多？是誰(shuí)，讓我們慢慢顯得善良，聰慧，智慧，杰出？是您——我敬愛(ài)的老師，用十分的細(xì)心，百分的信心，千分的冷靜和萬(wàn)分的愛(ài)心，把我們這些陌生的幼苗，加倍的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。您給我們施肥，播種，遮蔭，讓我們身體健康高大的茁壯成長(zhǎng)。啊，敬愛(ài)的老師，是您啟迪了我陌生的心靈，非常豐富了我單調(diào)的思維，編織了我可愛(ài)的夢(mèng)想，張開了我拼搏的勇氣，忠誠(chéng)了我勇往直前的信心！
我要感謝您，感謝您的無(wú)私、博愛(ài)和最出色！
您的一生是“春蠶到死絲方盡”的一生，是“蠟炬成灰淚始干”的'一生！
我要向您——人類靈魂的工程師，致意最崇高的崇敬！
敬愛(ài)的老師，您艱辛了！
我一定要努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，感謝您，感激您的培育之恩！
三年級(jí)難忘作文 27
親愛(ài)的老師，你就像一個(gè)勤奮的園丁，用汗水澆灌著我們的成長(zhǎng)；他們就像高高飛翔的鷹，教我們飛翔；你就像一面白帆，把我們帶到希望的彼岸……春天的蠶繭會(huì)一直織到它們死去，每晚蠟燭都會(huì)哭泣，燈芯也會(huì)消失。老師，你不就是那個(gè)雪夜為路人指明前進(jìn)方向的北斗七星嗎？有了你，我們可以在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的道路。
親愛(ài)的.老師，在教師節(jié)，我們沖向您致以最誠(chéng)摯的祝福。我們精心準(zhǔn)備了一束花，一個(gè)甜甜的巧克力，一句祝福的話……你開心地笑著，不停地對(duì)我們說(shuō)謝謝！當(dāng)你慈愛(ài)的手撫摸我們的額頭時(shí)，我們感到溫暖和羞愧。這些怎么能和我們老師的善良相比呢？在那個(gè)三尺講臺(tái)上，你為我們托起了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，陪我們一次又一次的走過(guò)困難和挫折，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師，你像一只藍(lán)鳥，飛入我們的心中，讓我們用清脆的歌聲打開心靈的窗戶。在每一個(gè)教師節(jié)，我都真誠(chéng)地對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師快樂(lè)！”
三年級(jí)難忘作文 28
我愛(ài)戴紅領(lǐng)巾。記得剛上學(xué)時(shí)，每當(dāng)看到大哥哥大姐姐戴上紅領(lǐng)巾，我心里就非常羨慕。心想：我什么時(shí)候能戴上紅領(lǐng)巾呢？一直到一年級(jí)中期，我終于可以加入少先隊(duì)了，我終于戴上了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我興高采烈地回到家里，給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看，他們異口同聲地說(shuō)：“你真行！”我心里別提有多高興啦！
記得那天晚上，我興奮得一夜沒(méi)睡好，看著那紅領(lǐng)巾。我自言自語(yǔ)說(shuō)：“我一定要把你收藏好，我一定為你增光！”
我戴上了紅領(lǐng)巾那一刻，我就一心想把紅領(lǐng)巾保存好，不讓它弄上皺摺，把它作為我剛上一年級(jí)進(jìn)步的紀(jì)念。
我戴上紅領(lǐng)巾第一次升旗，我幸福地慢慢睜開眼睛，看那鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)，美麗極了。我是一名光榮的少先隊(duì)員了！
上二年級(jí)時(shí)，我才知道鮮艷的五星紅旗是烈士的鮮血染成的`。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是紅旗的象征。
紅領(lǐng)巾我為你驕傲。
三年級(jí)難忘作文 29
有人說(shuō)：“石恩就像春天的細(xì)雨。它默默地滋潤(rùn)著一切，但卻令人難忘�！痹谖业挠洃浿�，有這樣一位好老師。她是我們?nèi)昙?jí)的班主任。
趙小姐。我記得有一次，當(dāng)我年輕虛弱的時(shí)候，上課的時(shí)候我的肚子突然疼了，豆大的汗珠一顆一顆地從我臉上流下來(lái)。這時(shí)，趙先生似乎看出了我的異樣，急忙向我走來(lái)，問(wèn)道：你怎么了？你還好嗎？”老師的'眼里充滿了焦慮。當(dāng)老師知道我肚子疼時(shí)，他立刻拿出手機(jī)給我父母打電話。他什么也沒(méi)說(shuō)就記住了我。在去接待室的路上，老師不停地給我講笑話。
在老師生動(dòng)的描述下，我也被逗笑了。當(dāng)老師和我到達(dá)接待室時(shí)，下課了，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)到我的父親。這時(shí)，老師又來(lái)接我，并向校長(zhǎng)請(qǐng)了一天假帶我回家。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的父母不在家時(shí)，老師留在家里陪我直到天黑。老師！謝謝你！每個(gè)人說(shuō)的都是真的。你真的默默貢獻(xiàn)了那一年春天的細(xì)雨。
三年級(jí)難忘作文 30
在美麗的深圳，留下了我一段美好的經(jīng)歷。
我清楚地記得，那是一個(gè)炎熱的夏天，我們來(lái)到深圳的'歡樂(lè)谷游玩。我們進(jìn)了歡樂(lè)谷的大門，就直奔游樂(lè)園。
我們先進(jìn)入“大榕樹”樹洞中，參觀了卡通人物，有唐老鴨、米老鼠，有泡泡、阿酷……
參觀完畢后，我們又來(lái)到了尋夢(mèng)河，我們一行人坐上了卡通似的小船，隨著河流漂流起來(lái)。我們飄到了一個(gè)洞里，里面青煙縷縷，水里照出五顏六色的光來(lái)，感覺(jué)自己置身于仙境中，不一會(huì)兒就上岸。我們循聲來(lái)到了礦山車區(qū)。
我們幾個(gè)小孩和幾個(gè)大人分配好后，坐上小火車沿著軌道開了起來(lái)。我們坐在火車上被甩來(lái)甩去，刺激極了，我們一會(huì)兒人像懸掛著，一會(huì)兒又進(jìn)了山洞，我們被甩了很久。突然，礦山車停了下來(lái)�？蓻](méi)等我們明白過(guò)來(lái)，礦山車又開啟了，直沖下去，我害怕得大叫，終于在終點(diǎn)站停了下來(lái)。
我們又來(lái)到了UFO，我們?cè)谀抢锿媪艘粫?huì)兒就回去了。這次的經(jīng)歷真讓人難忘。
三年級(jí)難忘作文 31
“要發(fā)考試卷了，要發(fā)考試卷了”。班長(zhǎng)大聲喊：“第一節(jié)就要發(fā)考試卷子了。”班長(zhǎng)剛說(shuō)完話，我的心就碰碰碰的跳著，心想：呀！如果第二單元我考的.不理想，那該怎么向媽媽交代，哎！
上課了，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，發(fā)了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)到我。我先看了一下分?jǐn)?shù)，�。〔趴剂�68分，考得太差了，呂老師說(shuō)：“這次考得太差了，最差的才是30多分，90分以上的才7、8個(gè)。”
呂老師先讓我們看看自己錯(cuò)到哪了，會(huì)的訂正一下，如果有不會(huì)的老師給我們講一講。
老師開始講了，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著，我卻想著：下次我一定考一個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽開心。放學(xué)回家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這會(huì)考得不好，下次一定要努力�！�
考試是對(duì)每一階段的測(cè)驗(yàn)，有一句話說(shuō)得好：努力不一定成功，但放棄注定失敗。也就是說(shuō)不管下次考得好還是不好，但是我努力了，我也就成功了。
三年級(jí)難忘作文 32
春天，校園里歌聲陣陣，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)美好的回憶。
記得去年春天，我們班又一次參加了學(xué)校舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在班長(zhǎng)的精心組織下向全校同學(xué)呈現(xiàn)了兩個(gè)舞蹈節(jié)目：《告白趁現(xiàn)在》、《不怕不怕》。為了給我們班爭(zhēng)光，給全體同學(xué)帶來(lái)歡樂(lè)，我們班的'幾個(gè)女生都在努力的排練，做到每一個(gè)動(dòng)作都到位。我們累得全身是汗，也沒(méi)有一個(gè)叫苦的，心中渴望有出色的表現(xiàn)。正式表演開始了，我們都來(lái)到數(shù)學(xué)辦公室里認(rèn)真化妝�；陫y后，我們女生又去教室練了一次，就來(lái)到了三樓演播大廳。我們是第九個(gè)表演的，當(dāng)主持人報(bào)完節(jié)目，音樂(lè)響起的剎那間，我們開始有李想、房心睿領(lǐng)舞，用優(yōu)美的舞姿展示著我們不怕困難，奮發(fā)學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)決心，展示著我們童年的美好夢(mèng)想。此時(shí)臺(tái)下的個(gè)個(gè)“觀眾”都靜靜地看著我們。當(dāng)我們跳完時(shí)，熱烈的掌聲響起來(lái)了，我們真是太高興了。
我們用舞蹈給全體師生帶來(lái)快樂(lè)，給校園藝術(shù)節(jié)增添了健康、富有生機(jī)的活力。
三年級(jí)難忘作文 33
教過(guò)我的老師都那么的好，都很關(guān)心我，我非常喜歡這些老師，我非常感謝老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。但是有一位老師我非常感謝她，她就是卜老師。卜老師的眼睛小小的，櫻桃小嘴，胖乎乎的`小臉，有點(diǎn)黑，卜老師臉上一直都帶著微笑，我們都很喜歡她。
有一次我發(fā)燒了，媽媽幫我請(qǐng)了一天假。第二天早上我去上學(xué)時(shí)，正好遇見(jiàn)了卜老師。卜老師對(duì)我笑了笑。并把她的一只手放在我的肩膀上，溫和地對(duì)我說(shuō):“希望你在課余時(shí)間來(lái)我的辦公室，我給你補(bǔ)一補(bǔ)課。”我高興得直說(shuō):“謝謝您，卜老師�！薄岸．�(dāng)”上課了，這節(jié)課是美術(shù)課。我們大家紛紛的進(jìn)入教室，卜老師也從辦公室走來(lái)了，卜老師進(jìn)入教室后，把圖畫本和鉛筆發(fā)下來(lái)了。卜老師神秘的對(duì)我們笑著說(shuō)：“這次畫畫一定要畫的好看哦，畫好的有小禮物喲�！辈防蠋熣婧�。雖然老師不教我了但是卜老師慈祥的面龐，和藹的笑容，親切的話語(yǔ)，將永遠(yuǎn)印在我的腦海中，十年樹木，百年樹人老師的教誨之恩，我終生難忘！
三年級(jí)難忘作文 34
這天，叔叔帶我來(lái)到游泳館，只見(jiàn)比一個(gè)籃球場(chǎng)還大的游泳池展現(xiàn)在眼前，游泳池里人頭攢動(dòng)，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
我套上游泳圈就下水了，一股涼意使我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。叔叔說(shuō)：“抱緊游泳圈，兩腿平伸，兩腿上下拍打水面。兩手向外劃水，你就會(huì)游起來(lái)。”我照叔叔說(shuō)的`方法去做，果然游了起來(lái)。原來(lái)游泳也不是很難。我從那邊游到這邊開心極了。我心里暗自高興，我會(huì)游泳了。
這時(shí)叔叔讓我把游泳圈取下憋著氣游，第一次憋氣，我就喝了一大口水，難受得喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛也瑟瑟的，這時(shí)叔叔說(shuō)：“不要害怕，照叔叔說(shuō)的方法去做�！笨墒俏夷X子一片空白，在水里亂了套，活像一只螃蟹在水中張牙舞爪，叔叔見(jiàn)我這樣對(duì)我說(shuō)：“有我保護(hù)，沒(méi)什么可怕的�！蔽夜淖阌職猓磸�(fù)練習(xí)。��！我浮起來(lái)了，我會(huì)游泳了。
通過(guò)這次學(xué)游泳，我懂得了做什么事都必須認(rèn)真、刻苦、堅(jiān)持才能取得成功。
三年級(jí)難忘作文 35
當(dāng)我們一起和家團(tuán)圓在吃年夜飯時(shí)；當(dāng)我們?cè)诿利惖男强障路艧熁ū駮r(shí)；當(dāng)我們拿到壓歲錢高興時(shí)；當(dāng)我們睡在溫暖的床上時(shí)；當(dāng)我們穿著新衣服炫耀時(shí)．我們可曾想過(guò)在大街上賣花的小孩，那手中握著鮮艷的玫瑰，滿臉露出渴望的`神情，他們是孤兒，還是被爸爸媽媽丟棄的，還是生活貧困才來(lái)賣花．這些都只是我的猜測(cè)，誰(shuí)都不知．不過(guò)在一個(gè)夜晚我親眼目睹了一個(gè)賣花的小女孩的模樣．女孩的模樣．
馬上就要過(guò)年了外婆可要去辦年貨，一到紹興就成了購(gòu)物的天下．外婆東摸摸西碰碰．我與爸爸則一旁觀看．在＂購(gòu)物街＂走了沒(méi)我久一個(gè)小女孩突然蹦進(jìn)我的眼眶，只見(jiàn)她手里拿著一束鮮花見(jiàn)有一對(duì)情人走過(guò)來(lái)便跑過(guò)去一把拉住那位男士的褲子，可那男子不領(lǐng)情一把將她推開．她眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了．不過(guò)很快她又拉到了顧客，并且成功的賺到了兩元錢．只見(jiàn)她小心翼翼的將得來(lái)的＂兩塊寶＂放入口袋，繼續(xù)拉攏顧客．
這個(gè)小女孩是誰(shuí)她為什么會(huì)賣花，我一下子陷入了沉思．
三年級(jí)難忘作文 36
從小到大，我有過(guò)很多老師�？晌易罹磁宓睦蠋熅褪俏覀兊陌嘀魅巍窭蠋�。柴老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，她有一雙炯炯有神的眼睛，好像隨時(shí)都在尋找沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，她還有一雙勤勞的手，這雙手經(jīng)常幫助同學(xué)們。
記得有一次，我聽(tīng)寫不及格，被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下，就留下我在辦公室復(fù)習(xí)�？墒�，這幾個(gè)字我卻怎么也記不住，剛記下又忘了。在我正為這幾個(gè)字抓耳撓腮時(shí)，老師微笑著推門進(jìn)來(lái)了。她和顏悅色地問(wèn)：“這幾個(gè)字記得怎么樣了？”一邊拿起本子要給我聽(tīng)寫�！拔摇摇蔽抑е嵛岬卣f(shuō)不出話來(lái)。聽(tīng)寫了十個(gè)詞就幾乎錯(cuò)了一半。這時(shí)老師坐了下來(lái)，詳細(xì)的給我講解：“鈴是形聲字，發(fā)的是右邊令的`音……”這些話就像一把鑰匙，讓我打開了知識(shí)的大門。果然，在她的指導(dǎo)下，我又聽(tīng)寫了一次，終于得了滿分，我和老師都開心的笑了。
俗話說(shuō)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煂�(duì)我的教育之恩，我終生難忘！
三年級(jí)難忘作文 37
說(shuō)起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的要求嚴(yán)格，還有的.知識(shí)豐富……那么我現(xiàn)在就有一個(gè)要求十分嚴(yán)格的班主任老師，她就是武川名師王浩美。王老師的個(gè)子不算太高，今年已五十六歲，在教育一線默默地耕耘了近四十年，桃李遍天下。王老師看起來(lái)不胖也不瘦，剛剛好，她戴著一副眼鏡，眼睛看起來(lái)很兇，同學(xué)們都非常敬畏她。
我的學(xué)習(xí)不是很好�？赏趵蠋熃邮趾螅](méi)有嫌棄我。她常常在課余時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)。記得上個(gè)學(xué)期快期末考試了，我和幾個(gè)同學(xué)只顧著貪玩，不知道還沒(méi)有復(fù)習(xí)到位。王老師很替我們著急。把我們狠狠地訓(xùn)了一頓。每天都會(huì)督促我們好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
王老師在學(xué)習(xí)方面都會(huì)盡量布置較少的作業(yè)，但如果還不認(rèn)識(shí)完成或是沒(méi)有完成作業(yè)，就會(huì)被狠狠批評(píng)，如果嚴(yán)重還會(huì)被叫家長(zhǎng)，因此我們都認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，有句話說(shuō)的很好“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。所以我們都很尊敬王老師。
三年級(jí)難忘作文 38
今天六號(hào)了再過(guò)三天就是教師節(jié)了，進(jìn)入了新學(xué)期我已經(jīng)讀四年級(jí)了，就情不自禁的想起了教了我們?nèi)甑膸孜焕蠋煟貏e是我們班主任張老師，無(wú)論是身體還是學(xué)習(xí)對(duì)我們照顧得都是無(wú)微不至。
記得有一次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，吵了起來(lái)，我們誰(shuí)也不讓，就這樣僵持著，沒(méi)辦法就找到張老師評(píng)禮，由于我們都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和看法，誰(shuí)都不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，張老師見(jiàn)了便苦口婆心的開始給我們講道理，沒(méi)過(guò)多久我們便互相的道了欠，后來(lái)還成為了好朋友。
與老師早夕相處的日子，讓我一對(duì)得到地我們的仁愛(ài)與心血都一點(diǎn)一滴在牢記在我的`心中。
在這特別而隆重的日子里，我想對(duì)以前和現(xiàn)在的老師說(shuō)一句：“老師謝謝您們，您們辛苦了祝您們節(jié)日快樂(lè)。”
三年級(jí)難忘作文 39
在生活中，許多人曾因?yàn)闈M足了愿望而開心，因?yàn)椴黄蕉鴼鈶�，因�(yàn)槭艿轿鴤摹?/p>
一個(gè)天氣晴朗的早晨，我高興地和媽媽一起去公園玩。在路邊的一棵大樹旁邊，我看到許多過(guò)路的行人都停下了腳步，還不時(shí)地從那兒傳來(lái)陣陣吵吵嚷嚷的聲音，我和媽媽便走過(guò)去一探究竟。原來(lái)是一位已經(jīng)年過(guò)花甲的老爺爺，眼睛有點(diǎn)花。不小心把一個(gè)年輕人買的.菜撞撒了一地，那個(gè)年輕人便與老爺爺吵了起來(lái)。不知從哪兒來(lái)的勇氣，我走上前去，對(duì)那位年輕人為年過(guò)花甲的老爺爺打抱不平：“大哥哥，這位老爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，眼睛有點(diǎn)花也是正常的，只不過(guò)不小心碰了你一下，你為什么要和老爺爺吵架呢？”說(shuō)著，我俯下身子將撒在地上的菜撿了起來(lái)。老爺爺對(duì)年輕人說(shuō)了句：“對(duì)不起”年輕人也羞愧地回了句“沒(méi)關(guān)系”。一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了。
小事可以變成大事，大事也可以化成小事，我們何樂(lè)而不為，讓大事化解成小事呢？，一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起就有如此大的力量。
三年級(jí)難忘作文 40
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師的恩情，我終生難忘。
蔣老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。蔣老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，每次講課都好像講故事一樣，引人入勝。
上學(xué)期，她給我們上了一課，令我很難忘，課上蔣老師帶我們欣賞了如詩(shī)如畫的九寨溝風(fēng)景：五彩池、高聳入云的雪峰；野生珍惜動(dòng)物……我恍如身臨其境，蔣老師給我們講得生動(dòng)有趣，我仿佛置身于充滿詩(shī)情畫意的人間仙境……
蔣老師孜孜不倦，教我們?cè)S多知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。老師給予我們的'愛(ài)，凝結(jié)在線條優(yōu)美的作業(yè)批注里，融化在語(yǔ)重心長(zhǎng)的親切話語(yǔ)里，深植在我們茁壯成長(zhǎng)的心靈里。
蔣老師時(shí)刻激勵(lì)著我認(rèn)真、努力的去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也做一位像蔣老師一樣對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師的。
一日為師，終生為父。師恩難忘！
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