有關小學語文三年級作文（通用30篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學語文三年級作文，希望能夠幫助到大家。
小學語文三年級作文 篇1
本單元的作文教學是寫寫自己最拿手的本領。
因為本單元的口語交際跟作文內(nèi)容息息相關，密不可分，所以我最先的教學設計思路是把單元的口語交際和作文教學內(nèi)容相整合，形成一條連貫的作文教學指導思路，同時可以節(jié)省一個教學課時。
本單元的作文教學設計得到了專家王校長的親切指導，也得到了同級組老師的無私幫助，幾經(jīng)修改，受益匪淺，在此特別感謝。
本課的教學我主要遵循一個原則：以生為本。充分信任學生，高度依靠學生，大膽拓寬學生的寫作思路和激發(fā)學生的表達欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學手段，展示各行各業(yè)各種各樣有本領的人士，讓孩子們對本領有一個相對直觀的感性認識，從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領的寫作欲望，孩子們發(fā)言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語間流露出對本領的欽佩和向往。
其次，我做了大量的準備。事先讓孩子們回去學做家務，學炒菜做飯學騎車等，孩子們已經(jīng)有了一些學本領的直觀經(jīng)驗，寫起來相對會比較順手。同時我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習作片段，給孩子們一些寫作方法的橫向指導。
本課的教學不足是留給孩子們寫作的時間不夠，所以沒來得及讓學生互評和個別點評。以后改進。
小學語文三年級作文 篇2
要是有人問我：“你最夸誰？”我會毫不猶豫地回答：“我的語文老師�！�
我的語文老師姓韋，他愛好新聞與寫作。至今，他已有20多篇文章在報刊上發(fā)表。
韋老師不僅自身寫得好，而且還善于教我們寫作文。
“平時有什么新鮮事發(fā)生，或者遇上給你印象深刻的人，都可以及時寫下來。”這是他經(jīng)常對我們說的。
20xx年10月29日上午第二節(jié)，韋老師正在講課，突然，他的手機鈴聲驟然響起。是我的媽媽打來的，媽媽說，昨天是禮拜天，我回校的時候忘了拿一張數(shù)學試卷，媽媽怕數(shù)學老師不知道，讓韋老師跟數(shù)學老師解釋一下。韋老師說沒事，可以。過了大概一個鐘，韋老師的手機鈴聲又驟然響起，又是我的媽媽打來的，媽媽說，她擔心我學習跟不上人家，所以她把那張數(shù)學試卷送過來了，就在學校門衛(wèi)室，還問，我是否正在上課，方不方便來拿。韋老師說，現(xiàn)在正在上課，但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下樓去……
后來，韋老師找我聊天。他知道了我家在北流，我媽媽從家里開車到學校起碼要花費一個鐘左右的時間。就一張試卷，在他人眼里也許是微不足道的，而我的媽媽卻非常著急，及時把那張數(shù)學試卷送到學校，送到我的手中。韋老師覺得我的媽媽是一個了不起的母親。韋老師的心好像被某種東西深深地觸動了。于是，他對我說：“媽媽愛不愛你？”
“愛！”我不假思索。
“那你可以把這件事寫成一篇作文啊�！表f老師提出建議。
“行……行�！蔽覈肃橹f。
“好！老師教你。”韋老師對我提出了寫作的要求，比如題目，文章的開頭與結尾，重點部分怎樣寫等等。并交代我要及時寫，寫好了交給他看一下。
我點了點頭。
第二天，即30日，我把我的習作———《媽媽給我送試卷》交給韋老師看。
韋老師說，我的習作還可以，但很多地方是要修改的。他又對我指指點點。
我會意地點了點頭，立馬修改我的作文去了。
我改完后，韋老師又看了一下我的作文。覺得差不多了，韋老師便叫我用稿紙謄寫了一遍。
31日，我將我的習作《媽媽給我送試卷》投進了學校紅領巾廣播站的投稿箱……
小學語文三年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)美麗富饒，她就是六朝古都之一——南京。
南京有許多旅游景點，明孝陵。梅花山。莫愁湖……如果你來了南京，卻沒有去中山陵，那就太遺憾了。
中山陵位于南京東郊鐘山風景名勝內(nèi)。它坐北朝南，面積8萬余平方千米，是中國近代偉大政治家，革命先行者——孫中山先生的陵墓和紀念建筑群。從空中往下看，中山陵像一座平臥在地毯上的“自由鐘”。陵墓入口處的高大的花崗石牌坊上，有孫中山先生親手書寫的“博愛”兩個金光閃閃的大字。進入圓形的墓室，一眼可以望見中央的長形墓穴，上面是孫中山先生的漢白玉石像，下面安葬著他的遺體。
中山陵的氣氛是莊重的，嚴肅的，舒緩下心情，我們再去新街口——南京最熱鬧，繁華的地區(qū)之一。
新街口到處都是高樓大廈，中央商場，大洋百貨，得基廣場，金鷹國際中心鱗次櫛比。如果你不愛購物，是個“書蟲”，那么“大眾書局”肯定是你的最愛了。
玩累了，再乘車去夫子廟。租一條龍船，泛舟秦淮河，欣賞著兩岸的風景，感受歷史的熏陶。到了晚上，兩岸商家小店的燈全打開了，流光溢彩，特別好看。上了岸，可以在四周逛逛，看看民間藝人那令人驚嘆的手藝;或者，去“小吃一條街”瞧瞧，嘗嘗南京的特色小吃，準能讓你大飽口福。
南京有太多地方可以游，有太多美景可以賞。如果讓我用詞形容一下南京，我想：應該會有成百上千個吧!
小學語文三年級作文 篇4
語文是我最好的伙伴，時時刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義，和生活的樂趣，讓我保持自己的個性，去迎接生活中的挑戰(zhàn)!
語文身為一個中國人，我們應該熱愛我們的母語——語文，語文是一種藝術，它融入了我們的歷史和文化，所以我們一定要熱愛它，而且它確實也特別可愛!現(xiàn)在有些學生認為語文十分的枯燥無味，對語文毫無興趣，我以前也認為語文需要死記硬背，太沒意思了，可是后來我終于認識到自己錯了，語文是有趣的，生活中語文樂趣無窮!
不僅在廣告中有語文的樂趣，在名言警句里也有引人深思的哲理：比如法蘭西帝國的締造者拿破侖說“困難要靠自己克服，障礙要靠自己沖破，在我們的字典里是沒有“難”字的”。這句話告訴我們困難并不可怕，只要你有信心去克服它，就永遠難不倒你，就如“世上無難事，只怕有心人”一樣，每當我遇到困難的時候，都會想起拿破侖的這句名言，它鼓勵我藐視困難，戰(zhàn)勝困難。
生活中處處存在著語文，蘊含著的哲理數(shù)不勝數(shù)，每時每刻都在激勵著我，讓我奮發(fā)向上。我只想說：我愛你，語文!
小學語文三年級作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我乘汽艇車回到我的母�！p語小學，看望我的老師。到了母校門前，我一按鍵，汽艇車縮小到玩具車大小。校門呈一個SY形狀，就是雙語的意思，上面還有一個大屏幕。我站在門前，門上出現(xiàn)了一個立體虛擬小人，問我：“您好，請問您找誰？”我回答：“我來看望老師的�！彼f：“請進�！贝箝T就自動打開了。
哇！校園的變化可真大呀。
原來只有一棟教學樓，現(xiàn)在變成了幾十棟。這可怎么找到謝老師呢？“需要幫助嗎？”路邊傳出來的聲音。我定睛一看，原來路邊有電子指路牌，我按照提示輸入了謝老師的名字，電子屏幕上就顯示謝老師在7號樓777號房間。我來到了7號樓777號房間，門上寫著校長室，原來現(xiàn)在的校長是謝老師啊。門開了，出來一個人，我一眼就認出了謝老師，謝老師也說出了我的名字。師生互相寒暄之后，謝老師知道我的來意，非常高興，并表示帶我參觀一下現(xiàn)在的雙語學校。我們首先來到教室，黑板變成了一塊大顯示器，每張課桌上都有電腦。我忽然發(fā)現(xiàn)學生都沒有書包，這是怎么回事？謝老師告訴我課本上的內(nèi)容都存在電腦里了。老師講課不用粉筆了，學生也不用鋼筆、鉛筆等文具了，點點鼠標就行了�，F(xiàn)在的學生太幸福了，他們不會有課業(yè)負擔了。然后謝老師帶我參觀了學生食堂、圖書室、電子閱覽室，每到一處，除了新奇，我都不會用別的語言表達了。
我喜歡未來的雙語學校！
小學語文三年級作文 篇6
上個星期，趙老師布置了一項讓我非常吃驚的作業(yè)，那就是：把自己做的小吃帶到學校來，當時我想的就是能把持的帶到學校來，我是不是在做夢啊，但我還是把小吃帶到了學校來。
我做的是蜜汁山藥，非常好吃，找老師也會放我們帶一些零食呀什么東西，一些學校不能帶的小吃，但我們時課題班，畢竟比其他班多一份教材，上面有一些難以想象的作業(yè)，所以，這也是迫不得已的。我們班的其他同學帶的也非常好，有待兩邊面的，有帶披薩的還有帶壽司的，總而言之帶什么的都有，老師還讓同學們上來展示自己做的小吃，在請五位嘉賓來品嘗那些吃的，品嘗完了之后再給同學們打分，十分是滿分，好多同學都得了十分呢！
下面我給大家說一下我為什呢喜歡這項作業(yè)吧，是因為這樣可以讓我們學會自己做飯，還可以讓讓同學們長更多的見識，知道更多的菜名，品嘗更多的美味佳肴，我覺得找老師這一點做得非常非常好，還可以讓更多的同學學會做飯，我覺得找老師這樣做純粹是為了我們的未來著想。
我非常喜歡這次活動，希望下次還可以在舉行！
小學語文三年級作文 篇7
今天下午老師帶領我們?nèi)ビ螛穲鲎μ燧啞Ｎ乙宦狀D時來了精神，因為很久以前我就想坐它了，可是一直沒有機會，現(xiàn)在機會卻是來了，我心里喜滋滋的。
我們排著隊每4人一組去做一個車廂，進入之后，車廂緩緩的上升，我這時趴在窗戶傷看著下面離我越來越遠，當我們的車廂達到最高點時，我感覺有種居高臨下的感覺，城市就在我腳下，我能看到城市得全貌，此時我的心情無比的激動。因為我是第一次從高處來看城市的面貌，第一次真真切切的看到，從高處向下看確實是清晰了許多。但是隨著車廂的轉(zhuǎn)動我們離地面的距離也越來越低了，最后我們又回到了地面。這時老師也從摩天輪上下來帶領我們回去了。
再回去的路上我的腦海里還出現(xiàn)城市全面的壯觀景象，“下次有機會我一定還會在坐一次”我心想。
小學語文三年級作文 篇8
春風，送走了冬天，送來了春天。
春風讓小草慢慢發(fā)芽，遠遠望去像一幅綠色的地毯，里面還帶點兒黃色，一根根小草像鋼針一樣，好像說：“不要踩我，我怕疼�！被▔铮』ù┲孱伭娜棺犹鹆随鼓鹊奈璧�。許許多多小朋友來到了公園里，他們盡情地玩耍、奔跑、游戲著，明麗的陽光照耀在他們身上。春天小蝴蝶和小蜜蜂從沉睡的睡夢中蘇醒過來。千千萬萬只蝴蝶展翅飛翔，美麗的向陽光炫耀。小蜜蜂在花叢里歡快地飛舞著，在透明的芬芳中散發(fā)嗡嗡的聲波。一只小蝴蝶飛過來的時候，一個小朋友由于被這只蝴蝶五顏六色的顏色吸引住了，他禁不住欣喜雀躍，輕輕地把它捉住，凝視了許久后又愛憐地把它放掉。
我愛春天，春天是一個充滿幻想，充滿生機的畫卷，是一個初暖花開、萬物復蘇的季節(jié)！
小學語文三年級作文 篇9
盼望了整整一個冬天，終于，萬物復蘇的春天來臨了。
春天，把果園里的蘋果染紅了；把柳樹的枝條染綠了；花園里的花兒露出張張笑臉。蜜蜂成群結隊地趕來，“嗡嗡”地鬧著，不時有蝴蝶飛來，揮動著美麗的翅膀，翩然起舞，望著一群群蝴蝶圍著我飛，我高興地捉住一只蝴蝶，可又愛憐地把它放飛。來到池塘看到小魚一點點增多，我會禁不住欣喜地雀躍，讓我想到了白居易的詩句——日出江花紅似火，春來江水綠如藍，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最后喚醒了沉睡的小溪，聽它唱歌，和它一起玩耍。小朋友們在綠草如茵的草坪上快樂地奔跑著，在陽光的照耀下充滿了活力，大家沐浴在春光里，呼吸著清新的空氣，享受春光的撫慰。
春天是一位魔術師，用魔法棒驅(qū)走了寒冷，喚醒了沉睡的生靈。春天如一幅美麗的圖畫，色彩鮮明，帶給人們無限的明朗。
一年之際在于春，一春之際在于勤。讓我們一起用歡快的步伐來迎接春天美好的祝愿。加油吧！小伙伴們！
小學語文三年級作文 篇10
春天的使者邁著輕快的腳步悄悄地來了。
河里的水化了，柳樹發(fā)芽了，小草探出頭來，穿上新的綠色衣服。
公園里，鮮花盛開，五彩繽紛。有詹妮弗，桃花。紅如火，粉如霞。各種各樣的花在相互競爭。
走在田野里蜿蜒的小徑上，到處都是草香和清新的空氣，讓人神清氣爽。
最美的是春天的公園廣場。高大的樹木長出綠葉，綠草覆蓋山坡，一朵不知名的花盛開，鮮艷如紅，散發(fā)出沁人心脾的花香。一群孩子在草坪上玩耍追逐，讓春天生機勃勃。
不知名的河流反射出藍天白云，云朵千姿百態(tài)。你看，一只大老虎云在追一只白羊云，你定睛一看，它變成了另一只動物。
我喜歡春天。我喜歡聞花香，看大樹新綠，聽鳥鳴。我愛春天，因為它充滿活力和新的希望！
小學語文三年級作文 篇11
春女邁著輕快的腳步來到校園。她帶來了很多活力，很多色彩，無數(shù)歡樂！
剛下了幾場毛毛雨，草就從潮濕的土壤中伸出它鋒利的頭，好奇地四處張望。哇！那邊有一場蝴蝶小姐比賽！紅色，黃色，斑點…各種各樣的美麗！
春天的校園到處都是綠色的風景。在這個春天，花唄里的各種花草樹木給校園增添了許多光彩。只見楊柳迎風招展，仿佛要褪去舊大衣，換上一套精致的春裝，不停地梳理著自己柔軟的長發(fā)。還有那棵健壯的芒果樹，樹枝上長滿了一串像珍珠一樣被撕碎的花，多美��！
這時，許多燕子從南方飛來，那些又黑又亮的翅膀和剪刀一樣的尾巴是如此優(yōu)雅。他們似乎在告訴我們：“春天來了！”
春天是一個美麗的季節(jié)，它可以讓你忘記煩惱，沉入鳥語花香的美景中。
春天我愛你！
小學語文三年級作文 篇12
日子是一只腳步輕盈的貓，無聲無息，走過了夏，走過了秋，走過了冬，終于又走回到了春天。“春天來啦，春天來啦！”孩子們不停地喊著，我們脫掉厚厚的外套，沖了出去，去尋找春天。春天，像一個可愛的小娃娃，在盡情地玩著各種游戲……
春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，從大地媽媽身體上冒出來，可以想象大地媽媽有多高興啊！草兒長出點點嫩芽，漸漸地長出了點點嫩葉，可愛極了！樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠嫩綠的葉子。春天像一個害羞的小姑娘，紅的、白的、黃的花，青青的、綠油油的草，千條萬條的柔柳，他們就像趕集似的聚來，形成爛漫無比的春天。二三月的春日里，微風輕輕地吹拂著，這時那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，和春姑娘一起舞蹈、狂歡……
春天真美呀！
小學語文三年級作文 篇13
春天來了，春天來了小草發(fā)了芽，太陽出來啦！春姑娘帶來了花朵，仔細地插在枝頭為春天增添了許多生機。
太陽照在湖面上，湖水閃閃發(fā)光，猶如灑滿了金子，路邊的柳樹被太陽照得像一塊塊玉石，十分漂亮，葉子比原來更綠了。
春風微微地吹拂著，把花和草的香，吹進人們的家，吹進人們的鼻子里。桃花美麗極了，在微風的吹拂下隨風舞動；“小瓶子”綻開了，它是郁金香，它有許多艷麗的顏色，香味更是讓我陶醉。
泥巴化了，小燕子在微風中掠過唧唧地叫著。沙灘的沙暖和極了，鴛鴦在那舒舒服服的睡覺，他們的羽毛很好看，頭上的羽毛像烏黑的頭發(fā)，眼睛那里好像涂了白色的顏料，雪白雪白的。脖子上的羽毛上黃色的，陽光照在那兒，金光閃閃。
春天真美，難怪人們說：“一年之季在于春�！贝禾於嗝姥剑�
小學語文三年級作文 篇14
春天，像一個輕盈的小姑娘，悄悄地來到了我們的身邊。
春天是個魔術師，她使大片的白雪融化，匯成清澈的小溪，灌溉著每一寸土地；她在光禿禿的枝頭上變出了很多嫩綠的新芽。
春天讓春風來給柳樹梳頭，所以柳樹每逢春天都喜歡讓人一覽她的風采。春天還請來了春雨，春雨發(fā)出滴答滴答的聲音，叫醒了在樹洞里睡覺的熊和很多動物、昆蟲。春天還讓布谷鳥趕緊催促農(nóng)民伯伯把種子放入土地，期望秋天的豐收。
春天還是個能說會唱的人，她講笑話讓桃花笑紅了臉，讓小草探出了頭。她指揮著小鳥們演奏著動聽的音樂，把好聽的歌聲帶給全世界的人們。
春天還是個畫家，她把小草畫成了綠色，把鮮花畫成了紅色�？傊灰谴禾焖�(jīng)過的地方，都是五彩繽紛、生氣勃勃的。
這就是春天，一個可以使萬物復蘇的季節(jié)。
小學語文三年級作文 篇15
每年春天。柳樹發(fā)芽了。小草從土里探出了小腦袋。好奇的看世界，花朵也展開了美麗的翅膀，它們好像都在說春天來了。
春天是一個百花盛開的，鳥語花香的季節(jié)，春姑娘脫下了厚厚的棉衣，換上了新衣服，我們也是，從厚厚的棉衣?lián)Q到現(xiàn)在的球衣，從以前風雪交加，變成現(xiàn)在的烈日炎炎，一切都在改變。可是，今年的天氣卻往年冷，今年真是一個惡劣的季節(jié)。往年春天天天都是陽光明媚，可是今年卻是雨雪交加，陰冷威脅著我們，沙塵天氣出現(xiàn)了好幾次，刮得天昏地暗，人人感覺不舒服，
今年春天不同往年，但是，這幾天才有春天的感覺。老爺爺說，三四十年都沒見過這樣反常的春天。但是，我也清楚地記住今年這個惡劣地春天，農(nóng)民叔叔因氣候寒冷，不能按時種地，每年五一前大部分都播種好了，而今年過五一后才開始播種，今年是一個難忘的季節(jié)。
小學語文三年級作文 篇16
經(jīng)過一周的學習，我發(fā)現(xiàn)校園里花木的深綠色老葉，不知不覺就被嫩綠的嫩芽取代了。柳樹上的老葉子落在池塘里。然后，池塘里到處都是深綠色的船漂浮著，上面一個人也沒有。大概是因為大湖里有鯨魚在等他們吧。柳樹的枝條上已經(jīng)長出了新芽，嫩綠的嫩芽將來也不會變成波浪中的小船。在棕櫚樹上，在老葉子上面，長著幾片綠葉。不時會有一些可愛的小鳥站在上面休息唱歌，仿佛在為春天的到來而歌唱。
放學后，開始下毛毛雨。一點都不疼，很爽很舒服。再加上微風，全身變得很舒服。漸漸地，雨下得更大了一點，隨著微風輕輕地飄著，仿佛在跳著一種奇怪的舞蹈。雨水滴落在頭發(fā)和睫毛上，留在上面的水珠就像珍珠鑲嵌在頭發(fā)和睫毛上。
這就是我眼中的春天：調(diào)皮溫柔。
小學語文三年級作文 篇17
我喜歡鳥語花香的春天。炎炎夏日；秋天是脆脆的；我也喜歡銀裝素裹的冬天。但是我最喜歡的季節(jié)是春天。
寒冬哥哥走后，美麗的春姑娘悄然而至，大地頓時像一件綠色的薄紗連衣裙。微風來到眼前，讓人心曠神怡。我不由自主的跑到香味那里，我驚呆了！那么多花，這就是花的王國，濃郁的玫瑰；梨花潔白如玉；清雅的百合；濃郁芳香的牡丹。我陶醉在這個仙境里，突然聽到孩子們的笑聲。我回頭。哦，孩子們還在玩游戲。沒有人比他們臉上的微笑更了解這種快樂的感覺。多珍貴��！我被這溫暖的笑聲陶醉了，傳來了一片嘈雜。我好奇的看著它。原來是幾對情侶去這美景野餐。他們談笑風生的時候很開心。多開心啊！下次，我會在這里向我的父母展示春天的魅力。
��！春天，我被你的活力深深陶醉。我愛你，春天！
新星二級：劉婉婷
小學語文三年級作文 篇18
春天就像一個優(yōu)雅的女孩，輕輕地跳舞。柳披長發(fā)，如霧；花慢慢打了芽；桃樹已經(jīng)開花了，粉紅色的花朵為五彩繽紛的春天增添了美麗而淡淡的香味。
春天不知不覺就來了。光禿禿的柳樹漸漸拔了出來，細細的枝條長出了新芽，在微風中輕輕飄動，慢慢搖擺，就像舞蹈者在風中起舞。
在無人注意的花園里，播下的花慢慢發(fā)芽，小心翼翼地曬干，長出綠葉。年輕人不敢碰它們。漸漸地，它們長滿了花蕾，有一段時間，它們才有了花開的意義。
桃花在春光中顯得格外突出。在桃樹粗糙的莖干上，長著粉紅色的花，桃花一開就越來越漂亮。桃花點綴著人們視而不見的矮樹干和花園。
�。≌娴氖恰坝浦c認識東風，永遠是春天”！我喜歡春天，喜歡美麗的天氣，喜歡春天的生機和活力，喜歡鮮花的盛開。總之，我喜歡春天的一切。
甘肅省白銀市平川區(qū)興平小學五年級張軒：
小學語文三年級作文 篇19
我看見柔軟如絲的樹枝從遠處的柳樹上垂下來，在春風下的空氣中搖曳，看起來像一團團輕煙在遠處的風中飄動。草地上的紅、黃、藍、紫野花，它們知道春天來了，它們都像集市一樣聚在一起爭奪美麗，搖擺著它們優(yōu)雅的腰，仿佛在舉行選美比賽！
在清澈見底的水中，我看到一群小魚在一起游泳，擺動著尾巴，看起來很自在。小溪甜美的聲音讓我伸手在水里玩。藍天上有許多鳥兒在飛來飛去，包括春天使者——燕子和一群嘰嘰喳喳的麻雀。他們知道春天的女孩要來了，他們非常高興，他們到處都在傳遞好消息。
春天是多么美麗的季節(jié)。它讓人陶醉在喜悅之中，沉醉在喜悅之中。如果我是一個詩人，我會做出最好的詩來贊美它。如果我是畫家，我會把它畫得栩栩如生。
小學語文三年級作文 篇20
春天來了，天氣變暖了，整個大地的顏色鮮艷奪目，非常美麗。
早晨，嫩綠的樹葉在陽光下閃著光。樹葉的形狀有的像海草、有的像小扇子、有的像我的小手掌……風來了，吹得樹葉嘩啦啦地響，柳樹的枝條落在水面上，像小女孩長長的頭發(fā)。松樹挺拔、楊樹高聳入云，小樹們拉著手，歡快地唱著歌，我們種的小椿樹苗也在春天里慢慢長大，但需要我們的呵護。
中午，睡午覺時，小鳥在樹枝上喳喳喳地叫，像在唱一首搖籃曲，慢慢的，伴我進入了夢鄉(xiāng)。
下午，花兒更鮮艷�；▍仓杏性S多蝴蝶在自由飛舞，也有小蜜蜂在采花蜜�；ǘ溆蟹凵�，有白色的，有金色的……朵朵芬芳迷人。那些杜鵑花、報春花，還有桃花都盛開在小路的兩邊，看著它們，我的心情無比舒暢。
傍晚，我在小路上散步，發(fā)現(xiàn)風把蒲公英吹得四處飛舞。啊，蒲公英要去尋找新家。
春天這么美麗，我們一定要好好保護她。
小學語文三年級作文 篇21
雨像無數(shù)個跳躍的精靈，雨像一個晶瑩剔透的珍珠，還像一位神奇的魔術師。
滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒、打開窗戶，無數(shù)點水滴從天空中落下來，變成了一朵朵漂亮的水花，行人打著五顏六色的雨傘，遠遠看去就像一幅彩色的圖畫，美麗極了，他們都走向自己的工作崗位，開始了這一天的工作。
春雨走向五湖四海，讓世界各地的花草樹木生根發(fā)芽，小草從泥土中探出了腦袋，望著周圍新奇的事物好像在說：這里可真美啊！花兒也慢慢的張開了花瓣，吮吸春雨的營養(yǎng)，如果沒有春雨就沒有勃勃生機，沒有清新的空氣。
雨晴了，天空變得煥然一新，只見天空中出現(xiàn)了一道靚麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，五色交輝。
春雨不像夏天的狂風暴雨，不像秋雨的那樣漫長，也不像冬雨的那么寒冷，春雨是溫和，而又細細地，我愛春雨，愛他的綿綿，愛它的無私奉獻。
小學語文三年級作文 篇22
春天，你如約而至，帶著花香和青草香。過去的寒冷變成了溫暖的春風，無數(shù)人期待著你的到來。因為你，有很多歡笑，也因為你，有很多新的生活。因為你，春天有很多顏色，因為你。
春雨，你隨風潛入夜，潤物細無聲。沒有夏雨的溫暖，沒有冬雨的刺骨。你默默地滋潤著一切，傳播著新的生命。你沙沙作響，沙沙聲羞澀地落在大自然里，可謂“天街雨滑如酥”。
春風迎面吹來，像是被媽媽的手碰了一下。你是多少顆冰冷的心，溫柔，細膩，溫暖。沒有刺骨的冬風，沒有炎熱的夏風，空氣中彌漫著青草和泥土的芳香。
春天的早晨，輕輕地打開窗戶，不要打擾鳥兒春天的歌聲，深呼吸。你似乎聞到了陽光，溫暖而清新。春天在公園散步，鵝卵石小路略濕。露珠從綠葉上輕輕滑落，親吻你的額頭。你會覺得莫名的爽。挑一朵粉色的花，裝飾在白襯衫口袋里。春風吹拂，黑發(fā)隨風飄蕩，閉上眼睛，張開雙手，成為幻想中的翅膀。春天公園是一個迷人的.天堂。
小學語文三年級作文 篇23
河里的水清澈見底，小河唱著歡快的歌兒奔向遠方；一群小鴨子在河里自由自在地游泳并嘎嘎地唱著愜意的歌 。幾只小鳥偶爾從水面上掠過，將倩影投進小河，就像同樣的小鳥在水中飛一樣。
當別的樹木還伸著光禿禿的枝椏時，柳樹卻悄悄地冒出了新芽。開始只是露出了一點淡黃色，然后慢慢地變成了黃綠色的小突起，一轉(zhuǎn)眼，就化作了綠色的嫩芽，連柳枝都跟著顯出了淡青的顏色。嫩芽展開了嬌翠的葉子。
春天早已來了，而春
雨卻卻姍姍來遲，直到三月中旬，才開始淅淅瀝瀝地歌唱，柳樹渾身都綻滿了綠芽，被微風頑皮地撥弄著。我極其喜愛在雨中散步，不過只限于春雨。夏雨太過猛烈，秋雨太過悲涼，而冬天的雨，卻太過冷酷。
春天是播種的季節(jié)，春姑娘便種下了希望的種子：紅色代表熱情，綠色代表和平，粉紅色代表幸福，黃色代表溫暖……種子在泥土里，有陽光的照耀和春雨的澆灌，會生根發(fā)芽，慢慢長大。春姑娘用心播種子，懷著大愛。
小學語文三年級作文 篇24
春女乘風而來，帶著溫暖。她張開雙臂，用纖纖玉手翩翩起舞，綠色灑滿大地，枝頭放了上百朵鮮花�；ǘ湎嗷ジ偁�，散發(fā)出誘人的香味。小鳥詹妮弗對著藍天自由地唱道：“春天來了�！�
春天來了，萬物蘇醒。在女孩的呼喚下，每一片草都醒了，小樹也醒了。溪水流動，激起波浪。河邊長出了一排排的樹。春風就像一條透明的絲巾，看著晨露，沐浴著一切。
春天來了，每只活潑的小鳥都在飛。它有一根又黑又亮的羽毛，一對英俊活潑的翅膀，一對剪刀一樣的尾巴，構成了一只活潑聰明的鳥！可愛的小魚也露出了小臉。
校花發(fā)芽，木棉開花。有一次我在木棉樹下玩耍，突然有一株以上的木棉像羽毛球一樣倒在我面前。聽老師說木棉花是英雄花。木棉下有許多野菊花，綠葉黃花，都聚得像龍。
春雨蒙蒙，輕如落葉，細如針尖。多迷人的春雨啊！
你看，瓢蟲的冬眠結束了，現(xiàn)在是呼吸新鮮空氣的春天了。孫公公也露出了笑臉。
�。《嗝疵利惷匀说拇禾彀�！
小學語文三年級作文 篇25
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那明媚的春光里�！背@歡快的歌曲，我去尋找春天。
我來到田野里，看到很多樹已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，草地上的小草也鉆出了新的嫩芽，一些不知名的花爭先開放著。綠油油的麥田一望無際，微風吹來，像是綠色的海洋洶涌澎湃著，用鼻子聞一聞，一股清香撲鼻而來。不遠處，有三五個小朋友在放風箏，歡樂地跑著跳著。
我和爸爸媽媽又來到火炬公園尋找春天。首先看到一些黃色的小花，十分的漂亮。我問爸爸是什么花，爸爸說是迎春花，因為它是春天開得最早的花，它是第一個來迎接春天的。我很喜歡這些美麗的小花。粉紅色的桃花、大紅色的杏花也都開了。在花的世界里我陶醉了。走到小湖邊，我看見湖里已經(jīng)沒有冰了，幾只小鴨子在歡快地游著。游樂場里，人們已經(jīng)換上了春裝，正在鍛煉身體，一邊交談著，歡樂的笑聲蕩漾在空氣里。
春天多么完美，我喜歡春天。我愛春天美麗的景色，更愛春天歡樂的人們。
小學語文三年級作文 篇26
春天的一個早上，我們手拉手去校園尋找美麗的春天。
站在校園門口，遠遠望去，雪白的櫻花如白云般涌現(xiàn)。忽然一陣微風吹來，櫻花花瓣紛紛落下，仿佛在風中翩翩起舞，有的落在石縫里，仿佛在鼓動雜草小弟向上鉆！有些人倒在草地上，好像他們把白帽子帶到草地上，讓他們?nèi)⒓哟杭揪蹠?/p>
然后，我們來到后花園，那里有一個小池塘，里面有五顏六色的魚。他們在池塘的溫水里快樂地走著，仿佛在說：“春天來了！春天來了！快出來！”
校園里有一棵綠色的金橘樹，上面掛著金色的圓圓的金橘。真的很誘人！
我們還在這個美麗的校園里看到了一棵奇怪的柚子樹。它的葉子是紅色和綠色的，就像美麗的蝴蝶在樹枝上跳舞。
還有一朵優(yōu)雅的郁金香，就像一個美麗的小女孩在風中跳舞。
春天，美麗的春天！我真的愛你！
小學語文三年級作文 篇27
一天，小紅、小麗、小明出去找春天。
小紅開心地追著美麗的華。她邊跑邊說：“春天到了�！�
小紅捉住了華，愛憐地放了它。蝴蝶飛過樹林，小紅說：“大樹也是春天�！�
小麗坐在地上，看著盛開的花朵。她高興地說：“花也是春天�！�
小明在追一只鳥。鳥兒快樂地飛翔。小明說：“鳥也是春天。”
小明跑啊跑，跑累了就躺在田里。嗯？誰撓了小明的臉頰？啊，原來，我身邊鉆了綠草。
小溪在丁丁東東東流淌歌唱；柳枝搖著長辮子，綠葉慢慢浮現(xiàn)；小鴨子在嘎嘎叫和游泳；我們脫下棉襖，穿上春裝。鳥兒的羽毛已經(jīng)長出來了.
春天來了，我們看見了她，我們聽見了她，我們聞到了她，我們觸摸了她。她在森林、草原、山丘……春天到處都是，等著我們?nèi)フ宜?/p>
小學語文三年級作文 篇28
在一個云淡風輕的日子，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。給小公園換上了一件春意濃濃的新裝。
公園里到處都能找到春的氣息。特別是迎春花，活像小朋友的笑臉。不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這美麗的黃色，要是稍微淡一點，就看不出這美麗的黃色。要是稍微濃一點，就看不出透明感，這真是春姑娘的杰作啊!
柳樹在風中亭亭玉立，一陣微風吹來，它那“涓涓秀發(fā)”便在風中飄來飄去。柳樹展開了鵝黃色的嫩葉，像是為春姑娘的到來做準備。小草從土地里探出腦袋，想看看被春天滋潤了的世界。
那兒的人們有的躺在石凳上悠閑地午睡，有的在下象棋，給公園增添了幾分熱鬧。這時，水中的魚兒也來趕“集市”了。
它們在水中活蹦亂跳，追逐嬉戲，好不熱鬧啊!水中的將軍蝦也出來了，它們在水中東躲西藏。瞧!老烏龜也出來了，把它們嚇得不知所措。
春天像一幅有聲有色的畫，又像一只大西瓜，咬上一口，甜甜的。
小學語文三年級作文 篇29
今天，陽春三月，陽光明媚,學校組織我們來到了‘‘湖光山舍”生態(tài)園游玩，尋找春天的腳步。
一進生態(tài)園，我先看到一個大湖，湖面靜得像一面鏡子，微風吹過，湖面在陽光的照耀下，象千萬條銀魚在水面玩耍。湖邊有許多小樹，樹枝上長出了許多小小的樹葉，還有未開的樹芽，小樹隨著微風向我們點頭，發(fā)出輕輕的響聲，歡迎我們的到來。
穿過了樹林，我們來到了菜園里，首先看見一片片金燦燦的油菜園和一片蔬菜，空氣里彌漫著油菜花的清香味，蜜蜂在不停地辛勤工作著，嗡嗡的飛行，蝴蝶也不甘寂默的在花叢中翩翩起舞，走過菜園的小池時，腳下還傳了‘呱呱’‘呱呱’的叫聲，它們是誰呢？‘哦’，是小青蛙呀，原來它們正在溫暖的春光里閑聊呢！
我們來到了生態(tài)園的最后一站‘草莓園’，那里的草莓有許多，大的,小的,紅的,綠的,還有半紅半綠的,漂亮極了。
�。∥医K于找到春天了，你們說美嗎？
小學語文三年級作文 篇30
今天，天氣晴朗，溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了酒窩。
這么好的天氣，怎么可以浪費呢?于是媽媽帶著我去尋找春天。我們先來找找天上的春天有什么，天上有千變?nèi)f化的白云，有的像棉花糖，有的像羊群，天上還有各種各樣的風箏，在你追我趕，開心極了。天上還有活潑可愛的小燕子，在自由自在地飛翔。
我們再來找找地上的春天，地上有綠油油的小草，從地底下探出了頭，好奇地打量著眼前的大千世界，旁邊的柳樹姑娘照著鏡子，梳理著自己的長發(fā)，在微風的吹拂下翩翩起舞。地上還有五顏六色的花：有紅的、黃的、藍的、紫的，真好看。
最后，我們來找找小河里的春天，一群鴨子在小河里拍打著浪花，張開翅膀浮上水面飛跑，還時不時地放開喉嚨大喊幾聲，這叫聲讓我想起了蘇軾的一首詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
到處都是春天的景象，我終于找到了春天!
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