精選環(huán)保三年級(jí)作文錦集十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的環(huán)保三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

環(huán)保三年級(jí)作文 篇1

　　星期日，爸爸媽媽帶著我到東朗那邊去玩。到那邊我就看見一位叔叔把煙頭扔到路邊，有不環(huán)保的行為。另外一邊呢，清潔工阿姨在辛苦地掃地。

　　我看到這樣的現(xiàn)象，我就走過去跟叔叔說：“你這個(gè)人怎么那么不環(huán)保呢？你知道嗎？如果我們都不講究衛(wèi)生，不環(huán)保，那么我們居住的地球就會(huì)變成垃圾堆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，地球就有可能被毀滅掉�！笔迨逭f：“你這個(gè)小不點(diǎn)兒，有什么資格說我�！苯又�爸爸又插上一句：“姿瑩，不要多管閑事�！薄拔沂窃谔嫣煨械溃�知道了嗎？再說古人不是有一句話叫：‘識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰’嗎？他不懂環(huán)保那就讓我來教教他吧！”“你說我不懂環(huán)保嗎？”“住嘴，終于敢認(rèn)了嗎？那好，這次我就放過你了，以后要學(xué)會(huì)環(huán)保�！蔽艺f完之后就把煙頭撿起來扔到垃圾桶，叔叔看見了我的做法臉有些發(fā)紅，就轉(zhuǎn)身走了。

　　“姿瑩，你好樣子，不如這樣吧，我們封阿瑩為環(huán)保小公民吧！”爸爸媽媽不約而同地說。

　　我這個(gè)環(huán)保小公民在這里提醒大家：地球只有一個(gè)，如果要保護(hù)它就得保護(hù)環(huán)境哦！

環(huán)保三年級(jí)作文 篇2

　　今天,語文老師讓大家去找春天,并把春天帶回教室里。

　　當(dāng)天下午一放學(xué),曾葉和劉奕就去找春天了,她們走哇,走哇，走到了公園里, 曾葉看到迎春花開得這么鮮艷,剛想摘一朵,卻被劉奕攔住了,她問:“曾葉,花是供人欣賞的,不能隨意采摘。我們要愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境,老師說過的,你忘了嗎?” 曾葉臉紅了,低著頭,半天才吐出幾個(gè)字:“我……我……我一心想把春天帶回教室忘……忘了,那你說我該怎么辦呀?”“你不是學(xué)過畫畫嗎?可以畫呀!” 劉奕回答. 曾葉說:“謝謝你, 劉奕�！� 劉奕說:“不客氣,今后我們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士如何?”“太好了,太好了!”曾葉非常贊同。

環(huán)保三年級(jí)作文 篇3

　　年幼的人，年幼的苗，年幼的池。

　　有一個(gè)人小時(shí)候就想去種樹就已經(jīng)在保護(hù)村里的小池塘了。

　　年輕的人，年輕的林，年輕的河。

　　那個(gè)人年輕的時(shí)候，就違背的父母的意愿，一個(gè)人去荒山野嶺去開墾了。沒過幾年，山上全流著他的汗水。又過了幾年，他也長(zhǎng)大了，他用汗水澆灌的果實(shí)成熟了。又過了幾年，山上郁郁蔥蔥，不光有他，還有一些小鳥搬來陪他。又是幾年過去了，整座山煥然一新，變成了繁茂的森林，除了小鳥，他又交了許動(dòng)物朋友。又是幾年，他居住的山成了一個(gè)山清水秀，人見人愛的地方。正在這時(shí)，森林里出現(xiàn)了一些貪婪的獵人與伐木匠，這些人使得這里的景色被破壞，小動(dòng)物們也皆遭屠殺。他，卻只能苦惱。

　　年老的人，年老的樹，年老的水。

　　他無法阻止貪婪的人們，因?yàn)樗�心有余而力不足，他老了。只能任偷獵者與伐木者胡作非為。不久，樹木基本上看不見了，河流的水也干枯了。他沒有辦法，在臨死前，他爬上山頂，俯看山的全貌。山上的景象與沒來之前沒有太大的差別。山腳下已不是往日的泥土路，而是建起了公路，在旁邊也是一個(gè)城鎮(zhèn)。里面大多是工廠，那些毒煙、污水，直接就把這座山的美給罩住了。那些貪財(cái)?shù)娜耍�把山上的樹木、�?dòng)物，砍了、殺了，最后換成錢用了，就又留下這么一片荒地。

　　站在懸崖的他看到了這一幕幕驚心的畫面，不驚仰天大嘯：“這是誰的過錯(cuò)？是誰毀了這兒？誰該負(fù)這職呢？”說完，他留下最后一滴“水”，跳下懸崖！

環(huán)保三年級(jí)作文 篇4

　　現(xiàn)在，環(huán)境污染非常的嚴(yán)重，有時(shí)，我們身邊常用的東西也能污染環(huán)境呢！

　　我這里有一個(gè)例子，大家一起來看看吧！

　　污染東西：涂改液

　　目前學(xué)生經(jīng)常使用的涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì)，他們非常容易揮發(fā)，游離于空氣中。吸入二甲苯后，會(huì)引起慢性中毒，出現(xiàn)頭痛、嗜睡、惡心等；二氯甲烷，三氯乙烷等侵害人的神經(jīng)系統(tǒng)，會(huì)引起困倦頭暈、神志不寧、食欲減退、行動(dòng)遲緩等。

　　有人曾把蘸有少量的二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花放入兩組小白鼠邊上，試劑用量大的一組，只五分鐘小白鼠就抽搐而死；量小的一組，每天試驗(yàn)五至八分鐘，五天內(nèi)小白鼠驚慌不安，進(jìn)食減少，動(dòng)作遲緩且體重下降。鑒于這種情況，科學(xué)家提醒人們不要再使用涂改液。

　　從這個(gè)例子可見，我們?nèi)粘Ｋ�使用的一些東西對(duì)我們的身體還有環(huán)境可能有害。所以，我們要愛護(hù)環(huán)境，從小事做起。

環(huán)保三年級(jí)作文 篇5

　　最近200多年來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。世界氣象組織公布的報(bào)告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。

　　如果說保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的.綠色生活方式。“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。"低碳生活其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單，如：使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；。一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；。用在公園中的慢跑取代在跑步機(jī)上的鍛煉；。用節(jié)能燈替換燈泡；不開汽車改騎自行車等。

　　氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，何必要低碳生活呢？那么你就錯(cuò)了，你知道嗎？一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字！

環(huán)保三年級(jí)作文 篇6

　　昨天，我和陳彥西還有五（5）班的一些同學(xué)，來到了西門菜市場(chǎng)發(fā)環(huán)保袋，也是我們微團(tuán)隊(duì)的最后一次活動(dòng)了。

　　剛開始，我們拿上環(huán)保袋，記住陳彥西媽媽剛剛告訴我們的臺(tái)詞。各自站在菜市場(chǎng)大門兩側(cè)，雖然有些興奮但是或多或少有些尷尬，心里有無數(shù)個(gè)疑問：萬一他無視我怎么辦？萬一他只拿袋子，不聽我說怎么辦？有個(gè)膽大的男生“攔住”一位阿姨，并向她了介紹。那位阿姨好像也很感興趣，從他手中接過袋子，并笑瞇瞇的對(duì)他說：“謝謝你，小帥哥�！蹦莻�(gè)男生立刻臉紅了。

　　我學(xué)著那位男生的樣子，在菜場(chǎng)門口溜達(dá)，尋找目標(biāo)。突然，我看見了一位阿姨，于是調(diào)整好心態(tài)，大跨步的向那位阿姨走去。剛開始緊張的是心情讓我說話也變得結(jié)結(jié)巴巴的�？墒牵�我看見那位阿姨并沒有裝出不耐煩的樣子，而是在認(rèn)真地聽我介紹。于是，我緊張的心情便放松了下來開始滔滔不絕地說起我的“長(zhǎng)篇大論”來了。聽完了我的介紹，阿姨說了聲：“謝謝你，小姑娘。”便走了。我趕緊向媽媽匯報(bào)了這情況。媽媽夸獎(jiǎng)我到：“你真牛�！�

　　這個(gè)活動(dòng)帶給我的不只是快樂，還讓我積累了在今后工作道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

環(huán)保三年級(jí)作文 篇7

　　今天，風(fēng)和日麗，久違的太陽公公終于露出了笑臉。我約了幾個(gè)同學(xué)一起去爬山。

　　一路上，我們嘻嘻哈哈的。陽光灑在我們的臉上，和煦的春風(fēng)帶著清香來到了我們身邊，小草向我們含笑點(diǎn)頭。

　　來到獨(dú)山腳，放眼望去，松柏依然穿著那翠綠的衣裳，蒼翠挺拔。路邊一些不知名的小樹還偷偷地把“孩子”拉了出來。我不禁贊嘆：“啊，大自然真神奇呀！”

　　忽然，一種不和諧的音符跳入了我的眼簾，有塑料袋、牛奶盒、飲料瓶……咦？游客們?cè)趺窗牙�圾扔得到處都是，破壞環(huán)境，怎么能這么不文明呢？這些垃圾有的耀武揚(yáng)威地站在樹枝上，得意洋洋地偷笑；有的偷偷躲在草叢中，虎視眈眈地看著我們……突然吹來一陣風(fēng)加 “雪”，“ 雪片”甚至深入我的眼球來游蕩呢！這些可惡的垃圾把這么美麗的家園玷污了，真是一座花園被拉了一堆狗屎呀！我們的好心情頓時(shí)陷入了谷底。

　　正在郁悶時(shí)，心中陡然想起老師的教誨：“松陽是我家，美化靠大家�！蔽覀兪撬申栃」�民，應(yīng)該為家鄉(xiāng)的美麗貢獻(xiàn)出一雙勤勞的雙手，把獨(dú)山變成舉世聞名的旅游景點(diǎn)。正好一個(gè)同學(xué)手中有裝食品了的塑料袋。我馬上提議說：“可以把我們手中的塑料袋變成環(huán)保袋�！贝蠹椅⑿χ�點(diǎn)頭贊同，馬上彎腰行動(dòng)——撿地上的垃圾。

　　我剛伸手去撿掛在月季花上的塑料袋，馬上又縮回了來，手指被刺扎出了血。我低頭一看，馬上多云轉(zhuǎn)晴，撿了兩根樹枝當(dāng)筷子去夾垃圾，輕而易舉的將垃圾囊入口袋，這樣就安全又衛(wèi)生了，哈哈！

　　不一會(huì)兒，我們沿途走過的路徑變得干干凈凈了，手中的袋子卻挺著個(gè) “大肚子”，似懷胎十月的美麗天使。路人見了我們，看著潔凈的小路，投來欣賞的眼光，好像在說：“你們真是環(huán)保小衛(wèi)士，是松陽的小主人！”

　　看著一路的潔凈，小草舒心地探出了頭，花兒露出了開心的笑臉，我們也欣慰地笑了。

環(huán)保三年級(jí)作文 篇8

　　地球，我們的母親，自從恐龍滅絕，人就當(dāng)上了主宰地球的統(tǒng)治者，人以前很善良，不會(huì)創(chuàng)造什么東西，可是現(xiàn)在人們雖然聰明，但是地球母親每天都會(huì)被污染，人就是一個(gè)個(gè)細(xì)菌，自然災(zāi)害就是免疫系統(tǒng)，人們?cè)娇撤�樹，�?zāi)害就越多。

　　但我們可以做些保護(hù)環(huán)境以防止世界末日的事情，我們可以從身邊一點(diǎn)點(diǎn)小事情做起，比如：拾垃圾，把可回收的垃圾，和不可回收的垃圾分類，不踐踏草坪，假如踩了的話，每個(gè)人都跟著學(xué)，那草坪就會(huì)死掉。我們要用布袋，不要用塑料袋……

　　想一想是什么使全球變暖，想到了，有許多讓全球變暖的原因，現(xiàn)在我舉幾個(gè)例子吧：冰箱排出的氣體破壞臭氧層，等等許多例子。我們還要節(jié)約用水，用電，把洗臉?biāo)�拿來沖廁所，用淘米洗臉，洗衣，我們還要把廢紙回收利用。

　　我們必須想出怎樣才能節(jié)約，學(xué)會(huì)了節(jié)約，才能減緩世界末日的來到，地球母親天天發(fā)燒生病，只有我們才能救地球母親。地球母親是我們索取的地方，但現(xiàn)在我們不能過度索取了，要幫助地球有更多的綠色，多種樹，多節(jié)約，讓地球母親的燒退去吧！

環(huán)保三年級(jí)作文 篇9

　　現(xiàn)在，人們的生活水平越來越高。但是，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)往往忽略了綠色環(huán)保、低碳生活。

　　有人說過，世界上最后一滴水會(huì)是人類的眼淚。確實(shí)如此，當(dāng)人們用盡一切資源時(shí)才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，想要挽救已是徒勞，流下了一滴悔恨的淚水。

　　如今，我們的地球已是千瘡百孔，當(dāng)人們砍伐樹木時(shí)，是否會(huì)想到泥石流會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥�來�?zāi)害，是否會(huì)想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員;當(dāng)私家車普及時(shí)，是否會(huì)想到尾氣排放會(huì)是形成酸雨的原因之一，是否會(huì)想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。

　　據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)，年人均二氧化碳排放量為2.7噸，這是多么驚人的數(shù)字，所以從現(xiàn)在起，我們要重新自我反省，注重環(huán)境，保護(hù)地球。

　　低碳綠色還白就要融入大自然，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。不應(yīng)一次性筷子，要用環(huán)保袋，不要隨意砍伐樹木，要植樹造林，不要隨手扔垃圾......這些簡(jiǎn)單的小事只是我們的舉手之勞，只要平時(shí)注意細(xì)節(jié)，環(huán)境就會(huì)慢慢地改善，構(gòu)建成一個(gè)清新自然的生活環(huán)境、如果我們像這樣善待地球，地球也會(huì)給予我們一個(gè)綻放自然和諧的平臺(tái)。

　　那么，我們的生活就不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴，不會(huì)出現(xiàn)泥石流，不會(huì)出現(xiàn)臭氧層空洞，不會(huì)出現(xiàn)酸雨...不會(huì)再出現(xiàn)一張張因環(huán)境被破壞而悲痛的面孔，不會(huì)再出現(xiàn)一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像，不會(huì)再出現(xiàn)一片片蕭條并毫無生機(jī)的樹林...

　　我們的生活會(huì)變得越來越美好。

環(huán)保三年級(jí)作文 篇10

　　在這個(gè)暑假里，我的媽媽爸爸帶我去了我的大姨家，大姨住在通州。

　　通州的公園里環(huán)境優(yōu)美，綠化非常好，那里的天湛藍(lán)湛藍(lán)的，萬里無云，鳥兒在天空飛翔，昆蟲在青草里歌唱，樹枝在樹干上搖擺，人們悠閑地在公園里散步，一切都是那么的美妙……

　　越是這樣美的環(huán)境，就越能體現(xiàn)出城里的環(huán)境保護(hù)的不是很到位。在城里，雖然太陽已經(jīng)升起，給大地帶來了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮著。這發(fā)生在身邊的種種事跡都反映出人們不注重節(jié)能環(huán)保，使我們周圍的環(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景。

　　這是為什么？這是因?yàn)槿藗儾粫?huì)節(jié)約資源。在通州，小區(qū)里的每一個(gè)人都知道，要保護(hù)環(huán)境，環(huán)境是大家一起維護(hù)的，破壞環(huán)境，就是在破壞自己的家。

　　我認(rèn)為節(jié)能環(huán)保，要從身邊的每一件小事做起，比如說：淘完米的時(shí)候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營(yíng)養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？在樓道里裝上一個(gè)聲控?zé)�，可以減少?zèng)]人時(shí)用去的能量；在扔垃圾時(shí)，應(yīng)該將垃圾分好類，這樣能讓沒有用的東西回收，再度變成生活中的“一份子”，做了這個(gè)不起眼的小動(dòng)作，就是為節(jié)能環(huán)保獻(xiàn)出了一份力；少用一雙一次性筷子，等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問題。我們要嚴(yán)肅對(duì)待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

　　讓我們一起節(jié)能環(huán)保，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。我相信，如果每人都能獻(xiàn)出自己的一份力，北京的環(huán)境將越來越美，越來越好！節(jié)能環(huán)保，讓北京永遠(yuǎn)放射光彩吧！

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