實用的三年級作文錦集5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

　　我喜愛閱讀，書對于我來說是個相當知心的朋友，我可以在書里的海洋自由遨游，進行一次心靈遠行。

　　繁花把春天的大門打開了，果實把秋天的大門打開了，書把閱讀的大門打開了。有位作家說過，書像一顆“多情”的種子，如果你不小心纏上了她，這輩子就休想擺脫“她”的糾纏。大家都知道鑿壁借光這個故事吧，在西漢時期，有個十分喜愛讀書的人，他叫匡衡，他家十分貧窮，白天他不浪費一寸時光，到了晚上，因為經(jīng)濟原因，他只能鑿開墻壁，借著鄰居家的光線繼續(xù)來讀書。由此可見，書對于我們來說有多么大的吸引力啊。我最先讀的一本書是〈〈科學家的故事〉〉，那時候，讀了這本書的感觸特別多，我印象最深的是居里夫人的成功事跡，居里夫人原名叫瑪麗，瑪麗的母親去世的早，家里只有父親賺錢養(yǎng)活三個孩子，當時國家不供女子上學，要學必須去國外，瑪麗的而姐已經(jīng)去了國外，家里的經(jīng)濟有限，所以瑪麗只有綴學，一邊打工，一邊為自己去國外上學的費用做籌備，終于，瑪麗攢足了錢，她踏上去去國外的求學生涯。在國外，瑪麗學習可謂是廢寢忘食，她正是通過這種超人的毅力和堅定的意志，完成了自己的學業(yè)，并且當上了一名令人敬佩的科學家。讀了居里夫人的事跡，我的心靈有了一瞬間的觸動，對于一個普通人來說，這是完全不可能的，通過閱讀，也讓我明白了想要成功就必須付出艱辛的努力。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”楚楚動人間，彌漫股成熟幽雅的氣息，那氣息隨著琴弦在跳躍，隨著小溪在歌唱，隨著裙擺在搖曳，塑造了一位具有成熟幽雅的人，閱讀是一種閑適，閱讀的妙處，不在其看，而在其思，上課剩下的時間是留干什么的，就是留給我們自主去思考用的。閱讀可以增添一個人厚重的文化底蘊，可以讓一個人在情緒最低落的時候，得到滿足，我就是這樣愛上閱讀的，在閱讀中，可以讓我的心靈得到一絲放松，可以讓我的心情變得愉快起來，可以讓我的情緒繼續(xù)升華。

　　我愛閱讀，在閱讀的過程中讓我擁有了許多知心的好朋友，他們能夠我走過一些不開心的時光，在我寂寞的時光里為我解愁，他們會治好我心靈上創(chuàng)傷，俗話說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，劉向的這句話說的真對！我愛閱讀，哈哈，我想你們讀了我的文章也一定會愛上閱讀的哦�。。�

三年級作文 篇2

　　今天，我和爸爸起了個大早，因為今天我要參加小記者活動�？粗�窗外風和日麗，我的心情十分激動。

　　我們這次的小記者活動是參觀株洲市龍泉污水處理廠，了解城市污水是如何被處理的。大約二十分鐘的車程我們到達了目的地。走到龍泉污水處理廠的門口，我看見一棟高樓上十六個大字“求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展、綠色人文、治污凈水”非常醒目，我迫不及待地想進去一探究竟。

　　在老師和苗叔叔的帶領(lǐng)下我們開始了今天的參觀。苗叔叔在參觀途中始終不忘提醒我們“一定要注意安全”，因為這里有很多的機器和水池，不留心的話會有危險。整個上午，我們參觀了污水處理廠的進水口、沉砂池、生化池、MBR池、紫外消毒池。每個池子的作用都不一樣，通過苗叔叔的講解，我知道了這里每天可以處理20萬噸左右的污水，工作人員有30多人，每天又臟又臭的污水經(jīng)過這幾個池子處理后就變成了干干凈凈的清水，再由建寧港排入湘江，這樣就保證了我們的母親河的水質(zhì)。

　　通過今天的參觀，我知道了原來城市污水是這樣處理的，經(jīng)過多道工序污水也可以變成我們的生活用水。這次小記者活動非常有趣，非常有意義，希望下次還能參加！

三年級作文 篇3

　　環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，環(huán)境可以決定生活的質(zhì)量，所以保護環(huán)境，從我做起。

　　以前人們的交通工具是馬車，現(xiàn)在生活水平提高了，每家每戶都有了轎車。轎車尾部的排氣桶，不停的冒煙，污染了空氣。我們奮斗小學旁邊的園子渠也受到了污染，附近的人們把垃圾都倒在渠里，水源破壞了。走進菜市場會發(fā)現(xiàn)地上都是爛菜葉、雞屎、鴨糞、痰跡、黑糊糊的水……有的商人為了自己的經(jīng)濟利益，蓋起了一幢幢高樓大廈，占用了大量的耕地，砍伐了許多的樹木，導致綠化面積減少，水土大量流失，沙塵暴時常發(fā)生。面對日益嚴重的環(huán)境問題，我們大家都應該重視起來。

　　我們盡量少開轎車，多騎自行車，這樣既鍛煉身體，也能呼吸新鮮空氣。我們還應多植樹少砍伐，讓這個“氧氣制造器”為我們提供更多新鮮空氣，而且多植樹也可以綠化我們的家園。

　　保護環(huán)境刻不容緩，保護環(huán)境人人有責。

三年級作文 篇4

　　夏日的風變化多端，就好像是一個性格古怪、多變的孩子。不信，你瞧！

　　夏日的風有時討人喜歡。炙熱的太陽焦烤著大地，人們有氣無力地走在滾燙的柏油馬路上，大家的臉被曬得像剛漂染過的紅布一樣，人們渴望有一絲絲涼風吹來，風兒似乎聽到了人們的召喚，一陣微風徐徐吹來，似乎是一位美麗的少女，一邊撫摸著人們的脖子，親吻著人們的臉龐，一邊唱著動聽悅耳的歌兒。風兒時而大，時而小；曲調(diào)也時而高，時而低，給人一種爽快、舒服的'感覺。

　　夏日的風有時令人膽怯�？�，快下雨了，人們都急忙往家趕，風兒也乘機發(fā)怒了，它咆哮著，把地上的沙子、落葉隨意扔向空中，讓它們像斷了線的風箏，上下翻滾。它還無情地卷走了店鋪上方的招牌，樹也被吹得東倒西歪，尤其是柳樹，那枝條在空中來回甩動，像一條條鞭子在空中猛烈地抽打。風兒繼續(xù)在空中打滾、盡情地扭著舞姿，還不時敲打著人們的窗戶，好像它要穿透玻璃一樣，嚇得人們心神不寧，不能專心致志地工作�？茨切┬『⒆�，有的甚至被嚇得哇哇大哭起來。

　　夏日的風有時也很熱忱。當人們在馬路上行走時，風兒無意間瞧見了馬路上的灰塵，它想幫幫人們掃掃馬路，讓馬路煥然一新。誰知，風兒根本就不會掃地，弄得馬路上塵土飛揚，人們的眼睛也進了沙子，趕緊捂著跑回家。然而風兒還以為幫了人們一個大忙呢！在那兒沾沾自喜。

　　夏日的風，你就是這樣，有時可愛，有時淘氣，總讓人捉摸不透你的脾氣。

三年級作文 篇5

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那前岸的公園里……”我哼著自己編的新歌，一眨眼就來到了前岸公司園。

　　一走進公園，春風拂面，一陣陣花香撲鼻而來，于是，我順著那好聞的花香走了進去，走近一看，原來我聞到的花香是從這里飄來的呀！放眼望去，花壇里有黃如金的迎春花，白如雪的杏花，粉如霞的櫻花等等，真是美不勝收。但我最喜歡那紅如火的桃花，它現(xiàn)在綻開了笑臉，像一個害羞的小姑娘一樣，一陣微風吹過，她就翩翩起舞，似乎像正在跳舞的少女一樣動人美麗，我也沉醉在其她的舞蹈中。

　　“嘰嘰，嘰嘰……”我被耳邊的叫聲喚醒了，抬頭一看，原來是一群從南方飛回來的燕子，只見有幾只燕子正想飛向河邊的柳樹上，我想，它們應該是累了吧！于是，我趁這個機會走過去，想觀察下這春天的精靈，只見燕子在柳枝間竄來竄去，哦！原來它們是在和柳樹玩捉迷藏呢！

　　看著看著，我有點累了，于是，我準備來到旁邊的草坪上休息，全身一躺下去，軟綿綿的小草撓得我麻酥酥的，像是在為我按摩。感受到了這場景，我突然想起了朱熹的一首古詩：“等閑時得東風面，萬紫千紅總是春”。啊，春天真美好！