有關(guān)鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文 篇1
媽媽前幾天在網(wǎng)上買(mǎi)的鳥(niǎo)兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開(kāi)紙箱，里面裝著兩個(gè)可愛(ài)的藤編小球、彩色的爬梯、會(huì)“叮鐺，叮鐺”響的秋千和一個(gè)水果叉。
藤編小球一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是咖啡色的。我興奮地將藍(lán)色小球放進(jìn)鳥(niǎo)籠，“綠兒”看見(jiàn)了，先是用懷疑加好奇的眼神打量著藤編小球，然后小心翼翼地向小球一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。它見(jiàn)小球仍靜靜地待在原地，就放大了膽子啃咬藤編小球。“綠枝”見(jiàn)了，跑過(guò)去把“綠兒”趕走，自己玩了起來(lái)。
我又把爬梯放了進(jìn)去，不料兩只鸚鵡看見(jiàn)了這個(gè)龐然大物，嚇得撒腿就跑，不停地亂飛，我不得不拿走爬梯。再換一樣，又將秋千掛在籠子里。鸚鵡并沒(méi)有嚇得亂飛，卻始終不肯停在秋千上，還時(shí)不時(shí)警惕地看著秋千。
希望鳥(niǎo)兒能熟悉秋千和爬梯，我多么想看見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)谶@些玩具上歡快地玩耍呀！
鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文 篇2
世界上有很多種鳥(niǎo)類(lèi)，比如說(shuō)：鴿子、麻雀、喜鵲、啄木鳥(niǎo)等等。不過(guò)我做喜歡的還是燕子。
燕子是一種可愛(ài)的小動(dòng)物。大家一定十分熟悉吧。他有一身烏黑發(fā)亮并且光滑的羽毛，一對(duì)小巧玲瓏的翅膀，還有一個(gè)剪刀似的尾巴。
燕子是勤勞的，一到春天，他們就忙著建立新家。它們先叼泥，然后再用唾沫把泥攪勻，最后把你一點(diǎn)一點(diǎn)地壘在墻上。兩只燕子輪流壘，這一只燕子壘的時(shí)候，另一只燕子站在附近的鐵絲上等著它，就像個(gè)小衛(wèi)士。兩只燕子上下不停，等把嘴里的泥用完了，它們倆個(gè)就去叼泥。一天、兩天、三天，窩快搭好了。雖然地方很小，但他們終于有個(gè)家可以遮風(fēng)擋雨了。
燕子是親近人的鳥(niǎo)類(lèi)，它以害蟲(chóng)為食，只要它發(fā)現(xiàn)了害蟲(chóng)，便會(huì)像箭一樣的沖過(guò)去，把害蟲(chóng)吃下去。燕子在一年中吃掉數(shù)億萬(wàn)只的害蟲(chóng)。對(duì)人類(lèi)有很大的貢獻(xiàn)。所以我們要保護(hù)燕子。
鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文 篇3
你們知道我最喜歡的鳥(niǎo)是什么呢？它就是和平使者－鴿子。
鴿子身上的羽毛是白色的，頭頂上卻有火燒云般的紅色，就像披了一件雪制的斗篷。鴿子還有一雙透亮靈活的.小眼睛。鴿子的小爪子，顏色淺紅，小巧玲瓏。
鴿子象征著和平友愛(ài)，而且使我驚嘆不已的是，它的方向感極強(qiáng)，像一個(gè)指南針，不管飛到哪里，都能找到回家的路，就 算你把它帶到千里之外，它也能找到回家的路 。因此鴿子成為古代人們的信使。
爸爸媽媽告訴我，鴿子生一個(gè)蛋，要再三天才能出第二個(gè)蛋，然后，還要再等十八天就能孵出小鴿子了。那時(shí)，就是把鴿子放飛，它們也會(huì)自己飛回來(lái)的。
這就是我最喜歡的鳥(niǎo)－鴿子。
鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了。我非常喜歡它們，在我家樓口的雨搭下面，就有一個(gè)小燕子窩。每次經(jīng)過(guò)那里，我都要看上兩三眼。
它有一身烏黑光亮的羽毛，像披著黑色的綢緞。小燕子的額頭和喉是栗色的，一直延伸到胸部。兩只小小的眼睛炯炯有神，一張米黃色的小嘴巴，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，像穿著白襯衫似的肚皮，加上剪刀似的尾巴，拼湊出活潑機(jī)靈的小燕子。
小燕子造窩非常有趣。它們不怕辛苦地一粒一粒地銜來(lái)泥巴和細(xì)草做巢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只大大的碗。它們這種勤奮的精神值得我學(xué)習(xí)。
我還從課外書(shū)中得知，燕子是遷徙鳥(niǎo)類(lèi)。當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉飄零時(shí)，燕子成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去，到了第二年春暖花開(kāi)，柳枝發(fā)芽的時(shí)候，它們又飛回原來(lái)生活過(guò)的地方。
燕子能報(bào)春、吃害蟲(chóng)，是眾所周知的益鳥(niǎo)。我非常希望能擁有一只小燕子。一次我把家里的一個(gè)捉蝴蝶用的大網(wǎng)拿出來(lái)，爸爸問(wèn)我要干什么，我說(shuō)：“我要抓一只小燕子來(lái)養(yǎng)呀！”爸爸告訴我：“燕子是一個(gè)捕蟲(chóng)能手，幾個(gè)月就能吃上萬(wàn)只昆蟲(chóng)，所以千萬(wàn)不能傷害它，如果你真喜歡它，就要給它自由！”
我愿意和小燕子做好朋友。
鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文 篇5
我家有一只畫(huà)眉，它是我媽媽過(guò)生日的時(shí)候舅舅送給她的。我對(duì)這鳥(niǎo)兒很感興趣，就把它養(yǎng)了起來(lái)。
畫(huà)眉鳥(niǎo)全身長(zhǎng)著光潔翠綠的羽毛，中間夾雜著棕色的斑紋。它小小的腦袋上有一張尖尖的小嘴。一對(duì)小小的眼眶里鑲嵌著兩只水靈靈的小眼珠。眼睛周?chē)幸蝗Π咨拿蚝笱由熘�。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是由幾片長(zhǎng)而大的羽毛組成的。它那細(xì)細(xì)的腿上，一雙小爪子緊緊地抓住鳥(niǎo)籠中間的橫桿，將它小巧玲瓏的身子穩(wěn)穩(wěn)地托起。你看它昂著頭眺望著遠(yuǎn)方，活像一位站崗的哨兵。
畫(huà)眉鳥(niǎo)吃食可有趣了！我在小院里捉來(lái)幾只面包蟲(chóng)，把一只放在它的面前。它可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這新鮮玩意兒，左看右看，趁我不注意，飛快地叼起小蟲(chóng)，津津有味地吃起來(lái)。吃完后，它用企求的目光看著我，好象在說(shuō)：”味道太好了！小主人，你再給我一條吧！“吃飽了以后，它站在籠子中間的細(xì)竹竿上，放開(kāi)它那動(dòng)聽(tīng)的歌喉大聲歌唱，好象在向我表示感謝。
我家的畫(huà)眉真可愛(ài)！
鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文 篇6
我家養(yǎng)了兩對(duì)灰珍珠，它們是一年多前從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，如今，它們對(duì)我已經(jīng)很熟悉了。
珍珠鳥(niǎo)可漂亮了！紅嘴紅腳，灰黑色的羽毛上，還鑲嵌著幾顆“小珍珠”。它們?cè)诨\子中飛翔、跳躍、唱歌……倒處閃現(xiàn)著它們快樂(lè)的身影。
這些“小寶貝”們還十分懂禮貌呢！當(dāng)它們餓了的時(shí)侯，總會(huì)跳到窗軌上，用小嘴“咚咚咚”地敲著玻璃窗，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了！”這時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)窗戶(hù)，在手上倒些小米。它們就不管三七二十一，飛一樣地沖過(guò)來(lái)，跳上我的手心，啄著小米。它們啄食時(shí)，會(huì)把我的手搞得癢癢的，很舒服！
現(xiàn)在一想起它們“吃飯”的樣子，我心里就樂(lè)開(kāi)了，那種被信賴(lài)的感覺(jué)真好！
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