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神奇的三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-07-15 20:07:46 三年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于神奇的三年級(jí)作文匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的神奇的三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于神奇的三年級(jí)作文匯編六篇

神奇的三年級(jí)作文 篇1

  “哇!”教師里傳來(lái)了尖叫聲,我來(lái)偵查一下,原來(lái)是“嘿哥”在玩一個(gè)神奇的魔術(shù),想知道是什么嗎?準(zhǔn)備好了,小心你的眼珠子會(huì)掉出來(lái)噢。

  “嘿哥”拿出一杯飲用水,故弄玄虛:“想看雪嗎?”同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的手舞足蹈,有的興奮的拍桌子,還有的則說(shuō):“啊,好期待!”我半信半疑的盯著老師:廣州怎么會(huì)下雪呢?

  魔術(shù)開(kāi)始了,老師請(qǐng)了“喇叭花”來(lái)做這個(gè)有趣的小魔術(shù)!昂俑纭笨谌魬液樱骸叭绻堰@杯加了一點(diǎn)小東西的水倒在她頭上會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們有的嚇得捂住雙眼,有的瞪大了眼睛,生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的一幕,還有的左顧右盼!袄然ā痹诠砜蘩呛俊!昂俑纭卑涯莻(gè)杯子猛然倒下去時(shí)卻變成了“雪”。我目瞪口呆地看著老師:這真是太神奇了,連詩(shī)人莎士比亞也無(wú)法表達(dá)我那驚訝的心情。

  然后,“畫(huà)家”被老師請(qǐng)了上去。老師把一杯我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西放在她頭上,又把水倒在里面,竟然也變成了“雪”。

  真是神奇的魔術(shù)呀!這是什么原理呢?我要搞個(gè)明白。

神奇的三年級(jí)作文 篇2

  我們班在一個(gè)神奇的教室里。

  說(shuō)它是神奇教室,當(dāng)然少不了神奇同學(xué)了。我們班的同學(xué)呀,個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀,老師出的每一道題,都會(huì)舉一反三的去應(yīng)用。樓道里的作業(yè)展示區(qū),根本都貼不下同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè),因?yàn)橥瑢W(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)真是太多了,隨便拉出來(lái)一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都是優(yōu)秀!教室后面的黑板報(bào)更是光彩奪目,畫(huà)是同學(xué)們自己畫(huà)的,字是同學(xué)們自己寫(xiě)的,其他班的板報(bào)都是由老師代替的。你說(shuō)我們班的同學(xué)神奇不神奇。個(gè)個(gè)都是人才!

  這么優(yōu)秀的同學(xué),肯定不能少了神奇的老師,那就是教我們成長(zhǎng)的王老師了。我們的王老師站著能說(shuō),坐下能寫(xiě)。在王老師眼里什么都不是難事,她不僅字寫(xiě)得好,而且課也講得特別有趣,只要你聽(tīng)一次,保證你一輩子都忘不掉。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嗯,差點(diǎn)忘了,怎么可以把我們的好朋友神奇圖書(shū)給少了呢?那就是在我們神奇教室的一角擺放著我們最喜愛(ài)看的書(shū),沒(méi)有圖書(shū),也就沒(méi)有現(xiàn)在的我們,我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū),通過(guò)閱讀可以提高我們的寫(xiě)作能力,這也是我們不同于其他班的又一個(gè)神奇的地方。

  我們教室還有一個(gè)神奇的地方就是在教室墻壁的四周都掛滿了勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),每天看著這么多激人上進(jìn)的標(biāo)語(yǔ),心里就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力。

  這就是我們的教室,與其他教室與眾不同,到處充滿了神奇,我喜歡我們這個(gè)神奇教室,有機(jī)會(huì)來(lái)我們的神奇教室參觀噢,到時(shí)我給你當(dāng)向?qū)А?/p>

神奇的三年級(jí)作文 篇3

  川劇變臉是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,更是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶。

  川劇的變臉太神奇了,我常常問(wèn)媽媽:“媽媽,你知道變臉的秘密嗎?”媽媽常說(shuō):“你要自己去發(fā)現(xiàn),才會(huì)覺(jué)得很有趣!

  一次,我和同學(xué)米小朵一起觀看學(xué)校的表演,我們正看得開(kāi)心,這時(shí)有同學(xué)突然大叫:“快開(kāi)始,快開(kāi)始呀!”操場(chǎng)上頓時(shí)變得更加熱鬧非凡。我猜想:今天的表演會(huì)不會(huì)有變臉?biāo)囆g(shù)呢?結(jié)果變臉節(jié)目真的馬上就開(kāi)始了。

  我和米小朵非常仔細(xì)地觀察著臺(tái)上的變臉,希望能發(fā)現(xiàn)一些變臉的秘密。只見(jiàn)臺(tái)上的演員瞬間變出了許多張顏色不同的臉,有紅的、黃的、白的、黑的和深藍(lán)色的。我發(fā)現(xiàn)演員每一次變臉都會(huì)把手放在斗篷里,我們猜想是不是演員每拉一下斗篷里面的繩子就會(huì)變出一張臉呢?

  我回家問(wèn)爸爸,爸爸告訴我,川劇變臉?lè)譃槌赌槨⒋的樅湍樀。而不同顏色的臉譜也代表劇中不同的角色,臉譜的顏色還代表他們心中喜怒哀樂(lè)的不同心情。變臉戲劇中最經(jīng)典的劇目要數(shù)“白蛇傳”和“三國(guó)演義”了。

  我想,我們?cè)趯W(xué)?吹降哪欠N變臉應(yīng)該是“扯臉”。就是先把許多張臉藏在臉的右邊,留一張臉在最外面,只要把留在外面的臉一扯掉,立刻就換了一張新的臉了,這是不是很有趣?

  川劇變臉?biāo)囆g(shù)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,希望神奇的川劇變臉?biāo)囆g(shù)會(huì)祖祖輩輩地流傳下去。

神奇的三年級(jí)作文 篇4

  未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!

  來(lái)到學(xué)校門口,把手按在機(jī)器人指紋鎖的胸部,它就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好:“早上好,歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’!比绻闶峭饷娴'人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟,就會(huì)因?yàn)橹讣y屢次認(rèn)證失敗引發(fā)整個(gè)學(xué)校的報(bào)警系統(tǒng),讓心懷不軌的壞人抱頭鼠竄。如果壞人心有不甘,再次接近學(xué)校,就會(huì)被學(xué)校里的保安叔叔毫不留情得驅(qū)趕。

  來(lái)到教室,你會(huì)不由贊嘆道:“哇!這里的景色真美!”白色的墻壁變成了一幅幅美麗的畫(huà)卷,畫(huà)面變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色,小鳥(niǎo)唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌,花兒爭(zhēng)芳斗艷,個(gè)個(gè)露出動(dòng)人明艷的臉龐,孩子們自由自在愉快做自己喜歡的事。

  窗的本領(lǐng)也很大,它可以根據(jù)天氣探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別,會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個(gè)大空調(diào)。

  黑板上紅藍(lán)黃三種顏色,上課的老師提前一天都把課件做好,準(zhǔn)備第二天生動(dòng)活潑的講解。紅色是每課重點(diǎn)和必須要加強(qiáng)記憶理解的內(nèi)容。藍(lán)色就是易錯(cuò)的,粗心大意馬虎的內(nèi)容。黑板右下角黃色是每天家庭作業(yè)的寶座,雷打不動(dòng)的方便我們記憶不出錯(cuò)。

  我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!

神奇的三年級(jí)作文 篇5

  一天晚上,我做了很神奇的夢(mèng),夢(mèng)到了一個(gè)未來(lái)的教室,想知道是什么樣子的嗎?讓我來(lái)慢慢告訴你。

  在夢(mèng)里,我去了一棟大樓,我到達(dá)樓前大門處,突然從樓內(nèi)飛出一個(gè)巨型的飛碟一樣的飛行器,并詢問(wèn)我要去哪里,在輸入我的班級(jí)后,飛行器前段伸出一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子,射出一條明亮的激光軌道,飛行器沿著這條軌道瞬間就到達(dá)了我的教室門口。

  教室里到處透著高科技,剛走到一張用新型材料制作的課桌前,不知從哪里彈出一臺(tái)虛擬懸浮的電腦,我坐到電腦前,伸手在空中點(diǎn)了幾下,在我面前就出現(xiàn)了上課需要的課程內(nèi)容,按照老師的安排,跟著老師學(xué)習(xí)完本堂數(shù)學(xué)課的內(nèi)容后,課桌的抽屜跟著就自動(dòng)打開(kāi)了,原來(lái)里面有一臺(tái)打印機(jī),輕點(diǎn)打印按鈕,今天的數(shù)學(xué)作業(yè)就打印出來(lái)了。

  隨著放學(xué)鈴聲的響起,同學(xué)們紛紛拿出自己的飛行書(shū)包,排成一隊(duì)飛離教室,飛離校園,我也瞬間就飛到的家。

  突然,又一陣鈴聲急促地響起,原來(lái)起床鈴響了,該起床去上學(xué)了,我多么希望夢(mèng)中的校園和教室能夠盡快變成真的呀!

神奇的三年級(jí)作文 篇6

  當(dāng)我和媽媽走進(jìn)科技館,看著那些高科技產(chǎn)品,忍不住開(kāi)始想象未來(lái)是什么樣子的。

  在未來(lái),人類的科技已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不能的地步。人類已經(jīng)開(kāi)發(fā)了太空里其他的星球,去那里就像出門散步一樣方便。既然科技這么發(fā)達(dá),那么我們的學(xué)校和教室又是什么樣子的呢?

  我們的學(xué)校是由薄殼原理構(gòu)成的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)巨大的球體,沒(méi)有大門,墻面是由一種特殊材料做成的,與公安局電子系統(tǒng)同步,可以自動(dòng)識(shí)別身份,有過(guò)犯罪記錄的人是不可以自由進(jìn)入的。我們的教室坐落在校園里一棵棵大樹(shù)上,被樹(shù)枝和綠葉所包裹,推開(kāi)教室的窗戶,就能聞到最清新的空氣了。樹(shù)下一個(gè)個(gè)平衡駕駛機(jī)是我們的坐騎,每天接送我們往返在教室和地面之間,十分的安全便利。

  進(jìn)入我們的教室,首先映入眼簾的是我們的桌椅,呈環(huán)形層層擺放,桌椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高度和寬度,并能提醒學(xué)生的坐姿,未來(lái)近視率將會(huì)大大降低。每個(gè)桌子上有一個(gè)全息投影,會(huì)根據(jù)課程顯示出相關(guān)的內(nèi)容。我最喜歡上植物課,當(dāng)介紹水果時(shí),全息投影會(huì)顯示出水果的影像,偷偷舔一下,真的能嘗到水果的香甜。教室中間站著的那個(gè)就是我們的老師,“她”是一個(gè)仿真智能機(jī)器人,“她”上知天文,下知地理,知識(shí)淵博,所有的課程都由“她”來(lái)教我們。每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),老師從不會(huì)忘記更新信息庫(kù),信息庫(kù)里有每個(gè)學(xué)生的學(xué)期表現(xiàn),這個(gè)信息庫(kù)家長(zhǎng)可以在指定的網(wǎng)站自動(dòng)查詢了解我們的學(xué)習(xí)情況。未來(lái)我們的所有考試會(huì)在全息投影上進(jìn)行,考試過(guò)后10分鐘,試卷分?jǐn)?shù)就能出來(lái),每份考卷會(huì)發(fā)到我們的郵箱,課后我們可以在家進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)我們生病或其他原因不能上學(xué)的時(shí)候,可以向機(jī)器人老師申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué),這樣每個(gè)人都可以趕上課程進(jìn)度了。

  想想能在這樣的教室里學(xué)習(xí),我不禁高興地流下了口水。突然一聲“吳嘉軼,你又發(fā)什么呆呢!”把我拉回了現(xiàn)實(shí),剛才的一切只是我的想象,原來(lái)我還在科技館里看那些高科技產(chǎn)品呢。

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