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文具盒的爭吵三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-24 17:19:45 三年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)文具盒的爭吵三年級(jí)作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的文具盒的爭吵三年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。

有關(guān)文具盒的爭吵三年級(jí)作文3篇

文具盒的爭吵三年級(jí)作文 篇1

  我們的鉛筆、橡皮和直尺,它們每天都在為小主人服務(wù),讓小主人的字寫得工工整整,美麗極了。

  一天,它們發(fā)生了爭吵。鉛筆說:“我是文具盒奶奶里面最美麗的一個(gè),你看你們多丑陋呀。所以你們得叫我老大!毕鹌ず椭背呗犃撕懿桓吲d,然后它們說:“鉛筆,你不可以這樣的,不然你就要被小主人丟到垃圾桶里,而且也不會(huì)有人喜歡你的!便U筆聽了說:“去去去,反正我就是老大。”橡皮和直尺聽后只好離開了。

  第二天早上,直尺對(duì)鉛筆說:“鉛筆,我昨天晚上想了一下,你是很美,所以你可以當(dāng)老大!便U筆聽后,開心地笑了。

  過了很多天很多天,鉛筆慢慢地變小了,小主人就不喜歡那支鉛筆了,然后就把那支鉛筆丟進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)鉛筆才后悔,它心想:“早知道聽橡皮和直尺的話了,不然,我也不會(huì)被丟進(jìn)垃圾桶里,可是……如今已經(jīng)晚了。”

  現(xiàn)在小主人又拿了一支新的鉛筆,這支鉛筆雖然比原來那支鉛筆還要美麗,但它不驕傲,還很善良呢!

  又過了一段時(shí)間,文具盒奶奶給小鉛筆包上了美麗的外殼,小鉛筆開心地笑了起來。

  現(xiàn)在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它們很開心,從此以后再也沒有了爭吵。

文具盒的爭吵三年級(jí)作文 篇2

  晚飯后,小主人寫完作業(yè)就跑出去看電視了。這時(shí),文具盒里發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音,搞得小主人的房間吵像菜市場一樣。

  首先發(fā)話的是鉛筆,它說:“主人的文具盒里我才是主角,如果沒有我,小主人就不能畫畫了!彼P聽了不滿地說:“哼!沒有我小主人就不能寫字,如果小主人寫不了字,那她考試就會(huì)得零蛋,所以還是我最重要!”矮小的橡皮擦也跑出來了,它昂首挺胸地說:“我才是最重要的,如果沒有我的話,小主人就不能擦掉寫錯(cuò)的'字,如果不擦掉寫錯(cuò)的字,那小主人就永遠(yuǎn)寫錯(cuò)字!”尺子也趕過來驕傲地說:“我才是最重要的,如果沒有我,小主人就畫不出直線。我還記得今天早上小主人在數(shù)學(xué)課上要用尺子畫圖,小主人用了我后,她畫的直線特別直。所以我才是最重要的!”突然,后面?zhèn)鱽硪粋(gè)溫和的聲音:“孩子們,你們都別傲世輕物,你們都很重要,少了哪一個(gè),小主人都會(huì)不開心,所以誰都是最重要的。”原來,說話的是和藹可親的文具盒奶奶。鉛筆、水筆、橡皮擦和尺子聽了都低下了頭,一個(gè)個(gè)臉紅得像個(gè)大蘋果。

  聽了文具盒奶奶的話,小伙伴們一個(gè)個(gè)都認(rèn)錯(cuò)了,然后手拉著手一起回到文具盒里。從此以后,它們?cè)僖膊粻庌q誰最重要了,因?yàn)樗鼈儼盐木吆心棠痰脑捰肋h(yuǎn)銘記在了心里。

文具盒的爭吵三年級(jí)作文 篇3

  鉛筆,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,它們是好朋友,但是一天夜晚,它們卻各自爭起了功勞。

  鉛筆說:“在我們中間,我的作用最重要。因?yàn)橹挥形也拍軐懽,幫助小主人完成一個(gè)又一個(gè)作業(yè),一次又一次演算。”橡皮聽了,很不服氣的對(duì)鉛筆說:“我可比你能耐,你寫錯(cuò)了,只能用我來擦,否則會(huì)留下一個(gè)個(gè)大黑點(diǎn)!鞭D(zhuǎn)筆刀聽了一會(huì),覺得自己也該發(fā)話了:“你們都別說了,這功勞還是應(yīng)該歸到我的頭上。沒了我,鉛筆尖折了,就寫不出字來,橡皮也就無所事事!便U筆和橡皮爭著講述自己的功勞……就這樣,你一嘴我一嘴的吵起來。

  在一旁聽了許久的文具盒大叔發(fā)話了:“你們都別說了,你們都想爭個(gè)高低,那我就給你們一個(gè)機(jī)會(huì),讓你們一決勝負(fù)!

  文具盒大叔給它們每人一張作文紙,讓每個(gè)人都寫一篇作文,看誰寫的最好,那誰的功勞就最大。

  鉛筆可高興了,可是它剛寫兩個(gè)字就寫錯(cuò)了,只好勾了再寫,又寫了幾個(gè)字,就把鉛筆尖搞折了,它用牙嗑,把筆桿嗑得破爛不堪,也沒有露出鉛筆鉛來,只好呆在一旁。橡皮不能寫字,只能在原地打轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)筆刀用鉛筆屑寫了一會(huì),根本寫不出現(xiàn)字來,也就泄氣了。

  文具盒大叔看后,說:“你們是一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體,在這個(gè)集體中沒了誰都不行,你們一起寫一篇作文。”

  鉛筆寫錯(cuò)后,橡皮馬上來擦,鉛筆折了,轉(zhuǎn)筆刀立刻來轉(zhuǎn)。不一會(huì),它們就把一篇文章寫好了。

  從此以后,鉛筆,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀相互合作,默契配合。

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