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三年級(jí)燈籠作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)燈籠作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)燈籠作文 篇1
開學(xué)前,老師在班級(jí)群里說:“周一美術(shù)課帶彩紙,圓規(guī)(必須有盒),剪刀,膠水,制作燈籠。”制作燈籠?怎么做啊?我心想:我手工能力那么差,做出來也不會(huì)好看。哎!我把我心里想的和媽媽說,媽媽微笑地說:“你也知道你手工能力差啊!但是,你也要勇于嘗試,說不定你就成功了,要有信心!眿寢尩囊环捵屛矣辛诵判摹N抑懒,人要向前看,不要向后看。我讓媽媽帶我去買了材料。
買好材料后回到家,想上網(wǎng)查查怎樣制作燈籠?墒,要不就是太難,要不就是太小,哪個(gè)都不行,只好自己想。
周一美術(shù)課,老師帶領(lǐng)我們制作燈籠。耶!我在網(wǎng)上沒查到怎樣制作燈籠,還不知道怎么做呢,我竟然忘記了美術(shù)課上老師會(huì)教這件事。我一步一步跟著老師做,但劉慶奧總是跟我說話,我不想理他,他還一個(gè)勁兒地跟我說。下課了,我的燈籠才做完一半。周三美術(shù)課,我想和老師繼續(xù)學(xué),結(jié)果老師說:“你們可以做一個(gè)你們自己的燈籠。”放學(xué)時(shí),鄧?yán)蠋熆匆娚辖坏臒艋\沒有幾個(gè),就發(fā)火了,要求我們明天必須全部上交。?全部上交?像我這么笨的腦子怎么能想得出來呢?媽媽也不在家,哎!這可怎么辦你呢?
回到家,以我最快的速度寫完作業(yè),彈琴、看書。燒腦時(shí)刻開始了——我望著美術(shù)課上未完成的燈籠和紙條來了靈感:先拿出四張不同顏色的彩紙,量出9厘米,剪下來,把兩頭用雙面膠貼上,然后,把貼好紙條的一面貼上膠,把8張紙條貼在一起。接著拿出粉色彩紙的`一小條和藍(lán)色彩紙的一小條。兩頭貼上什么叫。一個(gè)貼在上面,一個(gè)貼在下面。最后拿出黃色的紙條。拿兩個(gè)寫一個(gè)燈謎,拿一張藍(lán)色的小紙塊兒,上面寫上謎底。我的謎面是:有1沒有2,有3沒有4,有東沒有西(打一字)。謎底是:陳。
周四我把燈籠交給了老師,星期五,我看見我的燈籠在班級(jí)門口掛著,這時(shí),我才覺得只要?jiǎng)幽X,什么都行。
三年級(jí)燈籠作文 篇2
今天是正月十三,眼看就是元宵節(jié)了,我決定自已動(dòng)于做個(gè)燈籠。
我準(zhǔn)備好了做燈籠的東西,紅色的易拉罐、燈炮、音樂盒、電池盒、電池。我先在地上磨呀麻磨,一分鐘過去了,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,我終于把易拉罐上面磨下來了,我用螺絲刀打了三十六個(gè)洞,表示六六大順,我又用鐵絲把兩個(gè)洞穿起來,又安在棍子上,又把小汽車上的音樂盒安了上去,中間又安了一個(gè)燈泡和電池,又讓爸爸幫我接上了電源,一個(gè)燈籠就做好了,當(dāng)我正準(zhǔn)備把籠拿起來時(shí),我感到左手中指一陣疼痛,我一看,原來被上面刺劃破了,我想這可不行,萬一別人玩時(shí)被劃破怎么辦,于是我不顧疼痛把它包裝好。
看著自已親手做的.小燈籠,心里有說不出的高興,也讓我體會(huì)到做任何事都不容易,都要有恒心和信心,才能把事情做的更好。
三年級(jí)燈籠作文 篇3
“過年了,過年了!”過年真熱鬧啊,趁著過年的空閑時(shí)間,我準(zhǔn)備做一個(gè)燈籠,于是我和媽媽就做了起來。
我們準(zhǔn)備的材料有:三張紙(分別是紅色、粉色和黃色)、一個(gè)紅色盒子,兩根繩子、剪刀和強(qiáng)力膠。我們先用紅色和粉色的卡紙用剪刀剪成長方形,用來做燈籠的中間部分,再用強(qiáng)力膠把紅色和粉色卡紙的.兩頭涂上膠,再用黃色的卡紙,把它剪成兩個(gè)大的橢圓形,然后把它的四面八方折一下,把周圍都涂上強(qiáng)力膠,然后把四個(gè)角剪掉,旁邊的折下去,就成了一個(gè)圓柱體,另一個(gè)也一樣。再把兩根繩子剪成六根繩子,再把兩個(gè)圓柱各用剪刀鉆一個(gè)小孔,盒子也要鉆一個(gè)小孔,再用兩根繩子從燈籠的上面部分和盒子之間穿過去,為了防止掉下來就在燈籠上面部分打一個(gè)結(jié),上面的繩子打一個(gè)圈,好提起來,下面部分也打一個(gè)結(jié)穿過去,再把八個(gè)長方形和圓柱粘起來,做好了。再在燈籠上寫燈謎,一個(gè)漂亮的燈籠就做好了。
其實(shí)做手工很有趣,以后要經(jīng)常做一做,不僅可以開發(fā)我們的智力,還可以鍛煉動(dòng)手能力。
三年級(jí)燈籠作文 篇4
在寒假里,我和媽媽一同做了四個(gè)燈籠,其中一個(gè)是宮燈。當(dāng)我一聽到媽媽說要做一個(gè)宮燈的消息時(shí),高興地上蹦下跳。
于是,我就和媽媽一起去文具店買材料。材料有:紅色卡紙一張,一本手工紙。
開始做宮燈了!媽媽先拿出紅色卡紙,分別測(cè)量出卡紙的長和寬,計(jì)算出需要的數(shù)據(jù)。把卡紙橫著放桌子上,以每隔五厘米的距離,在卡紙上畫出一條八厘米的豎線,按照這個(gè)規(guī)律在上邊和下邊畫好。接著,用雙面膠把卡紙兩頭重合起來粘牢。然后,再用剪刀剪開豎線部分,再用訂書機(jī)把剪開處一個(gè)一個(gè)壓著訂好,訂完正好形成一個(gè)圓形的口。這樣,它的基本樣子就完成了。為了更加美觀,媽媽拿出兩張黃色的手工紙,剪出流蘇“裙子”,分別粘在宮燈的上下兩個(gè)口上。又用粉紅色的'卡紙剪了五朵梅花和兩只蝴蝶粘在燈籠上,那匹馬是從日歷上剪下貼上的。一盞漂亮的宮燈完成了,真高興。
這個(gè)寒假我學(xué)會(huì)了制作燈籠,鍛煉了我的動(dòng)手能力與合作能力,太有意義了!
三年級(jí)燈籠作文 篇5
我讀幼兒園的時(shí)候,老師叫我們做燈籠。我想燈籠怎么做呢,我可沒做過。
我回到家里,我馬上問媽媽燈籠怎么做。媽媽說:“我們可以用利是封一個(gè)一個(gè)地貼出來的!蔽艺f:“原來是這樣做出來的'呀!”
我想:我來貼和找利是封,媽媽來幫我一個(gè)一個(gè)地貼成一個(gè)燈籠。
過了幾個(gè)小時(shí),燈籠終于做好了。我說:“我以后會(huì)做燈籠了,太好了。”媽媽說:“那么大的燈籠怎么拿回學(xué)校呀?”
拿回學(xué)校后,老師叫我們把燈籠放到一個(gè)地方。我把燈籠放上那里了。
過了一個(gè)中午,我醒來后,我發(fā)現(xiàn)所有的燈籠都不見了,真奇怪。
過了幾天后,老師說我做的燈籠有一等獎(jiǎng)。我回到家對(duì)媽媽說:“我們合作的燈籠有一等獎(jiǎng)。老師還送給我一枝鉛筆和一個(gè)小玩具呢!我非常喜歡我的鉛筆和我的小玩具呀!”
三年級(jí)燈籠作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們要到大禮堂選出誰的燈籠最漂亮,我們排著隊(duì),好奇地走進(jìn)了大禮堂,心里還在想:"到底有些什么樣的燈籠呢?"
剛剛進(jìn)入大禮堂,我們大家都驚訝得說不出話來,燈籠有橙的、粉的、紅的......五顏六色,數(shù)也數(shù)不出有多少種顏色。形狀有長方形、正方形、圓形......千奇百怪,看得我們眼花繚亂。看看這一個(gè),很漂亮,看看那一個(gè)也很漂亮,要在幾百個(gè)燈籠中,選出40個(gè)最美燈籠,真的是很困難啊!
我悄悄地走到一個(gè)燈籠邊,先蹲下,然后仰著頭,靜靜地欣賞著。一直圍著這個(gè)燈籠打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我都看呆了,這竟是用24個(gè)晶瑩剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在兩塊板子上,用紅色的絲帶掛在空中,下面垂下幾根紅色絲帶,上面系著燈謎。等著我們?nèi)ゲ履?我毫不猶豫地給它投了票,便情不自禁地羨慕起這個(gè)燈籠的主人來。
燈籠多姿多彩,有的用柚子皮做的;有的挺著圓滾滾的.大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展開翅膀飛翔;還有的用"百事可樂"的易拉罐做成的......
三年級(jí)燈籠作文 篇7
恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來!一年一度的春節(jié)到了。我想再給家里增添一些生趣,于是,我便決定:自己動(dòng)手做一個(gè)燈籠。
我準(zhǔn)備了6張紅色的和1張橙色的正方形卡紙,再加上一根大約40厘米左右的橙色毛線。首先,我把一張紅色的正方形卡紙四個(gè)角往內(nèi)折,再橫著對(duì)折,壓好痕跡打開后,把正方形的兩條邊往中間那條痕跡折,再把寬往中間折,折成一個(gè)小的正方形。隨后,把小正方形的`角折成小雞嘴巴的形狀,最后把每個(gè)小雞的嘴巴折成2個(gè)冰淇淋的的形狀。到這里,一個(gè)正方形的卡紙就折成了一個(gè)八角形的小花。接下來我們要把剩余的5張紅色卡紙都折成這樣的小花。然后用4朵小花圍成一個(gè)圓,把相鄰的角粘起來就可以了。另外2朵花做底部和頂部,這樣一個(gè)圓的“大紅球”就完成了。這時(shí)候,橙色的卡紙就派上用場(chǎng)啦!我們要把它的一條邊剪成一條條須須,上面留2厘米左右,像極了爺爺?shù)拈L胡子。卷起來后,在那2厘米上戳個(gè)洞,再把那個(gè)“大紅球”頂部和底部的中間也戳個(gè)小洞,用毛線先穿過胡須再穿過大紅球,打好結(jié)固定一下。一個(gè)漂漂亮亮的手工燈籠就做好了。
我拿著做好的燈籠給爸爸媽媽看,他們看后都贊不絕口,還把它掛在了陽臺(tái)上呢!在陽光的映襯下,小燈籠時(shí)不時(shí)地晃一晃,好像在扭動(dòng)著自己美麗的身軀呢!
三年級(jí)燈籠作文 篇8
今年賞燈你哪里都不要去,就到育德小學(xué)的禮堂里去,那里有千奇百怪的燈籠。
走進(jìn)大禮堂,我看到了許多燈籠。 有的是綠的、有的是紅的、還有黃的、五顏六色,顏色多得數(shù)不清,看得我眼花繚亂。有的是圓形的'、有的是長方形的、有的是連串的、還有猴頭的......真是千姿百態(tài)。
我被一個(gè)燈籠吸引了,就蹲下身子,仰起腦袋仔細(xì)看,又往左看 看,又往右瞧瞧,這真的是好漂亮。這個(gè)作者把24個(gè)酒杯,粘在兩個(gè)板子上,用紅色的絲帶把燈懸掛起來,第二個(gè)板子下面系著燈謎,正等著我們?nèi)ゲ履。我情不自禁的贊美道:"怎么可以把燈籠做得這么漂亮? 你瞧!一個(gè)西瓜上面粘著衣服褲子;有的用柚子皮做的燈籠,我叫它柚子燈;還有的是用盤子做的很漂亮;有的是用一條條帶子連在一起做的,上面有個(gè)福字。
這真是一場(chǎng)有趣的賞燈會(huì)。
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