實用的三年級植樹作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級植樹作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級植樹作文 篇1
3月12日國際植樹節(jié)，老師帶我們來到義務(wù)植樹公園植樹，這可是我第一次植樹。
到達了目的地之后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來到了公園，等待著植樹的開始。老師給每兩個同學(xué)發(fā)了一棵樹苗后，大家便熱火朝天地干起來。
我也不甘示弱，專心致志地挖起來了坑，可是我們這些二十一世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們哪會植樹呢？這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點沒叫出來，后來還是同學(xué)幫我用土把它們埋起來，終于，我挖好了一個圓柱形的坑，剛要將小樹苗放進去，老師走過來告訴我，在放小樹苗之前，一定要把樹苗的塑料袋跟繩子解開，不然小樹苗會因為有塑料袋包著，繩子捆著而吸收不到營養(yǎng)而枯死的。我這才恍然大悟，解開了塑料袋跟繩子，將小樹苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準(zhǔn)備從河里打水來澆小樹苗。老師走了過來告訴我，將樹放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹苗周圍建起一個“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹澆水要澆兩桶，這樣才不會枯死。我按照照老師說的.先用石頭泥土在小樹周圍建起一個“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻”里。
最后，我在小樹上掛上了自己的小木牌，希望小樹可以陪伴我一起成長。樹種好了，我在遠處看著自己親手種下的小樹露出滿足的笑容。我種下的不只是小樹，還是綠色、是希望。我希望大家每一個人可以種上一棵小樹，這樣我們的地球便成了綠色的世界。
三年級植樹作文 篇2
今日是是植樹節(jié)，即使下了雪，但我仍然堅持去植樹。我先去買了一棵樹苗，接下來帶著鏟子到樓下挖坑，我挖呀，挖呀，本以為很好挖，可挖起來非常吃力。忽然，碰到一塊小石頭，怎么也挖不出來，只好用手去摳，好大一會兒才把它摳出來。我又接著挖，又碰到一塊大石頭，我怎么也挖不出來，也摳不出來。我只好回家找來一把錘子和一根鐵棒，用錘子把鐵棒的一頭砸下去，手握鐵棒的另一頭，撬呀，撬呀，費了好大的`勁才把這塊石頭撬了出來。我又向下挖呀，挖呀，又碰到了一個小樹根，我又跑回家找來一根鋸條，在小樹根上鋸呀鋸呀，把它鋸斷了。
一連干了好幾個小時，累得滿頭大汗，一個有臉盆大的坑終于挖成了。我把小樹苗直直地放在里面，接著培上土，小樹終于栽好了。
我回到家，實在是累壞了，一頭倒在沙發(fā)上睡著了……我看著我的小樹，逐漸長大，長大，長成了一棵大樹。我和我的同學(xué)在樹下做游戲。有人說；“這棵樹真漂亮。”有人說：“這棵樹可以蓋房子�！边�有人說：“這棵樹可以做家具�！薄鋈�，我發(fā)現(xiàn)有一個小朋友用小刀在樹上刻字，我大聲喊：“不要傷害它！”于是我驚醒了，原來是在做夢。
三年級植樹作文 篇3
今年植樹節(jié)，我和爸爸媽媽還有很多的叔叔阿姨和小朋友們一起去蓮花山莊植樹。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們帶上鐵鍬去領(lǐng)樹苗。由于樹苗數(shù)量有限，所以只有我們小朋友才能領(lǐng)到。我一聽是讓自己去領(lǐng)樹苗，高興極了!小樹苗是在土里養(yǎng)著的，需要我們自己先挖出來。到了小樹苗跟前，我發(fā)愁了，到底挑哪一棵好呢?這棵不粗，身體肯定不健壯;這棵沒有多少枝杈，長大了一定不漂亮……經(jīng)過一番精挑細選，我終于找到了一棵滿意的。爸爸幫我把選中的樹苗挖了出來，然后我們就和大家一起上山了。
按照工作人員指定好的位置，我們大家先開始挖樹坑。這可真是個力氣活，我把外衣都脫了，可還是出了一身汗!在爸爸的幫助下，樹坑已經(jīng)成形，爸爸讓我用尺子量一量樹坑的尺寸是不是符合要求。我跳進樹坑，認真地用尺子量起來。“正好!可以種樹苗了!”我興奮地說�！鞍涯惴N上吧，明年就會長出來好多的小姍姍呢!”“不行!要種小樹苗!這是小樹苗的`家!”“行，種樹苗!”爸爸笑著把我從樹坑里抱出來。
樹苗已經(jīng)栽好，樹坑里也填滿了土，可小樹苗還需要喝水呀。水管離得很遠，準(zhǔn)備的水桶又少，我就用一個阿姨給我的小盆，一趟趟地給小樹苗接水、澆水。小樹苗喝飽了，站得也更直更穩(wěn)了。天色漸漸暗了下來，我們依依不舍地離開了蓮花山莊。
明年，我要來看看我的小樹苗，還要種更多的小樹苗。雖然植樹很累、很辛苦，但卻很有意義，因為我為保護環(huán)境盡了一份力!
三年級植樹作文 篇4
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹造林，保護環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過一份力——到我家的后山上種了一棵小樹。
那是去年的三月，一個陽光明媚的早晨 ，我和媽媽拿著鏟子和樹苗，提著水，來到我們家的'后山上。我們選了一塊陽光充足，土地比較濕潤的地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來一點點土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒有鏟起多少土來。我就問媽媽：“媽媽，我這么用力怎么鏟不起多少土來呢?”媽媽笑著說：“我來教你。”媽媽拿過我手中的鏟子說：“要仔細看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來許多土。媽媽停下來問我：“學(xué)會了嗎?”“學(xué)會了�！蔽夷闷痃P子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來，雖然樣子很笨拙，但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個小坑就出現(xiàn)了。 媽媽說：“可以栽樹了�！蔽夷弥涿绨阉旁谛】拥闹行�，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實，小樹就種好了。我們再給小樹澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹澆水、培土，小樹一天天茁壯成長，現(xiàn)在我的小樹已經(jīng)長到一米多高了，它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
【評析】
這是一篇描寫植樹的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，對植樹過程的細節(jié)描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
三年級植樹作文 篇5
3月10日上午，我們聊城晚報的小記者要舉行植樹活動，到茌平中心街以南茌赫路綠化帶，由家長陪同，帶鐵鍬和水桶。聽到這個消息，我想，植樹節(jié)就要到了，參加這個植樹活動真的很有意義。
早上，我早早地起了床。八點四十分，我和媽媽就出發(fā)了。大約過了30分鐘，我們就到了茌赫路綠化帶。我們下了車，一看，人山人海，我們拿出鐵鍬和水桶。九點三十分，我們開始植樹了。我先挖坑，可是，我使出了很大的勁就是挖不動。我對媽媽說：“媽媽，這土也太硬了吧！”媽媽說：“不是土硬，而是你不知道挖土的技巧。”“什么技巧？”媽媽對我說：“先把鐵鍬鏟進土里，然后，把腳踩到鐵鍬的上沿上，腳一用力，再用手往下一壓，土就能挖出來了�！薄芭�！我明白了！”我按照媽媽說的做了起來，用了九牛二虎之力，終于把土挖出了一個大坑。然后，媽媽把小樹苗的根放到土坑里，我用鐵鍬把土鏟到土坑，踩一踩。最后，就是澆水了。媽媽負責(zé)到對面的河里提水，我負責(zé)把水倒到土坑里。媽媽把水提來后，我提起水桶，一下子就把水倒到了土坑里。這時，媽媽說：“我還沒有把土堰打好呢！你就把水倒了進去，這樣，水就會流出來的。”
“哦！原來里面還有這么多學(xué)問呢！”媽媽說：“這一次，你來提水吧！我先打好土堰。”“好！”不一會兒，我把水提來了，我小心翼翼地把水倒進土坑里�？吹剿肮竟尽钡貪B進土里，就像口渴的.人端起水杯一樣。接著，我和媽媽又栽了兩棵樹。雖然很累，但是看到小樹苗隨風(fēng)搖擺，好像向我招手致謝，我開心極了！“植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。”只要有了大樹的保護，莊稼才能長得好。小朋友們，今年的植樹節(jié)，你植樹了嗎？
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