難忘的三年級作文

時(shí)間：2024-08-16 14:32:10 三年級作文我要投稿

有關(guān)難忘的三年級作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的難忘的三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)難忘的三年級作文匯編7篇

難忘的三年級作文篇1

　　從一年級到三年級，我聽過很多老師講課，但我最難忘的還是盧老師給我上的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，這節(jié)課有僅讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣，而且使我明白了一個(gè)科學(xué)道理。

　　一上課，老師從塑料袋里拿出兩塊大小不同的土豆，我奇怪地想：“老師拿土豆來做什么呀？”這時(shí)老師又從袋子里拿出兩個(gè)大小不等的杯子，一個(gè)淺藍(lán)色，一個(gè)是橙黃色，兩個(gè)杯子里都裝滿了水。接著老師神秘地說：“如果我把這兩塊土豆放到杯子里，結(jié)果會(huì)怎樣呢？”同學(xué)們在座位上議論紛紛，有的說大的沉，小的浮，有的說兩塊都沉，正當(dāng)吵得不可開交的'時(shí)候，老師嚴(yán)肅地說：“讓事實(shí)來說話吧！”老師把小土豆放進(jìn)藍(lán)色杯子里，小土豆居然沉下去了，再把大土豆放進(jìn)橙色杯子里，大土豆卻了浮了上來，看到這現(xiàn)象我覺得不可思議，但我左思右想，卻想不出老師用了什么招數(shù)使大土豆沉了下去。

　　最后老師叫我們觀察兩杯水的顏色，我們才發(fā)現(xiàn)兩杯水確實(shí)有些不一樣，淺藍(lán)色杯子里的水更清，而橙色杯子里的水更渾�！半y道水更渾土豆這會(huì)浮嗎？”有同學(xué)向老師提出問題。老師和藹地說：“橙色杯子里的水放了鹽，鹽水的密度大于土豆的密度時(shí)，土豆就會(huì)浮起來，而清水平的密度比土豆的小，所以土豆就會(huì)沉下去�！甭犃死蠋煹慕忉專也呕腥淮笪�。

　　這樣的課真進(jìn)有趣，我真希望每節(jié)課都這樣上。

難忘的三年級作文篇2

　　我抬頭望著二樓窗臺(tái)上那只色彩艷麗的跑鞋，心里如一股清泉涌過。

　　“我不要，我不要嘛！”我死命地抱著媽媽新買的跑鞋。媽媽勸說道：“小夢乖，這雙跑鞋是媽媽送人的�！薄安灰@雙紅色的漂亮，我就是要這雙！”我踢了踢腳下那雙白色的跑鞋，“換這雙送人，我不要白色的！”媽媽對我的無理取鬧十分不滿，但是出乎我的意料，媽媽竟然同意我留下那雙紅色的漂亮跑鞋，把原先買給我的.白色跑鞋送人。

　　媽媽和藹可親地招呼我：“來，小夢，跟媽媽一起去送鞋�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著白色跑鞋跟著媽媽走出家門。

　　我看著眼前這個(gè)和我差不多大小的女孩——多多，驚呆了！她只有一只腿。媽媽推了推我。示意把手中的鞋子遞給多多。“多多，你好，這是媽媽送給你的新鞋子�！倍喽嘧谳喴紊喜缓靡馑嫉慕舆^了我手中的白跑鞋，小心翼翼地打開盒子，取出一只右腳的鞋穿上，興奮地直沖我們笑：“太好了！我有一雙新鞋子了！”我就像吃了一顆酸梅子，心里有說不出的滋味。真后悔搶了那雙漂亮跑鞋。“要是能買一只跑鞋就好了，看又浪費(fèi)了！”多多撿起另一只左腳的跑鞋，眼神黯淡了下來�！岸喽啵@只鞋不多余！”我靈機(jī)一動(dòng)說道，“有顏料嗎？”于是，我們用各種顏料的顏色在白跑鞋上畫出各種花紋。不久，一只色彩絢麗的DIY跑鞋展現(xiàn)在眼前。多多眼睛一亮：“真漂亮！”我從家里拿出媽媽和我一起做的襪子花，插在花鞋子里�！巴郏闷恋男踊ㄆ堪�！”多多叫起來！

　　從此，多多家的窗臺(tái)上就多了一只漂亮的鞋子花瓶。它是我和多多的最愛！

難忘的三年級作文篇3

　　提起這件事，我到現(xiàn)在都還有些難過。

　　事情的經(jīng)過是這樣的。我有四顆發(fā)芽的種子，爸爸幫我種到了陽臺(tái)上一個(gè)裝滿土的小桶里。沒過幾天，四棵小苗出土了！我和爸爸每天都一起為小苗澆水、除蟲，在我們的精心照顧下，它們慢慢地長大了，長高了。

　　為了讓小苗長得更快一些，爸爸專門從奶奶家拿來一些化肥，用水融化后，澆到土里。給小苗施肥后，因?yàn)槊χ鴾?zhǔn)備數(shù)學(xué)競賽，我好些天都沒顧得上去看它們。競賽結(jié)束后，我一回家馬上沖到陽臺(tái)上看我的小苗。天啦，它們居然全部都枯萎了？！看著死掉的小苗，我忍不住傷心地大哭起來！

　　媽媽告訴我，這是因?yàn)榘职址哦嗔嘶�。她安慰我說，等明年春天，再陪我一起播種、育苗�？墒牵疫€是很舍不得我的'四棵小苗，要是爸爸不多放化肥該多好呀。

　　唉，后悔也沒用，只好明年再接再勵(lì)了。相信有了這次經(jīng)驗(yàn)，我一定能成功地種出一棵大樹！

　　去年冬天，我們?nèi)胰チ值榕轀厝�，我們�(nèi)议_了兩輛汽車，車?yán)镉欣蠣�、姥姥、大姨、大姨夫、爸爸、媽媽、姐姐和我，我們向林甸出發(fā)了。

　　我們到了，更衣時(shí)我們可以感覺到這個(gè)屋子很冷，想再想起來都很冷，泡溫泉了好舒服只不過水太深了，我和姐姐在玩游泳，姐姐用水噴到我的嘴里我也哈哈大笑起來，我們倆玩著玩著我不小心掉到了水里淹到了，大家都嚇壞了，大姨夫把我從水里救了出來跑完了溫泉我們找到了一家飯店吃飯，邊吃邊玩可真高興。太陽下山了我們又回到了溫暖的家。

　　回到家里我又和爺爺、奶奶說了這快樂的一天并告訴他們我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這快樂的一天。

難忘的三年級作文篇4

　　“轟隆隆，轟隆隆”，一陣又一陣恐怖的雷聲從遠(yuǎn)方傳來。天空中烏云密布，緊接著豆大的雨點(diǎn)從空中落了下來，“糟了，我沒帶雨傘。”

　　“叮鈴鈴，”下課鈴響了，班里廣播里傳來一位老師的聲音：“有帶雨傘的同學(xué)，有家長接的同學(xué)可以走了，其他的同學(xué)在教室里等著”

　　我焦急的望著窗外，怎么辦呀？平時(shí)媽媽從來不接我，今天她會(huì)來嗎？

　　看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走，我好似熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知怎么，鼻子一陣酸楚，眼淚竟像斷了線的珠子一樣掉了下來。

　　“寶貝，寶貝，媽媽來了。”聽見熟悉的聲音，我“呼——”的一下站了起來，撲到了媽媽的懷里。我抽抽噎噎含著淚說：“媽媽，我以為你不回來呢�！眿寢寽厝岬�.對我說：“怎么會(huì)呢！快把鞋子換上�！闭f著，便把雨鞋遞給我。

　　我換上鞋后，跟著媽媽回家。她自始至終把傘朝我這邊歪著，看到雨水淋濕了她的衣衫，我?guī)状螌阃苹匚液蛬寢屩虚g，可媽媽很快又將傘傾斜過來。

　　那一刻，不知為什么，鼻子一陣發(fā)酸，沒出息的眼淚又不聽話的從我的臉上滑落下來。

難忘的三年級作文篇5

　　那件事發(fā)生在小妹妹咳嗽的那天下午。

　　那天下午，阿愛要去煮止咳草給小妹妹喝，看能不能把小妹妹的咳嗽治好。于是，阿愛把小妹妹放在嬰兒車?yán)铮⒆屛铱此�。小妹妹可真不老�?shí)，阿愛先腳剛走，小妹妹立刻就鬧了起來。唉，沒辦法，只好推推她。沒想到，我一停下來，她就鬧。我只好在她后面推她走來走去。差不多過了10分鐘，我有點(diǎn)兒煩了。我想，昨天我不是在車前系了條繩子嗎？我為何不去車前拉呢？唉，我怎么忘了，繩子早上被妹妹給剪了。這下這么辦呢？事到如今，只能讓妹妹再去找一條了�？擅妹冒颜麄€(gè)家都找遍了也沒有。我想，如果沒有繩子，就一定可以用其他東西代替。問題又來了，用什么代替呢？我在四周看來看去，終于找到了個(gè)合適的'東西：一條小條小薄正方形手帕。我連忙去把手帕“請”過來，系在車上。我心想：我可真聰明呀！小妹妹看起也很高興。我得意地用手帕把車?yán)瓉砝�，覺得自己很了不起�？商觳粶y有風(fēng)云，意想不到的事發(fā)生了，小妹妹被我的一時(shí)不小心弄摔倒了。小妹妹可能是受了驚嚇，立馬哇哇大哭，我在一旁急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。阿愛聽見哭聲，匆匆忙忙地趕了過來�？戳丝次�，又看了看嬰兒車，最后看了看摔倒的小妹妹。什么話也沒有說，就抱起了摔倒的小妹妹，當(dāng)時(shí)我的心里就像打翻了五味瓶一樣，難受極了�，F(xiàn)在我一看見沖著我笑的小妹妹，心里就內(nèi)疚的不得了。

　　小妹妹，你能原諒我嗎？

難忘的三年級作文篇6

　　難忘的一節(jié)課 “叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

　　上課了，語文老師走進(jìn)教室，神神秘秘的對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們先來測試一下大家的智商，我出一道題，大家把答案寫在本子上。” 問題是：“47張桌子，22把椅子。請問這班老師的年齡是多少？”“好，開始，時(shí)間5分鐘�！� 我默讀了一遍題，心想：這桌子椅子有多少跟老師的年齡有什么關(guān)系呢？心里正別扭時(shí)，老師卻在一邊催促說：“快點(diǎn)，快一些，就剩半分鐘了，答案必須寫上啊�！卑パ�，就剩半分鐘了，可不能被罰呀！我不管七七四十九，只管用加法算吧！寫上了：47 22=69（歲）。 “快點(diǎn)，五、四、三、二、一，結(jié)束！同桌兩個(gè)交換本子！”老師說。 “下面誰能告訴我答案！好，克拓。” “老師我是這樣算的。22張椅子等于1年10個(gè)月，用47加上12個(gè)月……”說得亂七八糟，溜八道灣，我們都聽不明白。 “王梓懿�！崩蠋熡痔釂柺峙e得最高的同學(xué)。 “老師，我覺得是47—22=25（歲）�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛。 “好，下面我來宣布答案。老師笑起來，答案是：“這道題出錯(cuò)了，沒法計(jì)算。做對的舉手。”教室里的.爭論聲立刻像收音機(jī)按了暫停鍵一樣，靜了一下，然后有零星的幾個(gè)同學(xué)舉起手。 “同學(xué)們，你在做題時(shí)，心里是不是也想過：桌子、椅子的個(gè)數(shù)和老師的年齡沒有什么關(guān)系，為什么還會(huì)讓做這樣的題呢？” “嗯，”同學(xué)們都點(diǎn)頭答是。 “那么大家能從中悟出道理嗎？小組討論一下，一會(huì)兒舉手回答……” “老師，我們組悟出的道理是：以后做題要?jiǎng)幽X筋思考，尊重事實(shí)，敢說真話�！�

　　是呀！難道不是這樣嗎？這么簡單的題目，我都沒有做對，真是感到慚愧呀！