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[精華]三年級(jí)的作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)的作文300字 篇1
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園，花園里種著許許多多的花草樹木：有潔白的廣玉蘭，有嬌艷的櫻花，有堅(jiān)強(qiáng)的梅花，有多彩的'月季，還有高大的香樟和水彬樹……不過，我最喜歡的還是花園中間的那兩棵綠色的桂花樹。
秋天到了，花園里那些茂盛的樹木漸漸稀少，它們的樹葉一天天枯黃了，不停地往下落，飄落的葉子在秋風(fēng)中像一只只黃色的蝴蝶在飛舞。但桂花樹的葉子還是那么茂盛，碧綠碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩把撐開的綠傘；當(dāng)你走近一點(diǎn)兒來到樹底下，你會(huì)看見樹上無數(shù)黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。它們一朵挨著一朵，一簇挨著一簇?cái)D滿枝頭，有的還是花骨朵，像米粒大小；有的已經(jīng)綻開了，四片橢圓形的小花瓣圍在一起，真美啊！
桂花不但好看，還很香呢！它那淡淡的清香讓人聞著非常舒服。每次經(jīng)過樹下，我都忍不住用鼻子多聞幾下，真想偷偷地摘幾朵帶回家。因?yàn)楣鸹ê芟�，人們還用它來泡茶、制香料、做桂花糕呢！
我愛校園里的桂花樹！它雖然沒有櫻花那樣?jì)善G華麗，也沒有玉蘭那么高貴大氣，但它用獨(dú)特的吸引力，為秋天的校園增添了無限美麗。
三年級(jí)的作文300字 篇2
當(dāng)我翻開以前的相冊(cè)時(shí)，過去的一幕幕在我的腦海里放映。這時(shí)一張我小時(shí)候的'發(fā)黃的照片時(shí)一下子吸引了我。我認(rèn)真的回憶著......
那是一張我在廈門海灘上照的，照片上的我大約5、6歲。
那天，我和爸爸媽媽在石板路上走著，看見遠(yuǎn)處有一片大海，沙灘上有三雙用水泥塑造的大手，我興奮地跑了過來去，立刻叫爸爸把我抱上去，興奮地喊道：“爸爸，我想照相！”這時(shí)，媽媽小聲的跟爸爸說悄悄話：“給孩子照一個(gè)吧，今天她很開心。”“好.”爸爸爽快的答應(yīng)了。爸爸拿起相機(jī)，“3、2、1。”爸媽齊聲喊�！扒炎�！”我高興地說，并激動(dòng)地做了個(gè)V的手勢(shì)。只聽“咔嚓”一聲，這一刻將美好的記憶留了下來。
照完像了，爸媽跑了過來，爸爸把我抱了下來，扛在肩膀上，又去別的景點(diǎn)玩了。
看著照片我正發(fā)呆著，這時(shí)，爸爸走了過來，看我又看看照片，笑了笑，和藹地說：“丘雨，看什么呢？”我看了一眼爸爸，那時(shí)的他是多么容光煥發(fā)啊，不過現(xiàn)在頭上已經(jīng)有些許的白頭發(fā)了，我不由地心酸了，說：“爸爸，我愛你�！�
三年級(jí)的作文300字 篇3
我們班的語文老師叫杜老師,也是我們的班主任.杜老師有一頭烏黑的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡,眼鏡下卻是一雙慈祥的眼睛.我們每次見到他時(shí),他都是笑容滿面的樣子.雖然他已到中年,但是我們?nèi)匀挥H切地叫他”小杜老師”.
小杜老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲.有一次,小杜老師在黑板寫字,有同學(xué)在講悄悄話,被老師聽見了,只見小杜老師拿著一把長(zhǎng)尺敲到那個(gè)同學(xué)的桌面上以示警告,那個(gè)同學(xué)嚇了一大跳,并且再也不敢說悄悄話了.小杜老師有時(shí)候也很幽默.上課時(shí)他偶爾來一段:”小杜老師廣播電視臺(tái),各位觀眾,馬上開始……停電了!”話音剛落,我們就笑得前俯后仰了.
下課后小杜老師又變得和藹可親了,并且特別關(guān)心每個(gè)同學(xué).有一次上體育課的時(shí)候,我做了體育運(yùn)動(dòng)后,胸部很痛.我去找小杜老師幫忙.還沒等我說,小杜老師親切地問:”你怎么啦?”我把事情的經(jīng)過告訴小杜老師.小杜老師聽后,馬上找來一瓶驅(qū)風(fēng)油,輕輕地涂在我的胸部.然后,又用心地幫我按摩.過了一會(huì)兒,我覺得好點(diǎn)了,小杜老師說:”你好好休息一會(huì),不要跑了”.我很感謝我的小杜老師.
小杜老師不但是我們的`老師,還是我們的大朋友.我喜歡我們的小杜老師.
三年級(jí)的作文300字 篇4
每天寫完作業(yè)后，我就會(huì)獨(dú)自去姥姥家玩，當(dāng)然，主要是和我的小妹妹玩。
每次一進(jìn)門，我的小表妹看到我就會(huì)”哥哥、哥哥“高興地叫我，有時(shí)用她的小手拉著我陪她玩玩具，有時(shí)候直接把雙手伸過來讓我抱，有時(shí)還拿本自己的故事書給我，讓我給她講故事，她靜靜地坐在我旁邊像個(gè)小學(xué)生一樣，聽的可認(rèn)真啦。
當(dāng)妹妹和我玩的高興時(shí)，她就時(shí)不時(shí)地給我拿自己的零食吃，還給我拿飲料喝，讓一旁的姥姥驚呆了。不過，如果當(dāng)我吃太多她的零食，她就不高興啦。她會(huì)連忙地用嫩嫩的.小手從我的嘴里搶過來，塞在自己的嘴里，然后就趕緊躲開，生怕我再奪過去。有時(shí)她也會(huì)拿起零食跑進(jìn)她住的房間里，把零食藏起來，然后高興地跑出來，如果我跑進(jìn)臥室找到她的零食時(shí)，她就會(huì)”哇“地哭起來，弄得我不好意思吃了。
平時(shí)我的妹妹也是她們家的勞動(dòng)模范。當(dāng)她高興時(shí)，她就會(huì)幫所有的人做好事。當(dāng)有人回家時(shí)，她就會(huì)幫著拿拖鞋；當(dāng)準(zhǔn)備吃飯時(shí)，她就會(huì)幫著拿筷子；當(dāng)我們說話時(shí)，她就會(huì)熱情地幫我們拿飲料，太無私啦。這時(shí)她就是我的榜樣。
這就是我的妹妹，特別可愛的小女孩！她是我們?nèi)业膶氊悺?/p>
三年級(jí)的作文300字 篇5
自從奶奶在陽臺(tái)縫兒中撒了一些米后，小麻雀就天天“光臨”我家了。
小麻雀的羽毛是棕色的，略加一點(diǎn)灰色和白色。它的眼睛又小又黑，看起來真神氣。它的行為也很奇怪，像小偷偷東西一樣。先是派出兩支小鳥來“偵查”，然后吃兩三粒米，看看有沒有被發(fā)現(xiàn)。最后他們嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“快過來吧，快過來吧！這里很安全！”之后，一大群小鳥過來了，在那里又吃又喝，看樣子很高興。后來，我弟弟又讓奶奶用紙盒做了一個(gè)窩，然后放在陽臺(tái)上，而且，窩里還有一些米呢。在剛放上去的那幾天，小鳥不敢進(jìn)窩，就在外面使勁往里面瞧。過了幾天，小麻雀似乎熟悉了環(huán)境，敢進(jìn)窩里來了。進(jìn)窩里飽餐一頓后，開心地拍拍翅膀飛走了。小麻雀對(duì)我們家越來越熟悉，還發(fā)生了一些有趣的.事情呢！在吃米的時(shí)候，一只小麻雀想進(jìn)窩里面吃，可是門口的小鳥不讓那只小麻雀吃，就啄他的頭，可真有意思！
這些小麻雀是不是真的很可愛呀？
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