游三年級(jí)作文9篇[合集]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文 篇1
游客們,大家好,歡迎你們來(lái)到這舉世無(wú)雙、氣魄雄偉的秦兵馬俑。我姓孫,是山西旅行社的一名導(dǎo)游,大家叫我孫導(dǎo)好了。很高興能帶你們來(lái)游玩秦兵馬俑。好了,時(shí)間不等人,話也不多說(shuō),我們立刻出發(fā)吧!
據(jù)眾所知,秦兵馬俑是一個(gè)浩大的.地下軍事博物館,總面積達(dá)20000平方米,差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大,坑內(nèi)兵馬俑近八千個(gè),被譽(yù)為世界八大奇跡之一,里面有3個(gè)俑坑,每個(gè)兵馬俑都個(gè)性鮮明,品種也很多,各拿著各種不同青銅兵器,如:刀、劍、戈等,大家覺得怎么樣?夠不夠雄偉?
大家請(qǐng)往前走,看,我們已經(jīng)到了一號(hào)坑,它的面積最大,有14260平方米,差不多有三十個(gè)籃球場(chǎng)那么大,東、西長(zhǎng)230米,南、北寬62米,坑里兵馬俑也最多,有六千多個(gè),這一號(hào)坑上已蓋起了一座拱形大廳。游客們請(qǐng)到大廳上來(lái),再請(qǐng)你們往下看,坑里的兵馬俑一行行,一列列,十分整齊,你們看,那像不像秦始皇當(dāng)年統(tǒng)帥的一支南征北戰(zhàn)的大軍呢?
兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個(gè)性鮮明。
游客們,現(xiàn)在請(qǐng)你們看看左邊,那是騎兵俑,它上身著短甲,下身著緊口褲,足蹬長(zhǎng)靴,右手執(zhí)韁繩,左手執(zhí)弓箭。還有許多兵馬俑我還沒說(shuō),如武士俑等。
秦兵馬俑的遺跡說(shuō)也說(shuō)不完,看也看不夠。今天的游覽到此結(jié)束,謝謝大家的配合,有機(jī)會(huì)我們?cè)僖姲桑?/p>
游三年級(jí)作文 篇2
今天,我們四年級(jí)全體同學(xué)們一起去長(zhǎng)沙游覽長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園,我早早起床,吃過(guò)早飯,像風(fēng)一樣的速度一樣跑到學(xué)校,一看表,時(shí)間正好,我欣喜若狂的跑過(guò)去,一看,老師和同學(xué)們都等急了呢!我立馬站在隊(duì)伍中。
大家準(zhǔn)備出發(fā)了,我一蹦一跳的上了車,經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車程,我們來(lái)到了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園,導(dǎo)游就帶我們上了觀光車,!原來(lái)長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園的動(dòng)物是散養(yǎng)的,我們只能坐在車子里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看。隨著車子前行,我們到了猛獸區(qū),迎接我們的.是東北虎大哥,一只東北虎不但不害怕我們,反而叫了幾只老虎在馬路中間大搖大擺、不慌不忙的走著,接著,我見到了豹子,它全身披著金色的花戰(zhàn)袍,顯得分外漂亮。在猛獸區(qū),我還看到了憨態(tài)可掬的黑熊,威風(fēng)無(wú)比的非洲雄獅,狡猾兇狠的大灰狼……我看到了那只,又錯(cuò)過(guò)了那只,眼睛都應(yīng)接不暇了。
緊接著,我們來(lái)到了食草動(dòng)物區(qū),我最喜愛的梅花鹿就在這,它大大的眼睛望著我時(shí),我心都要跳出來(lái)了,真想摸摸它呀!長(zhǎng)頸鹿、羚羊、牦!瓌(dòng)物多得數(shù)都數(shù)不清,讓我大開眼界。
不知不覺,一天行程就要結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開了動(dòng)物園回到家,我心想:下次有空還要過(guò)來(lái)看看可愛的動(dòng)物們。
游三年級(jí)作文 篇3
今天,我去趣趣學(xué)作文,我們玩了一個(gè)有趣的游戲是《比手畫腳猜成語(yǔ)》。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則:一是表演者,表演動(dòng)作簡(jiǎn)單,口述不能說(shuō)出成語(yǔ)中的字。二是猜題者第一個(gè)猜對(duì)的得分。三是題都從老師這里選抽。
游戲開始了,有許多同學(xué)都表演了,在這里面使我記憶里最深刻的一場(chǎng)游戲的'表演者是王炳楠,他先站起來(lái),胸有成足的走過(guò)來(lái),在抽卡時(shí)左看看右看看思考了半天抽了一張。開始做動(dòng)作,他先用 手在臉上轉(zhuǎn)了一圈又一圈我們沒有猜出來(lái)。他說(shuō)了一句話:“是五官里的一個(gè)!庇腥瞬铝恕澳槨保上Р皇,我們又猜了一個(gè)“面”,猜對(duì)了!第二個(gè)字王炳楠說(shuō)了個(gè)好像,我猜了個(gè)“如”,猜對(duì)了 。第三個(gè)字他說(shuō):“秋天到了,麥子很飽什么?”逯帆說(shuō)了個(gè)“滿”,又猜對(duì)了。第四個(gè)字說(shuō):“晚上看天上的什么?”我脫口而出是“月”,耶!猜對(duì)了。在這表演期間我發(fā)現(xiàn)王炳楠?jiǎng)傞_始是冥思苦 想最后變成了大喜過(guò)望。
通過(guò)這個(gè)游戲我知道了:人不能眼高手低,要實(shí)踐,才能知道難度。
游三年級(jí)作文 篇4
說(shuō)到游玩,記得有一次,我和爸爸媽媽還有弟弟來(lái)到了清風(fēng)湖。那里風(fēng)景優(yōu)美,五光十色。小湖清澈見底,小草又軟又香。
我們來(lái)到了開船的`地方,別人的船可惜已經(jīng)下班了,可是我等煩了,就哇哇地哭了起來(lái),我爸爸哄著我來(lái)到了小的游戲廣場(chǎng)。
弟弟玩起了小船,我玩起了碰碰車。不一會(huì)兒,弟弟的船就玩完了。我弟弟爭(zhēng)先恐后地和我搶碰碰車,我就和我弟弟一起玩了起來(lái),本來(lái)是我弟弟開著,我怕他再開到草叢里,我就和他交換了過(guò)來(lái)。我開著碰碰車,巧妙躲閃,直到結(jié)束也沒有失誤。
那一天我玩得真開心。
游三年級(jí)作文 篇5
今天,是我們一家三口來(lái)馬來(lái)西亞旅游的第四天,我們到沙比島游玩。
沙比島碧海藍(lán)天,水清沙細(xì),美麗宜人。因?yàn)檫@里的海水清澈,所以很適合浮潛。我們戴上浮潛鏡和呼吸管,一邊在海里游泳,一邊觀看美麗的海底世界。海底里生長(zhǎng)著各種各樣形態(tài)萬(wàn)千的珊瑚。有的像盛開的花朵;有的像干枯的樹枝;還有的的像分枝的鹿角。那些珊瑚長(zhǎng)得又硬又刺,要是你不小心踩到它,就會(huì)被扎得很痛,所以一定要格外小心。
海里的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去,好像在玩捉迷藏呢!魚兒五彩繽紛,有銀色的小魚,有藍(lán)黃交錯(cuò)的`小魚,有身體會(huì)發(fā)出銀光的小魚,還有身上長(zhǎng)著像雪花圖案的小魚……我們拿了一些面包到海里喂小魚,數(shù)以百計(jì)的魚兒爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)吃我手上的面包。這種場(chǎng)面太壯觀了!我很喜歡這種被魚包圍的感覺,實(shí)在是太好玩了。
在島上除了浮潛以外,我們還玩了海上香蕉船。我們一家三口坐在香蕉船上在海面上飛奔,刺激無(wú)比。臨走前,我們還在島上看到兩條一米多長(zhǎng)的野生蜥蜴,在臭臭的沼澤地上爬來(lái)爬去,惡心極了。
今天,我在沙比島玩得非常開心,這里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,真是渡假的好地方。
游三年級(jí)作文 篇6
今天我和爸爸、媽媽一起去香港迪士尼玩。雖然下了一聲場(chǎng)大雨,可是游樂場(chǎng)里面還是人山人海,我們也忍不住興致勃勃地走了進(jìn)去。 第一個(gè)游戲就是“巴斯光年打怪獸”。我坐在車上拿起激光槍對(duì)準(zhǔn)怪獸就打,里面的怪獸可真大啊!我越打越興奮,很快游戲就結(jié)束。我走去下一個(gè)游戲館。 下一個(gè)游戲是“飛越太空山”,太空山里面黑乎乎的,像真的在太空里面。我坐在過(guò)山車?yán)锖ε聵O了,上翻下翻,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),嚇得我哭了,后來(lái)我知道哭了沒人來(lái)救我,所以我就不再哭了,我緊緊地扶著扶手,一動(dòng)也不動(dòng)地坐在過(guò)山車?yán)铩?/p>
終于車停了,一下車我忍不住哇哇大哭,旁邊的人都笑了,有的'來(lái)安慰我,工作人員還送了兩張卡片給我。 從太空山出來(lái),我又去了“小小世界”坐船。在里面,有各種各樣的民族和五大洲,有中國(guó)、美國(guó)北極等,各個(gè)穿著不同民族服裝的人偶,動(dòng)物都在用各自的語(yǔ)言唱著“小小的世界”這首歌,在這里我一下子忘記了剛才的在太空山的不開心。坐在小船上,看著小人偶的表演,心里高興極了。 我在香港第一天,過(guò)得真興奮!
游三年級(jí)作文 篇7
暮春四月,花紅柳綠是踏青游玩的好時(shí)節(jié),學(xué)校組織全體同學(xué)去湘湖游玩。
早上下了一場(chǎng)毛毛細(xì)雨,沒過(guò)多久天空開始放晴。汽車一路前行,終于到了湘湖。走進(jìn)里面,我就看見一個(gè)很大的湖,我想這就是湘湖吧!湖面平靜的猶如一面清澈明亮的大鏡子。湖邊蒼翠欲滴的樹木倒映在湖面,湖水碧綠得像一快翡翠。我們走過(guò)跨湖橋,看見石板路的兩邊站立著幾顆蒼勁有力的香樟木。不遠(yuǎn)處開著五彩繽紛的`花朵,花仙子爭(zhēng)先恐后地開放。
接著,我們來(lái)到了跨湖橋博物館。走進(jìn)博物館,首先映入眼簾的是一個(gè)大大的玻璃柜,擺放著一艘沉睡在捌千年前的木舟。然后,我們走到二樓,看到大大小小形態(tài)各異的歷史遺物。梅花鹿頭骨和梅花鹿角吸引我的注意,梅花鹿頭骨小而精致,梅花鹿十分美麗。博物館里還有許許多多古老的陶器。
參觀好博物館,老師帶我們到草地上玩游戲。我們八人一組,圍成一個(gè)圈,我們伸出右手和對(duì)面的人手握手,再把左手和其他同學(xué)握住,這樣拉好后我們的手都是交叉在一起變成一個(gè)“結(jié)”,然后我們一會(huì)兒鉆,一會(huì)兒跨,一會(huì)兒轉(zhuǎn),慢慢地本來(lái)交錯(cuò)在一起的手就分開了,這個(gè)“大結(jié)”終于被我們解開了,最后又變成一個(gè)圓圈。這游戲好玩極了。
美好的時(shí)光很快就結(jié)束,我們依依不舍地離開了湘湖回杭州。
游三年級(jí)作文 篇8
放暑假了,媽媽說(shuō):“利用暑假把游泳學(xué)好,那樣的話,你就不怕水了,而且我們還能去水上樂園玩!彪m然我不是很心甘情愿,但是我還是委屈求全去報(bào)了名了。
我的游泳教練個(gè)子高高的,長(zhǎng)著帥氣的國(guó)字臉。剛開始我在游泳池里直打顫,但是在教練的鼓勵(lì)下,我勇敢地下了水。教練教得不僅認(rèn)真,而且很有耐心。很快,在教練的指導(dǎo)下,我伸出雙手 劃水,雙腿收、翻、蹬、合,一下一下地向前游了起來(lái)。只用了一周的時(shí)間,我就可以像魚兒一樣在水里自由自在地游來(lái)游去,又過(guò)幾天,我就可敢和大哥哥們一起在深水池里玩了,我心里太高興了。 教練看到水里的我,高興地豎起大拇指說(shuō):“你真棒,你成功!”
在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中,我又認(rèn)識(shí)了許多朋友,其中給我印象最深的就是李哲,我們?cè)谝黄鹁毩?xí)、玩耍,我們度過(guò)很多快樂、美好的時(shí)光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我能一次換一百多次氣兒,游一 個(gè)長(zhǎng)方形了,教練直夸獎(jiǎng)我說(shuō):“小卓你可以畢業(yè)了!”旁邊叫王新雨的小弟弟聽到后問(wèn)教練:“那我什么時(shí)候才能畢業(yè)呢?”在場(chǎng)所的人們都被他的`天真可愛逗笑了。
我學(xué)會(huì)了游泳,我也交了很多好朋友,我更要感謝我的好媽媽,是她每天冒著炎炎烈日,在驕陽(yáng)似火的夏天堅(jiān)持送我去游泳。媽媽是世界上最愛我的人和我最愛的人。
游三年級(jí)作文 篇9
看完了水上表演,我們有直奔海底世界,我們先坐電梯下到了海底世界,在電梯上我們看到了一些魚,有嘴巴尖尖的魚;尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的魚;還有眼睛大大的魚......真是形態(tài)各異(yi)。
海底世界到了,我們先看到了一直很特別的魚,它貼在石頭逢里,身上灰灰的,眼睛大大的、圓圓;我們有看到了一只珊瑚,顏色有很多,有紅的、白的、粉的......聽我爸爸說(shuō)珊瑚沒有眼睛,是通過(guò)感覺來(lái)抓東西吃。珊瑚是怎樣形成的呢?
接著我們又上樓看鯊魚表演,只見一名解說(shuō)員對(duì)著話筒說(shuō):“大家新年好!歡迎來(lái)到海底世界的.鯊魚表演,大家應(yīng)該知道鯊魚吧,大部分的染都認(rèn)為鯊魚是壞的,但完全不是這樣,18%的鯊魚是壞的,其他的都是好的,下面就由我來(lái)介紹幾種鯊魚。”鯊魚還有種類?我迷惑不解。
“這一只是很溫順的鯊魚,這一只是很聰明的鯊魚,這種卻是很壞的鯊魚!苯庹f(shuō)員說(shuō)。
接著解說(shuō)員有問(wèn)觀眾:“觀眾朋友們,你們知道鯊魚有幾排牙齒嗎?”
“兩排!”
“不對(duì)!”
“四排!”
“不對(duì)!”
“五排!”
“也不對(duì)”
“......”
“三排!”
“對(duì)!”
“鯊魚有三排牙齒,其中有兩排牙齒是用的,還有一排是備用的,鯊魚每年都要換好幾百顆牙!
“好現(xiàn)在請(qǐng)看鯊魚表演!”
只見一名潛水員游了過(guò)來(lái),取出一個(gè)食物。“咚!”鯊魚一下子把那個(gè)食物吃了下去,吃的時(shí)候還有聲音。
看完了鯊魚表演,我有去喂海鯨,我拿著幾條魚,往水池的那邊一拋,它以下子游樂過(guò)去,一下子把那個(gè)食物吃了下去。我又拿了一條魚,給海鯨了一個(gè)飛吻,它拍了拍手,我把食物給了它......
海底世界真實(shí)太好玩了,讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
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