（熱）三年級(jí)的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
有一天，我回家時(shí)已經(jīng)很累了，我便躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我來(lái)到一個(gè)地方，這里既不是童話世界，也不是武林大會(huì)，而是植物星的植物大會(huì)，我隨著人流進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)，植物大使大樹(shù)說(shuō)話了：“由于人類(lèi)過(guò)多的破壞綠色，所以我們要給人類(lèi)一些懲罰�！彼乔f嚴(yán)的聲音，震動(dòng)了全場(chǎng)，接著它又說(shuō)：“請(qǐng)人類(lèi)代表講話�！蔽易怀雎�，但卻被兩面朵大白菜給拎了出來(lái)。我啞口無(wú)言，直到過(guò)了一會(huì)兒，我才吞吞吐吐的問(wèn)：“你們要怎樣懲罰人類(lèi)？”大樹(shù)想了想說(shuō)：“用綠色源泉把地球淹沒(méi)。”我說(shuō)：“這不是亂來(lái)嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“對(duì)這的確是亂來(lái)，但這是我們自保的方法啊！”我問(wèn)到：人類(lèi)在地球有五千年歷史就能被淹沒(méi)嗎？雖然我們?nèi)祟?lèi)為了使自己生活豐富制造出一些污染環(huán)境的東西，但是保護(hù)環(huán)境的聲音也越來(lái)越大，行動(dòng)的`人也越來(lái)越多。雖然我們的進(jìn)步很小，但請(qǐng)給人類(lèi)一次機(jī)會(huì)！“我剛說(shuō)完，全場(chǎng)響起了掌聲，大樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑說(shuō)：“好！我們給地球一次機(jī)會(huì)。”我聽(tīng)了，笑了。
叮，叮，叮。我一下被驚醒了，坐在沙發(fā)上想：對(duì)！綠色給我們機(jī)會(huì)我們就應(yīng)該珍惜，但保護(hù)環(huán)境也是我們責(zé)任。
三年級(jí)的作文 篇2
有人說(shuō)，老師是畫(huà)家，點(diǎn)綴了祖國(guó)最亮麗的風(fēng)景線；有人說(shuō)，老師是指針，指引我們走向成功的大門(mén)；有人說(shuō)，老師是歌唱家，讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；有人說(shuō)，老師是雕塑家，塑造著一批批青年人的靈魂。老師，一個(gè)普通的名字，卻孕育著多少人的夢(mèng)，這顆最閃亮的星光將是我們?nèi)松猛居肋h(yuǎn)的伴侶！
在我的心目中，好老師是辛勤的，在我的腦海中，珍藏著一個(gè)微笑，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)、溫暖著我的心田。一個(gè)個(gè)老師的影子不停的閃現(xiàn)在我的面前，那辛勤的汗水灑在我們的心田，是何等的溫暖，何等的燦爛！讓我們的心靈不再枯涸，而充滿了歡聲笑語(yǔ)。老師們像園丁，回想起幼時(shí)的`我是那樣的淘氣，老師的教導(dǎo)都是耳旁風(fēng)，但每當(dāng)我學(xué)會(huì)一件新事物的時(shí)候，老師們都會(huì)寬慰的笑著，額頭上卻布滿了汗水，那時(shí)的我，第一次學(xué)會(huì)了愧疚。
在我的心目中，好老師是無(wú)私的，老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來(lái)澆灌還不懂事地小樹(shù)苗們；老師又像一朵嬌艷的花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉；老師更像一棵大樹(shù)，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。是啊，人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T，說(shuō)她們照亮了別人卻燃燒了自己，永遠(yuǎn)也忘不了她們的諄諄教誨，更忘不了的是她們那無(wú)私奉獻(xiàn)得精神。他們諄諄教誨我們，用智慧啟迪我們的思想，來(lái)喚醒我們沉睡的靈魂！
在我的心目中，好老師是善解人意的，我們的心情牽動(dòng)著她們的思考，每當(dāng)我們?cè)谕纯嗯c苦悶的海洋中苦苦掙扎之時(shí)，她們便用非凡的智慧化解我們心中的煩惱，那平易近人的微笑是對(duì)這智慧的最好詮釋?zhuān)麄儾寥ノ覀冃撵`上的灰塵，抹平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，為我們枯涸的心靈帶來(lái)甜美的溫泉，讓我們走出陰影，迎來(lái)光明。她們用善意的眼光看待事物，教會(huì)我們?nèi)松牡览�，她們用手中的�?huà)筆點(diǎn)亮了我們的星空，我們的世界。
在我的心目中，好老師是偉大的，他們?cè)谧鲋患椒驳墓ぷ鳎瑓s創(chuàng)造出屬于這個(gè)世界的奇跡，沒(méi)有什么職業(yè)能如此輝煌。還記得，我的幼兒園老師曾經(jīng)告誡過(guò)我，只要勇于擔(dān)當(dāng)，就一定是一個(gè)頂天立地的男子漢！這句話對(duì)我至今受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了做人的道理，還學(xué)會(huì)了怎樣做好我這個(gè)人。我應(yīng)該去頑強(qiáng)的拼搏，勇于奮斗，并有責(zé)任感，這是至關(guān)重要的。還記得汶川大地震嗎？有許多年輕的老師為此付出了自己的青春年華，自己短暫的生命。這些老師的情操是多么偉大��！老師們的壯舉如同黑暗中頑強(qiáng)的一柱燭光，刺破了那殘酷的黑暗。災(zāi)難是無(wú)情的，可是老師們用他們的血肉之軀，譜寫(xiě)了一曲曲生命的壯歌！他們用生命告訴我們，什么才是人間真正的愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)！我們會(huì)永遠(yuǎn)把你們銘刻在心里！
好老師書(shū)寫(xiě)著我們每一個(gè)學(xué)生的傳奇，他們用自己的行動(dòng)去幫助我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們做人的道理，他們是整個(gè)夜空中最亮的星，他們閃耀著的光芒今生今世將陪伴著我們度過(guò)這一生！老師決定著我們的方向，老師用自己的力量，為我們鼓舞士氣，給予動(dòng)力，堅(jiān)定信念，幫我們?cè)谌松暮Ｑ笾袏^勇拼搏！
三年級(jí)的作文 篇3
每一個(gè)人的身邊都會(huì)有一個(gè)關(guān)心我們的好老師。隨著時(shí)間的流逝，老師們都獻(xiàn)出了自己的那一份青春年華。
我的身邊也有一位這樣的好老師——謝老師。
謝老師她有時(shí)很溫柔，很幽默。但是在我們吵鬧的.時(shí)候，她會(huì)很?chē)?yán)厲。她對(duì)我們的要求很高：上課要注意聽(tīng)講，不能開(kāi)小差，不能打瞌睡；下課要放松，多看點(diǎn)書(shū)，多做運(yùn)動(dòng)；作業(yè)要仔細(xì)檢查，不要出錯(cuò)。
謝老師還非常公平公正。只要你沒(méi)按她要求，違反紀(jì)律，欺負(fù)同學(xué)，不論你是不是班干部，都要懲罰。記得再上一個(gè)星期，我的同桌畫(huà)我的字典的事。我的同桌總是喜歡上課不聽(tīng)課，亂拿別人的東西，這一點(diǎn)我不太喜歡他。下課了，我還在絞盡腦汁地想著作文，旁邊放著一本字典，準(zhǔn)備有不會(huì)的字就查一查。這時(shí)，我的朋友雪怡走過(guò)來(lái)看望我，隨手翻開(kāi)了字典。“瑜燕，你看！”她像發(fā)現(xiàn)了什么大秘密一樣，我往前一看，在字典的第一面上，三個(gè)大字映入眼簾：雷錦亮。還有一些被劃掉的痕跡。
我心里很生氣，雪怡已經(jīng)“領(lǐng)”著我的字典去打小報(bào)告了。當(dāng)時(shí)我心想：雷錦亮學(xué)習(xí)成績(jī)好，也是班里的小干部——圖書(shū)管理員，再看他平時(shí)給老師的印象不錯(cuò)，老師一定不會(huì)相信，即使查明真相，也許就網(wǎng)開(kāi)一面。誰(shuí)知謝老師知道后，馬上把我同桌叫上去。我同桌被老師上上下下說(shuō)了個(gè)遍，還被罰幫我把上面的字涂掉。老師真是公平公正。
這就是我的好老師，你的好老師呢？
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