(精選)三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼娜昙壍淖魑3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
每逢我上學(xué)、放學(xué)時,總有一個扎著羊角辮,和我形影不離的小女孩,她就是賈云展。因?yàn)槲覀兪峭,自幼兒園起,她就像是我的影子了,差不多是天天陪伴在我的左右。教師也好像特別理解我們似的,一直把我們分到一個班里,這使得我們更成了分不開的好姐妹。
賈云展比我瘦點(diǎn),也比我矮一點(diǎn),但她非常聰明、非常好學(xué)。教師每次布置的作業(yè),她都是認(rèn)真書寫,那正確率是很高的,教師也經(jīng)常拿她的作業(yè)給同學(xué)們示范看,做榜樣,要求全班同學(xué)向她學(xué)習(xí),這更增加了我對她的敬佩之情。她完成作業(yè)后,一有時間就捧起書,津津有味地讀起來。下午放學(xué)后,她總是先完成教師布置的作業(yè),然后再去讀自己心愛的課外書,有時能一直讀到深夜。
賈云展還非常關(guān)心同學(xué)。有一次,她的同桌王潤楠課間跟同學(xué)打鬧,賈云展很認(rèn)真地對王潤楠說:“你的作業(yè)做完了,還是按教師說的,趕快準(zhǔn)備下一節(jié)上課的內(nèi)容吧,別鬧了!”接著,她又讀起書來。
賈云展的愛好也很廣泛。除去讀書外,他還很喜歡畫畫、跳繩……今年的`“布谷節(jié)”書畫賽,教師也特別看重了她。她也不辜負(fù)教師的期望,硬筆書法比賽她竟獲得了全鎮(zhèn)第一的好成績。
俗話說,人無完人。她也有她的不足之處,就是太老實(shí)。有一次,我們班的一位同學(xué)踩了她的腳,看她當(dāng)時的表情,很疼的,那同學(xué)邊跑邊做著鬼臉,但她還是笑著說:“沒關(guān)系。”若換了別人,不揍那家伙才怪呢。
盡管她也有美中不足,但我和她比,那簡直是差遠(yuǎn)了。我可得好好向她學(xué)習(xí)的。
三年級的作文 篇2
前幾天,周老師叫我們把借來的書本還回來,要清 理一下。不一會兒,同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地把書還會圖書角了。我們猛然發(fā)現(xiàn)原來有滿滿兩排的書,現(xiàn)在只剩下一排了,老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。指著第2排空蕩蕩的書架說:“你們看,原來有兩排的書,現(xiàn)在怎么只剩下一排了?”大家默不作聲,有的低著頭,仿佛在思考著什么。我也低著頭想:一定是有些人一借書,就把它當(dāng)成自己的書不還了。
不一會兒,老師又說:“這些書捐來全是新書,怎么現(xiàn)在全都是些弄臟了的書呢?”我仔細(xì)一看,果然書上有的被弄濕了,有的沾上了墨水。有的人甚至在書上亂圖亂畫。不一會兒,周老師拿著一本《十萬個為什么》對我們說:“誰看過這本書?”我,林悅和袁云龍不約而同地舉起了手,老師問:“你們是不是一開始看這本書時,就發(fā)現(xiàn)了這里有膠水粘過的痕跡?”我說:“嗯,我一看書時就摸到了這里的.膠水”“那你有沒有想過用膠布粘住”我一時語塞,說不出話來。臉紅得像火一樣,的確我們可以用膠布把它粘好,因?yàn)槲覀冸m然沒有制止能力,卻能有修復(fù)能力呀!想到這里,我就不禁 想到了我捐出去的書。那是一個寒冷的上午,我正玩得高興,突然唐國棟獰笑著叫我去看我的書。一看,我猶如掉進(jìn)了萬丈深淵,上面的個人檔案被改了,而且把喜歡聽音樂,玩電腦改成了一些亂七八糟的東西。當(dāng)時我臉都?xì)饧t了。雖然唐國棟口口聲聲說是同學(xué)李海洋改的,但又從唐國棟那狂笑聲中又感覺是他改的,可是現(xiàn)在書又在姚晴元手中。我氣得只得垂頭喪氣地回到座位上?蛇@時偏偏唐國棟又來了拿著一張被折成兩半的解密卡,對我說:“你的解密卡也被人弄壞了。”我驚呆了,那可是一張隨書附贈的解密卡。我十分氣憤,可又無可奈何,真叫人為難!
同學(xué)們請你們不要再這樣對待別人的書了,如果別人也把你的書弄壞了,你的心情會怎樣?所以請你們不要再這樣做了,好不好?
三年級的作文 篇3
我的好朋友是我的同班同學(xué)張昊林。
他的.臉圓圓的,黑黑的,它喜歡折紙,折的五花八門。有一次,我正在折紙,突然有一步忘記了,下課的時候,我讓張昊林蔡教我折,折完了,我給多他說了一聲:“謝謝”,然后開心的回到了上自己的座位上。我和他也一起做過很多事情折紙、玩游勸戲、寫作業(yè),打掃衛(wèi)生。
我很喜歡張昊林喜歡他靜的精神,喜歡他樂子助人的精神。
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