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雪人作文

時(shí)間:2023-01-24 17:42:55 掃雪 我要投稿

【精華】雪人作文十篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的雪人作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】雪人作文十篇

雪人作文 篇1

  聽說“翠綠森林”有一個(gè)雪人王國,那里非常美麗,充滿歡樂。南佛小學(xué)二年級一班的小朋友們要去尋找這個(gè)童話中的王國。

  終于在一個(gè)寂靜的早晨,他們出發(fā)了。走在森林的雪地上,發(fā)出咯吱咯吱的響聲。走了好長好長時(shí)間,除了翠綠的松樹和潔白的雪地之外,一切都很平靜,都很正常。

  就在他們打算放棄的時(shí)候,他們前方的一大片松樹開始搖晃起來,慢慢地沉了下去。那里出現(xiàn)了好多的雪人,有大一點(diǎn)的,也有小一點(diǎn)的;有胖一些的,也有瘦一些的;有高一點(diǎn)的,也有低一點(diǎn)的。他們臉上都掛著甜甜的微笑。

  從遠(yuǎn)處傳來一個(gè)厚重的聲音:“歡迎你們,親愛的孩子們!歡迎你們來到這個(gè)雪人王國!焙⒆觽兏吲d極了,興沖沖地向他們跑去。

  他們和雪人一起在雪地上跳舞,有的跳爵士舞,有的跳拉丁舞,有的跳民族舞;他們和雪人在一起唱歌,原來雪人也喜歡唱《爸爸去哪兒》。突然又傳來了那個(gè)厚重的聲音:“孩子們,接下來將進(jìn)入雪人王國一年一度的打雪仗大賽。”于是,孩子們組成了“南佛小學(xué)隊(duì)”,雪人們組成了“雪人王國隊(duì)”。比賽開始,孩子們有的躲在松樹后面,有的'趴在雪地躲藏起來,向雪人發(fā)起偷襲。而的孩子則是彎下腰攥著大大的雪球向雪人扔去。雪人只是一個(gè)勁地躲著,他們從不進(jìn)行攻擊。躲在松樹后面和趴在雪地里的小朋友也跑了出來。有些雪人被孩子們打中,他們變得越來越大,越來越胖,哈哈地笑著。他們在這片冰雪的天地里,自由地奔跑著,愉快地追逐著,快樂的喊叫著。

  夕陽西下,那個(gè)厚重的聲音再次響起:“孩子們,和你們在一起真快樂!”一切又恢復(fù)到了平常的樣子,眼前還是那片翠綠的松樹林。

雪人作文 篇2

  童年是一艘小船,載著歡樂,載著無知,駛向遠(yuǎn)方;童年是一只飛在藍(lán)天中的鳥兒,無憂無慮,自由自在;童年是一道彩虹,色彩不一,形態(tài)不一;童年是天上的星星,絢麗奪目。

  那年,我才4歲。外面下著茫茫大雪,我獨(dú)自一人玩耍,覺得很無聊。雪停了,我推開大門,來到院子里。看見厚厚的積雪,便突發(fā)奇想,玩雪堆雪人來。經(jīng)過我精心的設(shè)計(jì),一個(gè)漂亮可愛的小雪人就誕生了。

  突然,一陣?yán)滹L(fēng)嗖嗖襲來,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。把衣服扣得緊緊的,我又看了看雪人,想:雪人在這么冷的天氣里,豈不是要凍的感冒?不行 ,我一定不能讓我精心堆好的雪人就這么毀了!

  于是,把雪人抱回了家,來到廚房里的火爐旁,小心翼翼的放在了凳子上,然后又把自己脖子上的圍巾給雪人當(dāng)衣服,這次他肯定不會冷了! 過了好一會兒,我要跑進(jìn)屋來找小雪人玩。咦,他怎么不見了?剛剛還在這的,我在圍巾里拼命的`找,可還是功虧一簣。只看見地上有一灘水。我又在每個(gè)角落里找,可就是不見雪人的蹤影,記得“啪”一聲坐在地上哭了起來。

  媽媽聽到聲音,連忙走了過來,問我怎么了。我哽咽著說:“我……我把雪人……抱……抱……抱到屋子里取暖,可……可是她不……見了,媽媽看看我,又看了看地上,“噗嗤”一聲笑了起來。我停止哭泣,向媽媽投去了詫異的目光,他邊笑邊說:“雪人是經(jīng)不起高溫的,你把它搬到了這里,自然就回化了,你看!眿寢層檬种钢菫┧N宜贫嵌,破涕為笑。

  童年宛如樂譜,譜寫出一件一件有趣的事,童年是一本記憶的畫卷,是一場純真的夢。

雪人作文 篇3

  冬天來了,地上鋪滿了白雪。我沖出家門,“沙沙沙”的清脆聲音追隨著我的腳步。我做了一個(gè)小雪球,“咕嚕咕嚕!”我把小雪球滾成大雪球,準(zhǔn)備堆一個(gè)雪人。

  我又滾了一個(gè)雪球,把雪球堆到先前的大雪球上,還輕輕地壓了壓,確認(rèn)牢固了,再給它裝上了樹枝腳、樹枝手、紐扣眼睛、胡蘿卜鼻子、樹葉耳朵、紙條頭發(fā)和彈珠紐扣……小雪人竟然有了生命,開始跑動(dòng)。

  一只雛鳥從樹上掉下來,正好掉在它的頭上,雪人伸長了它的樹枝胳膊,把小鳥安全地送回了窩里。

  一位腳受了傷的'人一瘸一拐地走在路上,雪人趕緊上前給他冰敷,雪人把手放在他受傷的地方,那人的腳奇跡般地好了,他謝過小雪人,安心地邁著大步走了。

  接著,迎面走來一只小兔子,那只小兔子餓得走不動(dòng)了,小雪人想了想,取下自己的胡蘿卜鼻子,給小兔子飽餐了一頓,吃飽了的小兔子,又恢復(fù)了活力。

  春天來了,雪人融化了,可是小鳥兒、行人和小兔子永遠(yuǎn)不會忘記它。

雪人作文 篇4

  今天,我做完視力恢復(fù)訓(xùn)練跟著媽媽從醫(yī)院走回家。

  雪還沒有化,一路上,我遇見了各種各樣的雪人:有的又矮又胖,好像唐老鴨;有的又高又瘦,活像根竹竿;還有的身材高挑,服飾精美,氣質(zhì)優(yōu)雅,應(yīng)該是雪中女王……其中,令我印象最深的是“雪龍貓”——它大大的`嘴巴與肥肥的肚皮,跟小小的耳朵與短短的尾巴形成了鮮明的對比,你可以想象它有多可愛了吧?我邊走邊想:我也可以做雪人呀!想著想著,我便加快了步伐。

  到了家,我戴上手套,穿上雨靴,來到雪地里。我抓起一把雪,用力握握緊。呀!怎么碎了?原來,我太用勁了。第二次,我吸取教訓(xùn),輕輕地一握,果真圓了。然后,我就把這個(gè)小雪團(tuán)放在雪地里小心翼翼地推著。雪團(tuán)每向前滾一點(diǎn),粘上的雪就多一點(diǎn),雪團(tuán)就“長”大一點(diǎn)。突然,雪球停住了,雪球司機(jī)——我當(dāng)然要下車去瞧瞧啦:原來,是一塊大石頭擋住了我的去路。我屏住呼吸,使出吃奶的勁,奮力往斜上方扔,大石頭這個(gè)障礙就被我解除了。我繼續(xù)滾啊滾,雪人圓溜溜的腦袋就完成了。我又用同樣的方法滾出了雪人胖乎乎的身子,只不過時(shí)間久一些,因?yàn)榇舐铩?/p>

  頭和身子做好之后,雪人的五官怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),立馬溜到廚房拿了一些材料……我的雪人多么美。∽厣墓饒A眼,橙色的胡蘿卜鼻,與用小豆子做成的嘴巴相映成趣。咦,怎么感覺缺了些什么?哦,是手!我跑到柳樹下,揀了一根枯枝條,輕輕一扳,它就成了兩段,插上去,雪人正張開雙臂歡迎我呢!

  雪人真的伴了我一路,也只有一路!

雪人作文 篇5

  下了場大雪,早晨起來,到處是白茫茫的雪。當(dāng)我到樓下時(shí)已經(jīng)有許多人在玩雪了,有的`在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在拍照留念。看到別人堆雪人,我想到了一個(gè)主意——在車頂上堆雪人。

  說干就干,我拿起一個(gè)大雪球在外公車頂上堆了起來。很快堆好了,我在雪人臉上戳了兩個(gè)孔當(dāng)眼睛。剛做好,外公就來送我上學(xué)了。我們的車開到大街上時(shí),車頂上的雪人可吸引人了,有些行人會轉(zhuǎn)頭盯著它看,我心里很得意。

  因?yàn)槁诽,前方突然出了車禍,外公一個(gè)急剎車,“嘣”一聲,雪人的頭砸了下來,因?yàn)檠├锩嬗斜鶋K,居然把擋風(fēng)玻璃砸了個(gè)窟隆。呀!不好了,玻璃被砸壞了,一個(gè)約10厘米的大窟隆。外公只好先開車去修理行,行人都用驚訝的眼光看著我們。

  外公很生氣,把我罵了一頓,“你怎么這么調(diào)皮呀,搭什么雪人!”下次我再也不敢在車上堆雪人了。

雪人作文 篇6

  冬天來了,在這星期天的早上開始下雪了,一群小孩們堆了一個(gè)雪人就走了,去下一個(gè)地方堆下一個(gè)雪人。這時(shí)候,一片魔法雪落在第一個(gè)雪人身上,賜予了他生命,于是雪人笨拙地走動(dòng)起來,慢慢的,慢慢的,走起來了,他自言自語地說:“我這是在哪?”他隱隱約約地聽見一個(gè)聲音在回答他:“這是森林,你要回到家人身邊,你才能完成你的使命!毖┤苏f:“那我該怎么做呢?”聲音又回答說:“先去國王那兒吧,他會給你線索的!”雪人聽了,連忙跑起來,向城堡跑去。

  雪人到了城堡,找到了國王,國王對他點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我聽說有一戶人家,夫妻二人有一男一女兩個(gè)孩子,男孩子小時(shí)候剛生出來特別可愛,卻不知怎么不見了,也沒有人見過……”雪人沒等國王說完就急著問:“那戶人家在哪里?”國王說:“你別急呀,我是聽啄木鳥說的,要不你去問啄木鳥吧!”雪人道謝過國王后如風(fēng)一般快速向外沖去尋找啄木鳥。

  只見啄木鳥正好停在窩里休息,雪人激動(dòng)地邊跳邊喊:“啄木鳥!啄木鳥!”啄木鳥飛了下來說:“誰呀!”雪人有禮貌地說了聲:“你好,我是雪人!”啄木鳥又說:“你找我有什么事嗎?”

  雪人笑著說:“我要找一戶人家,就是聽說丟了男孩的人家!弊哪绝B回答:“那戶人家呀就在小河邊的森林超市里,你快去找他們問問看情況吧!毖┤诉B忙說:“謝謝你,啄木鳥!”說完就向小河邊的森林超市那跑去。

  雪人跑到超市,并沒有發(fā)現(xiàn)有那戶人家的蹤跡,急得大聲哭了起來,慢慢的,他覺得自己渾身發(fā)熱,低頭一看卻發(fā)現(xiàn)自己的身體一直在融化,他以為自己就要死了,難過的閉上眼睛,等待自己死去,可是半天都沒死,他不由自主的睜開眼睛,看著自己的.身體,出現(xiàn)了神奇的一幕,他的身體白色的部分正慢慢褪去變成人類的身體,皮膚也漸漸光滑起來。這時(shí)候,他突然看見了那戶人家,男的長相和自己有幾分相似,女的則神態(tài)溫婉,他馬上撲上去,口中叫嚷著:“你們是我的爸爸媽媽吧,爸爸媽媽,我好想你們!”他的爸爸媽媽也叫著:“我的孩子!我的孩子!”

  從那以后,一家人開心地生活在一起。

雪人作文 篇7

  從前,有一個(gè)雪人,他很想見見春天的模樣。可是每到春天,他就會融化。一天,雪人碰見了一顆種子。種子知道了雪人的愿望,就決定幫幫它。

  到了來年的春天,種子生根發(fā)芽,很快就變成了春天的一員,當(dāng)種子正在眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)一灘已經(jīng)融化成水的雪。這時(shí)他想起了曾經(jīng)為雪人下定的決心。就馬上行動(dòng)起來。種子從地上采集了春天的每一種顏色,每一種花朵,每種語言。好在冬天來臨時(shí),把這些美好展示給雪人看。

  到了夏天,種子漸漸變成了一棵大樹,長出了茂盛的枝葉。

  到了秋天,變成大樹的`種子怕在春天采集的東西丟了或變顏色了,就把它藏進(jìn)了心里。

  很快,冬天又到了。變成大樹的種子看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)雪人向自己走來,雪人已經(jīng)不記得他就是當(dāng)年的種子了,就問:你看見有一顆種子路過這里嗎?變成大樹的種子連忙說:我就是,我就是。種子一開口雪人就明白了,說:原來你長大了變成了大樹。突然雪人看見眼前閃過了彩虹般的顏色,原來就是種子把春天采集的東西釋放出來了。接著,就是一朵朵春天里的花兒,還有各種動(dòng)聽的語言。雪人心里一下暖了起來!

  為了讓眼前更加美麗,種子還把自己身上的葉子撒在大地。雪人這下驚呆了,簡直不相信這一切美好是屬于自己的。頓時(shí),雪人激動(dòng)大喊:我終于看見了春天的樣子,看見了這世界原來可以如此絢爛多彩。我的夢想終于成真!-謝謝你,我最最親愛的朋友大樹。

雪人作文 篇8

  星期三,我急匆匆乘車趕到學(xué)校,到教室里坐定之后,看著門外飄飛的雪花,手就開始癢癢了,恨不得沖出去,玩打雪仗、堆雪人。

  中午休息時(shí),老師帶我們班去操場集合,一走出教室,就感到一絲寒意?僧(dāng)老師宣布我們要進(jìn)行堆雪人比賽人,大家一下子就沸騰了。一開始,是我們班男生與女生比,后來四(6)班來了,我們就男、女合一了。比賽開始了,大家四處看看,發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)快化沒了,所以我們開始找雪。

  大家有的用簸箕鏟雪、有的用掃帚掃雪,還有的徒手在樹坑里挖雪,總之,都在為勝利努力著,我就順口編了個(gè)口號:“不擇手段,勝利就行!”我一直往北走,就是找不到雪,就在我準(zhǔn)備放棄時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大缸里有我心儀已久的雪球,我立刻報(bào)告了喜訊。

  6班見了,就來偷雪,還好我們跑步快,把雪球保住了。這時(shí),我們反應(yīng)過來:雪夠了,可雪人還沒堆呢!經(jīng)我們商量后,大家一致決定,讓一些手巧的.女生堆雪人,其他同學(xué)去找裝飾雪人的材料,最后,我們一看:樹枝成了雪人的胳膊、黑煤球是雪人的眼睛、鐵水桶當(dāng)雪人的帽子……因?yàn)槲覀兊难┤擞执笥指挥袆?chuàng)意,所以我們勝利了!

  下午,雪人被踢碎了,雖然雪人沒了,但它永遠(yuǎn)留在我們心中,而且我們從雪人大比拼中也明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)起來力量大!

雪人作文 篇9

  “哇,好美呀!哇,好漂亮呀!”這歡呼聲是從哪里傳來的呢?原來是從學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的教室里傳出來的,同學(xué)們正在聚精會神地欣賞電視里播放的精美扣子圖案。有的是一朵朵亭亭玉立的荷花,有的是一棵棵茁壯的小樹,還有的是一個(gè)個(gè)生龍活虎的小動(dòng)物,看得大家眼花繚亂。

  美術(shù)老師陽老師對我們說:“今天,我們的任務(wù)是用扣子做一件工藝品,大家可以自由發(fā)揮想象!蔽蚁,我要做一個(gè)與眾不同的作品,讓大家耳目一新。我眼珠子一轉(zhuǎn),一個(gè)好主意涌上心頭,我決定做一個(gè)扣子雪人。我為自己的這個(gè)創(chuàng)意興備不已,偷偷瞄了一下旁邊的同學(xué),只見他們一個(gè)個(gè)還在冥思苦想,抓耳撓腮。我忍不住偷偷笑出了聲。我從材料盒子中找出一塊長方形的藍(lán)色不織布,用它作背景,又找出三顆白色的大扣子,按照“上、中、下”的順序?qū)⑷w扣子緊緊的排成一豎排,然后用白色的線將三顆扣子縫上,雪人的身體就做好了。

  雪人的眼睛怎么做呢?我想了想,嘿,有了,我拿來黑粗線,在第一個(gè)扣子的洞眼里縫上黑線,隨著黑線的增加,兩只炯炯有神的眼睛就出現(xiàn)了。接著,我用桔色的線在第一個(gè)扣子的'旁邊縫上一個(gè)三角形,雪人那高高的鼻子也成型了,終于大功告成。

  我自豪地把作品拿給同桌看,他看了又看,一本正經(jīng)地的對我說:“你做得非常棒,可是我總感覺雪人身上好像缺了點(diǎn)什么!蔽叶嗽斄艘粫䞍,哦,原來雪人是少了一頂帽子。于是我又找了一根小鐵絲,在上面纏上一圈圈黑色的絲線,再折成一個(gè)“幾”字型,粘在雪人的頭頂上,就這樣,一個(gè)栩栩如生的雪人便誕生了。

  想不到普通的扣子也能做出精致的作品,手工課讓我們的校園生活變得豐富多彩。

雪人作文 篇10

  星期四的早上,外面下著大雪,我和老師、同學(xué)們堆了一個(gè)大雪人。

  那一刻,我們聽老師說要堆雪人,都很高興。老師把我們帶到一個(gè)地方,“哇”我們叫了一聲,眼前的景色是白茫茫的一片,大地好像蓋上了一層棉被,有些樹好像長出了白白的葉子,一個(gè)個(gè)小雪花好像一個(gè)個(gè)小精靈在天空中飛舞。

  堆雪人活動(dòng)開始了,我和王傳雨、吳澤宇等同學(xué)負(fù)責(zé)把雪運(yùn)過來。高依銘、山夢雨和一些同學(xué)負(fù)責(zé)把雪人的身體做出來,而王老師負(fù)責(zé)做一個(gè)雪人的'頭,并給頭上安眼睛、鼻子、嘴巴。我們使勁的干啊干啊,終于我們把雪人堆好了。雪人有一個(gè)圓圓的腦袋、胖胖的身體、樹葉做的綠色眼睛、彎彎的嘴巴、掃帚做的手臂……真可愛!

  最后,我們在雪人前照了一張相,下雪天真好玩啊!

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