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那片爬山虎作文

時(shí)間:2022-02-20 14:50:24 我要投稿

那片爬山虎作文(集合13篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的那片爬山虎作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

那片爬山虎作文(集合13篇)

那片爬山虎作文1

  爬呀......爬呀......

  六年時(shí)光接近尾聲,我們即將離開(kāi)已伴六年、親愛(ài)的小學(xué)母校。那片爬山虎已經(jīng)綠在我的心間,顯出一派別樣的生機(jī)。

  一年級(jí),懵懂無(wú)知的我們,在植樹(shù)節(jié)那天偷偷把爬山虎的種子灑在教學(xué)樓下,本是覺(jué)得好玩。

  如今,它已爬滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校的教學(xué)樓,真是一個(gè)奇跡啊,正所謂“無(wú)心插柳柳成蔭,無(wú)意撒種綠滿(mǎn)墻!

  陽(yáng)光柔和地灑在爬山虎翠綠的葉子上。它伸了個(gè)懶腰,朝霞釀成的珍珠在翡翠上閃爍著光點(diǎn),如同一個(gè)個(gè)跳舞的小精靈。

  我們很調(diào)皮,有一次,有個(gè)同學(xué)把教室里五盒粉筆全部扔出了窗外。老師在講臺(tái)上半天找不到粉筆的囧像惹得我們哈哈大笑。窗外的爬山虎,更是在和風(fēng)中笑彎了腰。一次美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)心目中最美的植物,我不假思索地將畫(huà)筆聚焦了滿(mǎn)腔的綠:一座座半矮不高的樓房,中間屹立著一座鐘樓。墻上呢,滿(mǎn)是波浪起伏的綠,演奏出一曲曲綠色的歌謠。

  我們長(zhǎng)大了,對(duì)爬山虎就很關(guān)心了。她渴了,我們澆水;她熱了,我們?yōu)樗蛠?lái)清風(fēng);它涼了,我們將溫暖捎去......一切困難都有解決的辦法。

  不得不說(shuō),誰(shuí)敢把爬山虎生生拽下來(lái),有人會(huì)跟他“拼命”的。

  冬去春來(lái),那一抹綠伴著漸漸倒數(shù)的鐘聲,向著明亮的遠(yuǎn)方,永遠(yuǎn)散發(fā)著綠油油的光芒。

  再見(jiàn)了,爬山虎,就算我們終究會(huì)離開(kāi)小學(xué),祝你永遠(yuǎn)扎根親愛(ài)的母校,祝你永遠(yuǎn)綠滿(mǎn)一座座教學(xué)樓。

那片爬山虎作文2

  風(fēng)兒,輕輕地掠過(guò),亭外的爬山虎,在風(fēng)中搖曳著,那片清新的綠色,在云霧中緩緩流動(dòng),流入眼睛、心底。

  每天下樓晨練時(shí),我都會(huì)第一時(shí)間跑到那種爬山虎的空地。以前那里是雜草叢生,臭氣沖天的土地。一次偶然的機(jī)會(huì),一位老者抱著僥幸的心理,試著種植爬山虎——聽(tīng)說(shuō)這種植物的生命里非常頑強(qiáng),但誰(shuí)都沒(méi)有抱多大的希望?烧l(shuí)知:第二年,一開(kāi)春,那里便鉆出了嫩綠嫩綠的小芽。可還是沒(méi)有人在意它,更不用說(shuō)是給它澆水施肥了。就在人們快淡忘它的時(shí)候,它猛地竄出了一米多高,這時(shí),大家開(kāi)始注意了。于是,大家便拿來(lái)竹竿讓它往上爬,再把周?chē)睦壳謇砀蓛。爬山虎受到了很好的待遇,而我也幾乎每天都?huì)下樓去照看那個(gè)小家伙。雖說(shuō)每天看的都是一樣的植物,但每天都會(huì)收獲不同的快樂(lè)。

  手里拿著照相機(jī),尋找著喚醒快樂(lè)的景物。呀!那正長(zhǎng)的茂盛的爬山虎!嗯!就是它了!我走到它跟前拿起照相機(jī)慢慢把鏡頭推進(jìn):哇!外面的葉片,被陽(yáng)光曬成了深綠色,從遠(yuǎn)處看就像那硬硬的外殼保護(hù)它里面稚嫩的新芽,給人一種層次感,每一層給人的感覺(jué)都不一樣。我急忙按下快門(mén),“咔嚓!‘’這美麗的爬山虎留在了相機(jī)上,更留在了我腦海的最深處。

  沒(méi)人照顧它,它竟然長(zhǎng)的這樣茂盛,那嫩嫩的小芽,沖破堅(jiān)硬的石塊和土礫才長(zhǎng)成這茂密的景象?粗矍暗呐郎交,我,頓時(shí)陷入了深深的沉思中。

那片爬山虎作文3

  走進(jìn)無(wú)人的胡同,一轉(zhuǎn)身,便發(fā)現(xiàn)自己身處綠色的海洋之中。

  那是一片綠綠的爬山虎,密密麻麻的似要鋪天蓋地般匍匐在那殘破的老墻上。一陣微風(fēng)輕輕的拂過(guò)綠色便泛起的波浪,點(diǎn)點(diǎn)銀光閃動(dòng)著。仔細(xì)看,才發(fā)現(xiàn)綠色的頂端藏著幾抹淡綠,在陽(yáng)光下躍動(dòng)著,歡呼著。

  我抬頭向上望去,爬山虎新生的吸盤(pán)在微風(fēng)中晃動(dòng)著,它們有高有低,似在奮力向上攀爬。但有幾處爬山虎似乎承受不住頂端尚未吸住墻壁的吸盤(pán)的重量,竟倒在了地面上,從此在地面上生長(zhǎng)。

  看到這一幕,我不禁記得之前我見(jiàn)過(guò)這樣一場(chǎng)賽跑,起初參賽者都站在同一條起跑線(xiàn)上,如果你的父母符合裁判所說(shuō)條件,便可向前六步。問(wèn)題問(wèn)完,許多人遙遙領(lǐng)先,憑借父母的良好條件,臉上掩不住的驕傲;而有些人則駐足原地,望著前面的人,眼里滿(mǎn)是無(wú)奈。爬山虎又何嘗不是這樣?有些事情吸盤(pán)擁有身下無(wú)數(shù)吸盤(pán)為它制造的高度,很輕易便爬上高墻;但有些吸盤(pán)從地面長(zhǎng)出,不得不依靠自己一步一步向上攀爬。它們一長(zhǎng)出便巨大的差距,所以,你不得不奮力向上攀爬,艱辛是必然的,汗水是必須的,你無(wú)法逃避。

  也許你會(huì)重重的落到原地,但這也只不過(guò)是人生路上的一個(gè)小插曲罷了。你要么終生停步于此,要么從頭再來(lái),除此之外,別無(wú)他法。望著這一個(gè)個(gè)奮力向上的小生命,我的情思不禁被這片深綠色的光輝牽動(dòng)。

  生活本就不公平,為了獲得公平,你只能努力向上,哪怕一次次跌落。

  這片綠綠的爬山虎,牽動(dòng)著我的情思……

那片爬山虎作文4

  我看到了,全都看到了。

  我家窗前,是一面滿(mǎn)是爬山虎的墻。它是綠的那么耀眼,密的那么緊簇。放學(xué)回家時(shí),每次都會(huì)路過(guò)那里。它是那么壯觀、魁梧。綠,但讓人看著舒服;密,但一點(diǎn)也不覺(jué)得亂。只見(jiàn)那綠葉,一片接著一片,但卻又不擋光,光可以照到每一片葉子上,在陽(yáng)光下星星閃閃,真的可以說(shuō)是一件偉大的手工作品。不,再怎么偉大的作品,也比不上這片爬山虎的。

  它生來(lái)就這么好嗎?它到底用了多少努力?

  這是一個(gè)狂風(fēng)大作、電閃雷鳴的夜晚,天沒(méi)有完全暗下來(lái),風(fēng)就起來(lái)了。

  那時(shí),爬山虎只有現(xiàn)在的一半高,而那場(chǎng)雨太大、太大了。當(dāng)時(shí)的情景,雨打在窗上,只能很勉強(qiáng)的看清一點(diǎn);路上打傘的人們,被風(fēng)吹的東倒西歪;鳥(niǎo)兒也都在自己的窩里,蜷縮著身體,為自己保暖。

  爬山虎很艱難的抓在墻上,和將被打落的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帯Km然現(xiàn)在讓人覺(jué)著搖搖欲墜,但它最后卻能更加枝葉繁茂,這是為什么呢?是因?yàn)檫@顆堅(jiān)強(qiáng)的心,所以才不會(huì)在風(fēng)雨中死去的原因吧。第二天起來(lái),我看到爬山虎的葉子掉了很多,可見(jiàn)它在昨晚的風(fēng)雨中熬過(guò)了多少磨難,但,藤依然緊緊倚在墻上,沒(méi)有了多少葉子,顯得單調(diào),但仔細(xì)觀察,便會(huì)在一些小小的地方發(fā)現(xiàn)嫩嫩的綠芽。

  對(duì)啊,爬山虎在那么的狂風(fēng)暴雨中都沒(méi)有低頭,我們也不能被一次考試失敗而打倒了。

那片爬山虎作文5

  一日傍晚,放學(xué)回家,我慢慢地走在院子中。

  剛過(guò)一場(chǎng)秋雨,天氣涼爽,還帶著一絲風(fēng)!耙粓(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”,的確如此,涼颼颼的。

  當(dāng)路過(guò)那堵綠綠的墻時(shí),我停下了腳步。墻上滿(mǎn)是綠色的葉子,你不讓我,我不讓你,相互擠在一起,還留著些雨珠。原來(lái),是許久未見(jiàn)的爬山虎啊。微風(fēng)拂過(guò),它便隨風(fēng)舞動(dòng),展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿,還唱出“沙沙”的歌曲為自己伴奏,淡雅而樸素。

  葉片尖尖的,葉脈十分清晰地分布在葉片上,乳白色,與深綠的葉片呼應(yīng)著。

  最令我贊嘆的還是它的枝了。起初,我一直好奇它為何不借助任何東西就可以爬到墻上。原來(lái)它有一些細(xì)細(xì)的“小腳”,用它們緊緊地扒在墻上或鉆進(jìn)細(xì)細(xì)的墻縫里,便是它唯一的生存方式。即使變枯了,但它還死死地扒在墻上,怎么掰,怎么捏,它也不會(huì)斷。

  如此枯,如此細(xì)的枝,為何能撐起這片爬山虎呢?細(xì)想,倘若它是松松地順著墻壁爬,不向上卻爬到低低的地方,那么,它們還能組成那翠綠的墻嗎?答案必定是不能的。或許,它只能縮在墻角,任人踩踏,憑風(fēng)吹雨打,最終走向生命的盡頭,若它每一步都死死扒在墻上,一直向上不懈努力地爬,便會(huì)成一片即使風(fēng)雨交集也依舊挺立在風(fēng)雨中的獨(dú)特風(fēng)景,我們又何嘗不可如此?在學(xué)習(xí)中,打好基礎(chǔ),腳踏實(shí)地,擁有積極向上的心態(tài),遇到任何挫折都以向上的態(tài)度面對(duì),終會(huì)開(kāi)拓出一片自己的天地。

  人生的風(fēng)浪再大,我們也要勇往直前,不畏風(fēng)雨,頑強(qiáng)而執(zhí)著,樂(lè)觀而向上,如那片綠綠的爬山虎一樣。

那片爬山虎作文6

  如果問(wèn)我最喜歡哪種植物,答案也許是“一枝春帶雨”的梨花;“出淤泥而不染”的蓮花;更可能是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花……然而,我最佩服的一定是爬山虎。

  早春,校園里的爬山虎長(zhǎng)出了嫩綠的葉與微白的芽。它并不出彩:沒(méi)有嬌艷的花,沒(méi)有挺拔的枝干,看起來(lái)就是普通的藤。它依靠自己的腳,一步一步地爬上懸崖似的墻。每天一厘米的速度,對(duì)于平凡的它來(lái)講,已經(jīng)足夠了。

  數(shù)十年如一日的攀援之中,爬山虎只能依靠它看似柔弱的根與莖,和自己小小的“腳”。然而,誰(shuí)說(shuō)柔弱的就一定脆弱呢?誰(shuí)又能證明不強(qiáng)大的就一定不堅(jiān)固呢?

  你無(wú)法拉斷、扯斷爬山虎的莖——它太有韌性了:你也可以試著把它的腳完整地從墻上弄下來(lái)——那一定很困難,它的腳已經(jīng)深深嵌入了墻壁的縫隙里,任爾東西南北風(fēng)!

  我不知道它從哪一個(gè)清晨艱難地鉆出土壤,也不知道六十年來(lái)它都經(jīng)受了哪些風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。我只知道:從不停歇的爬山虎日新月異,日積月累中,使得曾經(jīng)渺小的它,在墻上鋪滿(mǎn)了一層厚厚的葉子。它們一年中能從綠、淺黃、直至深秋時(shí)節(jié)的如朝陽(yáng)般的火紅,猶如施了“魔法”。有時(shí)又像窗簾,為我們遮光蔽日,在風(fēng)中搖曳,在雨中“嘀嗒”奏樂(lè);直到北風(fēng)搖落片片紅葉,露出堅(jiān)韌的藤條——多年來(lái)爬山虎的奮斗成果。

  “世上無(wú)難事,只怕有心人!比绻郎交⒂腥说男,那么這句話(huà),它當(dāng)之無(wú)愧。

  爬山虎的品質(zhì),是否能給我們一些啟示?做一個(gè)“有心人”,追求自己的目標(biāo),雖然我們知道那也許是我們永遠(yuǎn)無(wú)法登頂?shù)母叻,但依然像爬山虎一樣,追求心中的完美?/p>

那片爬山虎作文7

  在我們學(xué)校的墻壁上,長(zhǎng)滿(mǎn)了一種類(lèi)似藤蔓的植物,它“占領(lǐng)”了我們學(xué)校的墻壁,密密麻麻的;這種植物的根莖緊緊地吸附在墻壁上,而且根莖上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠翠綠的葉子。

  這種植物大家一定很熟悉,那就是——爬山虎。

  我下課后,在課間的時(shí)候曾嘗試著能不能把爬山虎的一小部分從墻上給拽下來(lái)(因?yàn)檫@是學(xué)校的植物,所以我沒(méi)用太大的勁),但沒(méi)有成功。爬山虎莖上的“小爪子”,緊緊地抓住墻壁,無(wú)論你怎么拽它,它就是不肯“放手”。

  我從爬山虎這種植物中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理,那就是要有毅力,一定要相信自己能行,因?yàn),不到最后一刻,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道勝利是屬于誰(shuí)的'。

  我覺(jué)得這種毅力是我最欠缺的一個(gè)。

  有一次,媽媽帶我和我的小弟弟去一個(gè)主題樂(lè)園玩,那里很大,游戲項(xiàng)目很多,我都玩了一遍,最后要回家的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)攀巖的活動(dòng),于是我就跑過(guò)去玩了一次。工作人員給我系好了安全繩,并示意我可以往上爬的時(shí)候,我的心就開(kāi)始“突突突”地亂跳了,我定了定神,就開(kāi)始往上爬了。

  我剛爬了沒(méi)幾步,就覺(jué)得手心冒汗,胳膊已經(jīng)快沒(méi)有力氣了,這時(shí)我就想下去了,但轉(zhuǎn)念一想:我剛爬了幾步,連中間還沒(méi)到呢,在往上爬吧。于是我就又勉強(qiáng)往上爬了幾步。然后我往下一看,媽呀,有點(diǎn)高呀!我的心好像要蹦出來(lái)似的,我很想繼續(xù)往上爬,但我又覺(jué)得自己是不行的。繼續(xù),還是就此放棄?我最終決定了放棄。

  我下來(lái)了,在腳碰到地面的時(shí)候,我松了口氣。在回家的路上,回想起剛才那一幕,突然感覺(jué)很后悔。

  如果我當(dāng)時(shí)能夠相信自己,那我就能爬上去;就不會(huì)留下遺憾。

  不到最后一刻,你永遠(yuǎn)都不要放棄,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道勝利將屬于誰(shuí)。

那片爬山虎作文8

  曾記否,外婆窗前的那株爬山虎,幾年前,還是弱不禁風(fēng)的它,已奮力長(zhǎng)出枝條,為單調(diào)的白墻增添了幾分生機(jī)勃勃的墨綠。

  如今的它,遍布整面高墻,一陣風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)墻的爬山虎搖曳著,搖曳著,再加上陽(yáng)光的照射,墨綠變成淡淡的新綠。一些繞在大樹(shù)上的爬山虎則投下銅錢(qián)大小的陽(yáng)光,每個(gè)人都不得不發(fā)出由衷的贊嘆。

  可,誰(shuí)又知道它成長(zhǎng)時(shí)所遇到的艱辛,正如冰心所說(shuō):“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨!蔽以嗌俅慰匆(jiàn)爬山虎在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)受到狂風(fēng)暴雨的摧殘,我曾多少次看見(jiàn)它飽受烈日暴曬之苦,我曾多少次看見(jiàn)它被淘氣孩子無(wú)情地從墻上扯下,可它仍無(wú)視外界的一切傷害,征服了一面高墻。

  植物是這樣,人有何曾不是,只有無(wú)視外界一切傷害,才能傲立在自己的巔峰。

  爬山虎是從最底端向上爬的,每個(gè)人就像一株爬山虎,從人生最低端,奮力向上爬,有些人可能一出生便有肥沃的土壤,自然比別人長(zhǎng)的快,長(zhǎng)得高,但一但失去了庇護(hù),暴風(fēng)雨一來(lái),自然,不得不夭折,生存在貧瘠的土壤中,在狂風(fēng)暴雨中的人們,卻往往先苦后甜,上一秒還被人們踩在腳底的他們,下一秒也許便走上了“一覽眾山小"的巔峰,這便是一株爬山虎引發(fā)的思考。

  今年外婆家的爬山虎墨綠依舊。

那片爬山虎作文9

  如少女的秀發(fā)一樣垂下,如瀑布一般流瀉,如唯恐走失的孩子緊攥媽媽的手一樣攀牢一面墻!一副綠綠的畫(huà),——它們便是我在葉圣陶的文字中認(rèn)識(shí)的爬山虎。

  爬山虎的綠,綠的那么深沉。那鋪天蓋地的綠,讓人驚訝得目瞪口呆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像綠色的絨毯掛在墻上。人們禁不住這綠的誘惑,紛紛拍照留念。

  爬山虎的葉子有輕柔的、有硬邦的,大小不一。微風(fēng)拂過(guò),那片貼在墻上的綠海便自由翻騰,漾起了一層層波紋,近看每一條藤,又像舞蹈演員在擺弄著自己纖美的身姿,惹得我久久駐足。

  下雨的日子,雨水沖刷著葉子,風(fēng)兒撕扯著葉子,每一片葉卻挺直腰板精神抖擻,一副無(wú)所畏懼的樣子。無(wú)奈的雨珠只得順著葉子、莖蔓流到了坑坑洼洼的泥土里。

  春天,是它們最激情的季節(jié)。它們爬過(guò)窗臺(tái)、越過(guò)柵欄,從這面墻翻到那一面墻,從這棟樓牽到那棟樓,不管行走多遠(yuǎn),它的腳緊緊地抓在墻上。似乎什么力量都不能將它和墻分離。

  夏天,老人們經(jīng)常端著茶懷拿著棋盤(pán)來(lái)這片綠海下乘涼、閑聊、欣賞風(fēng)景,好不愜意!

  即便是蕭瑟的秋天,它依然頑強(qiáng)地攀在墻上,而且越長(zhǎng)越茂,越爬越高,越爬越遠(yuǎn)。它柔軟而強(qiáng)勁的身體里,顯露出的堅(jiān)毅和生機(jī)給予了我面對(duì)挫折的力量,讓我望之油然而生敬意。

  寒冬臘月里,它的葉終于禁不住嚴(yán)寒的肅殺,慢慢枯萎,但藤卻像鐵絲網(wǎng)一樣的粘在墻上。零星的枯葉倔強(qiáng)地在藤上抗?fàn),在北風(fēng)中昭示著它的不屈?菸娜~啊,你是在等待春天到來(lái),再次吐露新綠嗎?

  綠綠的爬上虎啊,謝謝你給予我生命的啟示。

那片爬山虎作文10

  夏季枝葉茂密,常攀緣在墻壁或巖石上,適于配植宅院墻壁、圍墻、庭園入口處、橋頭石堍等處?捎糜诰G化房屋墻壁、公園山石,既可美化環(huán)境,又能降溫,調(diào)節(jié)空氣,減少噪音。

  由于爬山虎的莖葉密集,覆蓋在房屋墻面上,不僅可以遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,而且由于葉片與墻面之間的空氣流動(dòng),還可以降低室內(nèi)溫度。它作為屏障,既能吸收環(huán)境中的噪音,又能吸附飛揚(yáng)的塵土。爬山虎的卷須式吸盤(pán)還能吸去墻上的水分,有助于使潮濕的房屋變得干燥;而干燥的季節(jié),又可以增加濕度。

  爬山虎是垂直綠化的優(yōu)選植物。垂直綠化又稱(chēng)攀緣綠化,是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長(zhǎng)的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物,它依靠吸盤(pán)沿著墻壁往上爬。種植的時(shí)間長(zhǎng)了,密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻,就像穿上了綠裝。春天,爬山虎長(zhǎng)得郁郁蔥蔥;夏天,開(kāi)黃綠色小花;秋天,爬山虎的葉子變成橙黃色;這就使得建筑物的色彩富于變化。除爬山虎之外,牽牛花、紫藤等也可供垂直綠化。

  同屬植物栽培觀賞的還有:

  東南爬山虎p。austro—orientalis,葉小,5枚。聚傘花序與葉對(duì)生。產(chǎn)福建、廣東。

  花葉爬山虎p。henryana,幼枝四棱。幼葉綠色,背面有白斑或帶紫色;ㄐ驁A錐狀。產(chǎn)湖北、陜西。

  三葉爬山虎p。himalayana,葉小,3枚。聚傘花序。產(chǎn)四川。

那片爬山虎作文11

  ——致敬愛(ài)的伯父

  伯父家那片綠綠的爬山虎早已枯黃葉落,但那片郁郁蔥蔥的形象卻時(shí)常浮現(xiàn)在我面前。綠綠的爬山虎啊,你觸動(dòng)了我的心靈,使我又想起我的伯父,眼前又浮現(xiàn)出了伯父對(duì)我的疼愛(ài)。

  那片綠綠的爬山虎,我擁抱你!你是伯父的驕傲!我猶記得那年,伯父親手栽下了爬山虎。當(dāng)時(shí),幼稚的我看到伯父不給它澆水,便驚奇地問(wèn):“伯父,不給爬山虎澆水,它能活嗎?”伯父意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,爬山虎是不用澆水也能活的,唉!你還小,爬山虎代表什么,你長(zhǎng)大就明白了!薄芭郎交⒋碇裁?”這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很深?yuàn)W的問(wèn)題在我幼小的心里扎了根。帶著這個(gè)問(wèn)題,我慢慢地長(zhǎng)大了,而伯父您卻在我還不明白事理的那一年去逝了。您的去逝,在我心里落下不可磨滅的記憶,刻下了重重的傷痕。我悔恨,為什么讓伯父失望,因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在我才明白,那片綠綠的爬山虎,靠的不是別人的幫助,而是靠自己頑強(qiáng)的力量和堅(jiān)定的信念才得以努力成活!

  。【G綠的爬山虎!你代表什么?你代表著一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境域中都要堅(jiān)強(qiáng)!我終于明白了伯父那句話(huà)的含義,您是在告誡我要努力堅(jiān)強(qiáng),邁好人生的每一步!

  秋天喚回了我的思緒,伯父的院子里已沒(méi)有爬山虎,我也看不到那隨風(fēng)浮動(dòng)的枝葉。但是爬山虎卻永遠(yuǎn)是激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力,伯父沒(méi)有直說(shuō)的警言我也會(huì)銘記于心。

  在您的墳前,我要告訴您:“伯父,我明白了!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,決不辜負(fù)您的期望!”

  雖然今年春季已過(guò),但在明年,我一定會(huì)為您栽上爬山虎,讓那片綠綠的爬山虎永遠(yuǎn)爬滿(mǎn)您的屋頂!

那片爬山虎作文12

  人,很容易被感動(dòng)。我曾經(jīng)被別人,被自己甚至被動(dòng)物感動(dòng)過(guò),但那一次感動(dòng)我的,卻是一株爬山虎。

  每次回老家,路過(guò)院墻時(shí),總要望一眼墻上的爬山虎。只要那充滿(mǎn)活力的綠色映入我的眼簾,我就感覺(jué)自己充滿(mǎn)了力量,充滿(mǎn)了克服困難的勇氣。

  我與這株爬山虎的故事還要從四年前說(shuō)起。

  四年前,我跟隨爺爺回老家。一路上風(fēng)景如畫(huà),但那時(shí)在我的眼里,這風(fēng)景簡(jiǎn)直糟糕至極,因?yàn)閿?shù)學(xué)一向95分以上的我,那次期末考試居然只考了77分!所以我的心情很不好,看什么都不順眼。那時(shí),那株爬山虎還只是剛出土的幼苗,纖弱地立在墻邊。不幸,被我發(fā)現(xiàn)了。在我心情悲傷時(shí),憑什么你就能擁有美好?我也要然你承受痛苦!接著,我就開(kāi)始摧殘它。先是用柳枝一下下地抽,抽斷了三四根柳枝才罷休;然后一片葉子一偏葉子地拔……在我一頓狂虐之后,爬山虎偏體鱗傷,本來(lái)我想把它拔出來(lái),但是在最后一刻動(dòng)了惻隱之心,放過(guò)了它。

  那時(shí)的我怎么也不會(huì)想到,這一株爬山虎讓我懂得了那么多道理。

  幾周后,我又回到了老家,發(fā)現(xiàn)原本被我摧殘的那株爬山虎竟然活力下來(lái),并且爬上了墻。那一片郁郁蔥蔥的綠色惹人憐愛(ài)。在綠色中間,幾朵黃白相間的小花點(diǎn)綴其間,分外美麗。我怎么也無(wú)法把如此富有生氣的爬山虎與幾周前的那一株幼苗聯(lián)系起來(lái),但事實(shí)卻活生生的擺在面前。我的眼角悄悄地滑落幾滴眼淚。

  就在這一刻,這株頑強(qiáng)的爬山虎感動(dòng)了我。它不僅感動(dòng)了我,還讓我悟出了人生的道理,還讓我有了對(duì)未來(lái),對(duì)希望的美好憧憬,有了克服困難的力量。

  我相信,更加燦爛的陽(yáng)光會(huì)照耀在我未來(lái)前進(jìn)的路上。

那片爬山虎作文13

  校園是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們?nèi)松牡谝黄鹋芫(xiàn)。在這片土地上,我們留下了人生中美好的回憶。校園內(nèi)那滿(mǎn)墻的爬山虎,留給我的印象最深......

  那爬山虎,遠(yuǎn)看是綠瑩瑩的,一大片翠綠,再仔細(xì)一看,翠綠的葉子,密密的,緊緊的挨在一起。頓時(shí),一種綠意蔓上我的心頭......

  有時(shí),微風(fēng)一吹,爬山虎的葉子便“嘩嘩”地響起來(lái),好像女孩的裙擺,在微風(fēng)中蕩漾著,搖擺不定......風(fēng)吹過(guò)后便是一陣寧?kù)o,爬山虎的葉子靜止在那里,葉片上的脈絡(luò),葉子的形狀都可以看得一清二楚:一片葉子中間有一個(gè)大角,周?chē)饔袃蓚(gè)角,并且邊緣有粗鋸齒。

  當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),爬山虎便抽出嫩芽,嫩葉,于是,一片充滿(mǎn)著朝氣的嫩綠把整棟樓包圍起來(lái)了;夏天,爬山虎的嫩葉長(zhǎng)大片了,顏色也變深,變成熟了,是一片生機(jī)勃勃的墨綠或深綠;而到了秋天,它的葉子變黃,變脆,漸漸枯萎了。然而它并沒(méi)有因?yàn)槿~子枯萎,藤蔓就掉落下來(lái),它的藤蔓依然緊緊地吸附在墻上,期待著明年春天的發(fā)芽,長(zhǎng)葉......

  從這里,我們也可以看得出爬山虎那頑強(qiáng)的生命力。它耐寒,耐旱,氣候適應(yīng)性廣泛;生性隨和,占地少、生長(zhǎng)快,綠化覆蓋面積大。它給我們帶來(lái)了愜意的涼爽,卻不求回報(bào),默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。它的綠色也成為了校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),為校園增添了一份清新,一份和諧,一份自然......

  雖然我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生,將要離開(kāi)玉林小學(xué)這個(gè)大家庭了,但是,我無(wú)論走到哪里,都不會(huì)忘記像搖籃般的校園,不會(huì)忘記我們一同坐過(guò)的教室,更不會(huì)忘記那片帶給我們美好回憶的爬山虎......

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