寫(xiě)山的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)山的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)山的作文 篇1
今天，我懷著高興的心情和爸爸一起去登山。
在登山之前，我心情有點(diǎn)兒緊張。登到半山腰，我嘆了口氣，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們歇一會(huì)吧，我真不想上山了，太費(fèi)勁了。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“不管干什么事情都要有信心，相信自己，最終一定會(huì)勝利的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我們歇了一會(huì)，又開(kāi)始一步一步艱難地等到了峰頂，爸爸還夸我很棒呢！
峰頂上有許多樹(shù)木和五顏六色的野花。放眼望去，下面有綠油油的麥田，油菜地像金黃色的地毯。再往下看，一條寬寬大大的黃河竟然變成了小溪，站在山頂上觀看下面的景色可真美呀！
過(guò)了一會(huì)，我們開(kāi)始下山了。下山的時(shí)候我更緊張了，我心怦怦跳，特別害怕。下到半山腰了，我不敢下了，讓爸爸緊緊扶著我。爸爸告訴：“上山容易下山難，因?yàn)樯仙降臅r(shí)候不看下面，下山的時(shí)候確實(shí)有點(diǎn)兒危險(xiǎn)。”過(guò)了一會(huì)兒，終于下到了山底，我的心才放松了。
登山雖然是個(gè)危險(xiǎn)的活動(dòng)，但我覺(jué)得登山還挺有趣呢！
寫(xiě)山的作文 篇2
有一天，我到了一個(gè)有山有海的地方去。那里有綠得能解除心中疲勞的山，有寬闊得能令人消除煩惱，使人精神飽的海，我不由得沈醉在這山海里。
山，養(yǎng)著一群植物，像一位慈祥、和藹的保母，照顧小孩。我走在崎嶇不平的山路上，看到許多部枝名的野花。那淡紅的小花，張開(kāi)的葉子，彷彿再向我招手。一陣陣的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，像一個(gè)一邊唱歌一邊跳舞的人哩!
一路上，傳來(lái)許多不知名的鳥(niǎo)鳴。歌聲清脆、嘹亮，奏出一首“山中交響曲”，蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓為這些鳥(niǎo)伴舞。
當(dāng)我走到山下的時(shí)候，看到一片浩瀚無(wú)窮盡的海洋。我喜歡幽靜的山，希望下次還可以去看山和海。
寫(xiě)山的作文 篇3
五一放假了，聽(tīng)媽媽說(shuō)要帶我去孤峰山，我高興的一蹦三尺高。
早上天剛亮，我和媽媽帶足了干糧和水起程了。剛進(jìn)山門，哇！好大一個(gè)人造瀑布呀！下面雕刻著活靈活現(xiàn)的小鹿、小魚(yú)等動(dòng)物，鮮紅的瓦片和淡黃的拐角襯托著活靈活現(xiàn)動(dòng)物，真是絕配，漂亮至極。上了一會(huì)兒我們看見(jiàn)梅花鹿，別看那矯健的身材和漂亮的鹿角，吃起葉來(lái)可是很挑剔的只吃新鮮的，還不吃莖。
再上一節(jié)我們就到了猴子的“駐地”，猴子在籠子里上竄下跳好不自在。媽媽給了猴子一個(gè)蘋果，猴子拿起蘋果，“沉思”了一會(huì)，便用牙把蘋果一“削”大口大口的吃了起來(lái)。再往上爬，就到了董永故里。這個(gè)山清水秀的地方有董永和織女的白色素像：董永和織女手握著手，微笑的凝視遠(yuǎn)方，仿佛向往著我們美好生活。
到山頂了，山頂有兩頭西北狼，一個(gè)在籠子里臥著，另一個(gè)在籠子里橫沖直撞，不時(shí)的嗷嗷叫，一副憤怒的樣子。之后我們又游了許多景點(diǎn)。
游完了孤峰山我回到了家，而心卻留在山上。因?yàn)槲业男谋还路迳降拿烂宰×恕?/p>
寫(xiě)山的作文 篇4
春風(fēng)拂面，送走了冬天的寒冷，捎來(lái)了初春的新意。一切都像剛睡醒的樣子，小草又偷偷的冒出了地面；樹(shù)上的嫩葉都像要趕集似的，爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出來(lái)了；最惹人喜愛(ài)的還是那些花兒，有的羞澀的打著朵兒，有的剛剛撐開(kāi)花瓣，宛如剛出浴的美人，還有的正鮮艷的開(kāi)著，正向世人展示著她的端莊和美麗。
在這春意盎然的時(shí)光里，公司組織大家游覽馬巒山，以身臨其境的觸摸春意，去呼吸大自然在春天里所散發(fā)出的芳香。
我們一行人首先來(lái)到了疊翠湖。疊翠湖湖面滿是青綠，如流翠，伴著群山，枕著海灣，從遠(yuǎn)邊慢慢淌到了腳邊。經(jīng)過(guò)疊翠湖，又來(lái)到了一個(gè)連名字都不知道的湖畔，我們暫且稱之為未名湖吧。未名湖四周群山環(huán)繞，重巒疊嶂，青翠濃郁；山上茂林修竹，蔓藤古樹(shù)。如果以山為眉黛，那未名湖就是眉黛上的痣一點(diǎn)。湖水清澈，魚(yú)兒翔游淺底，水草在水中搖曳；湖面水靜無(wú)痕，倒影滿目，清晰可見(jiàn)。望著這湖靜水，感覺(jué)嗓子眼都被鎖著了，生怕發(fā)出一絲聲音，會(huì)如閃電般的，撕裂了湖面。這時(shí)，從山頭拂來(lái)了一陣微風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，就吹皺了一湖春水，揉碎了一幅山水畫(huà)。站在未名湖畔，就連同事的小孩陽(yáng)陽(yáng)都不想撥水嬉鬧，掬水自飲；只想靜靜地望著湖面，感覺(jué)自己就是那湖水中的魚(yú)兒，正無(wú)憂無(wú)慮的繞著水草游弋。
繞過(guò)湖邊的小道后，我們一行人開(kāi)始了溯溪。溪水下面的'石面，久經(jīng)沖刷，各成形狀，犬牙交錯(cuò)，鋪滿了青蘚。溪水剔透晶瑩，順著石面從山上緩緩的流下，嘩啦啦地匯成了一支輕快歡樂(lè)的樂(lè)曲。溪谷的兩面，是參差不齊的樹(shù)蔓，郁郁蔥蔥的，陽(yáng)光穿透過(guò)樹(shù)葉，就只剩下斑駁的亮點(diǎn)，印在了溪水中，刻在了苔蘚上。溯溪而上，感覺(jué)陽(yáng)光正從自己的腳邊流走。于是用手捧起了溪水，想把陽(yáng)光留住，卻只能眼睜睜得看著溪水從指縫中溜走。伴隨著溪谷兩邊樹(shù)林中的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，我們一路歡聲笑語(yǔ)，拍照留念。在同事們的相互攙扶，相互幫助下，我們一行人攀巖附壁，入洞涉溪，向前進(jìn)發(fā)著。
一路往山上走，不一會(huì)兒功夫，就到了馬巒山村。這就是我們中午要休整的地方了。經(jīng)過(guò)一路上的跋山涉水，大家都累了。卸下隨身自帶的行李，擺上自備的干糧，大街席地而坐。迎著溫和的陽(yáng)光，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉而發(fā)出的莎莎的聲音，觀賞著青山碧水，我們談?wù)撝�，歡笑著，把一路的疲倦都拋在了腦后�？�，陽(yáng)陽(yáng)正在父母的陪伴下，認(rèn)識(shí)不曾見(jiàn)過(guò)的花花草草。他父親蹲著，一手扶著一株不知名的野花，一手指著花蕊，正對(duì)在小孩說(shuō)些什么，小孩站在他旁邊，眼睛一動(dòng)不東的盯著花兒，正認(rèn)真的聽(tīng)著。旁邊不遠(yuǎn)處，一大群同事正玩著“三國(guó)殺”。他們盡情的玩著，開(kāi)心的笑著，似乎要把這快樂(lè)傳遞給在場(chǎng)的每一位人。
在隨后的時(shí)間里，我們又陸續(xù)的游覽了幾處風(fēng)景，而后下山，準(zhǔn)備回家。
俗話說(shuō)，山無(wú)水則不靈，無(wú)溪泉?jiǎng)t不幽。馬巒山山水交融，匯成一體，靈幽并茂，更顯靈雅和優(yōu)美，今日馬巒山一游，如覽仙境，心曠神怡。對(duì)于我們這群往返于辦公室和臥室的職場(chǎng)人員而言，心憂神優(yōu)，身情染塵。今夢(mèng)游馬巒山，看到了花草樹(shù)蔓，碧水青山，頓時(shí)忘掉了心中雜念�？粗_(kāi)心的同事，無(wú)邪的孩童，使自己感覺(jué)到，原來(lái)生活也可以如此美好。山水無(wú)常，人生幾何，我們?yōu)楹尾贿~開(kāi)雙腳，去體驗(yàn)生活的美好呢？
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