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（熱）爬山虎作文13篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的爬山虎作文，歡迎閱讀與收藏。
爬山虎作文 篇1
在我們學(xué)校的教學(xué)樓東邊的墻上，有一墻綠綠的爬山虎。
到了春天，爬山虎的枝干上冒出了許多嫩紅色的小葉子。那些嫩紅色的小葉子在陽光的照耀下逐漸地變成了淺綠色的葉子，最后由淺綠色的葉子便呈深綠色的葉子。
到了夏天，同學(xué)們都愛在爬山虎下乘涼，你知道嗎?爬山虎在夏天時很涼快的，在爬山虎下，你仿佛到了另一個涼快的世界，就連教學(xué)樓東邊的幾個教室里也都很涼快。
秋天，有些鳥兒在爬山虎的葉子上做巢，可是鳥兒都不在爬山虎上住下來，都飛走了，也許這里太冷了吧!深秋的時候，爬山虎的`葉子逐漸往下掉，掉的時候向流星雨一樣，很好看!
冬天，可憐的爬山虎葉子已經(jīng)掉光了，只剩下光禿禿的枝干了，最粗的枝干有我們的兩三根手指那么粗。
爬山虎這種不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)!
爬山虎作文 篇2
一點(diǎn)又一點(diǎn)，一天又一天的你，不斷生長著。從最小的一株到現(xiàn)在的不斷纏繞，你擁有無限的生命力。只需靠著身邊的一根小木棍，你就能長大，如今的你卻也綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，蕩漾我心，揮之不去。
有很多人甚至忽略了你，你獨(dú)自一人生長在墻角，你不奢求擁有最好的環(huán)境，也不希望有充裕的陽光，你只是默默的努力、生長，那些艷麗的玫瑰在我看來都不及你。
在我們學(xué)校就有這么一條小徑，它承載著滿滿的溫暖，午后的陽光慵懶的灑在枝節(jié)與樹干上，星星點(diǎn)點(diǎn)散布在樹叢中的黑暗深處。在光的傳播下，形成一個個樹影底下的圓形光斑，這是多么神奇的`一個幽靜�。∥绾蟮妮p風(fēng)徐徐吹來，撩動你烏黑的長發(fā)，樹葉也沙沙發(fā)出聲響。轉(zhuǎn)角就是了，可愛的爬山虎生長在那里，他抱著欄桿，用小小的手掌緊緊握著欄桿，不斷的纏繞，一圈又一圈。
從直立到彎曲，如此強(qiáng)大的生命力！可是每每繼續(xù)想象，想到只要到了秋天，在微微涼意的作用下，爬山虎也會逐漸逝去往日的精彩，代替它的是拿錯亂如麻的枯黃的莖。我不免黯然神傷，但是來年春天，它又將綻放一切屬于他的絢爛與多姿。
雖然很多人都不曾注意，但你為了那一時的絢爛，釋放自己一點(diǎn)一滴的美。你的頑強(qiáng)！你的的生命力！你的默默無聞！不禁時時感染著我，給予我動力。
為玫瑰傾國傾城的容顏折腰的人有很多，而對爬山虎的堅(jiān)忍發(fā)出贊嘆的，似乎也只有我一人了吧。
爬山虎作文 篇3
爬山虎，這種長在墻上的怪植物。他的樣子，卻總是那么自然，那么不引人注目。 學(xué)校行政樓的墻上，也長滿了這些怪怪的植物。
每過一年，它就要長一截，在我的印象中，它是綠綠的、密密的。 可這個星期，它似乎變了個樣兒�？赡苁且�?yàn)樘鞖庾兝涞脑虬伞Ｔ灸歉甙�、碧綠的爬山虎變得火紅火紅的，纏繞著那棟房子，顯得格外耀眼。 還有幾根不合群的小爬山虎，另辟小蹊。朝那偏僻的角落悄悄的走著，幾根雜亂地混在一起，便成了一些生動、有趣的圖案。這邊是一條淘氣的小狗，那邊有一只機(jī)靈的小麻雀，構(gòu)圖雖然簡單，但從遠(yuǎn)處望去，別提都有趣兒了。 那一根根細(xì)密的莖，來回交錯著。那么強(qiáng)壯，那么結(jié)實(shí)，想拉也拉不斷。不過，對比火紅的葉子來說，它倒不是那么耀眼。 陽光照射在一排排交錯的葉子上。哎!真希望它能開上一簇簇黃色的`小花，這樣他應(yīng)該會更耀眼，跟奪目，更漂亮吧!……
夜晚，在夢中，我看見——一大朵一大朵可愛的小花開滿整面墻。而四周，還有上空，也全是碧綠的爬山虎和它的花兒，包圍著我。我做了一個爬山虎的夢……
爬山虎作文 篇4
第一次看到爬山虎,我為它深深地感到震撼,如此渺小的生命竟能包裹一片新大地——房屋成為它生殖繁衍的道具。它的終點(diǎn)停留在了屋子的頂端。風(fēng)吹過，它搖曳多姿，但它卻顯得那么堅(jiān)定，因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了一切阻撓，成為了最終的勝利者，成功地在這棟房屋生了根。它的生命不是一個奇跡，而是一個象征。
春天到了，春風(fēng)里，墻角的爬山虎聽到了召喚，便開始孕育新的生命。它蠢蠢欲動，這時的它，已經(jīng)有了征服這所房屋的欲望。爬山虎并不焦急，先去攀登，反之、反之它卻在地層底下用功——為著日后的攀登去生根，打下一定的基礎(chǔ)。它的根以驚人地速度在土壤里延伸。而后他便開始從墻角的某一個小角落里向上爬。它從來沒有放棄過決心，它每天都在成長，一點(diǎn)一滴、日復(fù)一日它又是這樣的獨(dú)立，它不需要別人刻意去呵護(hù)它。它只需要陽光的愛撫，雨水的潤滑伴隨它肆意地生長。無論別人如何排斥它，但堅(jiān)強(qiáng)的它卻在春天里成功地將枝條布在了房屋地墻壁上。
春天在綿綿細(xì)雨中，悄然離去。隨著烈日的暴曬，夏天又無聲無息地來臨。這時晴時雨的天氣，似乎是要好好考驗(yàn)一番爬山虎的誠意。白天，太陽給大地蒸騰起了一陣陣熱浪，曬得所有人都不敢出門。而墻外的爬山虎卻讓人為它捏了把汗只怕它被火辣辣的陽光曬焉了。但是它卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打太陽曬的'考驗(yàn)。
接著夏天過去，秋天也緊隨著夏天的腳步悄然離去。冬姑娘不甘落后趕來，此時的爬山虎早已是一堆敗壞的枯枝。風(fēng)雪覆蓋了它的身軀，但風(fēng)雪卻不能奪取它的生命，它又為了來年播下了種子，冬去春來它又開始繼續(xù)它那頑強(qiáng)的生命，永久、永久````````
爬山虎作文 篇5
我家住的那棟房子的外墻上慢是爬山虎，今天，我和弟弟一起來到了樓下觀察起爬山虎來。
聽媽媽說，爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅色的。而現(xiàn)在爬山虎的葉子十分引人注意，那些葉子綠得那樣新鮮。還有那葉子的形狀，看上去也讓人非常的舒服。爬山虎的葉子有三個分叉，葉子周邊都是小齒輪狀的。那些葉子一順兒朝下，平鋪在墻上，鋪得那樣的均勻，幾乎沒有一點(diǎn)空隙，也沒點(diǎn)重疊的部分，像一條巨大綠色地毯掛在墻上，漂亮極了！
這時，弟弟提出了兩個問題："爬山虎是這么把住墻的呢？又是怎么爬的？"弟弟提出的這兩問題也讓我十分有興趣。我便輕輕地弄開葉子，看了看里面，發(fā)現(xiàn)爬山虎其實(shí)是有"腳"的。它的"腳"就是長在莖柄的'地方，顏色是嫩紅色的，像蝸牛的觸角，就是它的"腳"在把住墻的。而且，把得可牢呢！
可是爬山虎是怎么樣爬的呢？這我也不知道。我決定回家上網(wǎng)查一查。我匆匆地跑到家里，打看電腦查了起來。"找到了！"我興奮地叫著。原來爬山虎的腳觸著墻面時，六七根絲的頭上變成小圓點(diǎn)，原先細(xì)絲是直的，然后，它會慢慢變彎，把爬山虎的莖用力往上一拉。爬山虎就是這樣一腳一腳往上爬的。
大自然是那么的奇妙。以后，我還要多多觀察身邊的一草一木。
爬山虎作文 篇6
媽媽學(xué)校操場東邊的圍墻上，爬滿了大片大片爬山虎。
從遠(yuǎn)處看，爬山虎趴在灰灰的墻上，嫩嫩的爬山虎就像綠色的瀑布，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)空隙。
近看，爬山虎的每一枝上都有五片葉子，剛開始我不相信，然后我認(rèn)真地數(shù)了數(shù)每片葉子，果然每枝上面都是五片葉子。葉子的邊緣有著電鋸一樣的小齒。
爬山虎的腳不像課文中所說“有著小圓片”，而只有細(xì)絲纏到鐵絲網(wǎng)上。細(xì)長的.“腳”一圈一圈纏住了鐵絲，過了幾天，這些細(xì)絲逐漸變成灰色。有些沒纏住，細(xì)絲不幾天就枯萎了，再過幾天，連痕跡都沒有了。有的縮在一起，縮成了一個小團(tuán)。
爬山虎的藤很有趣，有的兩條藤纏在一起，像小姑娘的長辮子，長長得沿著墻垂下來。有一條藤就像勇敢的士兵向著前面的大樹縱身一跳，從墻上一下跳到大樹枝干上，沿著樹干向上爬。另一條藤沒有跳上去，從半空中掉了下來，向下伸展著，纏在了樹干上，與上面那條兵分兩路。
清晨，陽光照在操場鐵門上爬山虎的葉子上，葉子的顏色突然變淺了，淺得能看見清晰的紋路，碧綠的葉片上跳躍著點(diǎn)點(diǎn)金光，泛著金色的光芒。透過爬山虎的葉子看太陽，太陽也變成綠色的了！真是美麗極了！
爬山虎作文 篇7
Hi！大家好！也許你聽說過我的鼎鼎大名，也與你不認(rèn)識我，所以我有必要讓你想起我和認(rèn)識我。噢！忘了介紹我自己。我就是上至天文下知地理的爬山虎(自評的)。也許你會認(rèn)為我是一種稀有的老虎，但是，我必須告訴你：其實(shí)，我是一種美麗的植物。
我的葉子剛長出來時，它是嫩紅的，過幾天葉子就長大，變成嫩綠的。我的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。葉間一順兒朝下，在墻上鋪的很均勻。一陣風(fēng)吹過，一墻的葉子漾起波紋，這是我的朋友風(fēng)在跟我開玩笑呢。
我有與眾不同的腳。我的腳長在莖上長葉柄的'地方的反面伸出枝狀六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲就像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的，這就是我的腳。我的觸角著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直直地，現(xiàn)在變彎曲了，把嫩莖拉一把，使我更加緊得貼在墻上。我就是這樣一腳一腳往上爬的。腳觸著墻后，會變成灰色的。你要是想不費(fèi)一點(diǎn)兒勁就把它拉下來的話，我必須跟你說三個字：你休想！如果我的腳沒觸倒墻，不幾天就萎了，到了后來，連痕跡也沒了。
這就是我，一種美麗的植物。
爬山虎作文 篇8
在我們學(xué)校的墻壁上，長滿了一種類似藤蔓的植物，它“占領(lǐng)”了我們學(xué)校的墻壁，密密麻麻的;這種植物的根莖緊緊地吸附在墻壁上，而且根莖上長滿了翠綠翠綠的葉子。
這種植物大家一定很熟悉，那就是——爬山虎。
我下課后，在課間的時候曾嘗試著能不能把爬山虎的一小部分從墻上給拽下來(因?yàn)檫@是學(xué)校的植物，所以我沒用太大的勁)，但沒有成功。爬山虎莖上的'“小爪子”，緊緊地抓住墻壁，無論你怎么拽它，它就是不肯“放手”。
我從爬山虎這種植物中領(lǐng)悟到了一個道理，那就是要有毅力，一定要相信自己能行，因?yàn)椋坏阶詈笠豢�，你永遠(yuǎn)不會知道勝利是屬于誰的。
我覺得這種毅力是我最欠缺的一個。
有一次，媽媽帶我和我的小弟弟去一個主題樂園玩，那里很大，游戲項(xiàng)目很多，我都玩了一遍，最后要回家的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個攀巖的活動，于是我就跑過去玩了一次。工作人員給我系好了安全繩，并示意我可以往上爬的時候，我的心就開始“突突突”地亂跳了，我定了定神，就開始往上爬了。
我剛爬了沒幾步，就覺得手心冒汗，胳膊已經(jīng)快沒有力氣了，這時我就想下去了，但轉(zhuǎn)念一想：我剛爬了幾步，連中間還沒到呢，在往上爬吧。于是我就又勉強(qiáng)往上爬了幾步。然后我往下一看，媽呀，有點(diǎn)高呀!我的心好像要蹦出來似的，我很想繼續(xù)往上爬，但我又覺得自己是不行的。繼續(xù)，還是就此放棄?我最終決定了放棄。
我下來了，在腳碰到地面的時候，我松了口氣。在回家的路上，回想起剛才那一幕，突然感覺很后悔。
如果我當(dāng)時能夠相信自己，那我就能爬上去;就不會留下遺憾。
不到最后一刻，你永遠(yuǎn)都不要放棄，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道勝利將屬于誰。
爬山虎作文 篇9
一個秋天的早晨，我們跑完早操后，妥老師帶我們?nèi)タ戳诵@操場西邊的爬山虎�！巴邸�！我們被這眼前的景象驚呆了！
那墻上的爬山虎都爬到了電線桿上，還有幾朵牽�；ㄨ偳镀渲�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，像在美麗的夜空中點(diǎn)綴著幾顆明亮的星。我仔細(xì)地看了看，才發(fā)現(xiàn)爬山虎有一些是綠的，有一些是紅的，還有一些是黃綠色的呢！我還發(fā)現(xiàn)爬山虎它一半有陽光照射著，如同太陽熱情溫暖地?fù)崦�，一半沒太陽的光顧感覺很冷一樣，好像太陽公公格外對它們不好，不想與它們分享自己那沒有喧嘩的光和熱！沒有陽光的一面看起來大多數(shù)都是些老練的綠色，有光的一面看起來很鮮亮似的`。
我專注地欣賞著滿墻的爬山虎，只聽妥老師說：“我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)爬山虎頑強(qiáng)向上的精神，爬山虎不需要肥潤的土地，也不需要溫室般的環(huán)境……”聽著妥老師的話，我更喜歡那爬山虎了，好像被它給迷住了似的，久久得站在那兒發(fā)愣、發(fā)癡。
不一會兒，妥老師把我們要帶回教室，我戀戀不舍地向它們告別，好像我的心和爬山虎都系在了一塊兒，分不開了似的。我回到教室，腦海里仍浮現(xiàn)著那美麗的爬山虎，令我回味無窮。
是啊！那一墻美麗的爬山虎沒有肥沃的土地和優(yōu)良的環(huán)境，還在為我們的校園默默地奉獻(xiàn)著它的生命之美，多么像我們的老師無私地為我們奉獻(xiàn)著、耕耘著。
爬山虎作文 篇10
爬山虎不是最名貴的植物，也不是最美麗的植物，但，它卻是我最喜愛的植物。
在我的學(xué)校里就有爬山虎，而且都爬在校園的欄桿上面，每當(dāng)我走過時，在這里，空氣中彌漫著清新、甜潤的味道，看到的則是紅的似火和碧綠似的葉子。
爬山虎的莖是綠色的，它的葉子有三個特點(diǎn)：一是葉子顏色綠得新鮮；二是葉子的方向是一順朝下的；三是葉子在墻鋪得均勻，既沒有重疊，也沒有空隙。
如果這時天上下起了小雨，天氣也有些涼了。我想：那些爬山虎是高興有水喝，還是不喜歡雨水淋在身上的感覺？于是，我來到爬山虎那里一看，看到眼前的景象令我大吃一驚。我本想它們肯定經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但出現(xiàn)在我眼前的，是這樣一幅畫面：爬山虎的葉子像一群士兵一樣直立在墻上，顯得十分精神，雨水嘀嘀嗒嗒地打在葉子上，又從葉片上滑下來，叮叮咚咚地落在了地上，好像一首輕快的樂曲，頓時我想起了那句描寫西湖的詩，我認(rèn)為現(xiàn)在描寫爬山虎也恰到好處——“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
這一點(diǎn)頑強(qiáng)的生命力，同其他的植物比起來，難道不形成一個強(qiáng)烈的對照？
不光這些，爬山虎還能引起我的許多幻想，我幻想它是一群樂師，它居然就是一個樂團(tuán)，微風(fēng)乍起，葉影吹動，發(fā)出悅珠沙沙聲。我幻想它是一位少女，我眼前就真的出現(xiàn)了一個亭亭玉立的少女，微風(fēng)吹起來了，那位少女便跳起了優(yōu)美的.舞蹈。我幻想它是浩瀚的星空，我就真的看到夏天的晚上，那點(diǎn)點(diǎn)空隙就是閃爍的星星，碰巧有一片葉子落下，那就是流星，我幻想它是一群飛翔的鳥兒，我就真得看到了一群小鳥，葉子被風(fēng)吹起來，鳥兒仿佛真的飛起來了！
有這樣頑強(qiáng)的生命力，能引起我的幻想，我愛上了爬山虎！
爬山虎作文 篇11
今天我發(fā)現(xiàn)了爬山虎。它不像玫瑰一樣高貴，也不像菊花一樣美麗，它只是一棵爬山虎。它沿著墻壁攀登，不知經(jīng)過了多少春、夏、秋、冬，風(fēng)風(fēng)雨雨，可它仍然堅(jiān)強(qiáng)地生長。
春天，它換了一身綠色的衣服，春風(fēng)吹在它又細(xì)又長的莖上，顯得生機(jī)勃勃，非常有活力。
夏天，它和兄弟姐妹牽起了手，長得蔥蔥蘢蘢。墻上、樹干上布滿了深綠色，把它們打扮上了美麗的`顏色。
秋天，它的葉子變成了紫紅色，上面的葉莖顯得很明顯。到了深秋，葉子變成了深紅色，結(jié)出的果實(shí)吃起來又酸又甜又麻，好吃極了。
冬天，雖然它的葉子掉光了，可是它還有生命，它正在暗暗的使勁，為明年春天的生長做著準(zhǔn)備。
爬山虎一年四季都在變，好像是一個會變魔術(shù)的娃娃。
爬山虎作文 篇12
今天，我來到了俱樂部。唐部長教完我們的閱讀作業(yè)后，就帶我們出去了一趟。
唐部長帶我們?nèi)チ宋业哪感ｋA梯幼兒園！開始唐部長問我們：“你們看，那墻壁上的植物是什么呀？”陸靜楠說：“是爬山草�！蔽艺f：“是爬山虎。”李康榕說：“不知道�！碧撇块L笑著回答：“張津瑋說對了，是爬山虎�！碧撇块L點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說：“你們看，爬山虎像不像一個小朋友在黃紙上畫的畫呀？”我們異口同聲地回答：“像�！眱赡昵埃疑洗蟀嗟臅r候，在操場上玩，看見了一個小小短短的藤蔓，現(xiàn)在都長那么大，那么長，好棒呀！
可我轉(zhuǎn)念一想：“唐部長帶我們來是不是要寫作文呀？”
果然，我們回去，真的寫了作文。嘻嘻！
“爬山虎有什么特點(diǎn)呢？”我問李康榕，他不解地回答：“不知道�！焙髞硖撇块L告訴我：“爬山虎適應(yīng)性較強(qiáng)，喜歡陰濕環(huán)境，但不怕強(qiáng)光，在暖溫帶以南，冬季也可以保持半常綠或常綠狀態(tài)。不怕修剪，怕積水，對土壤要求不高，陰濕環(huán)境或向陽的地方，都能茁壯成長。特別在陰濕、肥沃的'土壤中，生長最好。它對有害氣體有較強(qiáng)的抵抗性，對空氣中的灰塵有吸附能力，凈化了空氣�！�
回去以后，我問媽媽：“你知道爬山虎有什么作用呢？”媽媽累了，懶得理我，不耐煩地回答道：“你去問問度娘�！蔽掖蜷_電腦搜查到了：爬山虎的根、莖可作為中藥，有破血、活筋、止血、消腫毒的功效�？梢杂糜谥委燂L(fēng)濕關(guān)節(jié)痛�？吹竭@，我大叫一聲：“這太好了，告訴爺爺，他的腿病有救了�！�
爬山虎作文 篇13
在我們的學(xué)校里，長著一叢爬山虎。
冬爺爺一到，爬山虎的葉子都掉了，只剩下一根莖緊貼在墻上，像一個沒穿衣的小孩。但春姑娘一來到人間，爬山虎又長出嫩葉。由紅到嫩綠，爬山虎的葉子長得十分茂盛，又那么綠，看著非常舒服。葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)空隙。一陣微風(fēng)拂過，一墻葉子隨風(fēng)“舞蹈”。真像大海上的'波紋，美麗極了！在每一片葉子下，都有七八根細(xì)絲，他們和新葉子一樣，是嫩紅色的，這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻時，細(xì)絲上就長出小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，爬山虎就這樣一步一步往上爬的。爬山虎的腳在墻上十分牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。雖然爬山虎不像玫瑰、水仙花那樣嬌艷，但爬山虎有奮發(fā)向上、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印的精神。
爬山虎這種奮發(fā)向上、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印的精神給了我很大的啟示。如果我們能像爬山虎那樣，就是一位好學(xué)生。我們每天要認(rèn)真學(xué)習(xí)，你這樣做了嗎？一遇到困難，我們應(yīng)該勇敢面對，你這樣做了嗎？我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，你這樣做了嗎？我們要發(fā)揚(yáng)爬山虎的精神，在學(xué)習(xí)上就要向爬山虎學(xué)習(xí)。正如毛主席說的：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”那些學(xué)習(xí)懶惰的人，就像那懶惰的爬山虎，若它不再往上爬，中途就會“死亡”，受到應(yīng)有的懲罰。
我不止一次觀察爬山虎，也止一次琢磨上面這些問題，如我們像爬山虎那樣，還有什么學(xué)不好的知識呢？
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