【精品】身邊的藝術(shù)作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的身邊的藝術(shù)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
身邊的藝術(shù)作文 篇1
在我們的學習和生活中,處處都有藝術(shù)。在我家也有藝術(shù),其中有一件精美的藝術(shù)品是藝術(shù)的結(jié)晶。
這件藝術(shù)品的底部是用陶瓷做成的。它的右邊有一座假山,形狀奇特,無法比擬。它的左邊是假山延伸出來的巖石,上面長滿了青苔,上面有最引人注目的水晶玻璃球。水晶球里都是水,水里屹立著一座小山。陡峭的山峰頂上,站立著一只小鷹,我一有空就捧起這件工藝品,欣賞小鷹。它那圓圓的頭上有一雙又圓又黑的小眼睛,像兩顆黑色的小珍珠一樣。嘴巴像紅色的鐵鉤。它渾身的毛都是金色的,仿佛正發(fā)著金色的光芒。爪子烏黑烏黑的,它昂著頭,神氣十足,有如王者一般高傲,十分可愛。山腳下沉淀著許多金色的小碎片。我把這個藝術(shù)品倒過來,仿佛雪花滿天飛舞,十分狀觀。
這件藝術(shù)品不僅精致是藝術(shù)品的結(jié)晶,飽含著勞動人民的智慧和才干。藝術(shù)品中的小鷹是我的榜樣。在我的學習和生活中遇到困難而膽怯時,小鷹仿佛對我說:“小主人別自卑,困難就像紙老虎,你弱它就強,你強它就弱。即使做事失敗了,而失敗乃成功之母,要戰(zhàn)勝困難,就能成功。小鷹給我力量,讓我在坎坷的道路上前進。
這件藝術(shù)品便是我成長道路上的指路燈,讓我沿著康莊大道奮勇前進。
身邊的藝術(shù)作文 篇2
電影是我生活中不可或缺的。有時他為我?guī)淼氖菨M滿的快樂和笑聲;有時是濃濃的哀愁和思慮;有時在是深深的感動和自省。而我最喜歡的這部電影,為我?guī)淼模瑓s是泯滅的人性;殘酷的殺戮;無辜的犧牲;等納粹可怕之處的震撼,他如一聲響徹云霄的雷,把我麻痹的心給叫醒了。我最喜歡的一部電影是“穿條紋衣的男孩”。
穿條紋衣的男孩這部電影是描述一位德國軍官的兒子,與圍墻內(nèi)一位猶太小孩的友情,他們倆因德軍殘忍的毒氣而斷送了生命。人性是多么的可悲啊!只因為希特勒的言語、行為、只因為別人是異教徒,就屠殺?宗教的本身是善良、是美好、是和平的,怎么反而成為殘暴的借口了?曾經(jīng),男孩的爸爸殘害了多少無辜的猶太人,卻一點也不愧疚,直到自己無知的兒子也因此死了,才在深深的悲傷中,體悟到自己的千萬罪惡,體悟到那些猶太人也是人,也是有血有肉的人。在他殺害了他們時,也有人正為他們而心痛。在這部電影里我發(fā)現(xiàn),在納粹這種殘酷的行為后,必有像男孩一樣無辜犧牲的人,也必有如希特勒這樣陰險,視人命如草芥的策劃者。
我很震撼,難道這就是人的本性?難道我們不能三思而后行,非要做出終生遺憾的事,再后悔嗎?絕對不是的!但那些曾經(jīng)寫下的歷史不能改了,那些被殺死的生靈也無法再活過來。彌補是一時的,傷害卻是永遠的。我希望在往后的日子里,過去的錯誤不會再發(fā)生,在未來的歲月里,不會再出現(xiàn)那樣可怕的圍墻。戰(zhàn)爭是殘酷的,他會令人瘋狂,令人殘暴,令人失去同理心,更會帶來不必有的屠殺和戰(zhàn)爭。就像一種毒藥,不知不覺得侵占你的心靈,使你怨恨,無故的怨恨,直到你醒過來,已來不及了!戰(zhàn)爭是盲目的、可怕的、恐怖的讓我們一起終結(jié)他吧!
電影帶給人娛樂,帶給人知識,也可以帶給人一些想法。在穿條紋衣的男孩這部電影中,我學到,戰(zhàn)爭是殘酷的、瘋狂的。凡事三思而后行,才不會一失足成千古恨。多一點同理心、多一點可觀、你就會發(fā)現(xiàn),戰(zhàn)爭永遠是雙輸?shù),而我們往往要再錯誤已成之后,才痛心疾首的后悔,卻早已來不及了!
身邊的藝術(shù)作文 篇3
在生活中,處處都有藝術(shù),有唱歌、跳舞、書法、彈琴、吹二胡、拉小提琴、彈鋼琴
就得在晚上,路邊總有很多的夜攤,許多都是賣藝的,有耍動物的,有練武功的,還有彈二胡的其中最讓我注意的,還是捏小泥人。
不知不覺,黑夜便悄悄降臨,許多好玩的東西便出來了。
在街邊徘徊,我對許多事物都抱著好奇的心態(tài),唯有看到一個師傅在小泥人,我三心二意的心才寧靜下來。
那位師傅坐在板凳上,旁邊有一只黑斑點的小貓和一盆黑泥漿。面前擺著許多獨具匠心的手工制作品。
我看見這些小泥人有點可愛,便蹲下來看著,那位師傅看著我,一邊搓泥漿一邊說:小伙子,要不要買一個?我摸了摸錢兜,干凈的跟紙一樣,我哭笑不得。
這時,我的心里萌生了一個念頭學藝
由于這是第一次跟別人學藝,心里不覺有些前所未有的緊張,但是聽了這位師傅的話語,我就長舒了一口氣。
剛開始,那位師傅給我了一塊黑泥,一面捏一邊說:捏泥人,不在于用的是軟泥還是其他泥,主要的是有一顆恒心,你要是沒有一顆恒心,什么事情也干不了就師傅說這幾句話的功夫,他的手上以經(jīng)出現(xiàn)了一個活靈活現(xiàn)的泥人,我不覺大吃一驚,心想:師傅都這么強,我也不能輸。于是便飛快的捏起來一個泥人。
就說捏師傅剛才的那個泥人,費我的勁還不小呢?光捏腿就費了我三分之一的時間,而且還是個一粗一細的腿,捏完的我用驕傲的目光看著這個泥人,但很苦惱,因為,我捏的根本就不是人的腿,而是怪物。
旁邊的師傅看了看了我的泥人,笑著說:你的小泥人真逗人,不信?看看?
我看了看我捏的泥人,果然很逗人,這時我又驕傲起來了,我拿著我的小泥人回家給媽媽看,沒想到媽媽卻支支吾吾的說:真逗人!哈哈
我聽見媽媽說我捏的小泥人很漂亮,逗人,于是就想感謝那位師傅,但是那位師傅已經(jīng)走了,我想說也來不及了,但是,我還是要感謝那位師傅因為,他讓我懂得了一門藝術(shù)捏泥人。
身邊的藝術(shù)作文 篇4
剪紙是中國最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一,有著悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣,樣式千姿百態(tài),形象普遍生動而受歡迎;更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作,既可作實用物,又可美化生活。全國各地都能見到剪紙,甚至形成了不同地方風格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛好,并含蘊著民族的社會深層心理,也是中國最具特色的民藝之一,其造型特點尤其值得研究。民間剪紙作為中國本源哲學的體現(xiàn),在表現(xiàn)形式上有著全面、美化、吉祥的特征,同時民間剪紙用自己特定的表現(xiàn)語言,傳達出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。
身邊的藝術(shù)作文 篇5
我總覺得藝術(shù)離我們很遠,似乎遙不可及,只有貝多芬的《月光曲》、施特勞斯的《皇帝圓舞曲》、肖邦的《瑪祖卡》、達芬奇的《蒙娜麗莎》、畢加索的《斗牛士》等一些大師級的名作尚能成為藝術(shù),而美術(shù)課上的作品根本沒有用心畫,那些涂鴉之作豈能稱為藝術(shù)?然后一次展覽卻改變了我的看法。
因為松山區(qū)各校領(lǐng)導要來到我校學習綜合實踐課,同學們的一些剪紙、布藝、粘貼畫便拿出來展示,我與同學們參觀時,為那些作品的美麗而驚嘆。一幅潺潺流水讓人身臨其境,還略帶幾分詩意,一張自然之美讓人仿佛置身于大自然,綠色盈滿了眼眶。
此時,一張貼滿剪紙的展板令我眼前一亮,身體像雕塑一樣一動不動屹立于原地——我已完全陶醉其中了:一幅《虎躍龍騰》氣勢磅礴;一張《紅蝴蝶》巧奪天工,活靈活現(xiàn);一條《金鯉魚》淘氣可愛,卻又大有躍龍門之勢;一個《中國結(jié)》滿帶吉祥之意;一個《紅福字》精美絕倫,那楷體福字是我們平日里寫都寫不好的,這里的“!弊植粌H帶有停筆、頓筆,連筆鋒、筆韻都剪出來了,同學們不禁拍手稱好。我素不知道紅紙竟能剪出如此多的樣式,讓人大飽眼福,更讓我明白了,藝術(shù)其實就在我們身邊。
是啊!羅丹說過:世界上并不缺少美,而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們拿起自己的畫筆與剪刀創(chuàng)作屬于自己的藝術(shù)去吧。
身邊的藝術(shù)作文 篇6
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進餐時的精神享受:新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計,一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)欣賞者。 如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是注重細節(jié)的人,會把手機套上精致的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫。
往往一些小細節(jié)不被我們重視,其實說白了,這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù),不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù),也不是設(shè)計師腦袋中的`藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實。
星期五上午的語文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負責,旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情,所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深。∷麄兓ハ嗔私,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
接下來上場的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情,所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大!姨兆砹,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?
最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時,我認識了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。
是誰說過,藝術(shù)一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認為,一句幽默的話語、一片短小的笑話,它們都是藝術(shù),藝術(shù)就在我們身邊!
我認為每個人都是一本書,在美麗的書海我自由地暢游著,細細地瀏覽著!}記
媽媽是一本寫滿嚴厲的書。小時候,媽媽說,一個軍隊里的每一位武將嚴于律己,方可打敗敵人;自己嚴于律己,努力學習,方可闖過人生道路上的種種困難,功成身就。記得有一次,我不認真寫作業(yè),出了不少小差錯。媽媽便罰我重寫一行,寫不好再寫。我暗暗地說:“只是一點小差錯而已嘛!眿寢屗坪蹰_出了我的心思,語重心長地說;“勿以惡小而為之!眿寢尩囊谎砸恍杏绊懼。
爸爸一定是一本百科全書啦!在家里,爸爸堪稱“上知天文,下知地理的小博士”我在學校里,生活里遇到不懂的問題可以問他,他很快就想出了答案了。一次,我把自己關(guān)在房間里解一道題,百思不得其解。正當我想放棄時,不知何時站著我身后的爸爸突然說了一句話,使我本來處于“山窮水盡疑無路”的處境中一下子飛躍到“柳暗花明又一村”的境界里,煩惱煙消霧散了。
外婆是一本故事書。小時候,外婆用她溫柔的聲音講著故事,輕聲哼唱著哄我入睡。外婆的故事里有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等,我都很喜歡聽。夏天,外婆抱著我坐在大樹下乘涼,唱著兒歌。蚊子很多,外婆為我驅(qū)趕蚊子時被蚊子咬了,我看到了外婆被蚊子咬得傷痕累累,淚水不由自主地流下來。可外婆卻說:“外婆不怕蚊子咬,就怕你被蚊子咬不好看!
身邊的每個人都是一本書,教我許許多多的知識,把我載向知識的學海。博大精深的根雕藝術(shù)。
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