【必備】身邊的藝術作文8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的身邊的藝術作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
身邊的藝術作文 篇1
翻開美術書,映入眼簾的是一幅油畫。它主要描繪了一個十一二歲的小女孩靜靜地站在窗臺前,露出淡雅的微笑,眼睛微微睜開,正恬靜地望著你。女孩的手白嫩嫩,臉色通紅,活像一個還未熟透的蘋果。整幅畫上半部分一片漆黑,而小女孩樸素的白衣與其形成了鮮明的對比,猶如大海中的一片白帆。
我捧起美術書,細細地品味這幅畫。從女孩的眼神里,我仿佛望見了一望無際的藍天那般純潔,又仿佛望見了水平如鏡的大海那般舒暢;還仿佛感受到了春天的微風那般溫柔,也仿佛感受到了冬天鵝毛小雪那樣略含無奈、悲傷。她那微笑優(yōu)雅而純潔,流露出變幻莫測的神情,使人難以捉摸。她到底在窗臺上看些什么呢?或許在看淘氣的朋友們在玩耍,或許在看天上明亮的繁星,也或許在看鳥兒在樹上歡快地撲閃著翅膀……不過我想女孩看到的,是初春萬物復蘇,百花齊放的美麗景象!她見到開在家附近的花草樹木正羞澀地向她點頭微笑,都想展示自己的生機勃勃。小女孩融入其中,也是眾多生命中的一員,也像它們一樣,微笑地點著頭……
我輕輕地合上美術書,腦海中再次浮現出畫中的女孩。我已經感受到了藝術無窮無盡的魅力,受到了美的熏陶。
身邊的藝術作文 篇2
音樂,是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。
現在的人們,常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的伙伴。音樂可以充當太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈,去領悟那最美的真諦,感受人間真情的律動!——讓音樂走進心靈!
音樂既然是聲音的藝術,那么,它只能訴諸于人們的聽覺,所以,音樂又是一種聽覺藝術。心理學的定向反射和探究反射原理告訴我們,一定距離內的各種外在刺激中,聲音最能引起人們的注意,它能夠迫使人們的聽覺器官去接受聲音,這決定了聽覺藝術較之視覺藝術更能直接地作用于人們的情感,震撼人們的心靈。“音樂是唯一真正生存的藝術,它的振顫、律動,也就是生命的要素,任何有生命的地方,也必然有快樂!笔侵撉偌遗恋氯R夫斯基對音樂的認識,他的這一精湛見解,揭示了音樂和人生的關系。
作為一種情感藝術,音樂能陶冶人的性情,提高人的道德素養(yǎng),推動人們奮發(fā)向上。一般認為,音樂的目的有三種:即道德教育、消遣閑暇和精神方面的享受。音樂中所含有的情感與理想,反映了不同歷史時期的社會風貌,在影響人們情感的同時,也在影響著人們的意志。音樂是一門藝術,是我們身邊的一門藝術。
身邊的藝術作文 篇3
什么是藝術?恐怕無法用一件東西來形容它,藝術大到一處名勝古跡,也可以小的一個衣服上的圖案?傊,藝術是無處不在的。
我身邊就有很多的藝術,比如我書桌上的那只塑膠球小狗、墻上掛著的那幅十字繡、字貼上寫著的書法,甚至媽媽手機上的一個小吊墜也算是藝術。
在我的書桌上,放著一只用塑料球做的小狗模型,大概有一個拳頭那么大,它是幾個月前媽媽送給我的哦……
每天下午當我放學回到家中時,便會看到披著一身晚霞的小狗靜靜地看著我,仿佛有話要跟我說,這時,我便坐在它旁邊,一邊撫摸著它那被夕陽染成淡紅色的腦袋,一邊與它說著話,這時,我就忘了它是一件工藝品,而是一只名副其實的"看門狗"。
這只小狗身上僅用了三種顏色的塑料球構成,但看起來并不單調,反而給人一種花哨俏麗的感覺,它的眼睛和鼻子是用黑色球做的,四肢和身體都是用白色球做的,耳朵和尾巴是用紅色球做的,最后,再錦上添花似的在嘴中加了一個紅色球當作舌頭。乍一看,還真覺得是一只迷你版的小狗在吐舌頭。
藝術是豐富多彩的,只要你用心去聽、賞、說,就能找到屬于自己的藝術。
身邊的藝術作文 篇4
斑駁的漆面,破損的琴弓,缺失的細弦,這是把經過歲月侵蝕早已暗淡無光的小提琴,當葛老師在課堂上將它帶到我的面前時,我心想:“葛老師怎么會有這么破舊的一把小提琴呢?”葛老師似乎看穿了我的心思,問我:“你想不想聽我講講這把小提琴的來歷?”我點點頭,葛老師笑著撫摸我的頭,向我娓娓道來……
“在我像你這么大的時候,在我的家鄉(xiāng)宜興的一個小鎮(zhèn)上,只有一家百貨公司,墻上掛著唯一的一把小提琴,我非常希望能擁有那把小提琴,看著它我仿佛都能聽見那一個個美妙跳動的音符,可是家里窮,兄弟姐妹多,父母工資少得可憐,根本不可能給我買下它。于是,我每天一放學就跑去那家百貨公司,去看那把掛在墻上的小提琴……”
我的眼前仿佛出現了這樣一個情景:一個大約8、9歲的小男孩趴在百貨公司的柜臺上,目不轉睛地盯著墻上的一把小提琴,眼睛里迸射出渴求的光芒……
“后來這件事被我的一位老師發(fā)現了,她告訴了我的父母,我的父母用省吃儉用下來半年的工資為我買下了那把小提琴!闭f到這里的時候,葛老師的眼睛里泛出了淚光,“但是我的父母已經沒有錢再給我請一位小提琴老師了,所以,我只能靠自己去摸索,去鉆研,琴弦拉斷了一根又一根,拉斷的琴弦我都珍藏著,裝滿了整整一抽屜……直到有一天,我去參加一個正式的演出,那是我第一次站上舞臺,那時的舞臺可不像現在的舞臺裝飾華美,流光溢彩,我們那時的舞臺只有一個簡單的大紅幕布的背景,色調單一的照明,但在當時的我看來,已經非常豪華了。我穿著一身黑色的禮服,正裝出場,用飽滿的熱情開始演奏,任樂曲優(yōu)雅地流淌,自己早已陶醉其中……一曲終了,一位老師卻指出我的音起高了,原來一直以來琴弦都被我調高了四度音在拉,可我之前卻一點都不知道……”這時我從葛老師的眼睛里看出了深深的失落與遺憾。老師緩了緩情緒,告訴我后來那位老師被他的真誠打動了,破例收他為徒,從此他有了人生第一位小提琴老師。
葛老師對藝術的熱情與不懈追求打動了我,勾起了我內心深處的記憶,初學小提琴時,爸爸媽媽就送我去了一位有名的小提琴老師那里一對一教學,為了鼓勵我,還給我買了一把很漂亮的小提琴,這把淺棕色的小提琴有著漂亮的木紋,烤漆的琴身泛著耀眼的光澤,我一下子就喜歡上了它!幾年下來,我已經換了四把小提琴,特別是最近的這把小提琴,是爸爸媽媽帶我去上海音樂學院旁邊的一家小提琴專賣店里買的,那里琳瑯滿目的小提琴讓我挑花了眼。我現在上小提琴課的時候,葛老師都會利用白板和電腦軟件教我樂理知識,用鋼琴和我對音、合奏來提升我的聽音能力,增長我的小提琴技能……即便在這么好的條件下,我也曾多次因為練姿勢太累或者掌握不了技巧拉不準音而哭鼻子,甚至差點放棄,現在想來,真是無比羞愧!
那把陳舊的小提琴,一直掛在老師的`琴房,每當我累了,倦了,練琴到手酸、腰酸、背疼了,我就會走過去細細端詳,腦海里浮現出那個倔強小男孩的身影,雖然拉著調高了四度的音,仍一臉執(zhí)著……
身邊的藝術作文 篇5
我總覺得藝術離我們很遠,似乎遙不可及,只有貝多芬的《月光曲》、施特勞斯的《皇帝圓舞曲》、肖邦的《瑪祖卡》、達芬奇的《蒙娜麗莎》、畢加索的《斗牛士》等一些大師級的名作尚能成為藝術,而美術課上的作品根本沒有用心畫,那些涂鴉之作豈能稱為藝術?然后一次展覽卻改變了我的看法。
因為松山區(qū)各校領導要來到我校學習綜合實踐課,同學們的一些剪紙、布藝、粘貼畫便拿出來展示,我與同學們參觀時,為那些作品的美麗而驚嘆。一幅潺潺流水讓人身臨其境,還略帶幾分詩意,一張自然之美讓人仿佛置身于大自然,綠色盈滿了眼眶。
此時,一張貼滿剪紙的展板令我眼前一亮,身體像雕塑一樣一動不動屹立于原地——我已完全陶醉其中了:一幅《虎躍龍騰》氣勢磅礴;一張《紅蝴蝶》巧奪天工,活靈活現;一條《金鯉魚》淘氣可愛,卻又大有躍龍門之勢;一個《中國結》滿帶吉祥之意;一個《紅福字》精美絕倫,那楷體福字是我們平日里寫都寫不好的,這里的“!弊植粌H帶有停筆、頓筆,連筆鋒、筆韻都剪出來了,同學們不禁拍手稱好。我素不知道紅紙竟能剪出如此多的樣式,讓人大飽眼福,更讓我明白了,藝術其實就在我們身邊。
是啊!羅丹說過:世界上并不缺少美,而缺少發(fā)現美的眼睛。讓我們拿起自己的畫筆與剪刀創(chuàng)作屬于自己的藝術去吧。
身邊的藝術作文 篇6
我喜歡追求,追求科學,追求生活,追求自由,追求幸福......但我最喜歡的只是追求藝術。
藝術是一種社會意識形態(tài),它使用圖像來反映現實,但比現實更典型。
藝術一直是我對他的渴望。它獨特的魅力,美麗的魅力和激烈的競爭深深吸引著我。
自古以來它一直是人們的最愛。包含音樂、舞蹈、雕塑、文學、音樂、電視劇、電影等。
我熱愛藝術,我想獻身于藝術。
追逐藝術和音樂,特別是著名音樂家貝多芬的歌曲,旋律和神秘。我經常在寫作之前聽音樂,我會立刻受到啟發(fā)。當你感到無聊時,你可以通過聽音樂再次開心。當你心煩意亂的時候,無論你多么生氣或煩惱,你都會聽到音樂,你會覺得舒服......音樂的獨特魅力在于它可以帶來靈感,快樂和舒適......
追求藝術,追求舞蹈。我從小就喜歡跳舞,我對跳舞很感興趣。小學畢業(yè)后,我參加了舞蹈課,我更喜歡跳舞。通過跳天鵝舞,舞步很順暢,動作優(yōu)美,線條獨特。
美麗和姿勢美麗,給人一種非常美麗的魅力。
追求藝術,追求藝術。美是好的,好的藝術是藝術。藝術,包括漫畫、素描、素描、油畫和素描。我非常擅長繪畫,那是因為我已經學會了,并且我知道繪制、訣竅和繪畫的基本技能。但我不喜歡畫更多,我最喜歡的是漫畫。很多人都知道漫畫是簡單而夸張的畫作。它包含諷刺和幽默。但不幸的是,我喜歡的并不是那么有趣。也許你問,這不是漫畫嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫,你喜歡什么樣的漫畫?我的回答是:我喜歡的漫畫是日本傳統(tǒng)漫畫。雖然它具有諷刺意味和幽默感,但其漫畫家的畫作代表了其吸引力的很大一部分。例如,現在銷售成功《啦一個夢想》!畫家藤子藤子以其獨特的繪畫技巧創(chuàng)造了一個像貓一樣的獨特夢想,極大地提高了漫畫的受歡迎程度。這個漫畫不是漫畫,現在你應該知道!很多好朋友都喜歡漫畫,我們經常比較我們畫的作品。如果他做得更好,他會繼續(xù)努力;如果他表現不佳,他將會加倍努力,并且在本次比賽中努力爭取更多。因此,由于我們的能力,我們在追求藝術和漫畫方面更加執(zhí)著,更加堅定。
我熱愛藝術,藝術的魅力,藝術的魅力和競爭。
身邊的藝術作文 篇7
藝術是一種美,一種陶冶情操、感化心靈的美;
當你走進藝術的世界時,那奇?zhèn)グ蹴绲哪芰繒䦟⒛闵钌钗?/p>
當你靜下心來,仔細聆聽藝術世界的每一首妙音時,那一跟神奇的彩線將會把你牽引到更深的藝術境界;
當你完全沉浸其中,你將會以不同的眼光去看待身邊的一切,你會發(fā)現那一朵朵亭亭玉立的花兒變得神采奕奕、活靈活現;那一株株小草變得翠色 欲流、富有生氣……
這添上“奇妙色彩”的一切,都使你情不自禁的拿起畫筆,在白紙上勾勒出美麗的線條、展現出世間萬物的靈動、生機……
藝術是一首歌,歌頌世間百態(tài)的美妙;藝術是一張紙,容納萬物生機;藝術是一粒耀眼的珍珠,散發(fā)出陣陣“美”的光芒!
讓我們一同傾聽藝術的妙音,那一根神奇之線帶領我們攀向的人生巔峰!
身邊的藝術作文 篇8
走進我的房間,最吸引你的眼球的是擺在我書桌上的一件工藝品。
家里有許多工藝品,而我唯獨最喜歡的就是這件工藝品,兩年前爸爸在普陀山給我?guī)Щ氐捏π飞车瘛.斘业谝谎劭匆娝囆g品時我說了一句話“這螃蟹會爬嗎?” 這件沙雕不大,長二十公分,寬十五公分。螃蟹全身呈金黃色,遠處看上去好像撒了金粉,金光閃閃,螃蟹這一修飾,像穿上了金色的戰(zhàn)甲。螃蟹的眼珠凸大,看起來炯炯有神,目視著每一個接近他的人。它的倆只大鉗子,一直都舉著,隨時準備與來侵犯他的人進行反擊。其他八只腳在沙灘上比劃著,在看戰(zhàn)地線似的。在螃蟹的身后有一片汪洋大海,海,不是風平浪靜的池塘,不是流水叮咚的河溪,海就是海,有一條跳動不息的脈搏,有一腔奔流不息的熱血。大海整體是用沙來作鋪墊,上面撒了許多藍色的金粉,用工具刻畫的波紋就像大海里翻滾的浪花。在汪洋大海還有一個泛著紅光、金光萬縷的太陽,充滿了寧靜、安詳的意味,在太陽的照耀下螃蟹顯得更生機勃勃,凝神看它的腳,仿佛還在動,向我打招呼呢。太陽射出萬丈光芒,海水把它折射成千萬條耀眼的光帶。大海與沙灘之間隱隱約約有一條線,仔細一看上面像有水——潮水。沙灘上的每一個物都有生命的。如果不看沙雕的邊框,整的認為自己在沙灘上呢。
兩年后,我想我已找到兩年前我自己給自己出的那道題:“這螃蟹會爬嗎?”答案是:“這螃蟹有生命,它會爬的。”
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