【精華】身邊的藝術(shù)作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的藝術(shù)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的藝術(shù)作文 篇1
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，處處都有藝術(shù)。在我家也有藝術(shù)，其中有一件精美的藝術(shù)品是藝術(shù)的結(jié)晶。
這件藝術(shù)品的底部是用陶瓷做成的。它的右邊有一座假山，形狀奇特，無(wú)法比擬。它的左邊是假山延伸出來(lái)的巖石，上面長(zhǎng)滿了青苔，上面有最引人注目的水晶玻璃球。水晶球里都是水，水里屹立著一座小山。陡峭的山峰頂上，站立著一只小鷹，我一有空就捧起這件工藝品，欣賞小鷹。它那圓圓的頭上有一雙又圓又黑的小眼睛，像兩顆黑色的小珍珠一樣。嘴巴像紅色的鐵鉤。它渾身的毛都是金色的，仿佛正發(fā)著金色的光芒。爪子烏黑烏黑的，它昂著頭，神氣十足，有如王者一般高傲，十分可愛(ài)。山腳下沉淀著許多金色的小碎片。我把這個(gè)藝術(shù)品倒過(guò)來(lái)，仿佛雪花滿天飛舞，十分狀觀。
這件藝術(shù)品不僅精致是藝術(shù)品的結(jié)晶，飽含著勞動(dòng)人民的智慧和才干。藝術(shù)品中的小鷹是我的榜樣。在我的學(xué)習(xí)和生活中遇到困難而膽怯時(shí)，小鷹仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人別自卑，困難就像紙老虎，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。即使做事失敗了，而失敗乃成功之母，要戰(zhàn)勝困難，就能成功。小鷹給我力量，讓我在坎坷的道路上前進(jìn)。
這件藝術(shù)品便是我成長(zhǎng)道路上的指路燈，讓我沿著康莊大道奮勇前進(jìn)。
身邊的藝術(shù)作文 篇2
在世界名畫的繁星夜空中，有一顆皎潔明亮的星星，散發(fā)著獨(dú)特的光芒。它就是中國(guó)的傳世之作之一——《清明上河圖》。
我第一次看到《清明上河圖》時(shí)，是在三年級(jí)的一篇課文里。課本上《清明上河圖》中逼真的人物，深深地吸引住了我。
《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的一幅精品。這幅畫長(zhǎng)528.7厘米，寬24.8厘米，生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)都城汴京城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，已有近一千年的歷史了。
畫上有各行各業(yè)的人物：鄉(xiāng)下的農(nóng)民，擺攤的小販，忙碌的商人，還有大小官吏、學(xué)生、家庭婦女……許許多多的人匯集在一起，猶如一片人海。瞧，那個(gè)小販拿著自己的商品，從他張開(kāi)的嘴中，我好像聽(tīng)到他在叫賣：“我家的商品便宜又好用，快來(lái)買啊！”一個(gè)商人匆忙的走著，神態(tài)倉(cāng)促，似乎趕時(shí)間去談一筆大生意呢。幾位婦女們照料完孩子，圍著一張圓桌坐下喝茶，輕松愉悅地開(kāi)了個(gè)“茶話會(huì)”。船工們撐著船，載著游客們?cè)诰G如翡翠的湖上觀光。許多游客向外探著頭，欣賞著湖邊優(yōu)美的風(fēng)景，我好像聽(tīng)到他們不住地發(fā)出“哇！”“哇！”的贊嘆聲。
看著《清明上河圖》這幅畫，我好想真的看到了古代人民的生活狀況。畫上的'人物都像是有血有肉的真人，一幅幅生動(dòng)靈活的畫面，給人留下了無(wú)限的遐想……
栩栩如生的《清明上河圖》，你永遠(yuǎn)是中華傳統(tǒng)文化的一顆明珠，散發(fā)著永恒的藝術(shù)魅力，照耀著中國(guó)的歷史，照耀著子孫后代。閃亮吧，永遠(yuǎn)的清明上河圖。
身邊的藝術(shù)作文 篇3
很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實(shí)并不是，只要你善于觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。
我最開(kāi)始的愛(ài)好，是繪畫。那時(shí)，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會(huì)，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開(kāi)始畫第一只動(dòng)物---小豬時(shí)，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我進(jìn)步了許多，我心里感動(dòng)了欣慰。
慢慢的，我開(kāi)始喜歡上了繪畫，只要是有課余時(shí)間，我都會(huì)拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來(lái)，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我，在學(xué)校評(píng)選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)我獲得了成功。
看吧，身邊的藝術(shù)就是這么簡(jiǎn)單。
身邊的藝術(shù)作文 篇4
在古老的中國(guó)，流傳著形形色色的藝術(shù)文化，它們有著典雅而神秘的風(fēng)韻，也證實(shí)了炎黃子孫的聰明和才智
古詩(shī)是中國(guó)的一大文化藝術(shù)作品，表現(xiàn)了古人的心情和感悟，有的還描寫了風(fēng)景和植物等，就如我們現(xiàn)在的寫作一般。唐代的李白、杜甫，清代的李清照，宋代的楊萬(wàn)里;他們都是著名的大詩(shī)人，也是古代的藝術(shù)家。所以，古詩(shī)是文學(xué)中的一門藝術(shù)。
弦樂(lè)器是古人用來(lái)奏樂(lè)的樂(lè)器，在古代的宮廷里，那些奏樂(lè)的宮女們面前擺放著一架架古香古色的古箏或箜篌，彈奏出的聲音如同高山流水，時(shí)而柔和，時(shí)而空靈。古箏和箜篌這兩種樂(lè)器也算得上是古代的極品樂(lè)器，只有在宮廷和大戶人家中才能看見(jiàn)。它們的樂(lè)聲被世人稱贊，今天也有不少人喜歡欣賞。所以，弦樂(lè)器是音樂(lè)中的一門藝術(shù)。
陶瓷，人們常說(shuō)：景德鎮(zhèn)陶瓷甲天下。沒(méi)錯(cuò)，陶瓷是中國(guó)古代的一種手工作品，它的主要原料是泥土。先用泥土做成想要的形狀，然后再煎烤，成型后，再上色，一個(gè)美麗復(fù)古的陶瓷作品就這樣完成了!有時(shí)候，我們不得不佩服古人的聰明才智，一些不顯眼的泥土竟能做出如此美麗的陶瓷作品。所以，陶瓷是手工中的一門藝術(shù)。
水墨畫。中國(guó)古代的水墨畫也是很有名的，古代的畫家利用水墨畫把祖國(guó)的壯麗山河，名勝古跡都描畫的淋漓盡致，不但是祖國(guó)的壯麗山河，就連徐悲鴻的駿馬，齊白石的龍蝦，這些再普通不過(guò)的動(dòng)物也令人拍案叫絕，可想而知，中國(guó)的水墨畫是多么出名。所以，水墨畫是美術(shù)中的一門藝術(shù)。
中國(guó)的藝術(shù)還有很多很多，它們說(shuō)不完也道不盡，中國(guó)的藝術(shù)是不可低估的，它們值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去欣賞。我愛(ài)中國(guó)的藝術(shù)!
我喜歡剪紙是從四歲時(shí)開(kāi)始的，多才多藝的奶奶經(jīng)常用紙剪小動(dòng)物，她幾剪子就能將各種小動(dòng)物勾畫得活靈活現(xiàn)，我對(duì)奶奶的剪紙藝術(shù)真的羨慕極了。
從那時(shí)起，我就被奶奶的剪紙藝術(shù)所征服了，也許正是這種家庭氛圍，使我對(duì)剪紙有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。
在我初中時(shí)，正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手，她送給我一本關(guān)于剪紙的書。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。通過(guò)這一本書，我才真正地對(duì)剪紙有了書本知識(shí)的再認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚得水。不過(guò)剪紙是個(gè)細(xì)致活兒，心急的人做不來(lái)，往往一件作品馬上就要完工了，卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓�條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說(shuō)起來(lái)，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見(jiàn)巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，剪紙是一種享受。那剪刀鉸紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè)，在這美妙的音樂(lè)里，可愛(ài)的動(dòng)物活了，要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，繪畫過(guò)關(guān)后，就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。
剪紙，體現(xiàn)民間藝人的心靈手巧;剪紙，是勞動(dòng)人民聰明才智的智慧的展示;剪紙，是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。
我也想像民間手工藝人那樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流溝通的橋梁，成為中外小朋友友好的使者!
身邊的藝術(shù)作文 篇5
我們身邊的藝術(shù)作品異彩紛呈，藝術(shù)的種類繁多：如音樂(lè)、舞蹈、相聲、雜技、書法等等。這些都是我們中華民族的精華。
我身邊的藝術(shù)很多，而我最喜歡的是書法。書法中最有名的就是王羲之寫的《蘭亭集序》，雖然《蘭亭集序》已經(jīng)失傳了，但王羲之那不怕困難的精神已永遠(yuǎn)刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就，那是因?yàn)樗刻烀恳乖谒渥由蟿潄?lái)劃去，時(shí)間長(zhǎng)了甚至把袖子劃破了，才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫字，居然墨汁滲透木板三分，所以有句話說(shuō)“王羲之寫字——入木三分”。
我喜歡書法還得感謝一個(gè)人，這個(gè)人叫朱政瑜，是我班書法最好的人，他的楷書已經(jīng)達(dá)到了龍飛鳳舞的境界，讓我敬佩得五體投地。
他練成一身好書法，也是跟王羲之一樣勤學(xué)苦練。
那是一年暑假的時(shí)候，不幸的他被無(wú)情的病魔奪去了他的雙腿，他不得不休學(xué)了。
一天我走在大街上，四處張望一下，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影，我走近一看，�。≡瓉�(lái)是我班的朱政瑜。我發(fā)現(xiàn)他的手在不停地話劃來(lái)劃去，我由于好奇心太強(qiáng)了，就走近一看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己所看到的，心都頓時(shí)停住了跳動(dòng)。我看見(jiàn)他正在拿著鋼筆在紙上練字，我還發(fā)現(xiàn)他的一邊有一大堆的紙，至少有五百?gòu)�，只�?jiàn)他汗流浹背，我頓時(shí)呆住了。在想：朱政瑜的腳雖然受傷了，但他對(duì)學(xué)習(xí)的欲望很強(qiáng)，毅力不是普通人能比的。
我再想想我自己：我現(xiàn)在身體很健康，但沒(méi)有他那種堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的毅力。
從此以后，我苦練書法，終于把我以前的壞習(xí)慣改光了，現(xiàn)在我終于知道取長(zhǎng)補(bǔ)短的意思，也得到了一個(gè)結(jié)論：取長(zhǎng)補(bǔ)短，十全十美。
書法這門藝術(shù)使我懂得一個(gè)道理：困難對(duì)懦弱的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)高大的惡魔；困難對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)只是地上的一粒沙子。相信我，只要你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，什么困難都會(huì)變成七彩繽紛的彩虹。
身邊的藝術(shù)作文 篇6
今天，我們班開(kāi)展了身邊的藝術(shù)分享會(huì)，我介紹的是我們家的一件木刻工藝品——悲傷的獅子。
這件工藝飾品是從瑞士盧塞恩的一個(gè)禮品店買回來(lái)的，它的原物很大，座落在一個(gè)湖的上方的一塊石頭上，是一個(gè)石雕，它雕得栩栩如生：前腳上有明顯的肌肉，顯得十分強(qiáng)壯，仿佛隨時(shí)都會(huì)一躍而起，再現(xiàn)它往日威武的風(fēng)采；面部表情活靈活現(xiàn)，那耷拉的毛、那悲傷的眼神、那緊皺的眉頭，仿佛在說(shuō)：“和平啊，你在哪兒��？！”也讓人感到它隨時(shí)都有可能從噩夢(mèng)中奮起，再將戰(zhàn)爭(zhēng)了結(jié)；它的背上插了一個(gè)長(zhǎng)矛，矛頭已經(jīng)深深地扎進(jìn)了它的身體中，只剩下矛尾還露在外面；它的尾巴，繞到了“石床”的邊緣，在字母“LUZERN”的上方；靠近它頭部的地方，有著一個(gè)圓盾，中間是瑞士的標(biāo)志，邊上有著一個(gè)長(zhǎng)矛；在它的利爪下還有一個(gè)堅(jiān)盾，在堅(jiān)盾之下，有著一把利斧�？催^(guò)去仿佛這些都是實(shí)物。
這件精致的木刻背后，還是有一個(gè)故事的：
在1792年的時(shí)候，瑞士還并不是像現(xiàn)在這樣是一個(gè)美麗的景點(diǎn)，而是烽火連綿。因?yàn)槿鹗康哪凶咏?jīng)常去做雇傭兵。有一次，為了保護(hù)路易十六和他的家族，786個(gè)長(zhǎng)官和士兵盡忠職守，最后全體陣亡。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這些勇士，也象征著希望和平，建立了這座雕像。
馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)：“這是世界上最悲傷、最感人的石雕”。我也是這樣認(rèn)為的，并且它如此栩栩如生，活靈活現(xiàn)，任何人都能看出它是最悲傷、最感人的石雕。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小作者從工藝品的外形和故事兩方面來(lái)介紹，思路清晰，外形介紹很有順序，還有小作者的聯(lián)想和想象，使畫面內(nèi)容更豐富。故事的敘述使工藝品顯得更有歷史價(jià)值和教育意義。
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