關(guān)于身邊的藝術(shù)作文600字：跆拳道
【范例1】
說起我學(xué)跆拳道，那是好象打碎了五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有。
自從上次事件后，為了能讓我強(qiáng)身健體，爸爸決定讓我去學(xué)習(xí)跆拳道。“跆拳道”我曾聽說過是項(xiàng)很厲害的功夫，我心里只憧憬著學(xué)好后的威風(fēng)氣范，哪能想到學(xué)習(xí)跆拳道的苦啊。
我上第一節(jié)課時，我領(lǐng)好了衣服，還挺漂亮的!來到教室發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲到了，本想和幾個遲到的同學(xué)一起灰溜溜地進(jìn)去。沒想到剛進(jìn)到大隊(duì)伍，老師就把我們拉到門外，示意讓我們敬禮。原來如此，但我往往后想了想，跆拳道那么將禮儀，那我這個“野孩子”該怎么辦。
這節(jié)課老師，給我們講的是跆拳道最基本的知識，如跆拳道等級分道帶的顏色，和在最高顏色黑色以后的段數(shù)。也給我們講了跆拳道意義12字，就是：禮儀;廉恥;忍耐;克己;百折不屈。我認(rèn)為這也是做人的五大道理。最后老師講了以后學(xué)習(xí)的苦處。最“刺耳”無非是拉韌帶了。
果然拉韌帶只是一種借口，其實(shí)真正的也不就是劈叉，直叉。對于我這么胖的人簡直就是天打雷劈。果然第二節(jié)課，老師就開始叫我們練習(xí)這些我難以承受的動作。這里可跟學(xué)校體育課叫你拉韌帶練身體不一樣，為了使我們踢得更高更重更厲害，所以才做這些動作。就算向我這樣的體型老師們也不心軟，什么狠招想不出來啊。總之被他們折磨得半死�？晌倚睦镞�在犯嘀咕：到底什么時候再教我們絕招啊?”
可是在最痛苦的時候，我還是想著那五個詞：禮儀;廉恥;忍耐;克己;百折不屈。是這5個詞讓我不覺得那么疲憊，但是是什么讓我撐過這段時光到現(xiàn)在我還那么迷惘。現(xiàn)在，回想起來還打哆嗦。所以，曾經(jīng)和同學(xué)們給跆拳道教室取外號叫“人間地獄”。
但是我也有學(xué)習(xí)的快樂，和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，一起和老師開玩笑，你現(xiàn)在問我后不后悔，我會毫不猶豫地回答你：“不!”
【范例2】
相信有很多人多聽說過跆拳道，也有人喜歡跆拳道。那么有誰仔細(xì)的研究過它呢?那么我為大家介紹一下吧!
簡單地說跆拳道是身上不帶任何武器，赤手空拳對付敵人的攻擊，保護(hù)自身的武術(shù)。但詳細(xì)一點(diǎn)講，跆拳道是為了正當(dāng)防衛(wèi)，而通過強(qiáng)烈的精神及肉體訓(xùn)練，科學(xué)地運(yùn)用千錘百煉的手腳及身體各部位的方法和技術(shù)。
跆拳道不僅比其他武道的威力及技術(shù)優(yōu)越。而且是培養(yǎng)正義感，和強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格紀(jì)律、高超技術(shù)和堅強(qiáng)精神教育的特有武道。因此，真正的跆拳道人與僅學(xué)會對打時極其局限的技術(shù)，來滿足于取得觀眾的興趣或人氣的不成熟的跆拳道有著根本的區(qū)別。
這一點(diǎn)可以稱跆拳道護(hù)身藝術(shù)的理由之一。
從字面上看“跆”是指用腳跳躍，踢和踹。“拳”是指用拳頭擊打或擊碎。“道”是自古以來圣賢們鋪設(shè)的正確道路，也就是指精神修養(yǎng)�？偠灾� ，跆拳道是為了護(hù)身赤腳空拳對著移動的目標(biāo)迅速而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。用跳、踢、擊打、擋、躲等動作，做出最大打擊的技術(shù)，包括精神修養(yǎng)的武道。
確實(shí)，跆拳道即使是天生體弱的人通過科學(xué)的練習(xí)也能得到擊退強(qiáng)大敵人的力量和自信心。相反，如果運(yùn)用不當(dāng)則與兇器沒有區(qū)別。因此，為了防止亂用跆拳道不能不經(jīng)常強(qiáng)調(diào)精神教育。
這種用武術(shù)來健身的方式對我們?nèi)魏我粋�人已經(jīng)不陌生了。而愛上它也自有理由。它的這種魅力也許不能迅速表達(dá)，只有細(xì)細(xì)回味，你才會感受到它的獨(dú)特。這種樂趣也是其它很多消遣方式達(dá)到不了的。
跆拳道起源于古代朝鮮的民間武藝是一種利用拳和腳的搏擊方法，它是以腳法為主的功夫，腳法就占了70%。曾經(jīng)很早就聽人說過，跆拳道是個很厲害的功夫，如果有人心懷惡意的話，利用跆拳道是可以致人于死地的。當(dāng)然啦，人們現(xiàn)在學(xué)習(xí)跆拳道都是為了尋找一種健康的生活方式，強(qiáng)身健體同時可以保護(hù)自己。
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