關(guān)于生存島的作文3篇
引導(dǎo)語:在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于生存島的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于生存島的作文篇1
今天,學(xué)校組織我們四至六年級的同學(xué)們到懷柔生存島參加社會實踐活動。
清晨,天邊剛露出一絲曙光,我們就興高采烈的背起書包從學(xué)校出發(fā)了。一路上,同學(xué)們歡歌笑語,惹得老師不值得側(cè)目。大家有的三兩個湊在一起閑聊,有的互相打鬧,有的靜靜的觀賞之窗外的景色,還有的聚在一起,想象著這次新機的探索之旅。
突然,遠處展板上:懷柔生存島:五個大字映入大家的眼簾。車緩緩的駛?cè)肓司皡^(qū)我們一個個抑制不住自己激動心情,跳下車好奇的打量這周圍的一切。一位年輕漂亮的導(dǎo)游姐姐向我們走來,微笑著向我們介紹了生存島的概況。然后,帶領(lǐng)我們一起來到第一個展區(qū)——農(nóng)事區(qū)。
農(nóng)事區(qū)分為制作標(biāo)本,蛋糕,冰激淋,石磨豆腐,插花,中華結(jié)繩,無土栽培等項目。我們是小學(xué)生,每天基本上都是學(xué)校,家兩點一線的枯燥生活,所以當(dāng)我們開始自己制作標(biāo)本,插花,結(jié)繩手鏈等項目時,心里的好奇和喜歡就別提了。我們就像是灰姑娘走進皇宮一樣,對一切都充滿好奇。當(dāng)我們走進石磨豆腐工作間時,大家都被眼前的石磨給吸引住了。工作人員細心的向我們介紹豆腐的制作方法,還容許我們推一推石墨。話音剛落,大家一起參與到其中,我也參與進去推了幾下。據(jù)說,我國古代勞動人民都是靠石磨制作豆腐,豆?jié){的。我這次真切的感受到了古時人們的艱辛與勞累,同時也感受到了高科技給人們生活帶來的便利。
接下來,我們到了最為刺激和驚險的山地訓(xùn)練營。高空踩木樁,獨木橋,走鋼絲,暗道,徒手攀巖,高空鉆洞,爬網(wǎng)等項目,光聽名字就讓人不寒而栗,況且,有些項目還是在高空中進行。在這里。我第一次感受到了團結(jié)的力量。在進行徒手攀巖這個項目時,要求大家只靠一根繩子,徒手爬上險峻的山巒。這個項目對一些比較弱小,膽小的女生來說是一個幾乎不可能跨越的障礙。這時一些以完成項目的男生并沒有先行離開,而是留下來幫助女生完成這個挑戰(zhàn),向她們伸出援手。在這樣的時刻,我第一次感受到了集體,團結(jié)的力量有多么偉大!
最后,我們來到工藝區(qū)。拉胚,木工制作,絲網(wǎng)印石膏制作,軟陶,扎染等項目對于我們來說,是驚喜,也是挑戰(zhàn)。讓我們這一群平時只動腦,不動手的同學(xué)真正體會到了動手的樂趣。在進行扎染時,同學(xué)們都在一絲不茍的低頭制作自己作品,工作間里靜的都能聽到每個人的呼吸聲。完成作品后,大家紛紛到走廊上來展示。在陽光下,同學(xué)們紛紛舉起自己的作品,大家在一起盡情的歡笑著,笑容是那樣純真和快樂,連陽光都為之動容。
不知不覺中,太陽已經(jīng)偏西了。我們帶著滿心的喜悅與快樂,戀戀不舍的離開了這個充滿我們盡情歡笑聲的家園——懷柔生存島。
關(guān)于生存島的作文篇2
今天,天氣晴朗,萬里無云,我們北航附小和北大附小的同學(xué)們一起高高興興的開車去懷柔生存島基地活動。
我們到了生存島,教練首先把我們帶到山地訓(xùn)練營,我們進行了許多訓(xùn)練。有步步高、暗道、晃橋、走鋼絲、曲徑通幽……其中給我留下最深印象的是“暗道”,暗道是一條彎彎曲曲、又長又黑的通道。剛開始走時我有些害怕,緊緊的抓住前面同學(xué)的衣服,一點點地往前移動,有的男生還學(xué)鬼叫嚇唬我們女生,我們女生互相鼓勵大家不要害怕,勇往直前,我們終于走出了暗道。這個訓(xùn)練使我明白了,碰到困難不要怕,要勇敢的去面對,相信自己一定可以成功,不要半途而廢。
接著,我們做“集體木鞋”的訓(xùn)練。教練把我們帶到一個空場上,把我們分成2對,北航附小和北大附小各一隊,每隊又分成2組,每組7人,大家要同時站在2塊長長的木板上面,手要緊拉著繩子向前邁步,哪個隊先到達終點,哪個隊就勝利。平時,我們每個人都會走路,可是幾個人同時站在木鞋上走路卻不是一件容易的事情。剛開始走路時,有人出邁左腳,有人抬右腳,還有人光拉繩子忘了抬腳,木鞋一點也沒有動,我們真著急。慢慢的我們發(fā)現(xiàn)這項活動最重要的是大家相互協(xié)作,步調(diào)一致,我們想了一辦法,就是大家一起喊口號:“一二左,一二右……”,不停地喊,不停地走,終于我們隊第一個到達終點,“北航附小勝利啦!”我們高聲歡呼。這項活動使我明白了一個道理,做事情大家要齊心協(xié)力,只要團結(jié)就能成功。
下午,我們到工藝區(qū)和農(nóng)事區(qū)做了許許多多快樂而有趣的活動,比如:軟陶、扎染、木工、紡織、造紙,還親手制作了標(biāo)本和插花,我們還吃了現(xiàn)場制作的冰激凌和蛋糕,味道好香。
這次生存島的`活動豐富多彩,讓我覺得又有趣又新鮮而且我還從中學(xué)到了許多知識和道理,這真是一次難忘的活動。
關(guān)于生存島的作文篇3
周三,學(xué)校組織我們?nèi)、四年級的同學(xué)們到生存島參加社會大課堂。天剛剛亮,操場上就站滿了學(xué)生,正焦急地等待著大巴車的到來,終于,我們坐上了大巴車。同學(xué)們歡聲笑語,有的在聊天,有的靜靜地觀賞著窗外的景色,還有的在想象著生存島的美景。
突然,“懷柔生存島”幾個大字映入大家的眼簾,我們興奮的跳下車來,迅速地沖進生存島,第一個項目是農(nóng)業(yè)區(qū)的中華繩結(jié)、緊跟著是無土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做標(biāo)本,當(dāng)我們進入標(biāo)本室,就看見標(biāo)本室里有兩排桌子,桌子上放了許多干枯的花,因為我喜歡綠色和紅色,所以就挑了這兩個顏色。臨塑封前于老師又給我加了一根黃色的,顯得更加精神,看著自己的勞動成果,心里美滋滋的。
接下來就是工藝區(qū)。工藝區(qū)的石膏翻制非常有趣,每人拿一個模具,隨后往里倒一些石灰,同時需要用雙手輕輕地捧著,大概堅持五六分鐘吧!一個小巧精致的石菠蘿就出現(xiàn)了,非常逼真。還有絲網(wǎng)印、軟淘等。
這次社會大課堂讓我懂得了只有去挑戰(zhàn)才會有收獲,石膏翻制更讓我明白了一個道理:“做事只要有耐心,成功就會在不遠處向你招手!
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