學(xué)會(huì)生存作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)生存作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì)生存作文1
由于我國社會(huì)的日新月異,身邊的壞人也越來越大越多,騙人的手法方面更是日新月異。所以,我們通過這些手無博雞之力的小學(xué)生,也應(yīng)該靠智慧企業(yè)取勝就是壞人。而現(xiàn)在學(xué)生就由我來為大家講訴一下風(fēng)險(xiǎn)防范的手法:
當(dāng)一個(gè)人在家時(shí),一個(gè)陌生人敲門。 他應(yīng)該從這個(gè)角度看清楚對方。 即使是熟人也不應(yīng)該隨便開門,告訴他們父母不在家。
其次,一個(gè)人在家,如果小偷撬門,成年人應(yīng)該在家里的場景制作,或向鄰居大喊救命。
三、如有路人問路,直接可以告訴我們對方,千萬不要帶對方企業(yè)前往旅游目的地。
不要向別人透露太多關(guān)于你家庭的信息,更不要說富有了。
第五,被綁架,應(yīng)找機(jī)會(huì)逃跑。當(dāng)綁匪綁你,試著拋出了手腕,所以,當(dāng)你想逃避在拉伸,繩子可以很容易松動(dòng)工作。
六、在別人的誘惑我們面前要學(xué)會(huì)說不,遇到一些危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)向一個(gè)路人進(jìn)行求救。
學(xué)會(huì)生存作文2
人學(xué)會(huì)生存,因?yàn)橹挥羞@樣才能立足社會(huì)..
那一天,我獨(dú)自一人在家。無事可做,他拿出紙和打火機(jī)到陽臺玩火。在那之后,我覺得火不夠大,然后把更多的紙張燃燒。但要小心不要燙傷手,手指被燒毀時(shí)一些黑色的,還有種刺痛感的。我認(rèn)為老師在“安全教育講座”的說:別被燙傷,該網(wǎng)站應(yīng)燒入水后不要驚慌,這樣不僅將來會(huì)不會(huì)留在身上難看的疤痕,而且還使燒傷更舒服些。
我照著我們老師可以說的研究方法方面做了,果然沒有奏效,手指需要放進(jìn)自己水中便不怎么疼了,還有就是一種十分冰涼的感覺。我此刻也不閑著,拿起一個(gè)家里的座機(jī),打了個(gè)電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽進(jìn)行安慰了我,還提醒我以后別再玩火了。
那一課之后,我明白了;人要學(xué)會(huì)生存,只有學(xué)會(huì)生存,才能立足這個(gè)社會(huì).. 路過的人都活不了。 我們還能做什么嗎?
學(xué)會(huì)生存下去,同時(shí)我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間上的優(yōu)勢。
學(xué)會(huì)生存作文3
天有不測風(fēng)云,天有不測風(fēng)云。 生命只有一個(gè),即使未來會(huì)遇到許多坎坷,也要學(xué)會(huì)生存,珍惜生命。
在未來還有很多困難和挫折,克服,生活一定要學(xué)會(huì)生存。寫在需要的愛,勇氣,智慧,勇氣和成勇敢面對一切“智慧之花”。地震,海嘯,泥石流,臺風(fēng)等有這么多的自然災(zāi)害,誰也不能保證將來可能已經(jīng)平安順利。知識我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了足夠的保護(hù)自己,當(dāng)危險(xiǎn),我不能,勇于繳械。所以我要努力學(xué)習(xí),武裝自己,才能生存,旣悺爸腔刍ā,在危機(jī)時(shí)期,要冷靜,要勇敢站出來,自我保護(hù)的前提下保存五年級學(xué)生,那是因?yàn)樗姓x,知識,強(qiáng)大的心臟的感覺。我還需要很多書,像海綿一樣吸收知識,多看名著,書籍,深入推進(jìn)公正,正確的方向;其次,我想有一個(gè)與社會(huì)多接觸,鍛煉自己的生活,掌握基本的生存方法,參加各種自我保護(hù),防災(zāi)活動(dòng)。您可以在家里學(xué)習(xí)做飯給父母,多動(dòng)手,做事獨(dú)立。而想要學(xué)習(xí)的知識,實(shí)踐并記下要點(diǎn)。這樣一來,當(dāng)我有一種愛,正義,勇氣和智慧,甚至學(xué)會(huì)了生存的意義。
學(xué)會(huì)自己生存對每一個(gè)人發(fā)展來說都至關(guān)因素重要,我要盡的努力學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)。能面對那不可進(jìn)行預(yù)知的未來。
學(xué)會(huì)生存作文4
這幾年來,我國頻繁的發(fā)生一些天災(zāi)人禍。尤其是地震發(fā)生的過于頻繁。為了讓我們學(xué)會(huì)如何自救,如何生存。我校舉行了一次抗震演練。
在學(xué)校最后一次升國旗時(shí),校長說道:“今天我們要進(jìn)行一次抗震演練,請各位老師及學(xué)生做好準(zhǔn)備!蓖瑢W(xué)們優(yōu)哉游哉的回了教室。教室里的同學(xué)們完全沒把演練當(dāng)回事。老師進(jìn)了教室說:“一會(huì)兒聽到廣播里的命令要有秩序的小跑到操場!辈灰粫(huì)兒,廣播里傳來校長的聲音:“抗震演練開始!蓖瑢W(xué)們不但不緊張而且還有說有笑地向操場跑去。我想:“如果這是真的的真看你們還說說笑笑。”
如果地震真的來了,我給同學(xué)沒講幾條自救知識吧!
1.尋找有利的躲避地點(diǎn)。
2.地震來襲時(shí)不能使用電梯。
3.不要慌張地向戶外跑。
4.將門打開,確保出口。
5.戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處。
6.在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
7.不要聽信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。
學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)一些生存技能,不要以為是小事,其實(shí)生命就在那一瞬間,就會(huì)消逝。讓我們一起學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)會(huì)生存作文5
今天,我們?nèi)ネ薰W(xué)聽理論課。
開始講課了,老師說;“今天我們學(xué)求救!彼茸屛覀冎榔煺Z,什么時(shí)候用什么求救東西等等……但讓我深刻的是——地震時(shí)被埋在里面,選擇有用的東西。
高逸帆說;“漢堡包,冰棒,雞腿這樣就可以有體力!辈坏饺,全班哄堂大笑。接著老師說:“有體力有什么用,又頂不開東西,還不是要人來救你命!边@時(shí)有人說:“鐵,這樣碰到石頭肯定會(huì)發(fā)出聲音!蓖瑢W(xué)們立即反駁;“你不會(huì)累嗎?”老師給我們提了一個(gè)建議——100元。聽了這話,我笑得肚子都疼,難道還能出去買東西?老師說話了:“只要用石頭沾點(diǎn)泥在上面寫字,再折成紙飛機(jī)飛出去。地震的話肯定會(huì)有很多泥水,這樣飄出去不僅讓人知道這里有人遇難,而且特別顯眼,還防水!甭犃诉@話,我才恍然大悟。
下課了,我依依不舍地走出了教室,心里還想著:“講得真好,好想一直上理論課啊!!!
學(xué)會(huì)生存作文6
我們的生活中有許許多多的危險(xiǎn),我們要學(xué)會(huì)生存,在應(yīng)對危險(xiǎn)的時(shí)候,從容應(yīng)對。
我在書上看到了一個(gè)關(guān)于的故事:美國有一名伐木工,每一天都會(huì)開車去深山里伐木,可有一天災(zāi)難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹倒下時(shí)碰到另一顆大樹彈了回來,壓住了伐木工的右腿,他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑,但強(qiáng)烈的求生意識令他開始思考脫身的方法。樹太大,他推不動(dòng),他只有鋸?fù)冗@一個(gè)辦法。為了活下去,他毅然鋸掉了右腿,開車回去,活了下來。
伐木工人的精神令我佩服,沒有任何藥品讓他減輕痛苦,但他還是堅(jiān)持了下來,是為了生,為了活下來。我也有了很多感觸:對于我們來說,自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少,但我們?nèi)魏我粋(gè)人都不可能將一切都把握在自我手中,生活意味著選取,從來沒有唾手可得的機(jī)會(huì)。當(dāng)應(yīng)對人生困境或抉擇的時(shí)候,不要習(xí)慣性地陷入猶豫之中,瞻前顧后,甚至在兩者孰輕孰重之間不停的'徘徊。在危難之際,就該忍痛割愛,放下一些東西,比如金錢、幸福、安逸等,因?yàn)槟愕娜松兔\(yùn)很可能就在你放下的那一瞬間發(fā)生改變。
犧牲相對次要的東西,保全更有價(jià)值的東西,這是對“取舍”最好的詮釋,也是一種高明的生存策略。
學(xué)會(huì)生存作文7
學(xué)會(huì)生存,具備自我保護(hù)的本領(lǐng),對每個(gè)人都很重要。
有一次,我聽爸爸說過:有一個(gè)小女孩,她每天都坐公交車回家。有一天,她像往常一樣,下了公交車走回家去。但她漸漸感到不對勁了,悄悄回頭一看,后面跟著一個(gè)人。她仔細(xì)一想:咦?這是不是公交車上的叔叔呀?他也住這個(gè)小區(qū)?可我以前從沒見過呀!
小女孩有點(diǎn)害怕了但依然裝作若無其事的樣子向前走去。進(jìn)了樓洞,她一層一層的向上走,但她并沒有開自己的家門,而是向樓上走了幾步,又接著往下走去。
那個(gè)人一直跟在小女孩身后,見小女孩往下走,他就問“小朋友,你怎么不回家?”小女孩假裝說:“我爸爸在下面呢,我沒拿鑰匙,去讓他給我開門!”那個(gè)人一聽這話,就馬上走掉了。這個(gè)小女孩很機(jī)智、很勇敢,她就具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。
生存是我們的本能,我還聽說過:一名高三女生竟然不會(huì)搭乘公交車!所以,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們的生活多一份安全保障!
學(xué)會(huì)生存作文8
由于社會(huì)的日新月異,身邊的壞人也越來越多,騙人的手法更是日新月異。所以,我們這些手無博雞之力的小學(xué)生,也應(yīng)該靠智慧取勝壞人。而現(xiàn)在就由我來為大家講訴一下防范的手法:
一、1人在家時(shí),有陌生人敲門,應(yīng)當(dāng)從透視口中看清對方,即便是熟人,也不要隨便開門,對他們說父母不在家。
二、1人在家時(shí),如有小偷撬門,應(yīng)制造大人在家的場面,或向鄰居大呼求救。
三、如有路人問路,直接告訴對方,千萬不要帶對方前往目的地。
四、不要向別人透露太多家里的信息,更不要說自己家里很有錢。
五、如被綁架時(shí),應(yīng)找機(jī)會(huì)逃出去。當(dāng)綁匪捆綁你時(shí),盡量將手腕往外拐,這樣,想逃脫時(shí),往內(nèi)伸,繩子就能輕易松掉。
六、在別人的誘惑面前要學(xué)會(huì)說不,遇到危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)向路人求救。
學(xué)會(huì)生存作文9
春季,有融融的綠意,人們追求著生存;夏季,有冰涼的泉水,人們超越著生存;秋季,收獲累累的果實(shí)里,人們奉獻(xiàn)著生存;冬季,冰封的世界里,人們堅(jiān)強(qiáng)著生存。
原來,生存的四季那樣美!學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)了把握自己。從此,不必再懼怕一切,而天天期盼希望的到來!
我記得了幾年前的一件事,讓我不禁陷入了沉思:
一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙,但她按老師所教的防護(hù)措施,以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任,從而逃出了壞人的魔掌。
今天的我們,21世紀(jì)的我們。又怎么會(huì)如此簡單逃離壞人的魔掌呢!所以,從這一刻開始,我們要學(xué)會(huì)生存,做一個(gè)會(huì)自我保護(hù)的孩子,難道不好嗎?
在受人欺負(fù)或侵犯的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己;在遇到壞人的生活,我們要盡可能的動(dòng)動(dòng)自己的大腦;在遇到災(zāi)難的時(shí)候,我們要像魯賓孫一樣坦然面的!我們一定要做那個(gè)8歲的小女孩,而且要比她做得更好!
四季的不同生存,養(yǎng)育了我們這幫少年,我們要用安全了回報(bào)它。學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)!做一個(gè)健健康康的好孩子,好少年!
學(xué)會(huì)生存作文10
“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!叭说纳挥幸淮危词骨巴緯(huì)遇到許多坎坷,也要學(xué)會(huì)生存,珍愛生命。
未來有許多困難,挫折,要克服,要活下去就要學(xué)會(huì)生存。如《智慧之花》中所寫的需要將愛心、勇氣、智慧、勇敢融于一身才能機(jī)智勇敢地面對一切。地震、海嘯、泥石流、臺風(fēng)等等自然災(zāi)害有那么多,誰都不能保證前途能一直平安順利。我現(xiàn)在所學(xué)的知識還不夠保護(hù)自己,當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),我沒有辦法,勇敢去解除。
因此我要努力學(xué)習(xí),武裝自己,生存下來。《智慧之花》中的瑪利亞,在危急時(shí),能冷靜、勇敢地挺身而出,在自我保護(hù)的前提下救了五名同學(xué),這是因?yàn)樗幸还烧x感,有知識,內(nèi)心強(qiáng)大。我還要看許多書,像海綿一樣吸收知識,多看名著,好書,向正義的、好的方向前進(jìn);其次,我要多接觸社會(huì),在生活中鍛煉自己,掌握基本的生存方法,可參加各種關(guān)于自我保護(hù)、預(yù)防災(zāi)害的活動(dòng)。在家里可以向父母學(xué)做飯,多動(dòng)手實(shí)踐,獨(dú)立自主地做事。且要把學(xué)來的知識、要點(diǎn)記下并實(shí)踐。這樣,當(dāng)我具備了愛心、正義感,勇氣與智慧,那就算學(xué)會(huì)了生存。
學(xué)會(huì)生存對每一個(gè)人來說都至關(guān)重要,我要盡最大的努力學(xué)會(huì)。能面對那不可預(yù)知的未來。
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