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適者生存作文

時(shí)間:2021-08-24 14:10:23 生存 我要投稿

適者生存作文集錦15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的適者生存作文,歡迎閱讀與收藏。

適者生存作文集錦15篇

適者生存作文1

  從六年級開始,我們添加了一門有趣而又富有知識性的新課——農(nóng)業(yè)課。在這段時(shí)間里,我們體驗(yàn)到了當(dāng)農(nóng)民的艱辛,又充分地感受到了大自然無窮的奧妙,使我收獲頗豐。

  最令我感觸良多的便是我種的小塘菜。播種的時(shí)候,我耐心地、不厭其煩地?cái)?shù)出了30顆小小的、毫不起眼的種子,小心地播進(jìn)土里,仿佛它們是玻璃做的似的。幾天后,已經(jīng)有幾顆心急的種子迫不及待地破土而出,用兩片葉子進(jìn)行光合作用,吸收太陽的精華,開啟了美好的生命之旅。又過了幾天,又有一批種子發(fā)芽了。它們不僅發(fā)芽的時(shí)間不同,就連生長的速度也不同,就像賽跑,開始領(lǐng)先的人不一定笑到最后。但盡管如此,幼苗的數(shù)量仍沒有到三十顆,這是為什么呢?我百思不得其解。

  好奇心強(qiáng)烈的我翻閱書籍,上網(wǎng)查閱資料,終于豁然開朗:植物適應(yīng)能力是有很大差異的。英國著名生物學(xué)家達(dá)爾文曾經(jīng)說過:“物競天擇,適者生存。”也就是說,能適應(yīng)自然環(huán)境的生物,最終才能在一次又一次的絕境中生存下來。如果不具有生存下來所必須的技能,那么冷酷的大自然就會(huì)無情地將你淘汰。不只是動(dòng)物和植物,人也是一樣,人與人之間的競爭法則就是成則為王,敗則為寇。你的一生中,有無數(shù)競爭對手,但一開始的失敗或落后并不代表你成功的可能性為零,只要你努力了、奮斗了,就會(huì)離成功越來越近。只有不斷地在困境中磨練自己的意志,在逆境中改變自我、扭轉(zhuǎn)局面,那么你才不會(huì)被自然和社會(huì)所淘汰!

  這次種菜經(jīng)歷讓我懂得了深刻的道理,使我悟出了人生的真諦,不愧為一次人生的大徹大悟啊!

適者生存作文2

  我曾聽說:在遼闊的亞馬遜平原上,生活著一種雕鷹。母鷹把幼鷹帶到高處,或樹梢或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因膽怯而被母鷹活活摔死。那些被母鷹推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹,才能繼續(xù)生存在這個(gè)世界上。

  這個(gè)有關(guān)雕鷹的故事是我在一本書上見到的,當(dāng)時(shí)給了我很大的震撼,但也讓我清楚地知道,這就是生存。即使現(xiàn)在還沒走進(jìn)社會(huì),但是從平時(shí)的生活也能感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷,也知道到了“優(yōu)勝劣汰,適者生存!边@句至理名言。

  學(xué)校,是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方;老師,是培育我們這些祖國花朵的園丁。這些都是不可否認(rèn)的。但是,從小學(xué)到初中,漫長的時(shí)間讓我知道——優(yōu)生才是王道。同樣的學(xué)校,同樣的班級,但是老師對待學(xué)生的態(tài)度是全然不同的。名列前茅的優(yōu)等生做事大部分都是對的,而成績不太好的差生做事大部分都是錯(cuò)的,即使你有很多優(yōu)點(diǎn),但是老師的眼睛已經(jīng)被成績遮住了。即使你有一些特長,但是你參加訓(xùn)練只會(huì)讓老師更加討厭你,認(rèn)為你是在浪費(fèi)時(shí)間,但這僅僅是對于差生而言。

  優(yōu)勝劣汰,適者生存。我想社會(huì)即使如此,要是你學(xué)歷高那么你得到的機(jī)會(huì)就多很多,要是你學(xué)歷低,即使有很過人之處,但在中國現(xiàn)在的社會(huì)里,你得到的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于學(xué)歷高的人。也許你會(huì)很氣憤,但是你也同樣無能為力。當(dāng)你的才能無法得到發(fā)揮,那么你將永遠(yuǎn)碌碌無為。這就是現(xiàn)實(shí),這就是社會(huì)。

  優(yōu)勝劣汰,適者生存。我很早就明白這個(gè)道理,因此我努力學(xué)習(xí),一直維持著不錯(cuò)的成績;因此,我學(xué)會(huì)去尋找機(jī)會(huì);因此,我學(xué)會(huì)去獨(dú)立生活……

  廣東東莞石龍三中初一:靜泯

適者生存作文3

  曾經(jīng)有一支鐵甲艦隊(duì)用炮轟開了一個(gè)固步自封數(shù)百年的國家,全服洋裝的部隊(duì)踏上了這片滿是泥巴的土地。京城內(nèi)沒有一盞電燈,巡邏的官兵所佩戴的武器依舊是刀或弓箭。市集的地面時(shí)如此的骯臟,泥土混雜著廢水的臭氣味,讓人感到一陣窒息。如此落后的過度,在面對射程長達(dá)數(shù)百米的槍炮面前,他們依舊使用著數(shù)百年的火槍火炮,或者手舞大刀,如同軍服心口位置的勇字一樣,沖向前面欲殺敵邀功,卻落得了個(gè)倉皇北顧的下場,刀還沒有砍到別人,你就先被敵人的武器弄倒了。這個(gè)國家從此搖搖欲墜,即使在風(fēng)雨飄搖,外憂外患這等情況下存活了數(shù)十年,最后依舊脫離不了滅亡的命運(yùn)。舊事物被新事物所取代,不懂改變難以逃脫被世間淘汰一劫!拔锔偺鞊瘢m者生存,弱肉強(qiáng)食”這是永恒不變的定律。

  作者用生動(dòng)而整齊的語言寫出了一個(gè)國家的滅亡,在段尾引出了——“物競天擇,適者生存,弱肉強(qiáng)食”這是永恒不變的定律。

  泰戈?duì)栐鴮戇^愛情詩篇--《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》,他指出世界上最遙遠(yuǎn)的距離是飛鳥與魚的距離。我認(rèn)為,最遙遠(yuǎn)的距離是一條看似短暫卻遙遠(yuǎn)的距離,并非飛鳥和魚,而是人睜開眼睛的那一刻與閉上雙眼的一剎那。這樣的距離,若不懂得如何變通,不去適應(yīng)四周不同的環(huán)境,這個(gè)過程將會(huì)無比的艱辛,在你面前將會(huì)出現(xiàn)一堵無形的墻,它會(huì)使你處處碰壁,把你困在原地,不能前行但又不能往回走,可謂是進(jìn)退兩難。這種情況猶如繭中的蛹,不懂得破繭而出。眼看四圍的同伴已經(jīng)破繭成蝶,在花叢中拍打翅膀翩翩起舞,自己依舊在繭中苦命地掙扎求存。

適者生存作文4

  有了狼群的追捕,羚羊才能健步如飛;有了鯊魚的追捕,箭魚才能疾游似箭;有了蒼鷹的追捕,雨燕才能一飛沖天。

  為了生存,羚羊、箭魚、雨燕等生物都進(jìn)化出了對付天敵的辦法,所以,它們生存下來了。

  大自然是殘酷的,在一次次的物競天擇中,適者生存。無法使應(yīng)環(huán)境的生物,在殘酷的叢林法則之下,只有被淘汰的結(jié)局。

  所以,母鷹把剛剛幾個(gè)月的小鷹無情的推下了懸崖,因?yàn)樗溃挥性诒╋L(fēng)雨的洗禮下,把死亡的陰影化為強(qiáng)健的羽翼,振翮高飛的后代才有可能成為生存的強(qiáng)者,才有可能成為孤傲的天空王者——蒼鷹。而沒有經(jīng)歷過生死一瞬的鷹,只能成為一只大號的草雞。因?yàn)橛辛四跟椀摹皻埲獭,才能讓鷹族在更殘忍的叢林法則下生存下去,才能讓鷹成為天空的霸主。

  鷹是如此,人又何嘗不是呢?

  從小在父母懷里、在搖籃里、在溫室里長大的我們,又該如何步入社會(huì)?

  社會(huì)不是搖籃,不是溫室,更不是接濟(jì)窮人的慈善機(jī)構(gòu),當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)商品社會(huì)雖說不上是步步充滿殺機(jī),但也演繹出了弱肉強(qiáng)食的法則。沒有經(jīng)歷過血與淚考驗(yàn)的我們,又怎么可能成為生存的強(qiáng)者?有些沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨考驗(yàn)的人,以為社會(huì)也是一個(gè)搖籃、一個(gè)溫室,志得意滿地走入了社會(huì),卻吃不了苦,受不了累,最終只能被社會(huì)所淘汰。

  作為一個(gè)中學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)生活中也有許多抱怨:作業(yè)太多,休息太少;書本太多,玩耍太少;緊張?zhí)啵潘商。而面對這些困難,我們不應(yīng)該屈服,而應(yīng)該勇敢地面對它、適應(yīng)它甚至超越它。

  我們的人生掌握在我們自己的手里,無論遇到什么困難,我們都要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)面對,學(xué)會(huì)承擔(dān)。只有這樣我們才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn),永不放棄!

適者生存作文5

  適者生存——讀《魯濱孫漂流記》有感所謂適者生存,這句話千真萬確。我學(xué)了《魯濱孫漂流記》后,受益匪淺,尤其是他那戰(zhàn)勝困難、適應(yīng)環(huán)境的事跡。《魯濱孫漂流記》主要寫了一個(gè)叫魯濱孫的英國人,他喜歡冒險(xiǎn)和航海,有一次他的船失事了,獨(dú)自流落到一個(gè)荒島,饑寒交迫?伤米约旱闹腔鄞钇鹆俗≌,養(yǎng)了羊群,種了稻子,解決了一切困難,很快就適應(yīng)了環(huán)境,才活了下來。他每做一件事都要費(fèi)盡千辛萬苦,但他從不退縮,因?yàn)樗乐挥羞@樣才能活下來,他的目標(biāo)只有一個(gè)——生存。魯濱孫為了生存奮斗著,而我呢?我在家里衣食無憂,父母家人特別照顧,哪怕是一點(diǎn)家務(wù)活也不讓我做。我的生活比魯濱孫好得多,但是我和他面對困難的表現(xiàn)是天壤之別:他努力去尋找方法克服困難;而我只能聽天由命,靠父母,好像沒有父母就不能生存了一樣。比如有一次:爸爸媽媽都有事出去了,我不想讓他們走,但又沒有辦法。只聽 “哐啷”一聲關(guān)門聲,我的心忐忑不安地跳了起來,生怕屋子的某個(gè)角落有壞人突然跳出來。我呆站了好一會(huì)兒,終于邁出了第一步,當(dāng)腳尖點(diǎn)地時(shí),心仿佛停止了跳動(dòng),如履薄冰,我躡手躡腳地在每個(gè)房間轉(zhuǎn)了一圈,確保沒有其他人,然后才壯著膽,貓著腰,腳尖輕輕點(diǎn)地來到書桌前,做起作業(yè),但我還是不放心,總是不由自主地回頭看,生怕背后有人,就連水的嘀噠聲、鴿子的掠影也讓我心驚肉跳我和魯濱孫真是鮮明的對比啊!所以我一定要鍛煉自己的自信心,一定要學(xué)會(huì)獨(dú)自生存。如果我適應(yīng)不了環(huán)境,就會(huì)被淘汰。我一定要記住——“物競天擇,適者生存”! 六年級習(xí)作20xx年3月25日

適者生存作文6

  初三那年,我的語文老師給我們講了這樣的一個(gè)故事。

  是電影里的。一個(gè)殺手組織從世界各處虜回幾十個(gè)7——10歲的女孩子,將她們集中在一個(gè)小島里訓(xùn)練。

  不知不覺中過了10年。那一日,組織里的頭頭告訴女孩子們,在10分鐘之內(nèi),她們必須每一個(gè)人殺掉自己宿舍里的一個(gè)人,并把她的頭砍下。10分鐘之內(nèi)沒能完成任務(wù)的人,就會(huì)被屋外的阻擊手掃射。

  只是過了10分鐘,幾十個(gè)女孩就只剩下一半。每一個(gè)幸存的女孩接受著下一輪的考驗(yàn):在一片森林里,有著一個(gè)連的2級男殺手,她們只能佩帶一把小刀在24小時(shí)之內(nèi)安全逃離。

  每一個(gè)女孩都是精英中的精英,這場考驗(yàn)在她們的相互協(xié)助下,竟將男殺手全部擊斃,但還是損失了幾個(gè)人。最后只剩下26人。

  組織的頭頭最后將幸存下的女孩帶領(lǐng)到一個(gè)比武場,四周鐵絲密布!斑@里有26個(gè)簽,抽到一號的就必須第一個(gè)進(jìn)入比武場,依次類推!鳖^頭拿出了簽,26個(gè)女孩各次抽了簽。

  “你們都知道了自己是幾號了,現(xiàn)在我要告訴你們一個(gè)規(guī)則,一號如果殺死了二號,或者二號殺死了一號,接下來就會(huì)有三,四號兩人合力對幸存下的一人,如果三,四號被殺,那么幸存下的人就要對五,六,七號,也就是每次比賽,就會(huì)相應(yīng)的增加一人,最后只能有一人幸存!”

  老師說到這就停斷了下來,然后在黑板上面大書:實(shí)力+運(yùn)氣=生存!

  教室里一邊寂然,每個(gè)人都被故事里殘酷的淘汰制度深深震撼。那不就是如同我們學(xué)生?中考淘汰了近5成的學(xué)生,高考再淘汰一部分學(xué)生,能進(jìn)高等學(xué)府的十中選一!

  這個(gè)世界,就是適者生存,而能生存下來的,就必須要有實(shí)力,還要有運(yùn)氣!

  成功就是在無數(shù)的'pk中出生入死。為什么那么多的人能夠功成名就的只是區(qū)區(qū)之?dāng)?shù)?沒有人記的第二名!

  寧當(dāng)牛首,不做雞尾!

適者生存作文7

  你成不了心態(tài)的主人,必然會(huì)淪為情緒的奴隸。

  《火災(zāi)中的植物》一文提到植物適應(yīng)了火災(zāi),利用火災(zāi),使自己茁壯成長。這告訴我們:只有適應(yīng)環(huán)境,改變心態(tài),才能成功,否則必將成天抱怨,一無是處。

  有人整天哀嘆自己沒有出生在富貴之家,以至于買不起豪車豪宅;哀嘆自己懷才不遇,得不到賞識和重用……如果一個(gè)人總是這樣想,日子真的沒法過。倘若適應(yīng)環(huán)境,一切大有不同。雖不出生于富貴之家,但努力拼搏可以滿足你的夢想;雖然懷才不遇,但全心全意默默付出總會(huì)讓你得到賞識?梢,倘若適應(yīng)環(huán)境,人生大有所得。

  眾所周知的詩人莎士比亞,曾經(jīng)不過是劇院中的打雜工,身處逆境,但他適應(yīng)了一切,最終學(xué)習(xí)劇作,一舉成名。設(shè)想莎士比亞在打雜公時(shí)成天抱怨生活的不公,自暴自棄,我們怎么會(huì)有機(jī)會(huì)欣賞莎士比亞的精品,莎士比亞怎么有可能成名?

  現(xiàn)在,眾多家長與學(xué)生都在關(guān)注上海中考改革,并有傳聞取消所有初中數(shù)學(xué)于物理競賽。有部分家長于同學(xué)便開始抱怨:沒有數(shù)學(xué)和物理競賽怎么辦?如何升學(xué)?中考改革為何要改成這樣?……而如此抱怨的家長及同學(xué)永遠(yuǎn)不可能專心致志,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,必然造成學(xué)習(xí)效率降低,續(xù)而造成學(xué)習(xí)效果降低,最終造成學(xué)習(xí)成績下降,得不償失。

  換個(gè)角度考慮,若適應(yīng)這場大型改革,適當(dāng)調(diào)整的話,便能夠?qū)P闹轮荆J(rèn)真學(xué)習(xí),能夠繼續(xù)高效、高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù),續(xù)而學(xué)習(xí)成績提升,事半功倍。

  比較以上兩種心態(tài),顯而易見,第二種適應(yīng)環(huán)境的心態(tài)更為妥當(dāng),要為正面,結(jié)果更好。

  不適應(yīng)環(huán)境,如逆水行舟,不僅速度減慢,終將精疲力竭,無力行舟,舟退回原位矣。適應(yīng)環(huán)境,如順?biāo)浦,速度成倍,事半功倍,即使無力,照樣前行,不出多久,便能到達(dá)彼岸。

  因此,我們身處的世界有著“物競天擇,適者生存”的原則,只有順應(yīng),適應(yīng)自然,才能使人生順利,取得成功。

  既然避免不了,那么就去適應(yīng)它。

適者生存作文8

  在人生的征途上,考試一場接一場,就如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾。在這硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,我們要學(xué)會(huì)適應(yīng),在競爭中生存發(fā)展。

  考試失敗并不可怕。在一浪接一浪的考試之中,難免會(huì)遇上挫折,關(guān)鍵是你如何面對?遂`頓是一位名將,他是拿破侖的老對手?遂`頓多次與拿破侖進(jìn)行大戰(zhàn),可都無功而返。經(jīng)歷多次失敗的他并沒有因此放棄,而是重拾信心,再戰(zhàn)拿破侖。果然,他在滑鐵盧戰(zhàn)役中大敗拿破侖?荚嚲拖駪(zhàn)場一樣,失敗了不要緊,還有下一次機(jī)會(huì)!按笱〾呵嗨桑嗨赏η抑薄,只要你吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),重拾自信,不灰心氣餒,也許你也能在下次考試中趕上前面——失敗乃成功之母。

  考試成功并不可交。在考試中,戰(zhàn)況瞬息萬變,也許取得的成功只是暫時(shí)。三國時(shí)期,夏侯淳奉命進(jìn)攻新野。當(dāng)時(shí),夏侯淳的軍隊(duì)已經(jīng)打了許多勝仗,夏侯淳便自以為是,不聽勸告,盲目前進(jìn)。他認(rèn)為諸葛亮只是一個(gè)普通的村野匹夫,自己一戰(zhàn)必定獲勝。不料孔明設(shè)計(jì)“火燒赤望坡”,把夏侯淳殺得落花流水。驕兵必?cái),歷史上的事例太多了?荚囯m然成功了,但也要找出不足之處并改正,以免被殺得措手不及!撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。

  考試需要適應(yīng)。正所謂“物競天擇,適者生存”,生活處處都是考試,我們需要不斷適應(yīng),以尋求發(fā)展,否則只能被淘汰。

  在充滿競爭的考試中,有成功也會(huì)有失敗。你是否能適應(yīng)這風(fēng)云萬變的考場。能否做到“勝不驕,敗不餒”,與你的前途息息相關(guān)。

  乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)會(huì)適應(yīng)考試,為你的理想而奮斗!

適者生存作文9

  一個(gè)商人一心想著發(fā)財(cái),但最后他卻破產(chǎn)了;一位運(yùn)動(dòng)員追逐著冠軍的夢想,但是他卻落下了終身的殘疾;一個(gè)作家夢想著寫出一篇完美的作品,但卻屢次碰壁。有時(shí)候,希望十分豐滿,但現(xiàn)實(shí)卻無比骨感。

  司馬遷寫成了家喻戶曉的《史記》,在于他在監(jiān)獄里忍受住了殘忍的宮刑。當(dāng)時(shí)幾乎所有人都對宦官冷眼相看,但是他并沒有在乎這些,毅然決然地編寫著自己的書卷,最后終于完成了名垂青史的著作。有時(shí)候,面對還得不到的東西,要學(xué)會(huì)忍耐。

  愛迪生是一個(gè)偉大的發(fā)明家,我們知道他偉大的功績,但很少有人知道他背后的艱辛。他出生在一個(gè)貧困的家庭,簡直是一貧如洗,但他從小卻十分熱愛實(shí)驗(yàn)。面對家里人的反對,他仍然堅(jiān)持自己的想法,到外面撿破爛來完成實(shí)驗(yàn)。有一次,他在火車上實(shí)驗(yàn),不小心發(fā)生了爆炸,被車長扇了一耳光,他的左耳因此而聾了。但是他仍不放棄,最后成為了走進(jìn)電氣時(shí)代的先驅(qū)。有時(shí)候,面對得不到的東西,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

  魯迅是我國的大文豪,但是他從前確實(shí)干學(xué)醫(yī)這一行的。面對即將墜入深淵的祖國和自己一直夢想成為的醫(yī)生,他毅然放棄了自己學(xué)醫(yī)的機(jī)會(huì),改從精神上喚醒還在睡夢中的中國人民。最后,他也成功做到了。有時(shí)候,面對還得不到的東西,也要學(xué)會(huì)放棄。

  那位破產(chǎn)的商人大可不必為眼前的困境所憂愁,他可以向銀行貸款,繼續(xù)投資某一行業(yè),等著自己再東山又起的那一天;那個(gè)已殘廢的運(yùn)動(dòng)員也不必迷茫,他可以改行換業(yè),放棄自己所投身的體育行業(yè),從事其他一些他比較拿手的事情;而那個(gè)屢次遭遇失敗的作家,則可以為自己的目標(biāo)努力奮斗,不放棄所擁有的一切,最后,一定會(huì)獲得他所應(yīng)有的東西。

  也許命運(yùn)就是這樣,它不會(huì)應(yīng)你所希望的那樣。既然你不能改變命運(yùn),那就去改變自己,去適應(yīng),適者生存。

適者生存作文10

  沒有到過山區(qū)的人,很難想象得到大自然有多么美麗,雖然森林里荊棘重重,光線昏暗,但也并不是到處都是這樣,有時(shí)你會(huì)走到一塊林中空地上,這里陽光充足,景色美麗,野果、山花遍地都是,那真是一個(gè)好地方。不過在還沒有被人開發(fā)的山林里,不管景色多么美麗,總還是野獸出沒的地方。

  在進(jìn)山拍攝的時(shí)候,我們來到了一個(gè)小河灣的邊上。如果不是在密林里,那真會(huì)使人以為是供人散步的風(fēng)景區(qū)呢。百年的老榕樹把它那長長的胡子(氣生根)垂到水里,河邊的野花顯出鮮艷的顏色。水面上稀落的幾葉浮萍隨著微風(fēng)在水上漂蕩。岸邊的蘆葦發(fā)出“沙沙”的聲響,幾只野水鴨在水里無優(yōu)無慮地遨游,非?旎。然而,此刻危險(xiǎn)卻要降臨到這些水鴨的頭上了。

  遠(yuǎn)處的河面上,有一個(gè)灰黑色的東西在水上出現(xiàn)了一下,人們還來不及看清楚,它立即又沒到水里去,一點(diǎn)聲息也沒有了。大家還以為眼睛發(fā)生錯(cuò)覺了哩。

  鴨子繼續(xù)在游戲,有時(shí)跑到岸上拍拍翅膀,有時(shí)又把頭探進(jìn)水里。四周靜悄悄的,沒有一點(diǎn)危險(xiǎn)的跡象?墒蔷驮诖藭r(shí),從水下面突然冒出一條鱷魚,它正好出現(xiàn)在水鴨身旁,迅速咬住水鴨,又潛到水里去了。這個(gè)動(dòng)作是在極短的時(shí)間里完成的,水鴨連掙扎都來不及就被吃掉了,河面上又恢復(fù)了平靜,在剛剛出事的地方只剩下水波紋在擴(kuò)散著。

  原來鱷魚是一種非常危險(xiǎn)的動(dòng)物,它既可以在水里游,也可以在陸上爬行,而且游泳和爬行的本領(lǐng)都很高。它捕食的手段非常狡猾,當(dāng)發(fā)現(xiàn)目的物以后,并不立即攻擊,而是悄悄地從水底下向目的物靠近,不發(fā)出一點(diǎn)聲響。直到游到目的物身邊,才突然露出頭來,用閃電一樣的動(dòng)作,把目的物拖進(jìn)水里悶死,然后吃掉。鱷魚不但能吃水鴨,也能吃很大的動(dòng)物,有時(shí)還會(huì)襲擊人。我國的鱷魚有兩種:一種是生長在長江一帶的揚(yáng)子鱷;另一種就是上面說的生活在云南南部瀾滄江里的瀾滄鱷。

適者生存作文11

  今天,我去小沙堆旁玩,為了充饑,我?guī)Я艘稽c(diǎn)面包,還有一個(gè)口大身小的桶來裝沙。那里人并不多,地很平坦。我把東西放下,四處尋找一些有趣的東西,比如一只螞蚱?或是一只毛毛蟲?

  一邊這么想著,我突然看見旁邊有可能是螞蟻的洞。我想起了我的東西,同時(shí)我還聞到了我的面包的味道。螞蟻似乎也聞到了,紛紛把頭從洞里探出來。我怕他們偷吃我的面包,于是我急忙跑回來把面包給急匆匆地吃了,落下了許多面包渣,我突然想出了一個(gè)好主意。我先把面包渣撿回桶里,等螞蟻來了,我再拿沙把他們填住。果然,一只小螞蟻爬到了桶邊,一只螞蟻首先爬到了桶里,開始搬運(yùn)面包渣,它先用前足抓住面包渣,試圖把它抬起來,接著跑到面包渣旁邊,要將它扛起來,可惜兩次都失敗了。其他螞蟻也爬了過來,都搬起渣來。我見計(jì)劃成功,于是灑了一把沙,雖然沙對我來說很小,但對螞蟻來說,就像巨石一樣。螞蟻們有的跑了,有的被埋了,還有的失蹤不見了。

  我開始觀察桶里的動(dòng)靜,但遲遲沒有反應(yīng),我失望了。我開始玩一些其他的游戲,過了一會(huì)兒,我瞄見桶里有一大群螞蟻在沙子里鉆來鉆去,我很不解,一把沙對他們來說有什么用呢?最后,所有的螞蟻都離開了,我決定找一找那些被埋的螞蟻。但我把桶里的沙翻來覆去地找了好多遍,連影子都沒有找到。螞蟻不會(huì)自己消失,那剛才那群螞蟻是把它們給救走了嗎?真讓人難以置信。但世間許多事物就是如此,這就是螞蟻為了生存而進(jìn)化出來的本能吧。我們?nèi)艘惨粯,只有練好了生存的技能,到社?huì)上才能有所作為。

適者生存作文12

  適者生存 爸爸常說——“適者生存”,可是我不很理解“適者生存”是什么意思?一天,我突發(fā)奇想,把幾粒蘋果籽扔進(jìn)一個(gè)裝滿泥土的花盆里,每天辛勤地為它澆水,耐心地等待著蘋果籽發(fā)芽、開花、結(jié)果。

  可是日子一天一天地過去了,蘋果籽還是沒有冒出一個(gè)小腦袋。于是,我灰心了,便把蘋果籽仍進(jìn)了垃圾桶。又過了幾個(gè)月,爸爸把幾粒辣椒籽放進(jìn)花盆里,也是每天辛勤地為它澆水。日子還是一天一天地過去,我本以為辣椒籽也會(huì)像蘋果籽那樣不會(huì)發(fā)芽,可是幾星期過后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)一棵小苗從泥土里冒出來了,沒過幾天又冒出了幾棵。我真的是又驚又喜,趕快和爸爸一起細(xì)心地呵護(hù)著它們,為它們澆水施肥。幾天后,氣溫突然驟降,并吹起了強(qiáng)勁的北風(fēng)。

  我以為辣椒苗這回肯定受不了,爸爸拿來了薄膜為它們建了一座房子,辣椒苗在這溫室里堅(jiān)強(qiáng)地生長著,終于度過了嚴(yán)寒,迎來了春天,現(xiàn)在已經(jīng)開花,正準(zhǔn)備結(jié)果。蘋果籽因?yàn)椴贿m應(yīng)陽臺的環(huán)境,所以沒能生存下去。辣椒籽卻適應(yīng)力極強(qiáng),在我們的呵護(hù)下堅(jiān)強(qiáng)地生存下去。其實(shí)人也是一樣,如果你不適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境,就會(huì)無法適從,被別人而淘汰。

  但如果你適應(yīng)了環(huán)境,不僅可以生存下去,還會(huì)結(jié)交到許多朋友。在我身邊有這樣幾個(gè)朋友,他們平時(shí)很受父母的呵護(hù),但受到一點(diǎn)挫折就經(jīng)受不住,要么是哭,要么是鬧,要么跟朋友翻臉……今天,我終于明白了“適者生存”的意思。如今,我在父母的呵護(hù)下健康地成長,希望在往后的日子里,能夠有更多關(guān)于處理能力的訓(xùn)練,能培養(yǎng)我成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,成為一個(gè)自己的事情自己做的好孩子。

適者生存作文13

  古往今來,適者生存,不適者淘汰。世間萬物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng),才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風(fēng)刮倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂風(fēng)中仍能駐足于地。

  適應(yīng)生存環(huán)境對我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對我講過她的經(jīng)歷:她在初中時(shí)代是學(xué)校的尖子生,但在升入高中之后,始終無法適應(yīng)高中的生活,她認(rèn)為自己在初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了高中同樣奏效。卻沒想到,兩次考試下來,學(xué)習(xí)成績直線下降,她重新調(diào)整了心態(tài),(.)根據(jù)自身的實(shí)際情況,合理改變學(xué)習(xí)方法,最終使成績得到了提高。她正是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)競爭的規(guī)律,對自己的各方面加以調(diào)整,才適應(yīng)了高中生活,提高了自己的實(shí)力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況,才適應(yīng)了猛烈的風(fēng),在風(fēng)的侵襲下仍立于不敗之地。

  我們亦是如此,企業(yè)乃至國家的生存發(fā)展何嘗不是這樣?一個(gè)企業(yè)只有適應(yīng)社會(huì)需求,調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改變經(jīng)營方案,獨(dú)辟蹊徑,適應(yīng)企業(yè)競爭,才能不被淘汰。

  仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng),仙人掌的“祖先”身上

  并沒有刺,但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境,減少水分散失,它的葉片逐漸變成了刺,提升了自身的生存能力,使自己沒有被沙漠環(huán)境淘汰,同時(shí)也為沙漠增添了生機(jī)。與材料中的橡皮桶一樣,仙人掌通過改變自身形態(tài),達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的,使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。

  人類的社會(huì)處處存在競爭,若想不被淘汰,應(yīng)先靜觀其變,總結(jié)出社會(huì)競爭的規(guī)律,然后結(jié)合自身的實(shí)際情況,不拘泥于傳統(tǒng)方法,對自身狀況進(jìn)行調(diào)整,從而適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

  適者生存,不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對世間萬物來說都很重要。改變自己,適應(yīng)環(huán)境,在競爭中學(xué)會(huì)成長,豐富自我,提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣,為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件,這樣才能不被社會(huì)淘汰。

適者生存作文14

  “物競天擇,適者生存”,一句話道盡了競爭是無所不在的。

  競爭--它猶如人類社會(huì)大花園中的一株玫瑰,它既有嬌艷芬芳的花朵,也有鋒利,堅(jiān)硬的尖刺。競爭,它看上去很美。首先,它推動(dòng)了歷史進(jìn)步?v觀中國歷史,但凡是精彩紛呈,人才輩出的時(shí)代,無不是競爭激烈,非勝即亡的時(shí)代。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,烈國爭雄,每一個(gè)國家要想生存下來,必先政治修明,武力強(qiáng)大。在此基礎(chǔ)上,才有了勾踐臥薪嘗膽,與民同耕,終于通過十年的努力,使國力超過了吳國,滅夫差稱霸。才有了秦國的五羊皮換百里奚,商鞅變法,張儀連橫,到了嬴政一統(tǒng)天下。才有了中國以后的輝煌。在這里我們可以看到,競爭推動(dòng)著人類歷史的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展。其次,它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時(shí)代,無不是門派林立,眾說紛紜。比如中國古代的儒家所主張的仁與禮,道家所主張的道和德,還有法家強(qiáng)調(diào)的法,他們各持己見,百家爭鳴。使中國的思想文化在政治,法制和社會(huì)生活方面都得到了極大的豐富和發(fā)展。到了近代的新文化運(yùn)動(dòng),則再一次通過改革派,改良派和復(fù)古派的爭論不休,把文化推向了高潮。在這里,我們又可以發(fā)現(xiàn)文化的繁榮需要不斷的競爭。然后,它也實(shí)現(xiàn)了人民生活水平的提高。橫看當(dāng)今,各行各業(yè)無不存在著白熱化的激烈競爭,而最大的受益人就是消費(fèi)者,百姓的生活由此得到了提高。在競爭中,各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿目,種類越來越多,質(zhì)量越來越好可價(jià)格卻是越來越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競爭推出了最廉價(jià)的家用PC,就像吉利與國外跑車商競爭造出了中國第一輛跑車。

  在這里,我們還可以明白競爭對人民生活水平的提高有著非同小可的功勞。

適者生存作文15

  呵呵,該我寫這篇文章的時(shí)候,媽媽嚇了一跳。媽媽說:“你也太厲害了吧這樣大的答題你也去研究?”于是給了我一個(gè)不信免的眼神和一絲不屑的微啼。為了讓這個(gè)平時(shí)始終強(qiáng)勢的媽媽佩服,我決議查閱材料必定把這個(gè)博文寫佳。

  其真斷定這個(gè)標(biāo)題我并沒有想太多,我只是據(jù)說過這樣一句話,而最近家里養(yǎng)的小魚皆被大魚吃掉了,我只是想寫多少句給小魚們的話,所以用了這個(gè)題材綱,沒想到卻被干慣了“警察”的媽媽發(fā)明了。賴吧,我就逆水言船一次,看看會(huì)有什么不一樣的景致吧!

  我先查閱了對于這句話的懂得,資料中提起一則寓言:在非洲的大草本,生活著羚羊和獅子。凌晨。羚羊從睡夢中醒來,它想的第一件事就是:我必需跑得比最鈍的獅子還要快,不然我可能會(huì)被咬死。此時(shí),獅子也睜啟了眼睛,它想的第一件事是:我一定要跑得比最緩的羚羊要速,否則我可能會(huì)被饑死……無信,許多活躍可惡的羚羊成了獅子心中的食品,但也有一些老弱的獅子追趕不到后面的羚羊,跑著跑著就倒在地上再也沒有訖來……

  在上述羚羊取獅子賽跑的故事中,羚羊靠速度來解脫獅子,獅子靠快度來捕獲羚羊。獅子跑慢了,就會(huì)活活餓死;羚羊跑慢了,就會(huì)被獅子吃掉了的這一事名,就是莽莽叢林中亙古不變的生存法則。

  由此我想到我野這六條可憐的小魚,實(shí)在害死它們不是他人,就是不懂得這規(guī)律的我們。大魚吃小魚并不是它們的錯(cuò),這是它們生存的法令。此時(shí),我對大魚們的惱恨減多了很多?蓱z的小魚:對不伏,是我們不理解為你們發(fā)明一個(gè)能讓你們安泰生活的環(huán)境,我們只想著養(yǎng)更多品種的魚供咱們觀賞,我們也單雜地以為你們會(huì)和氣相處,由于一定是共種,卻沒有想到會(huì)有這樣哀慘的事件產(chǎn)生。我保障我不再會(huì)讓爸爸把小魚和大魚養(yǎng)在一個(gè)魚缸面了。

  昨天我懂得“適者生存,不適者淘汰”這句話的實(shí)正意念。我信任媽媽不會(huì)再小瞅我了。

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