生存作文

時間：2021-12-28 09:25:53 生存我要投稿

【實用】生存作文匯總六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生存作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】生存作文匯總六篇

生存作文篇1

　　在我小時候，小區(qū)的道路兩旁，長條形的花壇中開滿了不知名的野花，沒有人為這些花澆水，施肥，可是它們一樣開的鮮艷。

　　不知何時，小區(qū)里多了幾輛汽車，沒有停車位他們就停在花壇上。

　　花兒漸漸枯死，然而野草卻旺盛起來，但這些野草只長在花壇的最邊緣。

　　有一天，放學回家，無意間瞥見一株草，立在花壇的正中央，有多久沒看見長在花壇中央的草了？我不經停了下來凝視它。

　　它十分矮小，葉片是長條狀的，泛著黃，它一共只有三片葉子，每片葉子上還有著一道道觸目驚心的傷疤，它的莖十分的細，卻直直的立在花壇中央，猶如傷殘的戰(zhàn)士，仍要在戰(zhàn)場上拼搏，不畏死亡。

　　來了一輛汽車，汽車毫不留情的從他身上軋過，我望見它的莖也隨著汽車的壓過慢慢彎曲。

　　他會被這一下壓死么？我感到惋惜，多么勇敢的戰(zhàn)士��！

　　汽車漸漸停了下來，他被囚禁在車身之下，我覺得它一定是死了。

　　第二天上學，我又看到了它，它仍立在花壇中央，只是身軀之下，又多了幾道傷痕。我決定將它移植到我的花盆，這么堅強的一株草，的確不該這么被毀了。

　　放學回家我來到它的面前，伸出手，輕輕地撥了撥它，想看看它的根扎得有多深，像他這樣的小草，又是長在如沙的土地上，一定會很容易拔出來的。

　　但我卻發(fā)現我錯了，他深深的扎在土里，任我怎么拔，也難以動其絲毫，我好像看見他在堅定地向我搖頭。

　　它本是一株平凡的小草，平凡到我并不知道他的名字，可是他卻出生在那么貧瘠的土地上，生長在每天都要被碾壓，面對汽車尾氣的地方，卻從未后悔，深深地扎根于花壇中央，造就了它的不凡。

　　每個人都是一株草，或是一朵花，如何生存，在何處生存，都是自己的選擇。

生存作文篇2

　　要學會借力和合作。

　　高露露是一所知名大學外語系的高材生，畢業(yè)后到一家外貿公司實習，職位是業(yè)務助理。

　　高露露專業(yè)知識過硬，能說一口流利的美式英語，人又長得漂亮。所以一到公司，能干的高露露便深得部門經理器重，外出談生意時都不忘帶上她。高露露也不負重望，進公司不久便幫經理談成了幾單生意，為公司帶來很大的經濟效益。老總聽說后，也非常欣賞高露露。于是，在經理的建議下，公司提前為她轉正。而老總也總不忘在大會小會上表揚高露露，并號召部門所有人向她學習。

　　職場之路順風順水，作為新人的高露露便有了輕飄飄的感覺。她總覺得自己是名牌大學畢業(yè)生，業(yè)務水平高，又是老總和經理眼中的紅人，便對部門里其他人有了不屑一顧的感覺。高露露所在的公司從事的是化工產品銷售，有著許多專業(yè)術語。部門里年歲大一些的同事有時看不太懂便來找高露露幫忙翻譯。剛開始高露露還有求必應，但慢慢便厭煩起來，態(tài)度也就生硬了。一天，一個40多歲的女同事又拿著一份產品介紹單來找高露露，碰上高露露心情不好，情緒突然一下就爆發(fā)了：“看不懂資料，你不能查字典啊！”同事的臉騰地一下便紅了。話一出，高露露立刻便后悔了。雖說她向那位女同事道了歉，那位女同事嘴里也說道“沒事兒，沒事兒”，可高露露卻明顯感覺到了她與周圍同事之間產生了一道深深的隔閡。

　　一年之后，公司又來了一名叫陳靜的女孩子。平心而論，陳靜的業(yè)務水平沒有高露露那樣高。但她在業(yè)務上非常用心，不但上班時努力工作，每天下班后，都待在公司研讀資料、研究產品。周末的時候，陳靜還會跑去當地圖書館查閱資料，以盡快熟悉工作。所以陳靜從一個不被人注目的.新人慢慢成長了起來。此外，陳靜還有一個特別大的優(yōu)點，那就是熱情友善，和公司其他人相處特別融洽。部門里無論是誰，不論是公事還是個人私事，只要一聲招呼，陳靜便樂呵呵地幫忙完成。

　　三年后，經理被調到了外地一家分公司任副總。面對著部門經理這個空缺，高露露認為，不論是憑資歷還是工作能力，以及對公司的貢獻，自己當然是經理的不二人選。但讓她萬萬沒有想到的是，部門經理的職位最后卻落在了陳靜身上。

　　面對一臉怒氣跑來的高露露，老總示意讓她先平靜一下。然后說，你是我非常器重的一個員工。本來我有意讓你接替部門經理這個職位。但在最后民意測評階段，部門所有人卻都一致推薦陳靜。一個老員工還對我說了這樣一件事：那年，她老公患了嚴重的肺病，無暇顧及家中的孩子。于是，陳靜便自告奮勇地擔當起了臨時媽媽的責任，照顧孩子起居、接送孩子上下幼兒園，陳靜的舉動讓公司所有的人都非常感動。他們認為陳靜雖然業(yè)務上不如你，但她肯學習，更重要的是他們覺得在陳靜的領導下，他們能更和諧地相處、更好地完成公司交代的任務。

　　從老總屋里出來后，高露露若有所思。

　　美國加州有一種紅杉樹，高度大約是90公尺，相當于30層樓以上，是世上現存最高大的樹木。但令人奇怪的是，紅杉的根只是淺淺地浮在地面而已。理論上，根扎得不夠深的高大植物，是非常脆弱的，只要一陣大風，就能將它連根拔起。但紅杉如何能既長得如此高大，又屹立不倒呢？人們發(fā)現，紅杉都是是一大片在一起生長，并沒有獨立長大的紅杉。這一大片紅杉彼此的根緊密相連，一株接著一株，結成一大片。

　　自然界中再大的颶風，也無法撼動幾千株根部緊密連結、占地超過上千公頃的紅杉林。

　　一個人的成功不能只靠自己的強大。一個領導者，不僅要業(yè)務水平足夠優(yōu)秀，更要學會與人合作，要不然，不可能把領導當好。職場上，一些業(yè)務能力非常強的人往往只能當“骨干”，而不能當領導。就是因為這些人人緣差，不懂與人合作，在為人處世方面有欠缺，因此，往往失去了職場升遷的機會。

　　像紅杉一樣活著，學會借力與合作，你將會成為職場中的一棵雄偉巨木。

生存作文篇3

　　概述

　　因為本身一直在醫(yī)院工作，所以周圍朋友有什么醫(yī)學方面的問題都會打電話咨詢一下我，上次鄰居就過來問他的表叔是糖尿病腎病3期，不知道能活多久，現在讓我和大家說一說糖尿病腎病3期生存率。

　　糖尿病腎病3期生存率如何

　　1 第一：糖尿病腎病3期病情還是比較嚴重的，患者應該及時去醫(yī)院治療。糖尿病腎病是常見的糖尿病的并發(fā)癥。糖尿病腎病的治療主要是延緩腎功能的損害，飲食上應當注意：食鹽攝入應有限制，適當限制蛋白質的攝入，攝入充足維生素、微量元素可對腎臟起保護作用。

　　2 第二：患者在選擇醫(yī)院治療時，一定要選擇醫(yī)療設備好的，且消毒要求較高的醫(yī)院進行醫(yī)治，有效的治療能夠提高患者的生存率。不能相信一些所謂的民間偏方，一定要科學的醫(yī)治，不能亂用藥等，有任何的不舒服一定要去醫(yī)院就診。

　　3 第三：但是腎病發(fā)展嚴重后，到晚期后，出現腎衰竭。尿毒癥，只能通過透析或者腎移植來治療，治療費用大且預后不好，患者生活質量查，并且生存率也不高。所以，糖尿病腎病患者要抓緊糖尿病腎病的早期，及早治療，從而延長患者的生命，逆轉疾病，不可讓疾病發(fā)展嚴重。

　　注意事項

　　糖尿病腎病3期的生存率是無法確定的，大家應該注意，患者的身體狀況疾病程度不同以及治療的方式等因素的不同，存活的時間也會不同，所以這個問題不能一概而論，還得看具體情況而定。

生存作文篇4

　　或生存或毀滅，只在自己的一念。

　　——題記

　　生存與毀滅，多么熟悉而又陌生的話題。熟悉是因為它的平�！椒捕�；陌生是因為它現實的殘酷，真實的凝重。

　　自從我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》和《駱駝祥子》后，讓我深刻感受到現實殘酷的命運。同樣的封建社會，用樣的遭遇，同樣的命運，為什么它們的結果相差甚遠呢？為什么它們有一個人生存下去，而另一個人卻自行毀滅呢？為什么它們對生活的態(tài)度不同呢？

　　在從沙皇的封建統治社會到現在的資本主義社會；從閉關鎖國的封建社會到現在的社會主義社會。一步步地走來，經歷多少個風雨，通過多少場戰(zhàn)爭，才讓人民過上幸福的生活，從而慢慢的生存下來。但是如果沒有人來建設社會，那我們人類又將會又怎樣的命運呢？是生存還是毀滅？

　　其實，答案很簡單�；蛏婊驓�，只在自己的一念。

　　一位是二十年代的底層勞動市民，一位是三十年代的低層階級市民；一個人堅持，一個人幻想；一個人付出，一個人頹廢。就是這樣的兩個人，他們的命運不同，草率的選擇頹廢是人生最大的失敗。他們就是保爾和祥子，同樣的社會，描繪著不同的人生。你說，我們現在的人應該怎么做，像保爾那樣大義凜然。寧死不屈？還是要象祥子那樣茍且偷生。墮落？

　　對于祥子我感到遺憾。感到惋惜。還有無奈，但也感到欽佩。我佩服他以前的堅強，對生活充滿希望充滿幻想的他，可是他最終沒有戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許會是因為社會的黑暗或是個人因素，使他變得墮落。

　　對于保爾他是老布爾什維克朱赫萊的影響下，從自發(fā)戰(zhàn)斗走向自覺戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了想要推翻舊世界必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。他認識到，一個人只有和祖國聯系在一起時，才會創(chuàng)造奇跡。從而便不畏任何艱難險阻，百折不撓勇于進取。艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。那種正氣凜然。氣宇軒昂的精神正是他的代表——勇氣是生命的光輝。

　　這兩個事例也正體現了我們現代化社會的根源，也說明了我們社會上有兩種人，一種是持之以恒。堅持不懈的人，而另一種則是只知幻想而不知用行動來承擔。虛偽的人。對于我們來說，生命很有限，想落后，想退縮，不想承擔一切。無所事事，很簡單，可是讓我們努力是否覺得很痛苦。很無聊，不管干甚么事都不想去做，只想休息只想安閑的呆在那。如果我們在當時的社會中，而抱著這樣的心態(tài)，我們還會活下去嗎？問問自己，我們還有甚么理由活下去，這樣的懶惰，就是在社會上浪費資源，知道嗎？——生，不能成為喪失尊嚴的理由，死，不是生命的句號。

　　生是一種責任，而頹廢并不是解脫，想繼續(xù)生存下去，還是想讓別人看不起，就在于自己的決定和自己堅定的信念，去選擇自己以后的人生道路。

　　或生存或毀滅，只在自己的一念。

生存作文篇5

　　一天，一所學校開展了野外生存活動。學校里的學生上了大巴車。車開了，學生看到了美麗的風景，學生們大喊：“太美啦！”沒過多久，他們就到了由九座山圍成的山谷。學生們從一個山洞里進去，他們到了山谷中心。然后學生開始砍木頭搭木屋，有的學生去采蘑菇，有的學生在撿樹枝生火，大家忙得熱火朝天。一個星期過去了，學生們發(fā)現了一條小河，他們打算去釣魚。學生們釣到了好幾條大魚，他們高興地歡呼：“太好啦！太好啦！”他們過得還不錯，就這樣兩個月過去了。就在一天夜里一陣大風吹來，天空中立刻下起鵝毛大雪。清晨，學生走出木屋一看，呀！真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　在冬天，學生們撿起地上的雪搓成一個個小雪球打雪仗，有的學生在堆雪人，還有的學生到附近結冰的小河上去溜冰。雖然這個冬天很短暫，但是他們過得很愉快。

　　野外生存活動結束了，學生們都收獲了很多，體會到了野外生存的艱辛，鍛煉了生存的本領。