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生存作文300字

時(shí)間:2022-01-05 10:43:59 生存 我要投稿

生存作文300字合集6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的生存作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

生存作文300字合集6篇

生存作文300字 篇1

  ———— 讀《魯賓遜漂流記》有感

  一天下午,媽媽給我買了一本書,書名是《魯賓遜漂流記》。剛開始,我有許許多多的問題:魯賓遜是誰(shuí)?他為什么要漂流?漂流到哪里? …… 我一下就變成了“問題多多”。

  剛翻開書,我就被故事吸引住了:魯賓遜是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的年輕人,他喜歡航海,喜歡一切和冒險(xiǎn)有關(guān)的事物。他有智慧,他勇敢,他堅(jiān)強(qiáng),他樂觀向上,百折不回!

  智慧是他的財(cái)富。魯賓遜用他的智慧馴服一個(gè)野人,做自己最忠誠(chéng)的仆人。他用自己的智慧學(xué)會(huì)了做面包、造木船 ……

  勇敢是他的動(dòng)力。魯賓遜色用他的勇敢戰(zhàn)勝了海盜。他用自己的勇敢也戰(zhàn)勝了野人 ……

  堅(jiān)強(qiáng)是他的力量。魯賓遜用他的堅(jiān)強(qiáng),在一座荒島上生存了 28 年。他用自己的堅(jiān)強(qiáng)讓一座荒島變成了世外桃園 ……

  樂觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的樂觀向上、百折不回的精神,知道了生活的艱難,知道了生活的樂趣 ……

  同學(xué)們,《魯賓遜漂流記》這本書,我讀過以后還想再讀一遍,百讀不厭。你呢?

生存作文300字 篇2

  生存指數(shù):1—2天。

  點(diǎn)評(píng):在孤島上不吃不喝,只顧發(fā)布救援信號(hào)顯然是不可能的。萬(wàn)一遇上個(gè)陰天,下起了暴雨,你電腦咋用?再說(shuō)了,現(xiàn)在網(wǎng)上騙子那么多,誰(shuí)信你呀?就算有人相信了你,來(lái)救你,你也熬不到那個(gè)時(shí)候啦。

  方案二:帶充足的干糧、火種和一個(gè)大鐵籠子。干糧維持生命;火種取暖、在黑夜里也可以壯膽;晚上在大鐵籠內(nèi)睡覺,以防猛獸侵襲。

  生存指數(shù):3—4天。

  點(diǎn)評(píng):這種方案件可以說(shuō)是在等死。因?yàn)閹У母杉Z畢竟有限,所以一、兩天大概就吃完了,最多熬不過四天。再問一個(gè)問題:你不渴嗎?

  方案三:帶充足的`干糧、水和大鐵籠。水和干糧維持生命;在鐵籠內(nèi)過夜。

  生存指數(shù):一個(gè)星期左右。

  點(diǎn)評(píng):這回提出這個(gè)方案的同學(xué)有所改進(jìn),但水和干糧總有吃(喝)完的時(shí)候,所以早晚還是死!

  方案四:帶三個(gè)機(jī)器人,再讓那三個(gè)機(jī)器人再帶三個(gè)機(jī)器人,依此類推300次,再讓所有機(jī)器人再帶三樣生活必需品。

  生存指數(shù):老死在島上。

生存作文300字 篇3

  在寒假里,我閱讀了丹尼爾·笛福寫的《魯濱孫漂流記》這本書。我覺得魯濱孫是一個(gè)經(jīng)得起失敗的考驗(yàn),有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的生存能力的人。他經(jīng)歷了海上的風(fēng)險(xiǎn),從海盜的手中順利脫逃。當(dāng)他再次遇險(xiǎn)漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上,不怕困難,建起了自己的城堡,動(dòng)手挖陷阱,馴服了野山羊,靠自己的雙手,不愁吃、不愁穿。

  魯濱孫也有冷酷的一面,佐立幫魯濱孫逃出了海盜的魔爪,可他卻把佐立賣給了船長(zhǎng)。但后來(lái)又收留了土著人星期五,和星期五一起救出了要被野人吃了的俘虜,其中一個(gè)竟是星期五的爸爸,使他們父子團(tuán)聚。魯濱孫不像別人一樣知足常樂,他明明在巴西已經(jīng)快發(fā)財(cái)了,可卻還要去冒險(xiǎn),直到去島上漂流了整整二十八年兩個(gè)月十九天,這不是一般人所能做到的。

  他身上頑強(qiáng)的生存能力,卻是我們這些出生在獨(dú)生子女家庭的孩子所欠缺的,我們整天被爸爸媽媽寵著,只經(jīng)歷過學(xué)習(xí)上的困難,沒遇上生活中的大困難,這一點(diǎn),是值得我們好好學(xué)習(xí)的。其實(shí)我也很想嘗試一下,經(jīng)歷困難后獲取成功的滋味。

生存作文300字 篇4

  雨依舊淅淅瀝瀝的下著,滴滴答答的打在玻璃窗上。

  方老師走了進(jìn)來(lái),安靜的在黑板上寫了四個(gè)大字——學(xué)會(huì)生存。罷了,便就繼續(xù)講下去,應(yīng)該說(shuō)是邊說(shuō)邊寫,一邊抄著,一邊思考著自己會(huì)的生存本領(lǐng)。

  “我會(huì)些什么必備的生存本領(lǐng)呢?”心里小小的嘀咕著。對(duì)著黑板上的,一條條的對(duì)過去,“給自己做一個(gè)‘盤點(diǎn)’:優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等!边@條我雖然不經(jīng)常做,但我自己幾斤幾兩還是有一定了解,嗯嗯,接著對(duì)下去……

  大概粗略的對(duì)完了,愣住了,有很多都不能做到,那些所謂“能做到”的也就是勉強(qiáng)通過,不能說(shuō)完成的很好。譬如說(shuō)什么“選自己能勝任的工作!、“魚和熊掌不能兼得”、“觀察要細(xì)致入微”等等等等……

  也許我像魯賓遜一樣被遺落在一個(gè)荒島上,我又能怎么辦呢?我想象著:坐在那里哇哇大哭,第一個(gè)晚上根本不可能像魯賓遜那樣爬到樹上,要知道,我可連爬樹都不會(huì)類。

  也許,我應(yīng)該掌握一些生存的本領(lǐng)了,就拿最基本的來(lái)說(shuō)吧,做飯?半生不熟。洗衣服,根本干凈不了多少,就是浪費(fèi)水資源。

  生存,生存……

生存作文300字 篇5

  現(xiàn)在,電視上的節(jié)目層出不窮,出來(lái)了一種名叫“生存體驗(yàn)”“挑戰(zhàn)體驗(yàn)”的節(jié)目,講的是讓大學(xué)生或者高級(jí)白領(lǐng)用十元錢度過一個(gè)周,他們住“十元店”去快餐店打工,一路上有記者采訪,主辦單位也給他們提供資金。

  可能因?yàn)榧姨幵诠さ嘏,看到了很多農(nóng)民工的緣故吧,我發(fā)現(xiàn),大學(xué)生來(lái)到新城市叫做“生存體驗(yàn)”,而農(nóng)民工來(lái)到城市叫做“打工”。

  他們不僅沒有記者跟蹤采訪,也沒有主辦方來(lái)資助他們,如果他們不來(lái)打工就會(huì)餓肚子。就在這樣艱苦的環(huán)境下,還被別人帶上“影響市容”的帽子。

  我們常說(shuō):生命是寶貴的。要平等對(duì)待每一個(gè)生命!吧骟w驗(yàn)”的人經(jīng)過一個(gè)周就苦不堪言,可是他們?yōu)槭裁礇]有想到農(nóng)民呢?為什么沒有想到一天還掙不到十元錢的人呢?

  我們國(guó)家才剛剛達(dá)到小康社會(huì),還有幾十萬(wàn)人的溫飽沒有解決,現(xiàn)在就這樣以生存的名義來(lái)作秀,是不是舍本逐末了呢?本末倒置,只會(huì)使人們變得更加墮落。人們是不是應(yīng)該關(guān)心一下更苦的人呢?

  他們和正常人一樣,渴望得到別人的關(guān)心,渴望被別人愛護(hù)。我們是不是也該用正常人的眼光看他們呢?

  生存還是死亡,這的確是個(gè)問題。

生存作文300字 篇6

  清早,我出門散步,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路邊石頭階上一片黑色,走近一看,發(fā)現(xiàn)是一大群螞蟻。

  它們不大,個(gè)頭僅有一般螞蟻的一半,正圍住一個(gè)還剩余果肉的蘋果核。哦,不過是一群螞蟻罷了,我正想走,卻不知為何卻又留下了。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有幾十只螞蟻爬在蘋果核上,它們咬下一點(diǎn)蘋果渣,慢吞吞地運(yùn)到后面螞蟻的手上,就這樣反反復(fù)復(fù),不厭其煩地運(yùn)輸,把大半天的時(shí)間都浪費(fèi)在這兒了。

  螞蟻,雖然它們這樣渺小,但也理應(yīng)享受天倫之樂,它們可以在草葉上的露珠里游泳,可能改造自己的蟻穴,還可以在“草叢迷宮”里玩耍,我知道我的想象有點(diǎn)夸張,但也是有可能的。螞蟻們就這么需要這一丁點(diǎn)兒食物嗎?

  螞蟻們還在運(yùn)輸,那么認(rèn)真,一絲不茍,讓我這個(gè)旁觀者百思不得其解,不管了,我站起身來(lái),走了。

  可螞蟻們的行為像一條繩子,纏繞在我心中。我不禁想,人是不是也是這樣呢,操勞一生后得到了什么?無(wú)盡的榮譽(yù)嗎?我不知道,也不想知道,我只希望這個(gè)答案能好一些,畢竟,人們可以去旅游、玩樂、生活中也有不少樂趣可得。愿我們品味人生之樂趣,這大概就是生存的意義吧。

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