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【實(shí)用】生存的作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的生存的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生存的作文600字 篇1
生存,看似倆個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;無(wú)邊的大海上,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要學(xué)會(huì)生存。
記得那是在一個(gè)烈日炎炎的中午,我們?nèi)页燥堬埑鋈ス浣郑乙宦飞媳谋奶鴦e提有多高興了!你想知道為什么嗎?呵呵,因?yàn)榻裉焓俏遥箽q的生日,現(xiàn)在正在街上尋禮物呢!我東瞧瞧,西看看,突然我的目光被前方那家玩具店中的那輛嶄新漂亮的玩具汽車給吸引了。我飛快地跑去,迫不及待的想摸一摸,玩一玩。我走近一看,哇!真漂亮!嘿嘿,今年的生日禮物非它莫屬啦!
我剛想轉(zhuǎn)過(guò)身跟媽媽說(shuō),可眼前的一幕讓我不之所措——人山人海的人流。在這些眾多的人中就是找不到媽媽,這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生起來(lái),霎時(shí)間,恐懼,驚慌,一齊向我襲來(lái),那些電視上拐騙小孩,被綁架,“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中,面前人山人海的人仿佛都充滿了危險(xiǎn)。鎮(zhèn)定,不怕,一定會(huì)有辦法的。“上帝哇,保佑我吧,阿門!蔽冶緛(lái)不信基督教的,但說(shuō)了總比沒(méi)說(shuō)好,我學(xué)著電視上雙手比劃著。突然,媽媽常說(shuō)的一句話回蕩在我耳邊:“如果你在外面迷了路,千萬(wàn)別慌張,借行人的電話打媽媽的手機(jī)知道嗎?”于是,我對(duì)附近的一位叔叔說(shuō):“叔叔,我迷路了,借下手機(jī)打個(gè)電話好嗎?”“好!笔迨逡贿呎f(shuō)一邊從口袋中掏出手機(jī)來(lái)。頓時(shí),我仿佛看見(jiàn)了希望女神在向我揮手。我趕緊拔了媽媽的電話,“嘟…嘟……”“喂,是誰(shuí)?”“媽媽是我”我把我在哪里告訴了媽媽。不一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的身影印入眼簾,越來(lái)越近!笆菋寢專瑡寢!蔽蚁褚恢皇荏@了的小鳥(niǎo)撲閃著翅膀,飛回母親的身旁。
在社會(huì)中生存,就要有樂(lè)觀的精神,遇到危險(xiǎn)向人求助。只有有了堅(jiān)強(qiáng),毅力,信念,才能活下去。
生存的作文600字 篇2
生命,我們只有一次,可見(jiàn)生命尤其可貴。所以,我們更要珍視生命,要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的`那一刻起,就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊,開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。
以前,在電視上,雜志上看見(jiàn)什么綁架案,搶劫案,都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的,可自從一年前看到的一則新聞,把我的整個(gè)想法都得到了否定。
新聞講的是:一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙,但她按老師所教的防護(hù)措施,以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任,從而逃出了壞人的魔掌。
生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越:水中的魚兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥(niǎo)類。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人,而把機(jī)遇留給勇于超越的人。
學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成"衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口"的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù),如:1、盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯。3、在主要逃生道上若有許多人擁擠,應(yīng)另找別的逃生通道等。學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)
會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。
生存的作文600字 篇3
今天是學(xué)校生存訓(xùn)練的第二天,我經(jīng)歷了比昨天更難的挑戰(zhàn)。
我們首先開(kāi)始游泳訓(xùn)練。這次的游泳訓(xùn)練強(qiáng)度可是昨天的兩倍呢!昨天我只要從淺水區(qū)游到中水區(qū),再返回來(lái)。今天,我們可是要游完全程再返回呢!昨天我游25米就有點(diǎn)累了,今天50米還能堅(jiān)持嗎?而且,我的游泳鏡還會(huì)漏水,怎么辦呢?我心里不禁犯怵。
“拼了!”輪到我時(shí),我咬咬牙,做好準(zhǔn)備!皢簟鄙诼暣淀懥,我馬上兩腿一蹬,開(kāi)始向前游。呀,眼睛進(jìn)水了!我游到半路時(shí),水便一下子“鉆”進(jìn)了游泳鏡里,我只有瞇著半只眼,一邊游泳一邊給自己加油:很快就到了,很快就到了!終于,我游到了另一頭。我高興極了,趕緊把眼鏡里的水倒掉,來(lái)不及歡呼,就又往回游。漸漸的,我的力氣越來(lái)越弱,動(dòng)作也有些變形了,速度更慢了,就像視頻里的慢動(dòng)作一樣。我默默地想著:不行啊,我可不想沉下去,要知道這里離淺水區(qū)還有一段距離呢!我拼盡了最后一點(diǎn)力氣,向前沖去,還有一點(diǎn),只有一點(diǎn)了!我好像看見(jiàn)了金千惠在和范嘉越互相潑水,王羽婕在和其他人練習(xí)仰泳……我卻在奮力地游著。“嗨喲,嗨喲”,馬上到了,就要到了!我興奮地往前劃出左手,觸到了墻壁。墻壁好像是一張會(huì)吸累的網(wǎng),把我的疲憊瞬間吸走,使我感到十分輕松。我站在墻邊,大口大口地喘著氣,高興地自言自語(yǔ)道:“我終于完成了一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)!”
游完泳后,我們就開(kāi)始上今天的安全教育課了。在課上,老師教我們打5種結(jié)的結(jié)繩方法,有趣極了。
這次的生存訓(xùn)練真有意義,我不僅學(xué)會(huì)了繩子的打法,還完成了一個(gè)自認(rèn)為不可能的挑戰(zhàn)!
生存的作文600字 篇4
如果你在海上航行,船翻了,只有你一個(gè)人活著,你有勇氣活下去嗎?當(dāng)你一個(gè)人在荒島上,荒無(wú)人煙,你有膽量在荒島上生存下來(lái)嗎?你也許能在那里呆上一天,可是你有毅力在那里呆上二十八年嗎?在種種困難面前,你能頑強(qiáng)的生活下來(lái)嗎?肯定不行吧!可是有一個(gè)叫魯濱遜的人,就在那樣的環(huán)境下生存了二十八年。
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《魯濱遜漂流記》。這篇課文主要講的是:魯濱遜在一次乘船前往南美洲時(shí),遇上了大風(fēng),一個(gè)人流落到了荒島。但他沒(méi)有自暴自棄,而是自己建起了房子,養(yǎng)起了山羊,種下了麥種。為了防止野人攻擊,他在房子周圍插上了楊柳樁子,還救出了一個(gè)野人。二十八年后,終于回到了英國(guó)。
這個(gè)故事中的主人公魯濱遜,他對(duì)生活有著樂(lè)觀的態(tài)度,面對(duì)荒島上的種種困難,他沒(méi)有氣餒,沒(méi)有逃避現(xiàn)實(shí),而是愉快地生活,用自己的理智控制了自己的情緒,并把好處與壞處對(duì)比,來(lái)安慰自已。
魯濱遜不但樂(lè)觀,而且頭腦靈活。他做了一個(gè)木筏取到了船上殘留的一些東西。在島上蓋了一棟房子,在島上打獵,并畜養(yǎng)起來(lái)。還種上了小麥。魯濱遜非常勤勞,竟然花了一年的時(shí)間做了柵欄。
如果是我在荒島上,一定不會(huì)在島上建房子,還有,誰(shuí)會(huì)花上一年的時(shí)間在房子周圍插上楊柳樁,我早就被困難嚇倒了。
想起在日常生活中,如果遇到不順心的事,就會(huì)變得脾氣暴躁,無(wú)法控制自己,真是慚愧。讀了這篇課文,我想我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一件事情,鍛煉自己獨(dú)立和應(yīng)對(duì)事情的能力。以后不管做什么事情,都要多動(dòng)腦筋,沉著冷靜,有頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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