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生存作文600字

時(shí)間:2024-10-28 12:23:46 生存 我要投稿
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[實(shí)用]生存作文600字10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的生存作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[實(shí)用]生存作文600字10篇

生存作文600字 篇1

  生存,生存是一種元素,是一種道理,有的人為錢(qián)而活著,有的人為名利而生存,那些有錢(qián)人有了錢(qián)便追求更好的生活,而沒(méi)有錢(qián)的人則已錢(qián)為目標(biāo),變成有錢(qián)人,這樣循環(huán),便形成了基本的生存,還有另外一種情況,就是為愛(ài)生存,一個(gè)人愛(ài)另一個(gè)人,如果這個(gè)被愛(ài)的人出了什么事,那么。這個(gè)人一生都會(huì)在遺憾中度過(guò)的,這個(gè)被愛(ài)的人是另一個(gè)人的精神食糧,那我要提醒一句,一個(gè)人主要是為自己活著,自己是自己前進(jìn)的最大的動(dòng)力,別人不可能替你生存,也不可能讓你永久靠著別人,我們?nèi)俗钪匾木褪腔畹臑t灑,愉快,如果,連這點(diǎn)都做不到的話(huà),那我們們就太低沉了,生存,追求的就是快樂(lè)開(kāi)心,追求的就是好的'生活和品質(zhì),開(kāi)心,快樂(lè)就是生活生存的基本之一,在社會(huì)中生存,講究的就是說(shuō)好話(huà),辦好事,知識(shí)淵博,行為敏捷,不給對(duì)方留喘息的余地,這是社會(huì)生存最基本的要素,社會(huì)要比我們想的要復(fù)雜,我們也要適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì),這個(gè)社會(huì)有情有意,也許,不像我們想像的那樣天真,但是,我們知道我們生存下來(lái)不僅是食物,還有精神食糧,生存的快樂(lè),開(kāi)心是我們首先必須做到的,如果,這個(gè)人都認(rèn)為自己沒(méi)有任何價(jià)值那么這個(gè)人就從來(lái)不會(huì)想到好的方面,生存,他可以充實(shí)也可以毋庸就看你是怎樣安排你的生活的,又看你怎樣安排你的人生的,生存,吃的,喝的,用的,都是一些非常細(xì)小的細(xì)節(jié),能折射出你的生活,更能折射出你的人生,你的生活,人生的各種元素都決定于你,你是怎樣一個(gè)人,是怎樣一個(gè)命運(yùn),又怎樣安排?如果遇到問(wèn)題,請(qǐng)記住我一句話(huà);快樂(lè)解決任何煩惱

  快樂(lè)要大于自己本身,給自己留些快樂(lè),也許會(huì)認(rèn)為世界會(huì)更好!

  生存,一定要快樂(lè),快樂(lè)一定要生存。

生存作文600字 篇2

  “學(xué)會(huì)生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識(shí),提高生存的能力,以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

  珍愛(ài)自己與他人生命和生活,關(guān)心自己與他人的生命和生活,是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識(shí)、基本的生存生活習(xí)慣和能力,為將來(lái)自身的生存與發(fā)展,更為中華民族的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車(chē)!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

  這是一個(gè)真實(shí)事例,一年前冬天的一個(gè)雙休日,某校學(xué)生鄒某在家休息,中午2時(shí)左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí),火勢(shì)已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育,并進(jìn)行了相應(yīng)的`生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù),也許是另外一種結(jié)局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn),有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類(lèi)事故的發(fā)生,必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。

  所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命,在自己不受傷的情況下救別人,遇到事情要冷靜,不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們生活中來(lái)。作文

生存作文600字 篇3

  學(xué)會(huì)生存是聯(lián)合國(guó)教科文組織首倡的一個(gè)概念。國(guó)際教育委員會(huì)主席埃德加·富爾曾說(shuō)過(guò):“人們?cè)俨荒芤粍谟酪莴@取知識(shí)了,而要終身學(xué)習(xí)如何建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識(shí)體系——學(xué)會(huì)生存。”是啊!生命是寶貴的,生活是五彩繽紛的,我們應(yīng)學(xué)會(huì)生存。

  我曾看過(guò)這樣一則報(bào)告:正住在家中的王小兵發(fā)現(xiàn)家中著火了,趁著火勢(shì)還不大,便跑進(jìn)廁所拿下浴巾,并打濕鋪在身上,再拿濕毛巾捂住口鼻,彎腰前進(jìn);饎(shì)越來(lái)越大,王小兵也就到達(dá)了家門(mén)口。他迅速跑到小區(qū)對(duì)面的.小賣(mài)部,對(duì)劉大嬸說(shuō):“劉大嬸,我是王小兵,我們家著火了,為了避免其他人受到傷害,請(qǐng)您把電話(huà)機(jī)借給我!眲⒋髬鸲(huà)不說(shuō),就把電話(huà)機(jī)借給了王小兵。王小兵拿過(guò)電話(huà)機(jī),按下119,對(duì)消防隊(duì)員說(shuō):“我是王小兵,某某小區(qū)遭遇火災(zāi),請(qǐng)速速趕到!

  消防隊(duì)員很快就來(lái)了,幸虧消防隊(duì)員來(lái)的及時(shí),火已經(jīng)被撲滅了。消防隊(duì)員笑著對(duì)王小兵說(shuō):“你真是一個(gè)聰明的孩子!”

  是啊!在災(zāi)難面前,我們應(yīng)該像王小兵一樣,保持冷靜的頭腦,在困難面前毫不退縮。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每天大約有十多個(gè)青少年因天災(zāi)人 禍而失去他們春天般寶貴的生命。

  你是否做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆分別放入三個(gè)裝滿(mǎn)了沸水的鍋中,煮一會(huì)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)胡蘿卜變軟了,也就是說(shuō)它已經(jīng)完全被環(huán)境打敗了;雞蛋變硬了;咖啡豆最有趣,它進(jìn)入水后,反而改變了水。

  在災(zāi)難面前,我們應(yīng)該像雞蛋一樣變得堅(jiān)強(qiáng),像咖啡豆一樣去學(xué)著改變環(huán)境。如果是你,你會(huì)選擇當(dāng)胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆呢?

生存作文600字 篇4

  去年放暑假長(zhǎng)假的時(shí)候,我和爸爸媽媽一起去玩漂流。

  我們一行人來(lái)到了漂流的起點(diǎn),我看了看峽谷中間的那端急的河水,我不禁畏懼了,但是看著大家都不怕的樣子,我只好安慰自己不要怕,爸爸媽媽扶著我,坐進(jìn)了一條只容得下一個(gè)人的皮劃艇,然后,我就開(kāi)始了漂流。

  皮劃艇順著水流飛快地前進(jìn),船下的河水,像一匹受驚的野馬撞擊著皮劃艇,弄得它左搖右擺,我害怕極了,生怕皮劃艇會(huì)翻下去。于是,我本能地扶住船體兩邊,不久皮劃艇變得穩(wěn)了,我也沒(méi)有剛開(kāi)始那么的緊張了。

  我繼續(xù)向前漂流,忽然覺(jué)得腳下濕漉漉的。我低頭一看:呀!船里進(jìn)水了!我仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)皮劃艇中有一個(gè)針眼大的小洞,冰涼的河水正一珠一珠地向上冒,我頓時(shí)急得都要站起來(lái)了。慌忙中,我又看見(jiàn)一個(gè)塑料袋在皮劃艇的一角,可能是上一個(gè)客人留下的吧。我迅速把它拿過(guò)來(lái),踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了,可水還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往船里滲。

  我更急了,再這么下去,艇還是要翻!突然間,我想起,我讀過(guò)一本關(guān)于野營(yíng)的`書(shū),那里說(shuō)過(guò):把口香糖堵住小眼,就可以止住水。口香糖,它不正在我口中嚼著呢嗎?我馬上把它吐出來(lái),塞到了小洞里。水是冷的,口香糖泡進(jìn)了冷水里,變硬了。水不再向上滲了,我高興極了,心也安靜了下來(lái)。

  漂流就要到終點(diǎn)了,我看見(jiàn)爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊,我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過(guò)。他們也夸我處事冷靜。

  經(jīng)過(guò)了這件事,我真正地體會(huì)到了"生存"的重要性,而只有在危險(xiǎn)時(shí)運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí),我們才能生存下去。

生存作文600字 篇5

  曾經(jīng)有友人問(wèn)我為什么而活著?我不加思索地答:“為生活,為自己!

  生存,這個(gè)詞語(yǔ)在我看來(lái),與自然界一樣,與身俱來(lái)。不帶任何感情色彩。而生活,它卻顯得豐富許多。它包括我的日常生活與我的喜怒哀樂(lè)。生存著的人很累,生活著的人很快樂(lè)。生存比起生活要遜色許多。

  寧?kù)o的.午后,倚窗而坐,靜看藍(lán)天白云,手捧香茶,看一本好書(shū),這叫生活。擁有豪宅,裝修得金碧輝煌,閑時(shí)算算鈔票,嘴角偷笑,那叫生存。

  社會(huì)在進(jìn)步,人的素質(zhì)卻沒(méi)能跟上社會(huì)進(jìn)步的步伐。在這個(gè)世風(fēng)日下的社會(huì)里,很多人心靈都已經(jīng)被錢(qián)腐蝕,變成錢(qián)的奴隸,想賺很多的錢(qián),不擇手段,沒(méi)日沒(méi)夜的工作。他們大多數(shù)人都是心靈空虛,用錢(qián)來(lái)掩飾,生存只為了錢(qián)。

  其實(shí)生活很簡(jiǎn)單,知足可以常樂(lè)。并非一定要有很多的錢(qián),要在物質(zhì)上與別人攀比,要過(guò)得比別人富裕。生活,生活。人生活著,只要快樂(lè),只要吃飽穿暖,為自己的生活加點(diǎn)情趣,關(guān)心身邊的人,那就夠了。

  生存著的人很悲哀,生活著的人很幸福。生存著的人,從來(lái)沒(méi)有好好地享受過(guò),他們只是關(guān)注物質(zhì)。而生活著的人,他知道天是藍(lán)的,海是藍(lán)的,滿(mǎn)地的向日葵有多美。到老死那天,才不會(huì)嘆息,自己從來(lái)不知道,世界原來(lái)那么美。

  我為生活而活著,我為自己而活著,這并不代表我自私。為自己而活著,才不會(huì)過(guò)于注重別人對(duì)自己的看法,為自己而活著,才能活得有特色。

  請(qǐng)為生活而活著吧,它會(huì)告訴你,這個(gè)世界有多美。你就不會(huì)眼里只有錢(qián)。請(qǐng)為生活而活著吧,它會(huì)讓你學(xué)到許多,知道滿(mǎn)足,知道珍惜,知道快樂(lè)是什么,而幸福又是什么。

  請(qǐng)告訴別人,你生活著,并非生存著。

生存作文600字 篇6

  適者生存——讀《魯濱孫漂流記》有感所謂適者生存,這句話(huà)千真萬(wàn)確。我學(xué)了《魯濱孫漂流記》后,受益匪淺,尤其是他那戰(zhàn)勝困難、適應(yīng)環(huán)境的事跡。《魯濱孫漂流記》主要寫(xiě)了一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人,他喜歡冒險(xiǎn)和航海,有一次他的船失事了,獨(dú)自流落到一個(gè)荒島,饑寒交迫。可他用自己的智慧搭起了住宅,養(yǎng)了羊群,種了稻子,解決了一切困難,很快就適應(yīng)了環(huán)境,才活了下來(lái)。他每做一件事都要費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,但他從不退縮,因?yàn)樗乐挥羞@樣才能活下來(lái),他的目標(biāo)只有一個(gè)——生存。魯濱孫為了生存奮斗著,而我呢?我在家里衣食無(wú)憂(yōu),父母家人特別照顧,哪怕是一點(diǎn)家務(wù)活也不讓我做。我的生活比魯濱孫好得多,但是我和他面對(duì)困難的表現(xiàn)是天壤之別:他努力去尋找方法克服困難;而我只能聽(tīng)天由命,靠父母,好像沒(méi)有父母就不能生存了一樣。比如有一次:爸爸媽媽都有事出去了,我不想讓他們走,但又沒(méi)有辦法。只聽(tīng) “哐啷”一聲關(guān)門(mén)聲,我的心忐忑不安地跳了起來(lái),生怕屋子的'某個(gè)角落有壞人突然跳出來(lái)。我呆站了好一會(huì)兒,終于邁出了第一步,當(dāng)腳尖點(diǎn)地時(shí),心仿佛停止了跳動(dòng),如履薄冰,我躡手躡腳地在每個(gè)房間轉(zhuǎn)了一圈,確保沒(méi)有其他人,然后才壯著膽,貓著腰,腳尖輕輕點(diǎn)地來(lái)到書(shū)桌前,做起作業(yè),但我還是不放心,總是不由自主地回頭看,生怕背后有人,就連水的嘀噠聲、鴿子的掠影也讓我心驚肉跳我和魯濱孫真是鮮明的對(duì)比。∷晕乙欢ㄒ憻捵约旱淖孕判,一定要學(xué)會(huì)獨(dú)自生存。如果我適應(yīng)不了環(huán)境,就會(huì)被淘汰。我一定要記住——“物競(jìng)天擇,適者生存”! 六年級(jí)習(xí)作20xx年3月25日

生存作文600字 篇7

  生存。學(xué)會(huì)生存。

  短短幾個(gè)詞語(yǔ),卻仿佛蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量,改變命運(yùn)的力量,創(chuàng)造奇跡的力量。

  什么是生存呢?我想魯濱遜用他的經(jīng)歷很好地詮釋了這個(gè)詞。他在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上戰(zhàn)勝種種困難――建房子、養(yǎng)牧、種植糧食,生活了28年,最終獲救。

  28年啊,是多么令人驚嘆的數(shù)字!時(shí)間之長(zhǎng),我不敢細(xì)算。魯濱遜戰(zhàn)勝困難,面對(duì)嚴(yán)酷的'現(xiàn)實(shí),他那頑強(qiáng)生存、不屈服于命運(yùn)的精神令人敬佩;他那樂(lè)觀的心態(tài)令人贊美;他那奇跡般地生存能力更是令人驚嘆不已。

  魯濱遜的精神令我想起了一位意志堅(jiān)強(qiáng)的礦工。礦場(chǎng)突然坍塌,他獨(dú)自在極度危險(xiǎn)艱難的環(huán)境下存活了整整64天!他喝礦場(chǎng)中的臟水,吃拉礦的驢的生肉,呼吸著極少的氧氣!他用一種頑強(qiáng)不屈的精神生存了下來(lái)。生死之間,他毅然地戰(zhàn)勝了困難,完美解釋了“生存”這個(gè)詞的意思。原來(lái),生存就是在任何環(huán)境之中都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,絕處逢生,用頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝命運(yùn)!

  他們的故事令我想起了那次在曼谷機(jī)場(chǎng)令人心有余悸的走散。那天,我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)吃完晚飯,得到老師的許可后,我飛快地向衛(wèi)生間奔去。從衛(wèi)生間出來(lái)后,眼前與剛才截然不同的景象令我大吃一驚。剛才的餐廳在哪里呢?在幾次求助無(wú)果后,我頹喪地癱在椅子上。這里可是國(guó)際機(jī)場(chǎng)啊……走失的后果令我不敢想象。“凡事要冷靜。”媽媽的話(huà)回響在我耳邊。我迫使自己從容冷靜,仔細(xì)觀察著衛(wèi)生間。余光掃到衛(wèi)生間門(mén)口竟多了一張圖片!我腦中靈光一閃,瞬間明白了!難道這個(gè)衛(wèi)生間時(shí)兩頭通的?我趕忙相衛(wèi)生間的另一邊跑去,果然找到了老師和同學(xué)。

  其實(shí),在平常的生活中,我們都要擁有自我保護(hù)的能力和意識(shí)。不要隨意給陌生人開(kāi)門(mén),不要理會(huì)陌生人的搭訕……“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)“,這些都是自我防范的小常識(shí)。

  頑強(qiáng)不屈,自我保護(hù),讓我們一起學(xué)會(huì)生存吧!

生存作文600字 篇8

  這些天,我看了《魯濱孫漂流記》,魯濱孫那頑強(qiáng)生存、不畏艱險(xiǎn)的精神深深地打動(dòng)了我。

  這個(gè)神奇的故事講述了一個(gè)名叫魯濱孫克魯索的英國(guó)人,他乘船在海上冒險(xiǎn)時(shí),遇到了風(fēng)暴,船翻了,伙伴全淹死了,只有他只身一人漂流到一個(gè)荒島上。魯濱孫在這逆境沒(méi)有絕望,他從那翻倒的船上取下了許許多多的生活用品。他用這些工具在島上建房屋、挖山洞、做柵欄、筑木墻;并在島上種莊稼、養(yǎng)山羊、打獵、捕魚(yú);自制沒(méi)有的工具,頑強(qiáng)地在島上生存下來(lái),而且還教化了一個(gè)野人,最終歷經(jīng)艱險(xiǎn)回到了英國(guó)。魯濱孫這種離奇的經(jīng)歷,是用他的勇氣、智慧、毅力創(chuàng)造出來(lái)的,這是他能夠活下來(lái)的重要原因,令我深深地敬佩他。這也是這部小說(shuō)能夠經(jīng)久不衰的主要原因。不僅只有魯濱孫有這樣的精神,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人。

  在四川的“汶川大地震”中,千千萬(wàn)萬(wàn)的'生命被死神埋在了廢墟中,可是他們中的某些人,卻能生存下來(lái),這是為什么?這全在于他們?cè)趶U墟中頑強(qiáng)的生存能力。受傷了,忍著;餓極了,草、報(bào)紙、蚯蚓全是他們的食物;渴極了,喝自己的尿。就是憑著這驚人的生存能力,他們活下來(lái)了。

  可是,同樣在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人不懂得生存技巧而死于非命的?在火災(zāi)時(shí),大家一擁而上,爭(zhēng)先恐后,不但沒(méi)有跑過(guò)死神,還把生存的門(mén)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),最終一起嗆死。而在這其中,又有多少人死于同伴之腳?在發(fā)生泥石流時(shí),大家又你推我搡,最后照樣一個(gè)也逃不脫,全被死神掩埋。倘若人們懂得生存技巧,那能從死神手中搶救出多少鮮活的生命!

  生存是一項(xiàng)技能,是每個(gè)人都應(yīng)該必備的。只有學(xué)會(huì)生存,才能在災(zāi)難的茫茫大海中找到一所生命的燈塔;只有在逆境中勇敢面對(duì)困難,機(jī)智面對(duì)挫折,才能找到一條通往自由的道路;只有緊緊握住“學(xué)會(huì)生存”這根拐杖,才能在危機(jī)四伏的生命之路上找到一塊安全可靠的墊腳石,才能在生命之路上平穩(wěn)地前進(jìn)。

生存作文600字 篇9

  今天,我在報(bào)紙上看到一個(gè)小學(xué)發(fā)生火災(zāi),燒死14人,傷了68人,真是慘不忍睹,美麗的學(xué)校被燒的黑面體,這我想起了在我們學(xué)校中的生存訓(xùn)練——火里逃生。

  下午,我們同學(xué)們帶著活動(dòng)所需要的——毛巾,便走進(jìn)了教室,老師也早早的在教室里跟我們講火中的知識(shí)。說(shuō)起火了用沾水的毛巾捂住我們的嘴巴和鼻子,再把自己身子低下,免得被嗆到。還要摸著欄桿走,因?yàn)槠鸹饡r(shí)到處都是煙,看不清一點(diǎn)兒路,所以要摸著欄桿走。

  剛剛講到這,突然廣播響了起來(lái):同學(xué)們請(qǐng)注意,我們湘儀學(xué)校的一個(gè)地方出了點(diǎn)小問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們按順序排隊(duì)出去到操場(chǎng),請(qǐng)同學(xué)們按順序排隊(duì)出去到操場(chǎng)。我們一聽(tīng),高興極了,別以為我們學(xué)校起火了還高興,是這次演習(xí)終于開(kāi)始啦!

  我們老師馬上帶領(lǐng)第一組起立,帶著毛巾,沖出教室,第二組,第三組。好容易到了我們組,我一出去,只見(jiàn)外面濃煙滾滾,一點(diǎn)東西都看不見(jiàn),只能看得見(jiàn)前面同學(xué)的身影!翱炜炜,快點(diǎn)排隊(duì)出去,快點(diǎn)快點(diǎn)。”隨著老師的指導(dǎo),我們終于逃出了火海,回到了可愛(ài)又可敬的'大操場(chǎng)。

  校長(zhǎng)看到全校師生都逃離了,便表?yè)P(yáng)起來(lái)我們:“這次演習(xí)很成功,我們要記住這個(gè)經(jīng)驗(yàn),遇到突擊情況我們要隨機(jī)應(yīng)變,總之,這次演習(xí)是非常成功的!”耶!~!~~我們?nèi)8吲d的歡蹦亂跳,喜歡的是這次演習(xí),吸收的是這次的教訓(xùn)。

  我從中領(lǐng)悟出了許多經(jīng)驗(yàn),知道起火時(shí)該怎么逃脫,地震時(shí)要藏在桌子底下,還要空氣疏通,保證存活三天以上。我知道了家中煤氣起火時(shí),要先把明火滅掉,再把總閥給關(guān)掉,這才能保存生命。我還知道了獨(dú)自一人在家時(shí),遇到陌生人別開(kāi)門(mén),假如是鄰居也不行,以免被騙。這都是李老師給我們講的生存與安全問(wèn)題,否則我們的生命不知道要受傷幾回啦!

  生存訓(xùn)練,這只是一個(gè)普通的訓(xùn)練,看似普通,但里面卻包含著我們的生命,我要好好珍惜這會(huì)驚險(xiǎn)的生存訓(xùn)練!

生存作文600字 篇10

  面對(duì)生存的希望我們每個(gè)人都懷有積極樂(lè)觀的心態(tài),因?yàn)槲覀冎乐灰苌,那就是最棒的?/p>

  現(xiàn)在我已經(jīng)上初三了,在這60幾天中,我扔懷有希望,因?yàn)椋抑乐灰獖^斗的目標(biāo)沒(méi)有折斷,任何時(shí)刻都還來(lái)得及。我們就還有生存的`力量,還有備戰(zhàn)中考的力量。這世上有誰(shuí)放棄過(guò)希望,又有誰(shuí)放棄過(guò)生存。

  在香格里拉大草原上讓我看到了希望,高中生考上了大學(xué),他們面對(duì)的是自己獨(dú)立生存,一人獨(dú)自走在北京大街上他們會(huì)高歌一曲嗎,我想會(huì)的。

  18歲了,面對(duì)的是什么,如果有朝一日我也來(lái)到了北京我該怎樣生存,那時(shí)的我是迷茫還是無(wú)知,我不堪設(shè)想也不敢去想象。

  假如生命只有7天我會(huì)好好珍惜它而不去浪費(fèi)它。第一天我會(huì)去,香格里拉,看看少數(shù)民族的生活。第二天去完成自己的夢(mèng)想把,寫(xiě)過(guò)的文章拿到出版社去發(fā)表,看能否成功得到的錢(qián)要生存未來(lái)5天。

  第三天去圖書(shū)館,把所有自己感興趣的書(shū)都看完,這時(shí)我回顧一下前兩天,我是怎么生存的。

  第4天我要學(xué)會(huì)怎樣做飯,在未來(lái)的幾天中不會(huì)被俄死。

  第五天陪陪家人告訴他們生命的價(jià)值,我們更要學(xué)會(huì)生存。

  第六天去普羅旺斯看看薰衣草、它們的生命力有多強(qiáng)、看看它們是怎樣生存下來(lái)的,它們不論風(fēng)吹雨打都堅(jiān)持生存的力量。

  第七天去看落日,這時(shí)我懂得了生存,學(xué)會(huì)了生存,在這七天里、讓我明白生存的價(jià)值,更讓我明白珍惜身邊的人。

  朋友們,生命是寶貴的,珍惜每一天善待自己,只有這樣長(zhǎng)大后才不會(huì)迷茫,才會(huì)生存。

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